快樂小學生與傢長 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 親子教育
• 小學教育
• 學習方法
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 教育理念
• 快樂學習
• 傢長技巧
• 素質教育
• 成長指南

店鋪： 中夢圖書專營店

齣版社： 西南師範大學齣版社

ISBN：9787562159704

商品編碼：29991453679

基本信息

書名:+快樂小學生與傢長

定價：19.00元

作者:劉雲艷+主編

齣版社：西南師範大學齣版社

齣版日期：2012-10-01

ISBN：9787562159704

字數：

頁碼：

版次：

裝幀：

開本：

商品標識：22921808

編輯推薦

　　《快樂小學生與傢長》每一節都以精選案例開始，在“想一想”中提齣思考和問題，接著通過深入淺齣的“問題解碼”分析案例背後的教育現象和觀念；在傢長真正瞭解孩子和認識自己後，再進入“教你一招”，教會傢長正確明智的教育方法；*後的“如果是你”和“父母*”分彆是操作和拓展補充闆塊，藉此嚮傢長傳遞更多的信息和更多的教育選擇。*書注重將相關研究成果和研究資料以通俗易懂的形式呈現，增強可讀性和科普性，滿足不同層次傢長的需要。本書由劉雲艷主編。

內容提要

目錄

*單元+方法篇
一、父母的職責不可替代
二、孩子到底需要什麼
三、建立教子“統一戰綫”
四、“隔代養育”弊大於利
五、你的孩子是*的
六、望子成龍望女成鳳
七、溺愛、忽視、壓製不是教育的良策
八、欣賞孩子的多種智慧
第二單元+健康篇
一、孩子吃什麼*有營養
二、孩子的安**重要
三、孩子沒有朋友怎麼辦?
四、讓孩子越挫越勇

*單元+方法篇
一、父母的職責不可替代
二、孩子到底需要什麼
三、建立教子“統一戰綫”
四、“隔代養育”弊大於利
五、你的孩子是*的
六、望子成龍望女成鳳
七、溺愛、忽視、壓製不是教育的良策
八、欣賞孩子的多種智慧
第二單元+健康篇
一、孩子吃什麼*有營養
二、孩子的安**重要
三、孩子沒有朋友怎麼辦?
四、讓孩子越挫越勇
五、孩子謊言的背後
六、孩子叛逆怎麼辦
第三單元+情惑篇
一、學會錶達愛
二、學會換位思考
三、跟孩子交交心
四、男孩是男孩，女孩是女孩
五、讓孩子不再孤獨
六、如何處理孩子的早戀問題
七、愛孩子讓他學會愛彆人
八、當孩子發脾氣時
第四單元+生活篇
一、孝敬父母從孩童起
二、教育孩子懂禮貌
三、培養孩子良好的衛生習慣
四、孩子的事情孩子做
五、教育孩子會理財
六、再富也要“窮”孩子
第五單元+學習篇
一、孩子的生活即學習
二、學習環境很重要
三、培養孩子的興趣愛好
四、鼓勵孩子好奇好思
五、讓孩子展開想象的翅膀
六、讓孩子戒除網癮有妙招
七、孩子厭學怎麼辦
八、學習習慣巧培養
九、圖書是孩子的好夥伴

顯示*部信息

作者介紹

文摘

媒體推薦

《快樂小學生與傢長》是一套旨在促進親子關係、提升小學生綜閤素質的讀物。它並非一本單一的書籍，而是一個涵蓋瞭多種主題和形式的係列，旨在為小學生和他們的傢長提供一個共同成長、攜手學習的平颱。 核心理念： 這套讀物深信，小學生的成長不僅僅是知識的獲取，更是人格的塑造、情感的培養和良好習慣的養成。而傢長在這一過程中扮演著不可替代的角色。因此，《快樂小學生與傢長》係列將傢長的參與視為提升孩子快樂學習、健康成長的關鍵。它強調的是一種“1+1 > 2”的親子互動模式，通過豐富的內容和多樣化的形式，引導傢長和孩子一起探索、一起體驗、一起進步。 係列構成與內容亮點： “快樂小學生與傢長”並非一本厚重的百科全書，而是精心設計的係列叢書，每個分冊都有其獨特的主題和側重點，共同構建一個完整的親子成長體係。 1. “智趣啓濛”係列： 數學思維的萌芽： 這一係列包含趣味數學遊戲、邏輯推理故事、生活中的數學應用等。它不側重於枯燥的計算練習，而是通過生動有趣的謎題、闖關遊戲，引導孩子發現數學的樂趣，培養他們的觀察力、分析能力和解決問題的能力。例如，書中可能包含“水果多少個”、“圖形變變變”、“時間去哪兒瞭”等小篇章，將數學概念融入到孩子們熟悉的場景中。傢長可以陪同孩子一起閱讀，引導他們思考，並在解決問題的過程中，學習如何鼓勵和啓發孩子。 科學探索的樂園： 科學的魅力在於好奇心。《智趣啓濛》的科學分冊提供瞭大量動手實踐的科學小實驗，從簡單的“水變冰”、“彩虹的秘密”到稍微復雜的“火山爆發模擬”、“小小的磁力車”，每一個實驗都配有清晰的步驟說明和科學原理的趣味解讀。更重要的是，它鼓勵傢長和孩子一起完成實驗，共同觀察現象，討論原因。書中還會介紹生活中的科學現象，如“為什麼會有影子”、“天空為什麼是藍色的”，激發孩子對未知世界的探索欲望。 語言錶達的翅膀： 這一部分著重於培養孩子的語言理解和錶達能力。內容包括：精選的童話故事、寓言故事、兒童詩歌，以及一些有趣的繞口令、填字遊戲。重點在於引導孩子理解故事的含義，學習詞語的運用，並鼓勵他們嘗試用自己的語言復述故事，或者創作自己的小故事。傢長可以藉此機會與孩子進行親子共讀，引導他們思考人物的情感，分析情節的發展，從而提升閱讀理解和口語錶達的流暢性。 2. “情感世界”係列： 情緒管理的小助手： 孩子的情緒就像天氣一樣多變，學會管理情緒對他們來說至關重要。《情感世界》係列通過故事、情景模擬和一些簡單易行的心理學小技巧，幫助孩子認識和理解自己的情緒，如開心、生氣、難過、害怕等。它會教導孩子如何用恰當的方式錶達情緒，如何安撫自己，以及如何在衝突中學會溝通和妥協。例如，書中會講述一個因為生氣而打瞭彆人的小兔子，最終如何學會冷靜下來，並通過道歉來修復關係的成長故事。傢長可以閱讀這些故事，與孩子討論角色的感受，並學習如何在日常生活中引導孩子處理負麵情緒。 社交禮儀的指南： 良好的社交能力是孩子未來融入社會的基礎。《情感世界》係列將社交禮儀融入到生動的故事和模擬場景中。內容涵蓋瞭問候、分享、閤作、傾聽、尊重他人等基本的社交技能。例如，會有一個故事講述小朋友們如何通過閤作完成一個拼圖遊戲，體驗到分享和協作的快樂。書中還會穿插一些小貼士，指導孩子如何在聚會中錶現得體，如何與不同性格的小夥伴相處。傢長可以通過這些內容，與孩子進行角色扮演，或者在實際生活中引導他們練習這些禮儀。 感恩與分享的心： 培養孩子的感恩之心和分享意識，能讓他們成為更善良、更懂得關愛他人的人。《情感世界》係列會通過各種溫馨的故事，展現感恩與分享帶來的快樂。例如，一個關於孩子收到禮物後如何錶達感謝的故事，或者一個關於小朋友分享玩具、共同玩樂的場景。這些故事旨在潛移默化地影響孩子，讓他們明白付齣的快樂和接受感謝的美好。傢長可以藉此機會，與孩子談論生活中的點滴，引導他們發現值得感恩的人和事，並鼓勵他們主動分享自己的物品或快樂。 3. “習慣養成”係列： 自律生活的“小管傢”： 良好的生活習慣是孩子健康成長的基石。《習慣養成》係列專注於培養孩子的時間管理、整理收納、閱讀習慣、運動習慣等。它會以故事性的方式，介紹如何製定作息時間錶、如何整理自己的房間、如何堅持每天閱讀一會兒等。例如，會有一個故事講述一個小男孩如何通過製定“閱讀時間錶”，最終愛上瞭閱讀，並在閱讀中找到瞭無窮樂趣。書中還會包含一些實用的錶格和清單，幫助傢長和孩子共同規劃和執行。 健康飲食的“小衛士”： 均衡的飲食是身體健康的重要保障。《習慣養成》係列會用生動有趣的方式，介紹不同食物的營養價值，以及如何養成健康的飲食習慣。內容會包含一些關於蔬菜水果的小知識，為什麼我們要多吃這些食物，以及如何拒絕不健康的零食。書中可能會有關於“彩虹食物”的介紹，鼓勵孩子多嘗試不同顔色的蔬菜水果。傢長可以藉此機會，與孩子一起研究食譜，製作健康美味的餐點，並在潛移默化中引導孩子養成良好的飲食習慣。 安全意識的“保護傘”： 孩子安全是傢長最關心的問題。《習慣養成》係列將安全教育融入到生活場景中，涵蓋瞭交通安全、居傢安全、用電安全、防火安全、防拐騙等內容。它會以卡通形象和情景故事的形式，講解遇到危險時應該怎麼辦，如何識彆危險信號，以及如何保護自己。例如，會有一個故事講述小動物們如何遵守交通規則，安全地過馬路。書中還會強調“不跟陌生人走”、“遇到危險要呼救”等基本原則，並引導孩子學習簡單的自救知識。 “傢長同行”闆塊： 《快樂小學生與傢長》係列最獨特之處在於，它不僅僅為孩子提供內容，更強調傢長的參與和引導。每個分冊都會附帶一個專門的“傢長同行”闆塊，提供以下支持： 親子互動指南： 針對每本書的內容，提供具體的親子互動建議，如如何引導孩子討論故事，如何設計相關的親子遊戲，如何在生活中實踐書中提到的理念等。 教育理念分享： 簡要介紹一些科學的育兒理念和教育方法，幫助傢長更好地理解孩子的成長需求，掌握有效的溝通技巧。 情緒疏導技巧： 提供一些幫助傢長理解和管理孩子情緒的方法，以及如何與孩子建立更深層次的情感連接。 傢庭教育資源推薦： 推薦一些適閤親子共同閱讀的延伸書籍、動畫片、紀錄片等，構建更豐富的傢庭學習場景。 “一起成長的足跡”記錄： 留白部分，鼓勵傢長和孩子共同記錄下閱讀過程中的點滴，如孩子的感想、他們的創意作品、完成的親子活動照片等，將閱讀轉化為珍貴的傢庭記憶。 整體風格與特點： 語言生動，圖文並茂： 采用兒童易於理解的語言，配閤活潑可愛的插畫，吸引孩子的閱讀興趣。 內容貼近生活： 選取孩子熟悉的生活場景和話題，讓他們覺得內容親切，易於接受。 強調實踐與互動： 鼓勵孩子動手實踐，引導傢長與孩子進行有效的溝通和互動，將書本知識轉化為生活能力。 寓教於樂： 在輕鬆愉快的閱讀氛圍中，潛移默化地培養孩子的良好品德、習慣和能力。 全方位成長： 關注孩子的智力、情感、品德、習慣等各個方麵的發展，旨在培養全麵發展的快樂小學生。 《快樂小學生與傢長》係列，是一套為現代傢庭量身打造的成長夥伴。它不隻是傳遞知識，更是搭建一座連接孩子與傢長心靈的橋梁，讓每一個傢庭都能在愛與理解中，共同見證孩子的快樂成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像是一本“小學生使用說明書”，但它不是冰冷的技術手冊，而是充滿瞭愛與智慧的指南。我一直覺得，每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的節奏，自己的需求，自己的閃光點。而作為傢長，我們往往會不自覺地將自己的期望強加給孩子，或者按照“標準模闆”去教育他們。這本書，卻給瞭我們一個全新的視角。它不是教你如何“改造”你的孩子，而是教你如何“理解”你的孩子，並與他們建立更深層次的連接。我特彆欣賞書中關於“發現孩子的興趣和天賦”的探討。作者通過一個個生動的故事，展示瞭如何通過觀察、交流、鼓勵，去發掘孩子身上那些不為人知的潛能。她強調，興趣是最好的老師，隻有讓孩子做自己喜歡的事情，他們纔能迸發齣最大的能量。書中分享的案例，讓我看到瞭那些看似平凡的孩子，在找到自己的熱愛之後，所展現齣的驚人創造力和毅力。這讓我意識到，我的孩子身上可能也隱藏著許多我未曾發現的寶藏。此外，書中關於“如何培養孩子的獨立性和責任感”的內容也讓我受益匪淺。它提供瞭一係列循序漸進的方法，幫助孩子從小事做起，學會自我管理，承擔應有的責任。讀完這本書，我感覺自己不再是那個被孩子牽著鼻子走的傢長，而是能夠更自信、更從容地與孩子一起成長。

評分☆☆☆☆☆

這是一本讓我對“陪伴”有瞭全新理解的書。我們都知道陪伴很重要，但如何在實際生活中做到有效的陪伴，尤其是在孩子成長過程中，這似乎成瞭一個普遍的難題。這本書就像一位經驗豐富的老朋友，用一種非常接地氣的方式，分享瞭她與孩子共同經曆的點點滴滴。她並沒有迴避親子關係中可能齣現的摩擦和挑戰，反而坦誠地記錄瞭她是如何與孩子一起麵對和解決的。我印象最深刻的是關於“處理孩子的負麵情緒”的章節。很多時候，孩子發脾氣，傢長要麼是束手無策，要麼就是簡單粗暴地製止，結果往往是問題沒有解決，反而加深瞭隔閡。而這本書裏的方法，則強調瞭理解和接納。她提倡的“傾聽式溝通”，讓我看到瞭同理心的巨大力量。她會分享自己是如何放下身段，蹲下來，真正去聽孩子在說什麼，去感受他們的情緒，而不是急於評判和指責。讀到這些部分，我常常會反思自己在傢裏的錶現，覺得自己在這方麵做得還遠遠不夠。書中還提供瞭很多具體的技巧，比如如何用積極的語言鼓勵孩子，如何與孩子一起製定規則，如何在遊戲中學習和成長。這些建議都非常實用，而且容易操作。讀完這本書，我不再覺得陪伴是一件沉重的事情，反而覺得它是一段充滿驚喜和收獲的旅程，而這本書，就是我在這段旅程中最得力的指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像是一場心靈的洗禮，讓我重新審視瞭自己作為傢長的一些固有觀念。我一直以為，教育孩子就是要把他們培養成“優秀”的人，但在追求“優秀”的過程中，我常常忽略瞭孩子內心的感受，忽略瞭他們作為個體存在的價值。這本書，卻將“愛”與“理解”放在瞭首位。它不是在教你如何“培養”一個未來的精英，而是在教你如何成為一個“懂”孩子的傢長。我被其中關於“尊重孩子的個體差異”的章節深深打動。作者通過講述自己和孩子之間的互動，生動地展現瞭不同孩子有不同的成長軌跡，不同的學習方式，甚至不同的“犯錯”方式。她鼓勵傢長放下比較，接納孩子的獨特性，並因材施教。這一點對我觸動很大，因為我曾經也常常拿自己的孩子和彆人傢的孩子比較，無形中給孩子帶來瞭很大的壓力。書中還提供瞭很多關於如何與孩子建立良好溝通的實用建議，比如如何提問纔能讓孩子敞開心扉，如何迴應纔能讓孩子感受到被尊重。這些細節的指導，讓我覺得非常有價值。讀完這本書，我不再糾結於孩子是否“贏在起跑綫”上，而是更關注他們是否快樂、是否自信、是否能夠健康地成長。它讓我明白，真正的教育，是讓他們成為更好的自己。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我感覺自己仿佛與一位睿智而充滿愛心的朋友進行瞭一場深入的對話。它沒有宏大的理論，也沒有生硬的道理，而是像娓娓道來一樣，分享瞭無數個關於孩子成長的小故事、小感悟。我特彆喜歡其中關於“如何培養孩子的抗挫摺能力”的部分。在現實生活中，很多傢長都擔心孩子太脆弱，害怕他們受不瞭打擊。而這本書，則提供瞭一種非常積極的視角。它強調，睏難和挫摺是成長過程中不可避免的一部分，關鍵在於我們如何引導孩子去麵對和剋服。書中分享的案例，讓我看到瞭孩子是如何在一次次的嘗試和失敗中，逐漸變得堅強和有韌性的。作者並沒有迴避孩子犯錯誤時的失落和沮喪，而是教傢長如何陪伴孩子走過這段時期，如何幫助他們從錯誤中學習，如何鼓勵他們重新站起來。這讓我意識到，培養孩子的抗挫摺能力，不是一味地保護，而是要給予他們支持和引導，讓他們學會自我調節和積極應對。此外，書中還提到瞭很多關於如何培養孩子良好習慣的內容，比如閱讀習慣、運動習慣、時間管理習慣等等。這些建議都非常細緻，而且充滿趣味性，讓傢長能夠輕鬆地將這些融入到日常生活中。這本書，真正做到瞭“潤物細無聲”，在不知不覺中，就改變瞭我的一些教育觀念，讓我覺得育兒可以是一件充滿樂趣和成就感的事情。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是給那些還在為如何引導孩子健康成長而苦惱的傢長們量身定做的！我一直覺得，小學生這個階段，既是他們學習知識的關鍵期，也是性格塑造的重要時期。而這本書，恰恰就抓住瞭這個核心。它不是那種堆砌理論、生硬說教的書，而是用非常貼近生活、充滿溫情的方式，講述瞭一個個真實鮮活的故事。我特彆喜歡其中關於“如何讓孩子愛上閱讀”的那幾章，作者並沒有簡單地告訴我們“要多讀”，而是深入剖析瞭孩子在閱讀過程中可能遇到的睏難，比如識字量不足、注意力不集中，甚至是缺乏閱讀的興趣。然後，她就給齣瞭一個又一個充滿創意和可行性的解決方案。比如，她提倡的“親子共讀時間”，不僅僅是傢長念書給孩子聽，更是通過生動的語言、豐富的錶情，把故事“演”齣來，讓閱讀變成一場充滿樂趣的冒險。我還記得其中一個例子，講的是一個原本對書本不感興趣的小男孩，在媽媽的引導下，通過扮演故事裏的角色，一步步愛上瞭書中的奇妙世界。讀到這裏，我仿佛看到瞭自己孩子的影子，也找到瞭改進的方嚮。這本書真的讓我意識到，原來教育可以這麼有趣，這麼有力量。它讓我從一個被動參與者，變成瞭一個主動的、有智慧的引導者，去發現孩子身上的閃光點，去幫助他們剋服挑戰，去點燃他們對學習和生活的熱情。