9787518027521 纪亚飞教孩子学礼仪 中国纺织出版社 纪亚飞 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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纪亚飞 著

图书标签:

• 礼仪
• 儿童礼仪
• 亲子教育
• 行为习惯
• 纪亚飞
• 中国纺织出版社
• 教育
• 少儿
• 家庭教育
• 成长指南

店铺： 聚雅图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787518027521

商品编码：30013114905

包装：平装-胶订

出版时间：2016-11-01

基本信息

书名：纪亚飞教孩子学礼仪

定价：39.80元

作者：纪亚飞

出版社：中国纺织出版社

出版日期：2016-11-01

ISBN：9787518027521

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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如果你的家中已经有了一位4~8岁的小朋友，正在烦恼孩子吃饭自理的问题，来看一看《纪亚飞教孩子学礼仪》吧！这会让你找到如何引导孩子生活自理的方法。

内容提要

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目录

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篇童蒙养正，幼学礼仪第二章果敢的爱与坚定的礼仪 / 9第四章传统文化与礼仪教育 / 18第六章建立礼仪规则五部曲 / 35章你是孩子形象的榜样吗 / 44第三章点击儿童形象礼仪关键词 / 56第五章小绅士的形象礼仪 / 73章礼由心生，而后成仪 / 80第三章坐出儿童规矩感 / 91第五章我的手势会传情达意 / 105第四篇儿童语言礼仪第二章言为心声，语为心境 / 122第四章沟通礼仪 / 134第六章问候礼仪知多少 / 145第五篇家庭礼仪第二章建立家庭礼仪氛围 / 167第四章家庭用餐礼仪 / 181第六篇公共礼仪第二章致意礼仪 / 207第四章排队等待礼仪 / 225第六章观看演出比赛礼仪 / 234第八章餐厅酒店就餐礼仪 / 249第十章节日礼仪 / 265

作者介绍

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纪亚飞中国首位儿童礼仪导师
儿童礼仪教育工作委员会会长
国家认证校园礼仪培训师
国家认证高级青少年成长指导师
教育部核心能力认证礼仪导师
《妈妈宝宝》杂志“宝宝有礼”专栏作家
《大众健康》杂志“儿童礼仪”专栏作家
全国会议中心礼仪顾问
礼仪畅销书《儿童礼仪图画故事》作者中国首位儿童礼仪导师

文摘

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序言

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《童年礼仪宝典：品格与修养的启蒙》 引言： 在快速发展的现代社会，物质生活的日益丰富，有时反而让人们忽略了精神层面的培养，尤其是对于下一代。孩子的成长，不仅仅是知识的积累，更是品格的塑造，而礼仪，正是品格最直观的体现。它如同无声的语言，传递着尊重、友善、自信与自律，是孩子融入社会、建立良好人际关系、获得他人认可的关键。本书旨在为家长和孩子们提供一套系统、实用、有趣的学习指南，帮助孩子从小培养良好的礼仪习惯，为他们的人生奠定坚实的基础。 第一章：餐桌上的优雅——享受美食，更懂尊重 餐桌礼仪是日常生活中最常接触，也是最能体现个人修养的方面之一。本书将带领读者从基础的餐具摆放、坐姿，到进食的姿势、咀嚼的声音，再到与家人朋友的互动，细致讲解餐桌上的规矩。 餐具的奥秘： 学习如何正确使用刀叉、筷子，了解不同餐具的用途，避免在用餐时因不熟悉而产生的尴尬。 用餐的仪式感： 从等待家人到齐，到向父母或长辈致谢，体会用餐的仪式感，培养感恩之心。 咀嚼的学问： 学习闭嘴咀嚼，不发出过大的声响，避免边吃边说话，展现对他人的尊重。 餐桌上的交流： 如何在餐桌上与家人朋友进行愉快的交流，分享生活中的趣事，同时也要学会倾听，不打断他人。 最后的告别： 餐后如何收拾餐具，感谢款待，做一个有条理、懂礼貌的孩子。 第二章：社交的智慧——朋友的阳光，自信的开场 孩子的社交能力，很大程度上取决于他们是否懂得如何与人相处。本书将聚焦于孩子在各种社交场合下的行为规范，帮助他们建立自信，赢得友谊。 初次见面的礼貌： 如何主动问好，眼神交流，清晰地介绍自己，留下美好的第一印象。 称谓的艺术： 学习如何正确称呼长辈、老师、同学，尊重他人的身份与地位。 分享与合作： 在游戏中、在学习中，如何学会分享玩具、零食，以及如何与他人合作完成任务，培养团队精神。 感谢与道歉： 学会及时说“谢谢”，表达感激之情；学会勇于承认错误，真诚地说“对不起”，承担责任。 拒绝的智慧： 在不违反原则的前提下，如何礼貌地拒绝不合理的要求，保护自己。 倾听的魅力： 学习专注地倾听他人讲话，不随意打断，不批评指责，做一个受欢迎的倾听者。 第三章：校园的风采——学业的殿堂，品德的延伸 学校是孩子学习知识、塑造品格的重要场所。本书将深入探讨校园礼仪，帮助孩子成为一名优秀的学生，赢得老师和同学的喜爱。 课堂上的规矩： 学习遵守课堂纪律，举手发言，不迟到早退，尊重老师的教学。 与老师的沟通： 如何礼貌地向老师提问，表达自己的想法，接受老师的指导。 同学间的友谊： 如何与同学和谐相处，互帮互助，共同进步，建立真挚的友谊。 爱护公物： 学习爱护学校的图书、桌椅、体育器材等公共财物，培养节约意识。 集体的荣誉： 积极参与学校组织的各项活动，为班级和学校争光，培养集体荣誉感。 课间休息的礼仪： 如何在课间保持安静，不大声喧哗，不追逐打闹，保障同学的安全。 第四章：出行的风尚——世界的广阔，文明的步伐 随着社会的发展，孩子们的出行机会越来越多。本书将引导孩子了解公共场合的礼仪，培养文明出行的好习惯。 乘坐公共交通： 如何排队候车，不拥挤，主动为老弱病残孕让座，保持车厢内的安静。 参观博物馆、图书馆： 学习遵守参观规定，不大声喧哗，不随意触摸展品，保持安静有序。 公园、游乐场的规则： 遵守游玩秩序，不乱扔垃圾，爱护花草树木，做一个文明的游客。 拜访亲友： 提前预约，穿着得体，带上合适的礼物，进门前敲门，告别时表达感谢。 网络世界的礼仪： 学习在网络上文明发言，不传播谣言，不进行网络欺凌，做一个有责任感的网民。 第五章：家庭的温馨——孝道的传承，爱的表达 家庭是孩子成长的港湾，也是学习礼仪的最佳场所。本书将强调家庭礼仪的重要性，让孩子懂得如何孝敬长辈，如何与家人分享爱。 尊敬长辈： 如何主动关心父母和爷爷奶奶、外公外婆，为他们分担家务，倾听他们的教诲。 关爱弟妹： 如何照顾和帮助弟弟妹妹，分享玩具，教育他们懂得礼貌。 与家人沟通： 如何向父母表达自己的想法和需求，同时也学会理解父母的辛劳。 感恩父母： 学会感恩父母的养育之恩，用行动回报父母的爱。 家庭的责任： 了解自己在家庭中的责任，积极参与家庭事务，做一个有担当的孩子。 第六章：细微之处见真章——细节决定成败 礼仪的养成，往往体现在那些看似微不足道的细节中。本书将着重强调这些细节的重要性，帮助孩子养成一丝不苟的好习惯。 问候与告别： 学习不同场合下得体的问候和告别方式，例如早晚安，离家和回家时的问候。 使用“请”与“谢谢”： 将这两个神奇的词语融入日常对话，让礼貌成为习惯。 打喷嚏、咳嗽的礼仪： 学会捂住口鼻，避免飞沫传播，展现对他人的关怀。 走路的姿势： 抬头挺胸，步伐稳健，给人以自信、阳光的感觉。 收拾与整理： 学习将物品归位，保持房间整洁，培养条理性和责任感。 开关门、递东西的礼仪： 掌握这些基本动作，展现体贴与周到。 结语： 礼仪的培养并非一蹴而就，它是一个循序渐进、持之以恒的过程。本书的每一章节都力求将枯燥的规则转化为生动有趣的故事和情景，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，在潜移默化中成长。我们相信，通过对本书内容的学习和实践，您的孩子不仅能掌握一套实用的礼仪规范，更能从中感悟到尊重、关爱、自信、责任等宝贵的品质，成为一个有品位、有修养、受人喜爱的新一代。让礼仪之花在孩子的童年绽放，照亮他们前行的道路。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本关于儿童礼仪的书，我第一时间关注的是它的语言风格。我一直觉得，给孩子讲道理，或者教他们学习东西，语言的易懂程度至关重要。很多时候，大人认为理所当然的道理，在孩子听来可能是云里雾里。我希望这本书能用一种比较生动、有趣，甚至带点故事性的方式来讲解礼仪，而不是那种板着脸说教的模式。例如，关于餐桌礼仪，是简单地说“不能发出声音”就够了，还是能通过一些小故事，比如“小兔子为什么要在吃饭的时候不发出声音，这样才能听见妈妈讲故事”之类的，来引导孩子理解？又或者，关于打招呼，是直接教“见到人要说你好”，还是能通过描写一个孩子因为主动和邻居打招呼，结果得到了夸奖，从而体会到分享快乐的例子？我个人认为，寓教于乐的方式，更能让孩子接受并且长久记住。所以，我会仔细考察书中对于细节的描写，以及它是否能引发孩子的共鸣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计相当朴实，没有太多花哨的图案，主要是书名和作者信息，这倒符合我心目中这类实用性书籍的风格。我一直认为，礼仪教育并非一定要用多么华丽的外表来吸引人，核心在于内容的深度和可操作性。这本书的定价也比较适中，对于有孩子并且注重孩子品格培养的家长来说，这是一个可以接受的范围。我拿到书的时候，首先翻阅了一下目录，感觉编排得比较有条理，从基础的日常生活礼仪，到社交场合的言行举止，再到一些更细致的方面，都有所涉及，这让我对它能够系统地指导孩子学习礼仪抱有期待。我特别关注的是，书中所介绍的礼仪是否能够贴近孩子的日常生活，是否容易被孩子理解和模仿。毕竟，教孩子学东西，最怕的就是理论脱离实际，让孩子觉得枯燥乏味。希望这本书能够在这方面做得出色，提供一些具体的场景和例子，让孩子在玩乐中学到规矩，在互动中学到尊重。

评分☆☆☆☆☆

作为一个在孩子成长过程中，常常感到力不从心，尤其是在品格教育方面，我一直渴望找到一本能够真正提供帮助的书籍。这本关于儿童礼仪的书，我首先看重的是它的实用性。礼仪不仅仅是表面的礼貌用语，更是内在的尊重和体谅。我希望这本书能够提供一些切实可行的方法，帮助家长在日常生活中，潜移默化地将礼仪融入到孩子成长的点点滴滴。比如，如何引导孩子在与长辈交流时保持眼神交流，如何教导他们理解“请”、“谢谢”、“对不起”的真正含义，而不是机械地重复。我尤其关注的是，书中是否能给出一些具体的场景分析，例如在公共场合，当孩子想要某样东西时，应该如何表达，而不是哭闹；在朋友之间，如何处理分享和合作的问题。如果这本书能够提供一些可以立即上手操作的建议，而不是空泛的理论，那对我来说将是巨大的福音。

评分☆☆☆☆☆

我在挑选儿童读物的时候，对于那些能够启发孩子思考，并且能够引发家庭成员之间深度交流的书籍，总是情有独钟。这本儿童礼仪的书，我希望它不仅仅是教孩子“怎么做”，更重要的是让孩子明白“为什么这样做”。换句话说，我期望这本书能够传递一种“润物细无声”的教育理念，让孩子在理解礼仪背后所蕴含的尊重、关爱和同理心之后，自发地去践行。我希望它能提供一些能够引发家长和孩子一起讨论的话题，例如，为什么我们要尊重长辈？为什么我们要爱护环境？为什么我们要诚实守信？通过这样的讨论，不仅能加深孩子对礼仪的理解，也能促进亲子关系的和谐。如果这本书能够成为一个引子，让我们的家庭因为礼仪教育而变得更加温暖和有爱，那将是它最大的价值所在。

评分☆☆☆☆☆

这本关于孩子礼仪教育的书，我最期待的是它能够涵盖到儿童成长的各个阶段，并且提供具有针对性的指导。从蹒跚学步的小宝贝，到开始有自己独立想法的学龄前儿童，再到进入小学，需要更多社会交往的少年，不同年龄段的孩子，对礼仪的理解和接受能力是截然不同的。我希望这本书不是一本“一刀切”的通识读物，而是能根据孩子的年龄和心理发展特点，提供不同层次的指导。比如，对于年幼的孩子，可能更侧重于基本的生活习惯和行为规范，而对于大一些的孩子，则可以深入探讨人际交往的艺术，以及在不同社交场合的应对策略。我非常希望能在这本书中找到一些能够帮助我理解孩子在不同成长阶段，为什么会表现出某些不符合礼仪的行为，以及如何用最恰当的方式去引导和纠正。