電路與電子實驗教程及計算機仿真(附CD-ROM光盤一張)/普通高等教育規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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卓鄭安 著

圖書標籤:

• 電路與電子實驗
• 實驗教程
• 計算機仿真
• 高等教育
• 規劃教材
• 電子技術
• 電路分析
• 模擬仿真
• 教學參考
• CD-ROM

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 機械工業齣版社

ISBN：9787111105428

商品編碼：29740675595

包裝：平裝

齣版時間：2002-08-01

基本信息

書名:電路與電子實驗教程及計算機仿真(附CD-ROM光盤一張)/普通高等教育規劃教材

定價：18.00元

售價：12.2元,便宜5.8元,摺扣67

作者:卓鄭安

齣版社：機械工業齣版社

齣版日期：2002-08-01

ISBN：9787111105428

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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本書列入普通高等教育規劃教材，主要總結瞭在電路和電子技術實驗方麵長期的教學經驗，深入淺齣地介紹瞭電路實驗、模擬電子技術實驗和數字電子技術實驗、電機與控製實驗及計算機仿真實驗。突齣重點和難點，可操作性強。對各相關實驗均進行瞭計算機仿真，並給齣仿真結果及操作光盤。仿真實驗簡明易讀，實用性強。
　　本書特色是力求使驗證性實驗和設計性實驗相結閤，使傳統實驗和計算機仿真實驗相結閤，使軟件仿真和硬件仿真相結閤。
　　本書可作為高等學校電氣信息類和其他相近專業的本、專科生教材，也可供有關工程技術人員參考。

目錄

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前言
對實驗報告的要求
章 電路與電子實驗基礎知識
1.1 常用電子儀器的使用
1.2 電路與電子測量基本知識及安全用電
1.3 常用電子電路設計的安裝調試及常見故障的檢查
第二章 電路實驗
2.1 電路基礎實驗
2.2 動態電路實驗
2.3 正弦電路實驗
2.4 三相交流電路實驗
2.5 二端口網絡實驗
2.6 異步電動機控製實驗
2.7 電路的計算機仿真實驗
第三章 模擬電子技術實驗
3.1 基本放大電路實驗
3.2 兩級放大電路實驗
3.3 集成運算放大電路實驗
3.4 功率放大電路實驗
3.5 集成穩壓電路實驗
3.6 模擬電子技術的計算機仿真實驗
第四章 數字電子技術實驗
4.1 集成邏輯門電路及組閤邏輯電路實驗
4.2 觸發器及時序邏輯電路實驗
4.3 脈衝波形的産生和整形電路
4.4 數字電子技術的計算機仿真實驗
第五章 電路與電子實驗的計算機仿真
5.1 OrCAD、PSpice9.1簡介
5.2 EWB簡介
5.3 ISP簡介
參考文獻

作者介紹

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文摘

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序言

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《電路與電子實驗教程及計算機仿真》：理論與實踐的雙重驅動，開啓電子世界探索之旅 在這個數字化浪潮席捲全球的時代，電子技術早已滲透到我們生活的方方麵麵，從智能手機到傢用電器，再到尖端的航天科技，無不閃耀著電子技術的智慧之光。而要真正理解並駕馭這股強大的力量，紮實的理論基礎與豐富的實踐經驗缺一不可。《電路與電子實驗教程及計算機仿真》正是應運而生，它以一種係統性、前瞻性的視角，旨在為廣大學子和電子技術愛好者提供一條通往電子世界精髓的堅實路徑。本書不僅涵蓋瞭電路分析與電子器件的核心知識，更將前沿的計算機仿真技術融入其中，實現瞭理論學習與實踐操作的完美結閤，讓學習者能夠在虛擬環境中進行反復推演，深刻理解電路行為，並最終將理論付諸實踐，在真實電路中驗證所學。 內容精要：構建堅實的理論基石 本書的內容設計循序漸進，從最基礎的電路概念齣發，逐步深入到復雜的電子係統。 第一部分：直流電路與交流電路的基石 緒論： 課程背景、學習目標、實驗安全注意事項以及實驗的基本要求和規範，為讀者打下堅實的學習基礎，強調實驗過程中的安全意識。 直流電路分析： 詳細闡述瞭電路的基本概念，如電壓、電流、電阻、電導等，並引入瞭歐姆定律、基爾霍夫定律等基本定律，這是理解一切電路行為的基石。在此基礎上，本書深入講解瞭各種電路分析方法，包括節點分析法、網孔分析法、疊加定理、戴維南定理和諾頓定理等，這些方法能夠幫助讀者係統地分析和解決各種復雜的直流電路問題。 交流電路分析： 隨著對直流電路的深入理解，本書將學習的視角轉嚮瞭更為普遍的交流電路。詳細介紹瞭正弦交流電的基本特性，如頻率、周期、幅值、相位等。電容和電感在交流電路中的動態行為被深入剖析，以及它們如何影響電路的相位和幅值。進一步地，RLC串聯和並聯諧振電路的概念被清晰地講解，這是許多濾波器和振蕩電路設計的基礎。復數運算在交流電路分析中的應用被詳盡闡述，極大地簡化瞭計算過程。 第二部分：半導體器件的奧秘與應用 二極管及其應用： 從P-N結的形成原理齣發，本書深入講解瞭二極管的伏安特性麯綫，以及整流、限幅、鉗位等重要應用。各種類型的二極管，如穩壓二極管、發光二極管、肖特基二極管等，及其各自的特性和應用場景也被一一介紹。 三極管（BJT）的工作原理與放大電路： 詳細闡述瞭雙極型晶體管（BJT）的結構、工作原理，包括共發射極、共集電極和共基極三種基本放大組態。在此基礎上，本書深入探討瞭晶體管的各種放大電路，包括單級放大電路的偏置方法（如定偏置、分壓偏置、發射極偏置等）以及多級放大電路的級聯技術，旨在實現更高的電壓增益和更好的頻率響應。 場效應管（FET）及其應用： 介紹瞭結型場效應管（JFET）和絕緣柵型場效應管（MOSFET）的結構、工作原理和特性麯綫。特彆地，MOSFET因其低功耗和高集成度，在現代電子設備中占據著舉足輕重的地位，本書對其進行瞭深入的講解，包括增強型和耗盡型MOSFET，以及它們在開關電路和放大電路中的應用。 集成運算放大器（Op-Amp）： 作為電子電路中最基本也是最重要的組成單元之一，運算放大器及其豐富的應用被作為重點。本書講解瞭理想運算放大器的基本原理，並介紹瞭其在反相放大器、同相放大器、加法器、減法器、積分器、微分器等經典電路中的應用。 第三部分：數字電路與邏輯基礎 數製與邏輯代數： 介紹瞭二進製、八進製、十六進製等數製轉換，並深入講解瞭邏輯門（AND, OR, NOT, NAND, NOR, XOR）的功能和真值錶。布爾代數的基本定律和定理被清晰闡述，為邏輯電路的設計與分析提供瞭理論工具。 組閤邏輯電路： 講解瞭如何利用邏輯門構建基本的組閤邏輯電路，如編碼器、譯碼器、多路選擇器、數據分配器等。 時序邏輯電路： 介紹瞭觸發器（SR, JK, T, D）的工作原理和應用，以及寄存器、計數器等時序邏輯電路的設計與分析。 計算機仿真：理論與實踐的橋梁 《電路與電子實驗教程及計算機仿真》最顯著的特色之一在於其對計算機仿真技術的深度融閤。書中內容緊密結閤瞭當前主流的電路仿真軟件，例如Multisim、Proteus、LTspice等，讀者可以通過配套的CD-ROM光盤中的仿真軟件，在虛擬環境中進行大量的實驗操作。 虛擬實驗環境： 仿真軟件提供瞭一個高度逼真的電路模擬平颱。讀者可以輕鬆地搭建各種電路，如同在真實的實驗颱上操作一般，添加元器件、連接導綫、設置參數。 實時觀測與分析： 仿真軟件能夠實時顯示電路中的電壓、電流、波形等參數，並提供強大的測量工具，如示波器、萬用錶、頻譜分析儀等。這使得讀者能夠直觀地觀察電路的工作狀態，並對實驗結果進行精確的分析。 “試錯”的自由： 在虛擬環境中，學習者可以毫無顧忌地嘗試各種不同的電路設計和參數設置，即使齣現錯誤也不會造成硬件損壞或安全隱患。這種“試錯”過程是加深理解、培養創新思維的絕佳途徑。 仿真實驗內容： 本書的實驗部分緊密圍繞理論內容展開，涵蓋瞭直流電路分析、交流電路分析、二極管特性測試、三極管放大電路仿真、場效應管特性仿真、運算放大器基本應用仿真、數字邏輯門電路仿真、組閤邏輯電路仿真、時序邏輯電路仿真等。通過大量的仿真實驗，學習者能夠將抽象的理論概念轉化為具體的電路行為，從而加深對知識的理解和掌握。 設計與優化： 仿真軟件不僅能用於驗證理論，更可以作為電路設計的強大工具。學習者可以在仿真環境中進行電路參數的優化，設計齣滿足特定性能要求的電路，並在實際製作之前進行充分的驗證。 與真實實驗的結閤： 本書強調仿真實驗與實際動手實驗的結閤。在完成虛擬仿真後，讀者可以對照仿真結果，在真實的實驗颱上搭建電路，驗證仿真結果的準確性，並體驗實際操作中的樂趣和挑戰。這種“先仿真，後實驗”的模式，能夠顯著提高實驗效率，減少實驗中的盲目性，並培養解決實際問題的能力。 教學特色與學習價值 《電路與電子實驗教程及計算機仿真》在教學設計和學習價值方麵，展現齣以下幾個突齣特點： 理論與實踐的有機統一： 本書最大的亮點在於將枯燥的理論知識與生動鮮活的實驗操作緊密結閤。理論部分的講解清晰易懂，為實驗操作奠定堅實的理論基礎；而實驗部分則以計算機仿真為主要手段，讓讀者在親身操作中印證理論，加深理解，形成“學以緻用”的良性循環。 前瞻性與實用性並重： 本書不僅涵蓋瞭電路與電子技術中最經典、最核心的知識點，也引入瞭當前電子技術發展中的重要方嚮，如運算放大器的廣泛應用和數字電路的基礎。這些知識對於學生未來的學習和職業發展都具有重要的指導意義。 清晰的學習路徑： 內容組織結構閤理，循序漸進，從基礎概念到復雜應用，層層遞進，適閤初學者入門，也為有一定基礎的學習者提供深入學習的平颱。 提升解決問題能力： 通過大量的仿真實驗，學習者能夠掌握如何分析電路問題，如何運用仿真工具進行故障排除，以及如何優化電路設計，從而全麵提升解決實際工程問題的能力。 培養工程素養： 實驗操作中的安全意識、規範操作、數據記錄與分析等環節，都有助於培養學習者嚴謹的科學態度和良好的工程素養。 適用對象 本書內容全麵，結構清晰，既適閤高等院校電子工程、自動化、通信工程、計算機科學與技術等相關專業本科生作為教材使用，也為職業技術學院、高職院校相關專業的學生提供瞭極佳的學習資源。同時，對於對電子技術感興趣的自學者、電子愛好者，以及需要在工作中提升電路分析和設計能力的工程師，本書也具有重要的參考價值。 總結 《電路與電子實驗教程及計算機仿真》不僅僅是一本教科書，它更是一扇通往奇妙電子世界的窗口，是一本引導學習者從理論走嚮實踐，從認知到創造的得力助手。通過本書，您將不僅能夠深刻理解電路與電子技術的精髓，更能在計算機仿真的強大助力下，體驗到探索、發現和創造的無限樂趣，為您的電子技術學習之旅打下堅實的基礎，插上騰飛的翅膀。

評分☆☆☆☆☆

關於語言風格和組織結構方麵，這本書的邏輯跳躍性非常強，閱讀體驗極其不連貫。作者似乎習慣於用一種非常簡短、命令式的口吻來陳述復雜的概念，句子之間缺乏必要的過渡和解釋，使得讀者在從理論過渡到實驗操作的過程中常常感到迷茫。比如，在講解完一個定律後，下一小節立刻就給齣瞭一個復雜的實驗步驟，中間缺失瞭將定律應用於具體情境的分析過程。再者，教材的結構安排顯得比較混亂，有時理論和實驗的順序是顛倒的，有時同一概念在不同章節中被反復提及，但每次的側重點又不一樣，這嚴重乾擾瞭知識的係統化吸收。作為一個係統學習的工具，它沒有提供清晰的學習路徑圖，讀者很難判斷自己當前掌握的知識點在整個電路知識體係中所處的位置。我需要不斷地在前後章節之間來迴翻找，試圖建立起一個完整的認知框架，這種碎片化的學習體驗，對於需要打下堅實基礎的工科學生來說，無疑是一種摺磨和低效。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和印刷質量實在是令人擔憂。剛拿到手的時候，我就發現書頁的裝訂有些鬆動，翻動時總有一種快要散架的感覺，這對於一本需要經常翻閱的實驗教程來說可不是什麼好兆頭。更要命的是，裏麵的圖錶，尤其是那些復雜的電路圖，印得模糊不清，綫條的粗細不均，很多關鍵的電阻、電容符號都快要分辨不齣來瞭。我嘗試著對照著書上的圖紙去搭建實際電路，結果光是識彆那些元件的標識就浪費瞭我大半時間。再說說字體，有些地方的公式注釋小得像蚊子爬過，黑乎乎的一片，根本沒法仔細看清那些上下標和特殊符號的含義。電子實驗本身就需要極高的精確度，書本作為最基礎的參考資料，如果連最基本的清晰度都保證不瞭，那無疑是給學習者設置瞭不必要的障礙。我真希望齣版社在發行前能對質量把控得更嚴格一些，畢竟我們花錢購買的是知識載體，而不是一本半成品。光盤的內容我還沒來得及細看，但光是這紙質書的體驗，就已經讓人有些心寒瞭，希望軟件部分能扳迴一城，否則這本教材的價值大打摺扣。

評分☆☆☆☆☆

實驗設計環節的實用性和創新性，可以說是這本教程的硬傷。大部分的實驗項目都停留在上世紀八九十年代的經典案例上，例如搭建一個簡單的三極管放大器，或者實現一個簡單的555定時器振蕩電路。這些實驗固然重要，是基礎的奠基石，但作為“普通高等教育規劃教材”，它對當前行業發展趨勢的反映顯得極其滯後。現在電子産品都朝著高度集成化、低功耗、智能化方嚮發展，我們更需要瞭解如何使用現代的FPGA、STM32係列微控製器進行嵌入式開發和係統集成，或者學習如何利用Spice等現代仿真工具進行高級建模和優化。這本書裏的實驗，很多步驟和所需元件在當今的實驗室裏已經很難見到，甚至有些仿真環節也顯得過於基礎，缺乏與現代EDA工具的有效結閤。如果能增加一些關於傳感器接口、數據采集、或者基礎的物聯網（IoT）模塊的實驗內容，其教學價值會大大提升，現在的實驗內容顯得有些“復古”和脫離實際需求。

評分☆☆☆☆☆

這本書在理論深度上的把握簡直是蜻蜓點水，讓人非常抓狂。它似乎是想做一個“大而全”的教程，從最基礎的直流電路講起，一直試圖觸及到一些相對復雜的數字邏輯和微控製器接口，但每一個章節都像是匆匆忙忙地介紹瞭一下概念，然後就急著讓你去做實驗。對於初學者來說，很多核心的物理原理和背後的數學推導幾乎是缺失的，完全沒有給齣足夠深入的解釋來支撐後麵的實驗操作。比如講解運算放大器時，隻是給齣瞭幾個基本的應用電路，卻很少提及開環增益、帶寬限製這些影響實際效果的關鍵參數。我不得不翻閱其他更專業的教科書來填補這些知識空缺，這使得這本書作為“主教材”的地位變得非常尷尬。它更像是一本操作手冊的集閤，而不是一本能引導你思考和深入理解電學本質的教材。如果隻是想動手搭積木，或許可以勉強應付，但對於想真正掌握電路設計與分析的學生來說，這本書提供的理論支撐實在太單薄瞭，讓人感覺知識結構很不紮實。

評分☆☆☆☆☆

附帶的光盤內容簡直是一場災難，與其說它是教學輔助工具，不如說是一個未完成的草稿集閤。首先，光盤的兼容性就是一個問題，我用瞭幾颱不同的電腦嘗試讀取，有幾次直接提示文件損壞或者無法識彆，讓人非常火大。其次，即便能打開，裏麵的仿真文件也存在大量錯誤。我嘗試運行書中提到的某幾個關鍵的SPICE仿真案例，結果不是報錯退齣，就是仿真結果與書中描述的數據嚴重不符。這對於依賴仿真來驗證理論的實驗來說是緻命的。更彆提軟件的安裝過程瞭，說明文件寫得含糊不清，有些必要的運行環境庫需要用戶自己去網上尋找，浪費瞭大量時間去調試環境，而不是進行學習。如果說教材的印刷質量是差強人意，那光盤的質量簡直是“不負責任”。它非但沒有提供有效的仿真輔助，反而成瞭乾擾學習進度的主要因素，我最後不得不放棄使用光盤，轉而自己尋找更可靠的第三方仿真軟件進行驗證。