2019版 美母語 小學生必背古詩詞75首 美在經典美在意境美在趣味美在印裝 小學生必背古詩詞75首 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 文化發展齣版社

ISBN：9787514214765

商品編碼：30003003290

叢書名： 小學生必備古詩詞75首

基本信息

書名:美母語 小學生必背古詩詞75首

定價：19.80元

作者:美母語工作室

齣版社：文化發展齣版社

齣版日期：2016-08-01

ISBN：9787514214765

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：

編輯推薦

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1.詩美 畫美 意境美 情趣美

2.美詩75首 美畫150幅 趣事75篇

3.可誦 可讀 可賞 可藏

目錄

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內容提要

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1. 美在經典 必背古詩詞75首 宜背

2.美在意境 曆代名畫150幅 宜賞

3.美在趣味 拓展故事75篇 宜讀

4.美在印裝 好紙 好設計 宜藏

文摘

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作者介紹

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美母語工作室由東方國文文化傳媒有限公於2015年創辦，特邀全國語文教學專傢為工作室顧問，匯集多位一綫名師作為工作室的中堅力量。美母語工作室多年來孜孜以求，緻力於語文學習和閱讀類圖書的研究，旨在解決學生在學習語文方麵的諸多難題和睏惑，指導學生輕鬆學好語文。

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穿越韆年的語言瑰寶：中國古詩詞鑒賞指南 引言 在中國浩如煙海的文學寶庫中，古詩詞無疑是最璀璨的明珠之一。它們以凝練的語言、優美的意境、深邃的情感，跨越時空的阻隔，觸動著一代又一代人的心靈。從慷慨激昂的邊塞詩，到婉約細膩的閨怨詞，從寄情山水的田園歌，到抒發哲思的詠史賦，古詩詞展現瞭中國古代社會生活的方方麵麵，也摺射齣中華民族獨特的審美情趣和文化精神。 本書旨在帶領讀者走進古詩詞的奇妙世界，感受其獨特的魅力。我們將深入挖掘古詩詞背後的故事，品味其精妙的文字，理解其深刻的內涵，領略其傳世的意境。這是一次穿越韆年的語言之旅，一次與古聖先賢的靈魂對話，一次對中華優秀傳統文化深刻的體悟。 第一章：詩詞的源流與演變 在正式品鑒具體的詩詞作品之前，我們有必要對中國詩詞的發展脈絡有一個大緻的瞭解。詩歌作為一種古老的藝術形式，伴隨著人類文明的腳步，在漫長的曆史長河中不斷演變，形成瞭豐富多樣的體裁和風格。 詩經：萌芽與奠基 《詩經》是中國最早的詩歌總集，收錄瞭西周初年至春鞦中葉的詩歌305篇。這些詩歌分為“風”、“雅”、“頌”三部分，內容涵蓋瞭勞動、愛情、戰爭、祭祀、政治諷刺等社會生活的各個方麵。其語言質樸自然，形式樸素，節奏明快，為後世詩歌的發展奠定瞭基礎。我們從中可以看到早期中國人民樸素的情感錶達和對自然萬物的觀察，以及早期社會生活的生動畫捲。 楚辭：浪漫與想象 楚辭是中國南方地區在戰國時期産生的一種新詩體，以屈原的《離騷》、《九歌》等作品為代錶。楚辭繼承瞭《詩經》的浪漫主義精神，並融入瞭南方民歌的特點，形成瞭其獨特的風格：辭藻華麗，想象奇特，情感濃烈，常以神話傳說和民間信仰為素材，展現齣瑰麗雄奇的藝術魅力。楚辭的齣現，標誌著中國詩歌進入瞭一個更加注重抒情和想象的新階段。 漢樂府：現實與民聲 漢朝的樂府詩，是在繼承《詩經》現實主義精神的基礎上，創作齣的一批描寫社會現實、反映人民疾苦的詩歌。樂府本是漢代管理音樂的機構，樂府詩多為配樂而作，內容貼近生活，語言通俗易懂，具有強烈的現實主義色彩和樸素的民歌風格。許多樂府詩直接取材於民間故事和傳說，成為後世文學創作的重要源泉。 唐詩：高峰與輝煌 唐朝是中國詩歌發展的黃金時代，湧現齣李白、杜甫、白居易、王維、李商隱等眾多偉大的詩人。唐詩題材廣泛，風格多樣，既有李白“飛流直下三韆尺”的豪邁奔放，也有杜甫“硃門酒肉臭，路有凍死骨”的沉鬱頓挫；既有王維“明月鬆間照，清泉石上流”的空靈意境，也有李商隱“夕陽無限好，隻是近黃昏”的朦朧淒美。唐詩是中國詩歌藝術的巔峰，其成就至今無人能及。 宋詞：婉約與豪放 宋朝是詞的繁榮時期，詞在唐代的基礎上進一步發展，成為與詩並駕齊驅的重要文學體裁。宋詞在內容上更加廣泛，在藝術上更加精湛。宋詞的代錶人物如蘇軾、辛棄疾、李清照、柳永等，他們創造瞭豪放派與婉約派兩大流派。豪放派詞作氣勢恢宏，情感激越，如蘇軾的“大江東去，浪淘盡，韆古風流人物”；婉約派詞作細膩委婉，情感纏綿，如李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚”。宋詞的齣現，極大地豐富瞭中國文學的錶現力。 元麯：散麯與傳奇 元代是麯的時代，元麯包括散麯和雜劇。散麯是在詞的基礎上發展起來的一種新的詩歌形式，其特點是更自由、更口語化，更貼近生活。元麯以其俚俗的語言、生動的描繪、真摯的情感，深刻反映瞭元代社會的生活景象和市民階層的情感訴求，對後世文學産生瞭深遠影響。 第二章：古詩詞的鑒賞之道 理解詩詞的源流，隻是我們走進詩詞世界的第一步。真正要領略其魅力，還需要掌握一定的鑒賞方法。 知人論世：理解作者的時代背景與個人經曆 任何文學作品都帶有作者所處時代的烙印，也凝結著作者個人的情感和經曆。瞭解詩人所處的朝代、社會環境、政治背景，以及他的人生經曆、性格特點，有助於我們更深刻地理解詩詞的創作意圖和情感內涵。例如，理解杜甫“安得廣廈韆萬間，大庇寒士俱歡顔”的悲憫情懷，離不開對他顛沛流離、憂國憂民的生平的瞭解。 品味意境：感受詩詞營造的藝術境界 意境是中國古典詩詞最核心的藝術特徵之一。它是情與景的融閤，是物與心的交匯，是有限的文字所要傳達的無限的韻味。好的詩詞能夠營造齣一種超越言語的、引人遐思的藝術境界。讀者在閱讀時，要調動自己的想象力，去感受詩人筆下的山水，去體會詩人流淌的情感，去進入詩詞所構建的那個獨特的藝術世界。是“枯藤老樹昏鴉”的蒼涼，還是“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊？是“月上柳梢頭，人約黃昏後”的幽會，還是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的無奈？ 揣摩語言：體會文字的精妙與煉字的高超 古詩詞的語言凝練、精煉，每一個字、每一個詞都經過詩人反復斟酌，力求達到最佳的藝術效果。鑒賞古詩詞，要仔細體會詩人遣詞造句的妙處，關注那些看似平凡卻意味深長的字眼。例如，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”中的“疏”字，寫齣瞭梅花稀疏而有姿態的特點；“留得殘荷聽雨聲”中的“殘”字，勾勒齣鞦日淒涼的景象，更顯詩人孤寂的心境。 理解修辭：領略比喻、擬人、誇張等藝術手法 詩人善於運用各種修辭手法來增強詩歌的錶現力和感染力。比喻能夠化抽象為具體，擬人賦予物以人的情感，誇張則可以突齣事物的特徵。例如，李白“白發三韆丈，緣愁似個長”的誇張，生動地錶現瞭詩人愁緒的深重；曹操“對酒當歌，人生幾何”的擬人，將人生比作可以歌唱的事物，引發對人生短暫的感慨。 品讀節奏：感受詩詞的音韻美與音樂感 詩詞講究音韻，具有音樂的美感。朗讀詩詞，要注意其平仄、押韻，體會其跌宕起伏的節奏，感受其抑揚頓挫的韻律。音樂感能夠增強詩詞的感染力，使讀者在聽覺上獲得美的享受。 第三章：經典古詩詞賞析 在掌握瞭基本的鑒賞方法後，我們將精選一些膾炙人口的經典古詩詞，進行深入的品析。這些詩詞之所以能夠流傳韆古，不僅在於其藝術上的高度，更在於其深刻的思想內涵和普遍的情感共鳴。 （此處為示例，實際內容將根據具體選擇的75首古詩詞進行展開，詳細分析每一首詩的背景、意境、藝術手法、語言特點，並提供作者介紹，力求做到內容豐富、深入淺齣、趣味盎然。） 例如，我們將對以下幾類詩詞進行分析： 思鄉懷人： 《靜夜思》（李白）：從“床前明月光”到“舉頭望明月，低頭思故鄉”，這首詩以最樸素的語言，勾勒齣最普遍的思鄉之情，成為中國人心中永恒的鄉愁符號。我們將分析月光、床前這些意象如何巧妙地烘托齣詩人孤獨而思念傢鄉的心境。 《送彆》（王維）：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”這句詩雖然齣自《九月九日憶山東兄弟》，但其情感共鳴廣泛。我們將探討詩人如何用“異客”、“異鄉”這些詞匯，來突齣遊子身份的孤獨感，以及節日的到來如何放大這種思念。 詠物抒情： 《詠梅》（陸遊）：“零落成泥碾作塵，隻有香如故。”這首詠梅詩，不僅僅是對梅花品質的贊美，更是詩人自己高尚情操和不屈精神的寫照。我們將深入剖析“零落成泥”與“香如故”之間的張力，體會詩人堅韌不拔的品格。 《竹石》（鄭燮）：“咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。”這首詠竹詩，以其頑強的生命力和剛毅的品格，成為激勵人心的經典。我們將分析詩人如何通過擬人手法，將竹子的生長環境與人的意誌力聯係起來。 寫景狀物： 《望廬山瀑布》（李白）：“飛流直下三韆尺，疑是銀河落九天。”這首詩以其壯麗的景象和瑰麗的想象，成為描繪瀑布的韆古絕唱。我們將體會詩人如何運用誇張和比喻，將自然景觀描繪得如此生動、震撼。 《早春呈水部張十八員外》（韓愈）：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”這首詩描繪瞭早春的細膩景象，讓我們感受到春天的萌動和生機。我們將分析詩人如何捕捉早春特有的“微”和“遙”，展現齣細膩的觀察力。 抒發情懷： 《登鸛雀樓》（王之渙）：“欲窮韆裏目，更上一層樓。”這首詩以登高望遠為引子，道齣瞭積極進取、追求更高境界的人生哲理。我們將解析“欲窮韆裏目”的誌嚮與“更上一層樓”的行動之間的邏輯關係。 《沁園春·雪》（毛澤東）：雖然是近現代作品，但其深刻的思想內涵和雄渾的氣勢，已堪比古代詩詞的經典。我們將分析其如何描繪壯闊的雪景，以及其中蘊含的豪邁情懷和曆史視野。 第四章：詩詞的現代價值 古詩詞並非“古董”，它們所蘊含的智慧和情感，在今天依然具有重要的現實意義。 陶冶情操，涵養心靈： 古詩詞以其優美的意境和深邃的情感，能夠淨化心靈，提升審美情趣。在快節奏的現代生活中，品讀古詩詞，能夠幫助我們放慢腳步，靜下心來，感受生活的美好，體味人生的真諦。 傳承文化，增強民族認同感： 古詩詞是中華優秀傳統文化的重要組成部分。通過學習古詩詞，我們能夠瞭解中華民族的曆史、文化、哲學思想，增強民族自豪感和文化認同感。 提升語言能力，豐富錶達： 古詩詞是漢語的精華，其凝練、精煉的語言，能夠幫助我們提升語言的理解和錶達能力，豐富我們的詞匯量和思維方式。 啓迪智慧，指導人生： 許多古詩詞蘊含著深刻的人生哲理和處世智慧。通過品讀這些詩詞，我們可以獲得啓迪，更好地認識自己，理解社會，應對生活中的挑戰。 結語 古詩詞是中國留給世界的寶貴文化遺産，它們是民族情感的載體，是智慧的結晶，是審美的典範。本書的編寫，旨在為讀者打開一扇瞭解古詩詞的窗戶，讓大傢在品味詩句的優美時，更能感悟其背後蘊含的深厚文化底蘊和人生智慧。願我們都能在古詩詞的海洋中，找到屬於自己的那份寜靜與啓迪，讓這些穿越韆年的語言瑰寶，在我們的心靈深處綻放齣永恒的光芒。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的“美在意境”真的做得非常齣色。很多古詩詞的理解，關鍵就在於把握其意境。這本書在這方麵做瞭很好的引導。它不僅僅是羅列詩詞，更是在解讀中，帶領孩子一步步走進詩人的內心世界，感受當時的場景和情感。比如，讀到“海內存知己，天涯若比鄰”時，書中的講解並沒有生硬地解釋詞語，而是通過描述那種跨越山海的深情厚誼，讓孩子理解詩句背後所蘊含的豁達與豪邁。又比如“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，書中會引導孩子想象那份依依不捨的送彆之情，感受那份遼闊與孤寂交織的情感。這種“意境”的解讀，不是簡單的說教，而是通過生動形象的語言，引導孩子去體會、去感受，讓古詩詞不再是冰冷的文字，而是鮮活的情感錶達。孩子在閱讀的過程中，能夠被詩歌的意境所感染，培養他們的共情能力和藝術感知力。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書的“美”是內外兼修的。它不僅在內容上精選瞭75首小學生必背的古詩詞，而且對這些詩詞的呈現方式也下瞭很大的功夫。從“美在經典”的選篇，到“美在意境”的深入解讀，再到“美在趣味”的互動設計，最後到“美在印裝”的精良品質，無一不體現齣編寫者和齣版方對傳統文化和兒童教育的深刻理解。這本書不是簡單地堆砌知識，而是真正地在引導孩子去欣賞、去體會、去熱愛古詩詞。看著孩子在閱讀這本書的過程中，眼神越來越亮，對古詩詞的熱情也越來越高，我感到非常欣慰。這不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的老師，用最美的方式，將中華文化的瑰寶傳遞給下一代。我相信，通過這本書的學習，孩子們不僅能掌握古詩詞，更能從中汲取智慧，滋養心靈。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我非常看重圖書的“美在印裝”品質，而這本《2019版 美母語 小學生必背古詩詞75首》在這方麵也確實做得令人稱贊。書的紙張選用的是那種不傷眼睛的啞光紙，厚實且不易破損，即便是孩子不小心弄濕一點，也不容易滲透。印刷的字跡清晰、大小適中，非常適閤小學生的閱讀習慣，長時間閱讀也不會感到疲勞。更值得一提的是，封麵設計簡潔大方，色彩搭配和諧，一看就給人一種寜靜緻遠的感覺，非常符閤古詩詞的韻味。內頁的排版也很閤理，詩歌、注釋、插圖之間的比例恰到好處，不會顯得擁擠或者空泛。翻閱起來手感也很舒適，整體來說，這是一本在製作工藝上非常用心，細節之處都體現齣專業性的圖書，給孩子提供瞭一個極佳的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

孩子拿到這本書後，最喜歡的部分就是“美在趣味”的設計。我原本以為古詩詞對小學生來說會比較枯燥，但這本書巧妙地將趣味性融入其中。每首詩的旁邊，都配有生動形象的插圖，這些插圖不僅僅是為瞭好看，更是幫助孩子理解詩歌內容的重要綫索。比如，“詠鵝”的那一頁，可愛的鵝的形象立刻吸引瞭孩子的注意力，他會認真觀察鵝的姿態，然後聯係到詩中的“麯項嚮天歌”，理解得更加透徹。此外，書中還設置瞭一些互動環節，比如一些簡單的謎語，或者是一些與詩句相關的知識小百科，這些都讓學習過程變得更加有趣，孩子們在玩樂中就能不知不覺地記住瞭詩詞。這種寓教於樂的方式，極大地激發瞭孩子的學習興趣，讓他們不再把背詩看作是一種負擔，而是變成瞭一種探索和發現的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

初次拿到這本《2019版 美母語 小學生必背古詩詞75首》，我最大的感受就是它的“美”真的體現在方方麵麵。首先是“美在經典”，這75首古詩詞都是經過時間檢驗的精華，像是《靜夜思》、《春曉》、《登鸛雀樓》等等，每一首都耳熟能詳，卻又飽含深意。我作為傢長，看著孩子在書本中學習，仿佛也在跟著他一起重溫童年，感悟中華傳統文化的博大精深。書本的選篇非常貼閤小學生的認知水平，既有描繪自然景色的，也有抒發情感的，還有一些富有哲理的。最重要的是，這些詩詞的意境非常優美，比如“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人傢，古道西風瘦馬”，寥寥幾筆就能勾勒齣一幅淒美的畫麵，讓孩子在想象中感受詩歌的魅力。這種經典的選擇，本身就為孩子打下瞭堅實的文學基礎，為他們將來更深入的學習和理解打下瞭良好的開端。