BF-創意篇-童畫啓濛教學-新概念少兒美術繪畫學習樂園-4-許躍玲 安徽美術齣版社 978 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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許躍玲 著

圖書標籤:

• 童畫
• 啓濛
• 少兒美術
• 繪畫
• 學習
• 美術教學
• 創意
• 安徽美術齣版社
• 許躍玲
• 新概念

店鋪： 華裕京通圖書專營店

齣版社： 安徽美術齣版社

ISBN：9787539875019

商品編碼：29763935666

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-03-01

圖書基本信息
圖書名稱	創意篇-童畫啓濛教學-新概念少兒美術繪畫學習樂園-4	作者	許躍玲
定價	12.80元	齣版社	安徽美術齣版社
ISBN	9787539875019	齣版日期	2017-03-01
字數		頁碼
版次	1	裝幀	平裝-膠訂

內容簡介

《 童話啓濛教學④ 創意篇》是一本簡單易學的兒童藝術啓濛教科書，為孩子天馬行空的想象力保駕護航是本書的宗旨。在這裏，汽車可以自由飛翔，房子可以和彩虹肩並肩，兔子變得神通廣大，連手指也變身為幸福的指頭傢族。小朋友，，你是不是有心動瞭？快來和我們一起放飛自我吧！

作者簡介

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目錄

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編輯推薦

兒童都是藝術傢，本書便是獻給所有“藝術傢”的溫馨而美好的禮物。從*基本、*簡單的綫條，到生活中的各種可愛小物件，再到栩栩如生的肖像和生活中美麗的景色……所有孩子喜歡畫的，我們應有盡有。未來的日子，就讓本書陪伴您和孩子共享繪畫的美妙時光！

文摘

序言

精彩內容敬請期待

《奇妙的色彩世界：讓想象插上翅膀》 一本專為3-6歲兒童精心打造的藝術啓濛讀物，旨在點燃孩子內心深處對美的感知和對創造的渴望。 在這個色彩斑斕的年紀，孩子們仿佛擁有著最純粹的眼睛，他們看到的世界與我們成年人截然不同。他們的好奇心是無限的，他們的想象力是天馬行空的。而藝術，正是連接孩子內心世界與外部世界的橋梁。它不僅僅是關於畫筆的揮灑，更是關於情感的錶達，關於觀察的細膩，關於創意的萌發。 《奇妙的色彩世界：讓想象插上翅膀》正是這樣一本緻力於為孩子們打開藝術大門的鑰匙。我們深知，對於這個年齡段的孩子而言，學習不應該被視為枯燥的任務，而應是一場充滿樂趣的探索。因此，本書以遊戲化、情境化的教學理念為核心，將抽象的繪畫技巧融入到孩子們熟悉的生活場景和童話故事中，讓每一次塗抹都成為一次快樂的發現。 一、 玩轉色彩，感知世界 色彩，是兒童繪畫中最直觀、也最能觸動他們感官的元素。本書的首要目標，便是引導孩子們認識、理解和運用色彩。我們不直接教授復雜的色彩理論，而是通過生動有趣的方式，讓孩子們在玩耍中感知色彩的魔力： 認識基礎色彩： 從紅、黃、藍三原色開始，通過色彩卡片、實物圖片和簡單的塗色練習，讓孩子們認識這些最基本、最鮮艷的色彩。比如，我們會引導他們觀察生活中哪些物品是紅色的，哪些是黃色的，哪些是藍色的，將抽象的顔色概念與具象的事物聯係起來。 感受色彩的情感： 不同的色彩能喚起不同的情緒。《奇妙的色彩世界》會用淺顯易懂的語言和圖畫，告訴孩子們紅色代錶熱情和喜悅，藍色象徵寜靜和憂傷，黃色如同陽光般溫暖。通過繪畫小動物、天氣場景等，讓孩子們嘗試用不同的顔色來錶達小小的“心情”。 探索色彩的混閤： 當孩子們對基礎色彩有瞭認識後，我們將引導他們探索色彩混閤的奧秘。例如，用紅色和黃色會變成什麼顔色？黃色和藍色又會得到什麼？我們不會進行嚴謹的科學實驗，而是鼓勵孩子們大膽嘗試，在調色盤上或者顔料盒裏，自由地混閤齣屬於他們自己的新顔色。這種“魔法般的”發現，會極大地激發他們的探索欲和創造力。 構圖的初步感知： 在色彩的運用中，我們也會 subtly 地融入構圖的概念。引導孩子們觀察畫麵中物體的大小、遠近，以及它們是如何安排在畫麵中的。例如，在畫一棵大樹時，我們會提示他們，樹乾要畫得粗壯一些，樹冠要畫得比地上的小草高。這些都是最基礎的構圖意識，為他們今後更復雜的構圖打下基礎。 二、 靈動綫條，描繪萬物 綫條是繪畫的骨骼，是構成形體的基礎。《奇妙的色彩世界》將引導孩子們用靈動的綫條，描繪齣他們眼中豐富多彩的世界： 認識不同類型的綫條： 直綫、麯綫、波浪綫、鋸齒綫……這些看似簡單的綫條，在孩子的筆下可以演變成各種各樣的形象。我們會通過引導孩子畫彩虹、畫河流、畫閃電，讓他們在描繪自然現象的過程中，體會不同綫條的特點和錶現力。 用綫條塑造形狀： 通過簡單的幾何圖形，如圓形、方形、三角形，孩子們可以開始描繪生活中的各種物體。畫一個圓形就是太陽，畫一個方形就是窗戶，畫一個三角形就是小房子的屋頂。我們將循序漸進地引導他們，將簡單的綫條組閤起來，形成更復雜的形狀，例如用圓形和方形組閤成小汽車。 綫條的動態感： 孩子們天生就喜歡運動和變化。我們會鼓勵他們用富有動感的綫條來描繪運動中的物體，比如奔跑的小馬、飛舞的蝴蝶、搖曳的樹枝。通過觀察和模仿，孩子們會逐漸學會如何通過綫條的粗細、方嚮和流暢度，來錶現物體的運動狀態。 錶情與情感的綫條錶達： 麵部錶情的刻畫，是綫條運用的一大挑戰，也是孩子們錶達情感的重要方式。我們會引導他們觀察不同錶情的特點，比如笑臉的彎麯綫條，哭臉的下拉綫條。通過繪畫快樂的小朋友、生氣的小兔子，孩子們可以在綫條中傾注自己的情感，體驗用綫條“說話”的樂趣。 三、 創意無限，想象翱翔 《奇妙的色彩世界》最核心的理念，是激發和保護孩子們的想象力。我們相信，每個孩子都是天生的藝術傢，他們擁有最寶貴的原創性。 故事性引導： 我們會設計一係列圍繞孩子們喜愛的主題展開的故事，例如“小動物去春遊”、“海底世界的探險”、“我心中的魔法城堡”。通過這些故事，引導孩子們在繪畫中加入自己的想象。比如，在畫春遊時，除瞭小動物，還可以畫上他們自己想象中的奇特植物，或者邀請一些不存在的卡通朋友。 主題性創作： 除瞭故事，我們還會提供各種有趣的主題，鼓勵孩子們自由發揮。例如，“我最喜歡的玩具”、“我的夢幻樂園”、“如果我有一雙翅膀”。這些主題旨在打破思維定勢，鼓勵孩子們打破常規，用畫筆描繪齣最真實的內心世界。 鼓勵“不像”的畫作： 在兒童繪畫的早期階段，我們反對以成人的審美標準去評判孩子的作品。即使他們畫的“太陽”是綠色的，小貓是長著翅膀的，我們都要給予肯定和鼓勵。因為這些“不像”恰恰是他們想象力和創造力的體現。本書的指導理念，正是要保護好這份寶貴的想象力，讓它自由生長。 多維度的藝術體驗： 除瞭傳統的繪畫，本書還會偶爾穿插一些簡單的手工元素，比如用廢舊材料製作小動物、用橡皮泥捏齣可愛的形狀。這些跨媒介的藝術體驗，能夠進一步拓寬孩子們的創作思路，讓他們從不同的維度去感知和錶達美。 四、 細節之處，用心良苦 在內容設計上，《奇妙的色彩世界》力求每一個環節都充滿溫情和趣味： 精美的插畫和引導圖： 本書的插畫由資深兒童插畫師傾力打造，色彩明亮，綫條流暢，充滿童趣，能夠迅速吸引孩子們的注意力。每一頁的引導圖都清晰明瞭，便於孩子們理解和模仿。 清晰的步驟分解： 對於一些基礎的繪畫技巧，我們會將其分解成非常簡單的步驟，配以生動有趣的圖示，讓孩子們能夠輕鬆掌握。例如，畫一個簡單的卡通人物，會將其分解成畫頭部、身體、四肢等幾個步驟。 鼓勵性的語言： 全書的文字部分都采用鼓勵性的、充滿童趣的語言，避免使用過於專業或生硬的術語。每一個練習的結尾，都會有充滿贊美的鼓勵語，讓孩子們在每一次嘗試中都充滿自信。 傢長指導建議： 本書也為傢長們提供瞭貼心的指導建議。我們鼓勵傢長放下“老師”的架子，以陪伴者的角色，與孩子一起探索藝術的樂趣。建議傢長如何引導孩子觀察生活中的美，如何鼓勵孩子大膽錶達，以及如何欣賞孩子的每一幅作品。 《奇妙的色彩世界：讓想象插上翅膀》不僅僅是一本繪畫教材，更是一次親子互動的溫馨旅程，一次點亮孩子心中藝術夢想的啓程。 我們希望通過這本書，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，掌握基本的繪畫技巧，更重要的是，讓他們愛上錶達，愛上創造，讓他們的想象力如同展翅的雄鷹，在藝術的天空中自由翱翔。 讓我們一起，用畫筆，用色彩，為孩子們描繪齣一個更加豐富多彩、充滿無限可能的童年！

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就充滿瞭童趣，色彩鮮艷柔和，吸引孩子的目光，讓人一看就覺得很有親和力。封麵上那幾個活潑可愛的小動物，姿態各異，仿佛在邀請小朋友們一起進入這個奇妙的藝術世界。許躍玲老師的名字也讓人耳熟能詳，作為一位資深的少兒美術教育傢，她的作品總是能給孩子們帶來意想不到的驚喜和啓發。我一直非常關注安徽美術齣版社在少兒圖書方麵的齣版，他們的專業性和對兒童成長的理解總是讓我非常放心。這本書的光盤內容我還沒仔細研究，但光看目錄和版式設計，就感覺內容非常豐富，應該涵蓋瞭從基礎的綫條、形狀到更復雜的色彩搭配和構圖技巧，而且非常注重引導孩子的想象力和創造力，而不是單純的臨摹。我特彆期待書中那些“創意篇”的內容，希望能夠真正激發孩子內心深處對美的感知和錶達欲望，讓他們在繪畫中找到屬於自己的快樂。

評分☆☆☆☆☆

我是一名美術教師，平時在教學中也一直在尋找能夠真正幫助學生提高繪畫水平又兼具趣味性的教材。偶然間看到瞭這本書的介紹，覺得它在“創意”和“啓濛”這兩個方麵做得非常到位。現在很多少兒美術教育都過於強調技巧和模仿，反而扼殺瞭孩子原有的創造力。我希望這本書能夠打破這種局麵，真正地從孩子的角度齣發，引導他們去發現生活中的美，去錶達內心的想法，而不是被動地接受老師的指令。許躍玲老師的名字，我聽過她的講座，對她的教學理念深有體會，非常強調“玩中學”，相信這本書也能體現齣這一點。安徽美術齣版社一貫的品質保證，讓我對這本書的內容和印刷質量都充滿信心。如果這本書能夠提供一些老師教學時可以參考的素材和方法，以及一些不同年齡段孩子適用的繪畫練習，那將是非常實用的。

評分☆☆☆☆☆

我是一個寶媽，平時在傢帶孩子，看著孩子對色彩和綫條總是充滿瞭好奇，就想找一本閤適的書來引導他。這本書的“童畫啓濛”和“繪畫學習樂園”這些詞語，聽起來就非常吸引人，感覺很適閤我們這個年齡段的孩子。我比較擔心的是，孩子是不是能看懂書裏的內容，會不會太枯燥。這本書是否用瞭很多孩子容易理解的語言和圖例？“新概念”的教學方式，是不是更加注重孩子的自主性和探索性？我不太希望孩子變成一個隻會照著書本畫的孩子，而是希望他能在繪畫中找到樂趣，培養自信心。書後麵的“978”這個編號，我不太懂是什麼意思，但感覺應該是某種標記。希望這本書能夠像一個好朋友一樣，陪伴我的孩子一起成長，一起探索這個豐富多彩的藝術世界，讓他對美術有一個初步的、積極的認識。

評分☆☆☆☆☆

這次購買這本書，主要是聽朋友推薦的，說這本書在培養孩子的繪畫興趣方麵做得非常齣色。我孩子從小就喜歡亂塗亂畫，但缺乏係統的指導，常常畫齣來的東西讓人難以理解，自己也容易失去信心。看到這本書的介紹，特彆是“童畫啓濛”和“少兒美術繪畫學習樂園”這些字眼，我感覺這正是我們傢需要的。我比較看重的是教學的“新概念”部分，現在的孩子接受新事物快，如果教學方法還停留在老一套，可能就跟不上時代瞭。這本書能否提供一些新穎有趣、符閤孩子心理特點的教學理念和方法，是我最關注的。而且“4”這個數字，暗示著這可能是一個係列，如果質量好，我可能會繼續購買後續的圖書，形成一個完整的學習體係。希望這本書不僅僅是教孩子畫畫，更能通過繪畫這個載體，開發孩子的觀察能力、動手能力和思維能力，讓他們在快樂中學習，在學習中成長。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我對少兒美術教育都抱著一種非常謹慎的態度，總覺得很多市麵上的教材過於功利化，隻想著讓孩子快速學會一些“像樣”的畫，卻忽略瞭對孩子創造力、想象力和情感錶達的培養。這本書的標題，“BF-創意篇-童畫啓濛教學-新概念少兒美術繪畫學習樂園”，似乎找到瞭一個很好的平衡點。“創意篇”和“童畫啓濛”都錶明瞭它不是簡單的技法堆砌，而是更側重於激發孩子內心的想法。“新概念”也暗示著教學方法上的創新。“許躍玲”這位作者的名字，在少兒美術領域有著很高的聲譽，她的作品往往能觸及到孩子們內心最柔軟的部分。“安徽美術齣版社”更是國內頂尖的齣版社之一，其齣版的書籍，無論在內容還是製作上，都有著極高的品質保證。我希望這本書能夠真正做到寓教於樂，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，體會到繪畫的樂趣，並在這個過程中，發現自己獨特的藝術天賦。