| 圖書基本信息 | |
| 書名: | 現代爵士和聲教程 |
| 作者/主編: | 林華 |
| 齣版社: | 上海音樂齣版社 |
| ISBN號: | 9787552305517 |
| 齣版年份: | 2014/8/1 |
| 版次: | 第1版 |
| 總頁數: | 289頁 |
| 開本: | 16 |
| 圖書定價: | 68元 |
| 實際重量: | 798g |
| 新舊程度: | 全新正版 |
爵士風格的真髓是流動在黑人民族血管中的那種原始的熱烈,那種節奏交錯的快感,那種深沉的憂鬱,那種無法抹去的曆史傷痛——這是一個民族的審美遺傳基因,是任何他族樂手都無法學得的精神。本書也未敢以此為宗旨,隻是希望通過一些介紹和淺易的練習,讓讀者獲得一些爵士和聲方麵的知識,如果能夠以此充實寫作技法的武庫,豐富和聲語言和節奏樣式,本書作者將為此深感榮幸。
——林華
前言
編者的話
一級
音階與琶音C大調
練習麯1
練習麯2
樂麯《小夜麯》
二級
音階與琶音F大調
練習麯1
練習麯2
樂麯《坦布蘭舞麯》
三級
音階與琶音G大調
練習麯1
練習麯2
樂麯《小步舞麯》
四級
音階與琶音B大調、g和聲小調
練習麯1
練習麯2
樂麯《羅西尼主題變奏麯》
五級
音階與琶音D大調、b和聲小調
練習麯1
練習麯2
樂麯《行闆》
六級
音階、分解三度、琶音 E大調、c和聲小調
練習麯1
練習麯2
樂麯 《夏日裏後一朵玫瑰變奏麯》
七級
音階、分解三度、琶音 A大調、f和聲小調
練習麯1
練習麯2
樂麯《小協奏麯》
八級
音階、分解三度、琶音 A大調、f和聲小調;E大調、c和聲小調;
練習麯1《風》
練習麯2
樂麯《卡門幻想麯》
九級
音階、分解三度、琶音 D大調、b和聲小調;B大調、g和聲小調;
練習麯1
練習麯2
樂麯《拿波裏民歌幻想麯與變奏麯》
十級
音階、分解三度、琶音 F大調、d和聲小調;G大調、e和聲小調;
練習麯1
練習麯2
樂麯《大波蘭舞麯》
演奏級
樂麯《匈牙利田園幻想麯》
前言
編者的話
一級
音階與琶音C大調
練習麯1
練習麯2
樂麯《小夜麯》
二級
音階與琶音F大調
練習麯1
練習麯2
樂麯《坦布蘭舞麯》
三級
音階與琶音G大調
練習麯1
練習麯2
樂麯《小步舞麯》
四級
音階與琶音B大調、g和聲小調
練習麯1
練習麯2
樂麯《羅西尼主題變奏麯》
五級
音階與琶音D大調、b和聲小調
練習麯1
練習麯2
樂麯《行闆》
六級
音階、分解三度、琶音 E大調、c和聲小調
練習麯1
練習麯2
樂麯 《夏日裏後一朵玫瑰變奏麯》
七級
音階、分解三度、琶音 A大調、f和聲小調
練習麯1
練習麯2
樂麯《小協奏麯》
八級
音階、分解三度、琶音 A大調、f和聲小調;E大調、c和聲小調;
練習麯1《風》
練習麯2
樂麯《卡門幻想麯》
九級
音階、分解三度、琶音 D大調、b和聲小調;B大調、g和聲小調;
練習麯1
練習麯2
樂麯《拿波裏民歌幻想麯與變奏麯》
十級
音階、分解三度、琶音 F大調、d和聲小調;G大調、e和聲小調;
練習麯1
練習麯2
樂麯《大波蘭舞麯》
演奏級
樂麯《匈牙利田園幻想麯》
自上個世紀80年代後期以來,隨著人們物質生活水平的穩步提高,業餘音樂定級考級活動正在我國蓬勃開展。其覆蓋麵之廣、門類之全、參考人數之眾。已大大超齣有關人士所始料的規模。三四歲學琴,大人帶孩子成群結隊地參加考級,正成為城市生活中一道獨特而亮麗的風景綫。以上現象充分反映瞭人們對藝術生活的需求和渴望,充分說明瞭包括美育在內的全麵素質教育觀念正深入人心。這無疑對社會進步、教育發展、乃至國民素質的提高,均有著極大的現實意義並為之産生深遠的影響。
音樂考級源於英國,起初是由英國音樂學院考級機構興辦的一種以器樂為主的校外音樂考級製度。上世紀80年代起,隨著在我國青少中掀起的學習器樂的熱潮,這一考級製度即開始為我國音樂界所關注。1988年,上海音樂傢協會率先在國內開展瞭業餘鋼琴定級考試活動。爾後,考級領域農步擴大,其各門類考級大綱的審定、分級標準和麯目的編訂也逐年規範化,並在報名、考官、考試定級等所有環節的組織工作上,形成瞭一套科學而嚴密的程序與運行機製,從而確保和推動瞭考級工作的順利進行。因此,《上海音樂傢協會音樂考級麯集》係列叢書的齣版發行,可以說是上海音樂傢協會在積十五年音樂考級經驗之基礎上,使考級工作更加完善的必然産物。
深入研習之後,我發現這本書的深度遠超齣瞭我對一般“教程”的預期。它不僅僅停留在“如何構成”的層麵,更深入探討瞭“為何如此進行”的內在驅動力。書中對爵士樂和聲演變的曆史脈絡梳理得非常到位,這對於理解特定和聲進行背後的文化和音樂語境至關重要。例如,在討論到比波普時期和聲的復雜化時,作者不僅僅給齣瞭和弦替換的方案,還剖析瞭當時樂手對調式和色彩的探索心理。這種帶有“批判性思維”的教學方式,迫使讀者不僅僅是模仿,而是要去思考和創造。對於那些想要真正“創作”爵士音樂的人來說,這本書提供的不僅僅是技巧,更是一種思維框架,幫助我們跳齣傳統的框架,去構建屬於自己的和聲語言。
評分這本書的作者顯然是一位身兼演奏傢與教育傢的雙重身份的專傢。從行文的語氣中,可以感受到一種溫和但堅定的引導力量。它不會用高高在上的姿態去說教,反而更像是一位經驗豐富的前輩,手把手地為你揭開音樂世界的麵紗。即使是那些我自認為已經掌握得很紮實的樂理知識點,在這本書裏也被重新審視,發掘齣新的層次和可能性。最難能可貴的是,它成功地在“嚴謹的學術性”和“自由的爵士精神”之間找到瞭一個完美的平衡點。它教會你規則,但更鼓勵你打破規則,這種鼓勵創新精神的教育理念,是任何一本優秀藝術教材的靈魂所在。
評分初學者拿到這本書時,可能會被它嚴謹的邏輯鏈條所摺服。它不像有些入門書籍那樣,上來就堆砌晦澀難懂的術語,而是采取瞭一種非常平易近人的漸進式教學方法。從最基礎的和聲概念開始,每一步的引入都像是為前一步做瞭紮實的鋪墊,邏輯銜接得天衣無縫。我特彆喜歡它在引入新概念時,總是會先用一些大傢耳熟能詳的經典爵士樂段落作為範例,這使得原本抽象的理論立刻擁有瞭“聲音”和“畫麵感”,不再是枯燥的符號堆砌。這種“理論結閤實例”的模式,對於我這種更偏嚮實踐操作的演奏者來說,吸收效率高得驚人。很多復雜的色彩和聲,通過作者精心的梳理和歸類,變得清晰可辨,不再是遙不可及的“高級技巧”,而是一套可以被係統掌握的工具箱。
評分從使用的角度來看,這本書的實用性和兼容性做得相當齣色。它在講解每一個和聲概念時,都會附帶針對不同樂器聲部的編排建議,即便是鋼琴手或者吉他手,也能找到直接適用的指法或和弦分布圖,這一點非常人性化。我曾嘗試將書中的一些練習麯目,運用到我的樂隊排練中,發現這些經過精心設計的練習,對於提升團隊成員之間的和聲配閤度有著立竿見影的效果。它沒有陷入純理論的象牙塔,而是緊密地貼閤瞭真實樂隊演奏的需求。另外,書中提供的參考麯目清單也十分精準,每一條推薦都像是作者多年經驗的結晶,幫助我們快速定位到可以驗證理論的最佳聽覺樣本。
評分這本教材的裝幀設計得相當用心,封麵簡約又不失格調,一看就知道是精心打磨過的齣版物。內頁紙張的質感也令人驚喜,那種略帶紋理的觸感,即便是反復翻閱也不會輕易磨損,這對於需要經常翻閱參考的樂理書來說,簡直是福音。更不用提印刷的清晰度瞭,譜例和文字的排版布局都非常考究,即便是復雜的和弦標記和不規則的節奏型,也能看得清清楚楚,對於在昏暗的排練室或者舞颱側邊快速查閱時,極大地降低瞭閱讀難度。通常市麵上的教材,要麼是紙質太薄,要麼是油墨太淡,讀久瞭眼睛會非常疲勞,但這本書在這方麵做得非常到位,體現瞭齣版社對藝術類教材的專業態度。我個人尤其欣賞它在版式設計上留白的藝術,沒有把頁麵塞得滿滿當當,讓人在學習過程中感到舒暢和從容,而不是一種被信息轟炸的壓迫感。這種對細節的執著,無疑讓學習體驗提升瞭一個檔次,讓人更願意沉浸其中。
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