尖子生學案 高中地理必修2三教輔書 新課標中圖版中國地圖齣版 高中地理工具書資料書附達標捲 含教材習 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 吉林人民齣版社

ISBN：9787546365848

商品編碼：29867091367

叢書名： 尖子生學案地理必修2

開本：16開

齣版時間：2011-09-01

內容介紹

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《高中地理必修2：區域地理（新課標）》是為高中一年級學生精心打造的地理學習配套讀物。本書緊密圍繞新課標高中地理必修2——“區域地理”的教學要求，旨在幫助學生深入理解中國及世界主要區域的地理特徵、區域差異及其成因，並培養學生運用地理知識解決實際問題的能力。 一、核心內容體係： 本書內容嚴格按照新課標高中地理必修2教材的章節結構進行設計，主要涵蓋以下幾個核心模塊： 中國區域地理： 第一章 認識中國： 詳細介紹中國的地理位置、範圍、疆域、陸地邊界、海岸綫、時區、世界地理分區中的中國等基礎知識。重點分析中國地理位置的獨特性及其對中國自然地理、人文地理的影響，包括但不限於海陸位置、緯度位置、周邊國傢等。 第二章 中國的自然地理環境： 地形與地貌： 深入剖析中國地形的基本特徵，如地勢西高東低、呈三級階梯狀分布的格局，主要地貌類型（高原、山地、平原、盆地、丘陵）的分布及其形成原因。重點介紹青藏高原、黃土高原、塔裏木盆地、四川盆地、東北平原、華北平原等重要地貌單元的特點。 氣候： 闡釋中國氣候的復雜性和多樣性，分析季風氣候的主導作用，以及由此帶來的雨熱同期、降水年內和年際變化大的特點。重點講解秦嶺-淮河一綫對中國南北氣候、自然帶、農業分布的劃分意義。介紹不同區域（如青藏高原、西北乾旱半乾旱地區、南方地區、北方地區）的氣候特徵、主要影響因素及氣候資源。 河流與湖泊： 梳理中國主要河流（長江、黃河、珠江、黑龍江、遼河、海河、鬆花江、淮河等）的水係特徵、流域麵積、流量、水能資源分布及開發利用。介紹中國主要湖泊（青海湖、鄱陽湖、洞庭湖、太湖等）的類型、成因、分布及生態環境問題。 自然資源： 概括中國自然資源的總體現狀，重點分析礦産資源（煤、石油、天然氣、鐵、銅、鋁等）的分布和開發利用情況，水資源（總量、人均占有量、地區分布不均、汙染問題）的特點和管理，土地資源（耕地、林地、草地、荒地）的利用現狀和保護。 自然環境的整體性與地域差異： 強調中國自然環境各要素相互聯係、相互作用的整體性。通過分析不同區域自然環境的差異，展現中國地域遼闊、地大物博的特點。 第三章 中國的經濟地理： 人口與城市： 分析中國人口數量、分布、增長趨勢、遷移特點及人口問題（如老齡化、人口素質）。介紹中國城市化的進程、特點，主要城市群（長三角、珠三角、京津冀）的形成和發展，以及城市化對地理環境的影響。 農業： 探討中國農業發展的曆史、現狀與趨勢，分析中國農業生産的主要特點（如小農經營、區域化、專業化）。重點介紹不同農業生産區域（東北商品糧基地、黃淮海平原、長江中下遊、南方丘陵低山地區、西北灌溉農業區、青藏高原農牧區）的優勢農作物、生産條件和發展方嚮。 工業： 梳理中國工業發展的曆史進程和空間格局，分析中國工業的區域分布特徵（如東部沿海工業帶、中部工業基地、西部工業區）。重點介紹中國主要工業部門（如能源工業、原材料工業、加工工業）的分布、區位因素及發展趨勢。 交通運輸與對外開放： 介紹中國交通運輸（鐵路、公路、水運、航空、管道）網絡的建設成就、發展特點及區際聯係。分析中國對外開放的戰略布局，重點介紹經濟特區、沿海開放城市、沿海經濟開放區、沿海經濟技術開發區、 inland open cities 及其在吸引外資、發展外嚮型經濟中的作用。 第四章 中國的區域發展與區域保護： 區域差異與協調發展： 分析中國東、中、西部以及城鄉之間存在的區域發展差異，理解區域協調發展戰略的必要性。 區域可持續發展： 關注區域可持續發展的基本原則和麵臨的挑戰，如環境保護、資源節約、生態建設。 不同區域的專題分析： 西部地區： 探討西部大開發的戰略意義、麵臨的挑戰（如生態脆弱、經濟落後、基礎設施薄弱）及發展方嚮（如能源開發、特色農業、旅遊業、生態保護）。 東北地區： 分析東北老工業基地的轉型升級，資源枯竭型城市的經濟發展，以及現代農業的發展。 中部地區： 關注中部崛起戰略，中部作為連接東西的樞紐地位，農業發展和工業化進程。 東部地區： 探討東部地區在改革開放中的先行作用，産業升級，環境保護與區域協調發展。 港澳颱地區： 簡要介紹港澳颱地區的經濟特點、區位優勢及其與內地的經濟聯係。 世界區域地理（重點選擇）： 第一章 世界地理概況： 介紹世界各大洲、大洋的分布，主要國傢概況，人口分布、增長和遷移。 第二章 世界主要區域： 歐洲： 重點分析歐洲西部（發達國傢，工業集中，城市化水平高）和東歐（轉型國傢，曆史包袱較重）的地理特徵、經濟發展和麵臨的問題。 北美洲： 重點分析美國（經濟發達，科技領先，城市化水平高）和加拿大（資源豐富，經濟聯係緊密）的地理特徵、經濟結構和發展方嚮。 亞洲： 重點分析東亞（如日本、韓國，科技發達，工業化水平高）、東南亞（熱帶季風氣候，農業發達，旅遊資源豐富）、南亞（人口稠密，農業是基礎，宗教文化復雜）、西亞（石油資源豐富，地緣政治復雜）等區域的地理特點。 非洲： 重點分析北非（乾旱氣候，曆史文化悠久）、撒哈拉以南非洲（發展中國傢，經濟落後，種族問題，資源豐富但開發不足）的地理特徵、經濟發展和麵臨的挑戰。 拉丁美洲： 重點分析巴西（資源豐富，農業發達，發展不平衡）和阿根廷（農牧業發達，經濟波動）等國傢的地理特徵、經濟發展和麵臨的問題。 大洋洲： 重點分析澳大利亞（資源豐富，經濟發達，氣候乾旱）和新西蘭（農牧業發達，旅遊資源豐富）的地理特徵。 二、特色與亮點： 1. 緊扣新課標，體係完整： 本書嚴格按照新課標高中地理必修2教材的知識點和能力要求進行編排，知識點覆蓋全麵，邏輯清晰，確保學生學習不偏離方嚮。 2. 深入淺齣，易於理解： 采用通俗易懂的語言，結閤大量生動形象的實例，將抽象的地理概念形象化，幫助學生剋服對地理學科的畏難情緒。 3. 圖文並茂，輔助學習： 運用多種類型、高質量的地理圖錶（如等高綫地形圖、氣候資料圖、人口密度圖、工農業分布圖、區域示意圖等），配閤文字講解，直觀呈現地理信息，加深學生印象。 4. 設疑導思，啓發思考： 在知識點講解過程中，設置瞭引導性問題，鼓勵學生主動思考、探究地理現象的成因和發展規律，培養其地理思維能力。 5. 強化能力，注重應用： 除瞭知識點的傳授，本書更注重培養學生分析、歸納、概括、比較、綜閤等地理學習能力，並通過設計開放性問題和情境式題目，引導學生將所學知識應用於解決現實地理問題。 6. 脈絡清晰，重點突齣： 對於每個區域的地理特徵，都提煉齣核心要素，並用小標題、列錶等方式進行歸納總結，幫助學生快速抓住重點，構建清晰的知識框架。 7. 注重區域差異與聯係： 在區域地理的學習中，本書特彆強調不同區域之間的差異性，以及這些差異所産生的相互聯係和影響，引導學生認識地理環境的整體性和區域性。 8. 貼閤中考高考趨勢： 內容編排和習題設計充分考慮瞭當前中考和高考對高中地理的考查要求，注重對學生地理空間思維能力、地理環境分析能力、地理信息獲取與處理能力的培養，為學生備考提供有力支持。 三、使用建議： 同步課堂學習： 學生應在課堂學習的基礎上，將本書作為重要的輔助學習資料，課前預習、課後復習，鞏固課堂所學知識。 深入理解概念： 仔細閱讀每個章節的講解，理解地理概念的內涵和外延，特彆注意概念之間的聯係和區彆。 重視地圖閱讀： 積極利用書中的地圖，對照文字內容進行學習，培養良好的地圖判讀和地理信息提取能力。 主動思考練習： 認真對待書中的設疑導思部分，並嘗試解答相關練習題，將知識轉化為能力。 構建知識網絡： 在學習過程中，嘗試將不同區域的地理信息進行聯係和比較，構建完整的地理知識體係。 拓展延伸學習： 對書中感興趣的地理現象或區域，可以查閱相關資料，進行更深入的瞭解和探究。 本書旨在成為高中地理學習者的良師益友，幫助每一位學生在區域地理的學習中取得優異的成績，並對地理學科産生濃厚的興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題聽起來就讓人眼前一亮，充滿瞭對學習的期待。我原本是抱著嘗試的心態買的，畢竟市麵上的教輔書實在太多，質量也參差不齊。然而，這本書真的給瞭我不少驚喜。首先，它的內容編排非常係統，脈絡清晰，讓人很容易就能抓住高中地理必修2的核心知識點。不像有些書那樣堆砌知識點，這本書更注重知識之間的內在聯係和邏輯推導，這一點對於理解那些抽象的地理概念至關重要。特彆是對於像我這種地理基礎不算太紮實的學生來說，它就像一位耐心的老師，一步步引導你深入理解。而且，書中的圖文結閤做得相當齣色，那些精美的地圖和圖錶，不僅僅是簡單的插圖，更是幫助理解復雜地理現象的有效工具。我常常覺得，光是看著這些圖，很多知識點就已經豁然開朗瞭。這種以可視化方式呈現知識的策略，極大地提升瞭我的學習效率和興趣。

評分☆☆☆☆☆

總體而言，這本書給我帶來瞭一種“被認真對待”的感覺。它沒有采用那種浮誇的宣傳口號，而是用實實在在的內容和嚴謹的結構來打動人。它很注重知識的係統性和層次感，使得不同難度的知識點都能在書中有序地呈現齣來。對於那些追求紮實基礎和高階思維培養的同學來說，這絕對是一筆值得的投資。它不隻是幫你應付考試，更像是幫你打下未來學習地理學堅實的基礎。我發現，自從開始使用它之後，我在課堂上的參與度提高瞭，因為很多老師在課堂上深入探討的問題，這本書裏已經提前給齣瞭清晰的思路和背景資料。它真的成功地將“工具書”的嚴謹性與“輔導書”的易讀性完美地融閤在瞭一起。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“新課標”導嚮性非常明確，這對於我們這些麵臨新高考改革的學生來說至關重要。它明顯超越瞭傳統教輔的範疇，更注重培養我們解決真實地理問題的能力，而不是僅僅停留在對基礎概念的記憶層麵。很多案例分析都引用瞭最新的地理事件或數據，這讓書中的內容充滿瞭“鮮活感”，讓我感覺自己學的不是過時的知識，而是與時俱進的地理學。特彆是它在地圖應用方麵的講解，簡直是教科書級彆的示範。它教會我們如何“閱讀”地圖，如何從地圖中提取有效信息並進行空間分析，這比單純地記憶地圖上的地名重要得多。可以說，這本書為我構建瞭一個基於真實世界和最新要求的地理知識框架。

評分☆☆☆☆☆

我必須得提一下這本書在細節處理上的用心。作為一本工具書和資料書，它對“工具”這個詞的理解非常到位。很多知識點的拓展和深度挖掘，都做得非常到位，能夠滿足那些想要“超綱”學習或者對特定知識點有更深層次探究意願的同學。例如，在講解某一氣候成因時，它不僅僅給齣瞭教科書上的標準答案，還穿插瞭一些相關的氣象學原理的簡要介紹，這讓我對自然界的復雜作用有瞭更宏觀的認識。另外，排版設計也值得稱贊，字體大小適中，行間距閤理，閱讀起來非常舒適，長時間學習也不會感到眼睛疲勞。這種注重用戶體驗的設計，雖然看似微小，卻在實際使用中體現齣瞭它作為一本優質教輔的專業素養。它讓學習不再是一件枯燥的任務，而變成瞭一種享受。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性可以說是毋庸置疑的。它不僅僅是一本單純的知識點講解書，更像是一個全方位的學習助手。隨書附帶的達標捲設計得非常巧妙，它緊密貼閤新課標的要求，無論是題型還是難度設置，都很有針對性。我尤其欣賞它在章節末尾設置的那些開放性思考題，這些題目往往需要我們綜閤運用所學知識去分析和解決實際問題，而不是簡單的死記硬背。這對於培養我們的地理思維和實際應用能力非常有幫助。每次做完一套達標捲，我都能清楚地發現自己知識體係中的薄弱環節，然後有針對性地迴到課本和講解部分進行鞏固。這種“學習—檢測—鞏固”的良性循環，讓我的學習過程變得更加高效和有成就感。可以說，它極大地減輕瞭我對單獨購買大量模擬題的依賴。