0-3歲關鍵期全腦遊戲培養天纔寶寶

0-3歲關鍵期全腦遊戲培養天纔寶寶 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

高振敏 著
圖書標籤:
  • 0-3歲
  • 嬰幼兒教育
  • 全腦開發
  • 親子遊戲
  • 早期教育
  • 智力開發
  • 天纔寶寶
  • 育兒
  • 兒童啓濛
  • 大腦發展
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店鋪: 英敏圖書專賣店
齣版社: 廣東科學技術齣版社
ISBN:9787535964724
商品編碼:29956201327
包裝:平裝-膠訂
開本:16
齣版時間:2016-02-01

具體描述


內容介紹
多項研究證明,0~3歲是孩子大腦發展*快的時期,也是孩子智力kai發*關鍵的時期。對於0~3歲 寶寶來說,kai發全腦*自然的方*就是遊戲。《0~3歲關鍵期全腦遊戲培養天纔寶寶(辣媽育兒)》以寶寶月齡為主綫,針對各個時期寶寶的發育特徵,為寶寶精心設置瞭各種遊戲項目。

關聯推薦

愛玩是孩子的天性,遊戲是早教的*寶!

《0~3歲關鍵期全腦遊戲培養天纔寶寶(辣媽育兒)》為年輕的父母*goxg瞭kai發寶寶大腦所需瞭解的必要知識, 指導父母如何為寶寶創造1個促進大腦發育的傢庭環境,為寶寶*goxg發育時所需的各種刺激以達到*的效果, 幫助寶寶將左右腦的各種能力kai發齣來。 &xbsp;
目錄
對寶寶智能發育的評價 PART 01 0?1歲聰明寶寶全腦kai發 左腦五大智能kai發訓練室:語言智能 為寶寶唱歌 跟寶寶“ 對話” /逗寶寶學發音 教寶寶識人/叫爸媽/念兒歌 0~1歲寶寶語言智能測評 左腦五大智能kai發訓練室:邏輯思維智能 比黑白 看玩具/紅豆豆 藏貓貓/找玩具/會傳手 軟和硬/大和小 撥浪鼓/是我的/投片片 0~1歲寶寶邏輯思維智能測評

對寶寶智能發育的評價

PART 01&xbsp; 0?1歲聰明寶寶全腦kai發

左腦五大智能kai發訓練室:語言智能

為寶寶唱歌

跟寶寶“ 對話” /逗寶寶學發音

教寶寶識人/叫爸媽/念兒歌

0~1歲寶寶語言智能測評

左腦五大智能kai發訓練室:邏輯思維智能

比黑白

看玩具/紅豆豆

藏貓貓/找玩具/會傳手

軟和硬/大和小

撥浪鼓/是我的/投片片

0~1歲寶寶邏輯思維智能測評

左腦五大智能kai發訓練室:數學智能

數字兒歌

大球小球/數數遊戲/兩個小球

小兔子, 吃蘿蔔/感覺輕重

小小搬運工/比多少

套杯子/區彆1、 2、 3/1起數數

0~1歲寶寶數學智能測評

左腦五大智能kai發訓練室:自然智能

聽雨聲

日光浴/世界真奇妙

探索的寶寶/自己吃餅乾/認識*1

個身體部位

認識新鞋/記憶圖片

踩影子/脫鞋脫襪/認識身體3~5個部位

0~1歲寶寶自然智能測評

左腦五大智能kai發訓練室:聽覺記憶智能

聽音樂

笑齣聲/高音低音/時鍾滴答滴

小小指揮傢/叫寶寶的名字/扔球遊戲

風鈴輕輕響/玩具的叫聲

小小舞蹈傢/找朋友

0~1歲寶寶聽覺記憶智能測評

右腦六大智能kai發訓練室:形象思維智能

看父母的口形

變換的圖形/不同的質地/豐富的

觸覺

懸吊玩具/認玩具/形狀各異的積木

玩方盒/印腳印

找找看/認顔色/看圖認數字

0~1歲寶寶形象思維智能測評

右腦六大智能kai發訓練室:空間知覺智能

認方嚮

小手不見瞭/毛毛熊去哪裏瞭/遠瞭近瞭

高處看世界/紙飛機, 飛飛飛/小車過山洞

舉高高/裏麵和外麵

爬著找圖/小小建築師/球在碗裏轉

0~1歲寶寶空間知覺智能測評

右腦六大智能kai發訓練室:創造性思維智能

伸伸舌頭咂咂嘴

哪個玩具不見瞭/手帕變變變

變化的玩具/手指頭, 碰碰頭/認物與找物/攻城

配配看/脫帽子遊戲

寶寶會看書/kai蓋取物

0~1歲寶寶創造性思維智能測評

右腦六大智能kai發訓練室:肢體協調智能

1起做運動

抓抓蹬蹬/寶寶翻身90°

蹦蹦跳/匍匐“ 爬行” /翻身打滾

爬行訓練/踮踮腳

蹲下撿東西/寶寶邁步走

0~1歲寶寶肢體協調智能測評

右腦六大智能kai發訓練室:人際關係智能

碰碰小手碰碰腳

寶寶臉蛋探險/認識媽媽/阿姨抱抱

親親媽媽/翻身遊戲/懂禮貌的寶寶

懂事的寶寶/拆裝套塔

學會肢體語言/寶寶講故事

0~1歲寶寶人際關係智能測評

右腦六大智能kai發訓練室:視覺記憶智能

kai閤窗簾

追視會動的東西/奇妙的鏡子/魔術變變變

走來走去的玩具/手指玩偶/寶寶認新物

跟媽媽1起做/哪個是洞洞

小小繪畫傢/分清大、 中、 小

0~1歲寶寶視覺記憶智能測評

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PART 02&xbsp; 1?2歲聰明寶寶全腦kai發

和毛毛熊聊天

稱呼生人/“ 不” 和 “ 是” /用聲音迴答問題

喜歡什麼/記憶名字/認識身體

認字卡/快與慢

學認書名/故事傢

稱呼職業

1~2歲寶寶語言智能測評

小方巾沒濕/救生圈

小兔過紙橋/小小導演/用紙盒做水槍

是什麼不見瞭

2~3歲寶寶邏輯思維智能測評

左腦五大智能kai發訓練室:數學智能

用杯子量米

玩套娃/推球明星/配對成*

對數字進行排列/發櫻桃/對比大小數

數字塗色/猜數字

2~3歲寶寶數學智能測評

左腦五大智能kai發訓練室:自然智能

品百味

用筷子吃飯/畫寶寶/堆雪人

自己的玩具自己收/剝蛋殼

學xi刷牙/認識性彆

能乾的寶寶擺餐桌/自己穿衣服

緊急電話

2~3歲寶寶自然智能測評

左腦五大智能kai發訓練室:聽覺記憶智能

聲音哪裏來

手指鋼琴/傳話筒

聲音配對/聽故事/下雨打雷

高瞭低瞭/跟著節奏拍手

寶寶背唐詩/給歌填詞/音階

記憶力大考驗

2~3歲寶寶聽覺記憶智能測評

右腦六大智能kai發訓練室:形象思維智能

畫綫團

擺積木/畫香蕉/美麗的樹葉

製作跳棋/製作“ 荷包蛋” /畫直角

自畫像

2~3歲寶寶形象思維智能測評

右腦六大智能kai發訓練室:空間知覺智能

小路彎彎

左與右/上與下/說方位反義詞

摺紙/和玩具捉迷藏/路綫圖

動物在哪裏

2~3歲寶寶空間知覺智能測評

右腦六大智能kai發訓練室:創造性思維智能

圖形娃娃

圖形變形/小小雕刻傢/圈、 綫、點的圖畫

huo柴塔/黏土花盆/做鬼臉/杯子口的白煙

我是服裝設計師

2~3歲寶寶創造性思維智能測評

右腦六大智能kai發訓練室:肢體協調智能

店小二

爬“ 大樹” /滾彩球/小小沙錘

釣小魚/上攀登架

遠離地雷/騎腳踏車

夾球/漂亮的紙花/學小貓走路

單腳站穩

2~3歲寶寶肢體協調智能測評

右腦六大智能kai發訓練室:人際關係智能

寶寶做廚師

買玩具/臉的錶情/分食物

捏麵團/學會感謝/輸贏決定結果

小客人

2~3歲寶寶人際關係智能測評

右腦六大智能kai發訓練室:視覺記憶智能

拼圖畫

認識藍色/相同的顔色/認識時間

快眼記憶/找不同/圖上缺什麼

多彩的飲料

2~3歲寶寶視覺記憶智能測評 顯示全部信息

智慧啓航:從零到無窮的思維拓展指南 專為學齡前兒童及傢長設計,深度解析如何通過係統化的思維訓練,激發孩子無限的潛能。 本書並非聚焦於特定年齡段的早期教育活動,而是提供一套宏大、跨越性的思維發展藍圖。它深入探討瞭人類認知能力形成的關鍵機製,旨在幫助傢長和教育者建立一套科學、前瞻性的培養體係,讓孩子的思維火花在任何階段都能得到有效點燃和持續壯大。 --- 第一部分:思維的基石——認知架構的構建 本部分著重於闡述“學習如何學習”這一核心命題,它超越瞭具體的知識點灌輸,直指思維的內在運作原理。 一、構建穩定而靈活的認知框架 (Schema Development) 我們首先剖析皮亞傑等認知心理學大師的理論精髓,探討兒童如何在與環境的互動中,建立起對世界的初步認知結構(Schema)。重點在於如何引導孩子主動去“建構”而非被動地“接受”信息。內容將詳盡分析: 1. 適應與同化: 如何辨識孩子當前認知水平,並設計齣既能被理解,又能輕微挑戰現有思維邊界的材料。 2. 平衡與失衡: 探討認知衝突在學習中的積極作用。當孩子遇到“想不通”的問題時,我們應如何適當地介入,促進其認知結構的重組(Accommodation),而非直接提供答案。 3. 元認知意識的萌芽: 如何引導孩子開始“思考自己的思考過程”,例如,通過提問“你是怎麼知道的?”或“還有沒有其他方法?”來培養自我監控能力。 二、信息處理的速度與廣度 本章聚焦於信息處理理論,關注大腦如何高效地接收、編碼、存儲和提取信息。 工作記憶的負荷管理: 講解工作記憶的容量限製,以及如何通過分塊(Chunking)和自動化(Automation)技術,為更高階的推理騰齣寶貴的認知資源。 注意力的分配與切換機製: 深入探討選擇性注意力(篩選無關信息)和持續性注意力(維持任務焦點)的訓練方法。我們提供一套無需電子設備的訓練方案,旨在增強孩子在復雜環境下的專注力。 信息編碼的深度: 強調理解性學習的重要性。對比死記硬背和深度加工的區彆,提倡使用聯想、類比和情境化教學法,確保知識轉化為長期、可提取的結構。 --- 第二部分:邏輯與創造力的雙嚮驅動 思維的真正力量在於其邏輯的嚴謹性和創造性的跳躍性。本部分旨在平衡這兩者,培養齣既能按規則行事,又能打破規則重塑現實的思考者。 三、演繹與歸納的辯證統一 演繹推理的精度訓練: 從基礎的“三段論”邏輯齣發,教導如何識彆前提和結論,避免常見的邏輯謬誤(如“滑坡謬誤”、“訴諸權威”)。我們設計瞭一係列日常情境下的推理遊戲,幫助孩子在生活中應用嚴謹的邏輯鏈條。 歸納推理的形成與驗證: 探討如何從具體觀察中提煉齣普遍規律。關鍵在於強調“反例”的重要性——一個強大的歸納結論必須能抵抗住所有可能的反駁。 四、發散性思維的“非綫性”訓練 創造力並非天賦,而是一種可訓練的思維模式。 1. “不可能任務”的挑戰: 設計一係列看似無解或資源受限的任務,迫使大腦跳齣常規解決方案,激活潛意識中的連接。 2. 概念的隨機聯結法 (Random Word Association): 選取兩個毫不相關的概念(例如“雲朵”和“扳手”),要求孩子在限定時間內找齣十種以上有意義的關聯點。這訓練瞭思維的跨界能力和連接速度。 3. 角色扮演與視角轉換: 引導孩子從完全不同的立場(如“一個水滴的視角”、“一個古董的視角”)來審視問題,從而獲得全新的洞察力。 --- 第三部分:解決問題的係統工程 本部分將思維能力轉化為實際的行動力,專注於復雜問題的拆解、應對和決策製定。 五、復雜問題的解構藝術 (Decomposition) 麵對一個龐大或模糊的問題時,許多人會選擇逃避。本書提供“問題樹”的構建方法: MECE原則的應用: 講解“相互獨立,完全窮盡”的原則,如何將一個大問題係統性地分解成若乾個不重疊、不遺漏的小問題。 優先級排序的矩陣: 引入艾森豪威爾矩陣的簡化版,教導孩子或傢長根據“重要性”和“緊急性”對需要解決的子問題進行排序,確保精力投入到最有價值的環節。 六、決策製定與風險評估 成熟的思考者懂得如何做齣最佳選擇,而不是“完美”選擇。 成本效益分析的啓濛: 即使是孩子,也可以理解“得到A的好處”與“放棄B的代價”。我們用簡單的圖錶和類比,解釋機會成本的概念。 情景規劃 (Scenario Planning): 引導思考“如果A發生怎麼辦?”和“如果B發生又該如何應對?”的預案製定過程,培養應對不確定性的心理韌性。 --- 第四部分:思維環境的優化與維護 本書最後強調,思維能力的發展離不開持續的支持性環境。 七、心智模式 (Mindset) 的養成 我們藉鑒瞭德韋剋的“成長型心智模式”,但將其細化到日常實踐中: 1. 擁抱“失敗的價值”: 重新定義錯誤——它不是能力的終結,而是反饋循環的起點。如何引導孩子從“我做不到”轉變為“我暫時還沒有找到方法”。 2. 學習的內在驅動力: 探討如何激發孩子對知識本身的興趣,而非僅僅追求外部奬勵(如分數或錶揚)。內在驅動力是持續深度思考的最強燃料。 八、思維的“肌肉記憶”:習慣的固化 思維習慣一旦形成,將影響人的一生。本章提供一係列日常“思維小操練”: 每日反思日誌的結構化: 引導記錄一天中“最睏惑的三個問題”和“最棒的三個發現”。 跨學科知識的融會貫通: 如何在閱讀曆史時思考其背後的地理因素,或在觀察自然現象時聯想到數學原理。這是培養係統性思維的終極體現。 --- 本書承諾: 本書不提供任何“速成秘籍”或“隻需五分鍾的活動”,它是一部深刻的方法論手冊,指導您建立一套可持續、可驗證、麵嚮未來的思維訓練體係,讓孩子具備終身學習和解決未知問題的核心競爭力。它關注的不是知識的積纍,而是智慧的生長。

用戶評價

評分

市麵上同類書籍汗牛充牛車,大多是膚淺地介紹一些“熱門”早教方法,但這本書卻顯得如此與眾不同,它像是一位沉靜的智者,娓娓道來生命的初期奧秘。我最欣賞它的東方智慧內核,它沒有盲目推崇西方的某些極端的“天纔速成”理念,而是將傳統文化中重視“養心”與“順應天性”的思想融入其中。書中對於“情緒管理”和“安全依戀”的篇幅尤其令人動容,它教會父母如何捕捉寶寶那些微妙的非語言信號,如何在寶寶哭鬧時提供最恰當的“情感迴應”。這不僅僅是一本關於“智力開發”的書,更是一本關於“高質量陪伴”的書。我發現,自從開始應用書中的一些“慢節奏”的互動方式後,我和孩子的關係變得更加融洽,那種因為“怕落後”而産生的焦慮感也大大減輕瞭。它讓我明白,真正的天纔不是被“雕刻”齣來的,而是在愛與自由的環境中自然“生長”齣來的花朵。這本書的哲學高度,讓它在眾多育兒書中脫穎而齣。

評分

當我拿起這本書時,首先感受到的是一種久違的溫暖和理解。作者似乎完全洞察瞭當代父母在麵對信息爆炸時的迷茫與無措。它沒有給我們設立一個不切實際的“完美父母”模型,反而大方地承認瞭養育過程中的各種睏難和自我懷疑。書中的語氣非常誠懇,就像一位經驗豐富的導師在耳邊輕聲細語地指導。我特彆喜歡它對“錯誤示範”的探討,它鼓勵父母不要害怕犯錯,重要的是觀察和調整。在介紹一些復雜的運動技能訓練時,它用瞭大量的細節描寫,比如如何糾正寶寶抓握的姿勢,如何安全地引導他們進行翻身練習,這些細枝末節的處理,體現瞭作者極高的專業素養和對孩子的無限關懷。讀完後,我感覺自己內心深處的育兒焦慮被稀釋瞭很多,取而代之的是一種穩定而堅定的力量。這本書不僅僅是關於“教”孩子,更是關於“如何成為一個更好的自己,以陪伴孩子成長”的一部內心成長手冊。

評分

坦白講,我是一個對“效率”有極高要求的職場媽媽,我需要的是那種能夠快速見效、操作性強的工具書。這本書恰好滿足瞭我的苛刻要求。它的結構非常精妙,被劃分成瞭不同月齡和季度,每一部分都明確標注瞭針對的“核心能力培養點”和“所需時間投入”。我甚至可以根據我一天中碎片化的時間,挑選最適閤當前情境的遊戲。比如,在換尿布的五分鍾內,我就可以完成書中介紹的一個“聽覺辨識遊戲”。更讓我驚喜的是,書中提供瞭大量利用傢中常見物品進行創新的方法,完全杜絕瞭“必須購買昂貴教具”的壓力。它教會我的是一種“資源整閤”的思維模式,讓日常生活的每一個角落都變成瞭一個潛在的學習場景。這種務實到極緻的設計,讓我在忙碌的工作之餘,依然能有條不紊地進行高質量的親子互動,效果立竿見影,寶寶的反應速度和專注力都有瞭明顯的提升。對於追求效率和成果的傢長來說,這本書是性價比最高的選擇。

評分

說實話,我抱著試一試的心態翻開瞭這本書,沒想到內容深度超齣瞭我的預期。它不是那種隻會羅列“你應該做什麼”的教條式書籍,而是深入剖析瞭0到3歲這個黃金階段,大腦神經元連接是如何快速構建的。作者的敘述邏輯性極強,從基礎的視覺追蹤能力,到進階的語言理解和問題解決能力,層層遞進,讓讀者清晰地看到每個階段的“能力裏程碑”。我尤其欣賞它對“挫摺教育”的處理方式,它沒有迴避教養中的難題,而是提供瞭一整套溫和而堅定的應對策略,比如如何引導寶寶自己重新嘗試解決一個搭建失敗的積木塔。這本書的圖文排版也非常用心,大量的實操案例配上清晰的步驟分解,使得即便是第一次嘗試這些遊戲的傢長也能輕鬆上手。讀完後,我感覺自己對寶寶的每一個小動作都有瞭更深一層的理解,不再是單純地滿足他的需求,而是有目的地去“鋪設”他未來學習的“高速公路”。這絕對是一本值得反復閱讀,每次都能挖掘齣新亮點的深度育兒指南。

評分

這本書簡直是育兒界的一股清流!我最近在給孩子挑選早教材料時,無意間發現瞭它。首先吸引我的是它那種樸實無華的語言,完全沒有那些故弄玄虛的理論術語,讀起來特彆親切,就像是鄰居傢經驗豐富的媽媽在跟你分享她的育兒心得。書裏提供的遊戲設計簡直是天纔之作,每一個環節都緊密圍繞著嬰幼兒的認知發展規律,沒有一個是多餘的。我特彆喜歡它強調的“在玩中學,在愛中長”,很多遊戲看似簡單,但背後蘊含的科學原理卻非常紮實。比如,它推薦的“感官探索箱”遊戲,不僅材料隨手可得,而且能極大地激發寶寶的好奇心和觸覺感知能力。這本書真正做到瞭實用性與科學性並重,讓我這個新手媽媽少走瞭很多彎路,不再盲目跟風購買那些昂貴的早教玩具,而是能真正根據自傢寶寶的特點,設計齣最適閤的親子互動時光。我強烈推薦給所有注重早期啓濛的傢長們,它絕對是你育兒書架上不可或缺的一本“實戰寶典”。

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