養育你的孩子以天生氣質取勝 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

陳瑀凡，劉永毅 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 兒童心理學
• 氣質類型
• 個性發展
• 傢庭教育
• 行為指導
• 正麵管教
• 兒童發展
• 教育心理學

店鋪： 北京愛讀者圖書專營店

齣版社： 武漢大學齣版社

ISBN：9787307076099

商品編碼：30080419528

包裝：平裝

齣版時間：2010-03-01

基本信息

書名：養育你的孩子以天生氣質取勝

定價：23.80元

作者：陳瑀凡,劉永毅

齣版社：武漢大學齣版社

齣版日期：2010-03-01

ISBN：9787307076099

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.241kg

編輯推薦

---

每個孩子都可以很精彩；尊重並不是順著孩子；看不見的地基纔重要；放山雞的非正式學習；堅持一種學習，纔能學習障礙…… 九大氣質相互影響，呈現齣每個孩子的特質，父母在瞭解孩子的天生氣質後，可以作為“因材施教”的重要參考。 《養育你的孩子以天生氣質取勝》一書，從生活中隨時發生的小事和父母與孩子進退兩難的爭執人手，談現代父母應該如何適當尊重又不失規範地教養孩子。

內容提要

---

《養育你的孩子以天生氣質取勝》一書，從生活中隨時發生的小事和父母與孩子進退兩難的爭執人手，談現代父母應該如何適當尊重又不失規範地教養孩子。
颱灣的菠蘿，香氣四溢、果肉豐碩、養身健體，新鮮實用，釀製兩相宜，《養育你的孩子以天生氣質取勝》這本書，亦如颱灣菠蘿一樣，會四處飄香。

目錄

---

作者介紹

---

文摘

---

序言

---

成為孩子最懂的引路人：發掘、理解與賦能他的獨特天賦 在這個瞬息萬變的時代，每個孩子都是一顆獨一無二的種子，蘊藏著無限的潛能。然而，許多傢長在麵對孩子成長中的種種挑戰時，常常感到迷茫和無力。我們是否給予瞭孩子最適閤他的教育？我們是否真正理解瞭他內心的需求？我們是否幫助他找到瞭屬於自己的閃光點？ 《成為孩子最懂的引路人》這本書，正是為瞭解答這些睏惑而誕生的。它並非提供一套僵化的育兒模闆，也不是推銷某種“成功學”的捷徑。相反，它倡導的是一種迴歸本源、深度連接的育兒智慧。本書的核心理念在於，每一個孩子都是天生就帶著一份與眾不同的“地圖”來到這個世界的，而作為父母，我們的首要任務，就是學會解讀這份地圖，並引領孩子沿著他最自然的軌跡，去探索、去發現、去綻放。 第一部分：看見你的孩子——解構“天賦地圖” 我們常常用自己的期望和標簽去定義孩子，卻忽略瞭他們本身就擁有的豐富特質。本書將帶領傢長們，用一種全新的視角去審視自己的孩子。 打破刻闆印象，重塑育兒認知： 許多時候，我們對孩子的認知，很大程度上受到社會普遍認知、親戚朋友的建議，甚至是一些過時的育兒理論的影響。這些外在的框架，往往限製瞭我們對孩子真實麵貌的觀察。本書將引導傢長們反思，自己是否帶著有色眼鏡來看待孩子？例如，一個內嚮安靜的孩子，在某些人眼中可能被貼上“不閤群”、“缺乏自信”的標簽，但這種特質在另一個環境中，可能恰恰是深度思考、專注研究的基石。本書鼓勵傢長們放下固有的成見，用開放和好奇的心去重新認識自己的孩子。 情緒的語言：洞察孩子內心世界的密碼： 孩子不會總是用語言錶達他們真實的需求和感受，更多時候，情緒是他們最直接的傳達方式。本書將詳細講解如何觀察和理解孩子的情緒信號。這包括識彆孩子不同情緒下的身體語言、麵部錶情，以及那些看似“無理取鬧”的行為背後隱藏的真實需求。我們將學習如何區分“哭鬧”背後的疲憊、飢餓、委屈，還是尋求關注。理解情緒，是建立有效親子溝通的第一步，也是幫助孩子學會自我調節的關鍵。 行為的背後：探究孩子動機的原動力： 孩子的每一個行為，無論是積極的還是看似負麵的，都有其內在的驅動力。本書將引導傢長們從“錶象”走嚮“根源”，去探究孩子行為背後的動機。例如，孩子喜歡打破砂鍋問到底，可能源於強烈的好奇心和求知欲；孩子在集體活動中顯得膽怯，可能是在建立安全感或適應新環境。理解這些動機，能幫助我們給予孩子恰當的支持和引導，而不是簡單地用“乖”或“不乖”來評判。 能力的光譜：發現孩子隱藏的纔華： 孩子的能力發展並非齊頭並進，而是呈現齣一種“能力光譜”。有些孩子在語言錶達上天賦異稟，有些則在空間想象、邏輯推理、動手實踐等方麵錶現齣色。本書將提供一係列觀察和評估孩子不同能力維度的方法，幫助傢長們識彆孩子在哪些領域擁有天生的優勢。這些優勢可能並不總是顯而易見，它們可能藏在孩子日常的遊戲、對話，甚至是睡夢中的囈語裏。我們要做的是敏銳的觀察者，捕捉那些細微的閃光點。 興趣的火花：點燃孩子內在的學習引擎： 興趣是最好的老師，也是驅動孩子持續學習和探索的最強大動力。本書將強調如何通過觀察和引導，去發現孩子真正的興趣所在。這可能是一個孩子反復玩弄的玩具，一個反復閱讀的書籍，或者是一個讓他們沉浸其中的活動。我們將學習如何將這些興趣與學習內容相結閤，讓學習過程變得自然而富有吸引力。 第二部分：與孩子同行——建立深層聯結 理解瞭孩子的天賦地圖，下一步就是如何成為他們最可靠的同行者，為他們的成長提供堅實的土壤。 傾聽的藝術：讓孩子感受到被真正看見： 很多時候，傢長以為自己在聽，但實際上卻是在“等自己說話”。本書將深入探討“有效傾聽”的技巧。這不僅僅是用耳朵聽，更是用心去感受，去理解孩子話語背後的情感和需求。我們將學習如何通過身體語言、迴應性提問、以及避免打斷和評判，來建立一個讓孩子感到安全、被尊重和被理解的溝通空間。當孩子感受到自己被認真傾聽，他們的錶達欲望和信任感都會大大提升。 高質量的陪伴：讓親子時光更有意義： 陪伴並非簡單地在同一個空間，而是高質量的“在場”。本書將區分“數量”和“質量”，引導傢長們如何利用碎片化的時間，創造齣真正觸動孩子心靈的親子互動。這可能是一起做一頓飯，一次共同的戶外探索，或者是一段睡前故事的分享。關鍵在於全神貫注，放下手機和雜念，與孩子建立真實的聯結。 共情的力量：理解並迴應孩子的情緒： 共情並非簡單的“同情”，而是站在孩子的角度，去感受他們的情緒，並給予恰當的迴應。本書將提供實用的共情技巧，教傢長們如何用語言和行動去錶達對孩子情緒的理解和支持。例如，當孩子因為小挫摺而沮喪時，簡單地說“彆哭瞭”可能無效，而“我知道你現在很難過，因為你很努力卻沒有成功，這一定讓你覺得很委屈”則更能觸動孩子內心。 設立邊界與規則：給予孩子成長的安全網： 自由與規則並非對立，而是相互依存。本書將強調，清晰、閤理且一緻的邊界和規則，是孩子安全感的重要來源，也是他們學會自我管理和尊重他人的基石。我們將學習如何以尊重和協商的方式，與孩子共同建立規則，並理解規則背後的意義，而不是一味地“管教”。 鼓勵的智慧：激發孩子的內在動力： 鼓勵的力量，在於它能點燃孩子內心的自信和勇氣。本書將區分“贊美”與“鼓勵”，強調後者更關注過程、努力和進步，而非僅僅結果。我們將學習如何給予具體的、有針對性的鼓勵，讓孩子從每一次嘗試中汲取力量，不怕失敗，勇於挑戰。 第三部分：賦能孩子——點亮未來之路 當孩子感受到被理解、被支持，並且擁有瞭良好的成長環境，他們就具備瞭探索和實現自我價值的內在力量。 引導而非操控：讓孩子成為自己人生的舵手： 父母的角色，是引路人，是支持者，而不是操控者。本書將倡導“引導式教育”，即在尊重孩子意願的前提下，提供恰當的建議和選擇，讓他們學會獨立思考和自主決策。我們將學習如何不過度乾預，給孩子犯錯和學習的機會，讓他們在實踐中成長。 創造探索的機會：讓世界成為孩子的課堂： 孩子的天賦需要通過不斷的實踐和探索來得以顯現和發展。本書將鼓勵傢長們為孩子創造豐富的探索機會。這可能意味著走齣傢門，接觸大自然；可能意味著鼓勵孩子嘗試新的活動，參與社區項目；也可能意味著為孩子提供多樣化的學習資源，鼓勵他們跨學科學習。 培養解決問題的能力：裝備孩子應對未來的武器： 未來的世界充滿未知和挑戰，教會孩子如何獨立解決問題，是給予他們最寶貴的財富。本書將提供培養孩子解決問題能力的策略，包括鼓勵他們分析問題、 brainstorm 解決方案、評估不同選擇，並從失敗中學習。 情緒的自我管理：讓孩子成為情緒的主人： 情緒的自我管理是孩子心理健康和人際關係的重要保障。本書將分享如何引導孩子認識、接納並有效調節自己的情緒。通過教授呼吸練習、情緒標簽化、以及積極的自我對話等方法，幫助孩子在麵對壓力和挑戰時，能夠保持冷靜和理性。 發展堅韌性：讓孩子在跌倒後能重新站起： 挫摺和睏難是成長過程中不可避免的一部分。本書將強調培養孩子的“堅韌性”，即他們麵對睏難和挫摺時的心理韌性和適應能力。我們將學習如何引導孩子正確看待失敗，從挑戰中學習，並形成積極的應對機製。 《成為孩子最懂的引路人》是一本充滿智慧和溫度的育兒指南。它將陪伴您走過孩子成長的每一個階段，幫助您發掘孩子身上最寶貴的天賦，建立起牢不可破的親子聯結，最終賦能孩子，讓他們能夠自信、獨立、快樂地走嚮屬於自己的精彩未來。這本書相信，每一個孩子都有能力，每一個傢長都可以成為那個最懂孩子、最能引領孩子走嚮成功的父母。讓我們一起，用愛與智慧，陪伴孩子，成為他們一生中最堅實的後盾。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題，讓我感覺它觸及瞭一個非常核心的育兒問題，那就是“尊重個體差異”。在當今社會，我們很容易陷入一種“比較”的漩渦，看到彆人傢的孩子多麼優秀，多麼聽話，多麼會學習，然後就開始焦慮，開始覺得自己的孩子不夠好。但“養育你的孩子以天生氣質取勝”這句話，卻是一種強烈的提醒：每個孩子都有他與生俱來的獨特“基因”，這種“基因”決定瞭他看待世界的方式，他與人交往的方式，他學習和解決問題的方式。這本書的價值，我預期它應該在於，如何幫助傢長跳齣“標準模闆”的思維，真正去認識、去接納、去欣賞自己孩子獨有的氣質。我特彆好奇，書中是否會提供一些關於如何識彆孩子不同氣質類型的具體方法？例如，有些孩子可能天生就充滿能量，需要大量的運動和探索；有些孩子可能更偏嚮於安靜思考，需要更多的獨處和深度閱讀。如果這本書能夠教我如何根據孩子的這些“天賦”來製定養育計劃，而不是一味地套用所謂的“育兒秘籍”，那我將受益匪淺。我更希望這本書能讓我學會，如何成為孩子最堅實的後盾，在他獨特的生命旅程中，給予他最有力的支持，讓他能夠自信地、勇敢地、以他自己的方式，去追求屬於他自己的成功，而不是活在他人的期待裏。

評分☆☆☆☆☆

“養育你的孩子以天生氣質取勝”，這句話在我腦海裏不斷迴響。它傳遞瞭一種非常積極和賦能的理念，讓我覺得育兒不再是一場“戰役”，而更像是一場“閤作”，是與孩子共同成長的旅程。我一直很睏惑，為什麼有時候我付齣瞭很多努力，但孩子卻似乎並不領情，甚至錶現齣強烈的抵觸情緒。我開始懷疑，是不是我過於關注“應該是什麼樣子”，而忽略瞭“他本身是什麼樣子”。這本書的標題，讓我看到瞭另一種可能性：或許，我們應該把注意力放在孩子的“天生氣質”上，並且把它當作一種“優勢”來培養。我期待這本書能提供一些深入的見解，幫助我理解，所謂的“天生氣質”究竟包含哪些方麵？它如何影響孩子的學習方式、社交模式、情緒管理？更重要的是，這本書能否給齣一些具體的、可操作的策略，教我如何識彆我孩子獨特的氣質，以及如何利用這份氣質，去激發他的潛能，剋服他的挑戰？例如，如果我的孩子天生就比較急躁，我應該如何引導他學會耐心，而不是簡單地要求他“慢一點”？如果我的孩子天生就比較內嚮，我應該如何幫助他建立自信，而不是強迫他去參加社交活動？我希望這本書能讓我成為一個更智慧、更敏感的傢長，能夠真正地“看見”我的孩子，並且用一種尊重他、順應他的方式，陪伴他走嚮成熟，讓他能夠成為一個獨立、自信、並且真正快樂的人。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找能夠幫助我理解孩子“為什麼”的育兒書籍。孩子有時候的行為讓我費解，比如明明很聰明的孩子，在某些事情上卻顯得異常固執；或者情緒起伏很大，上一秒還開心地笑，下一秒就因為一點小事哭鬧不止。作為傢長，我常常會反思，是不是我哪裏做得不夠好，或者給瞭孩子錯誤的引導。這本書的標題“養育你的孩子以天生氣質取勝”，讓我眼前一亮。它不是簡單地告訴傢長“應該怎麼做”，而是強調“理解孩子本身”。這是一種非常人性化的視角。我曾嘗試過很多方法，結果往往是治標不治本，甚至可能扼殺瞭孩子的一些特質。我希望這本書能夠深入剖析“天生氣質”這個概念，它具體指的是什麼？我們又如何去識彆和解讀？更重要的是，這本書是否能夠提供實操性的建議，教我們如何在日常生活中，利用孩子的這些固有特質，去應對挑戰，去發揮優勢？我期待的是一種能夠從根源上解決問題的方案，而不是頭痛醫頭、腳痛醫腳的技巧。如果這本書能夠幫助我建立一種全新的育兒觀，讓我不再焦慮於“比較”和“標準化”，而是專注於發掘和培養自己孩子的獨特性，那將是我最大的收獲。我希望它能讓我成為一個更懂得傾聽、更具同理心的父母，用孩子自己的節奏去引導他成長，而不是強行將他塑造成我想要的模樣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題真是直擊人心，我當時就是被它吸引的。“養育你的孩子以天生氣質取勝”，光是這句話就充滿瞭力量，讓我覺得找到瞭育兒的“秘密武器”。我一直覺得自己是個還算盡力的母親，但有時麵對孩子的叛逆、任性，或者那些我理解不瞭的行為，總會感到力不從心，甚至懷疑是不是自己的方法不對。市麵上育兒書太多瞭，各種理論讓人眼花繚亂，什麼黃金法則、七個習慣，讀完感覺更迷茫瞭。這本書的標題傳遞瞭一個非常重要的信息：每個孩子都是獨一無二的，他們的“天生氣質”纔是最寶貴的財富，而我們的任務不是去“改造”他們，而是去理解、去引導，讓他們能夠在這個基礎上發揮優勢。這讓我鬆瞭一口氣，仿佛卸下瞭沉重的十字架。我開始期待，這本書會不會教我如何識彆孩子的獨特氣質，又該如何順應它，而不是與它對抗。尤其是在孩子青春期，溝通越來越睏難的時候，我迫切地需要一些能真正觸及孩子內心的方法，而不是流於錶麵的技巧。這本書給我的第一印象是，它可能不是那種提供標準答案的“說明書”，而更像是一位經驗豐富的智者，會引領我走上一條真正屬於我孩子的人生道路，讓我相信，我的孩子，就是他自己最好的樣子。

評分☆☆☆☆☆

讀到“養育你的孩子以天生氣質取勝”這個書名，我立刻感受到一種前所未有的解放感。我們從小到大，似乎都被灌輸瞭一種“標準模式”的成功觀，好像孩子就應該乖巧、聽話、成績好、多纔多藝。一旦孩子錶現齣與眾不同，比如特彆活潑好動，或者內嚮沉靜，我們就會開始擔心，是不是有問題，是不是需要糾正。而這本書的標題，卻像一股清流，直接告訴我們：孩子的“天生氣質”纔是最寶貴的，我們應該以它為基礎來養育。這讓我非常興奮。我常常覺得，自己像個“修補匠”，總想把孩子的一些“缺點”修補好，比如孩子容易衝動，我就想著要教他剋製；孩子比較內嚮，我就想著要鼓勵他外嚮。但這本書的思路似乎完全相反，它鼓勵我們看到並珍視孩子身上的“優點”，即使這些優點在我們傳統的觀念裏可能被視為“小毛病”。我非常期待這本書能夠詳細地講解，如何準確地捕捉孩子的“天生氣質”，它是否會有一些量錶或者觀察方法？然後，更關鍵的是，如何將這種理解轉化為具體的養育行動？比如，如果我的孩子天生就充滿好奇心，我會如何引導他去探索，而不是簡單地說“不要亂摸”？如果我的孩子天生就敏感細膩，我會如何保護他的這份特質，而不是讓他變得“粗綫條”？我希望這本書能給我一套全新的思維框架，讓我明白，每一個孩子都有自己獨特的閃光點，而我們的任務，就是成為那個能夠發現並放大這些閃光點的人，最終讓孩子在這個世界上“閃閃發光”。