韻讀成語上下全套共2冊 韓興娥小學生分級達標趣味閱讀課內海量閱讀叢書 6-7-8-9歲小學生1-2年 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 韓興娥
• 6-7-8-9歲
• 1-2年級
• 兒童圖書

店鋪： 翠林祥順圖書專營店

齣版社： 遼寜少年兒童齣版社

ISBN：9787531566427

商品編碼：30220427122

叢書名： 韻讀成語

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《成語的智慧：穿越古今的語言瑰寶》 一、 作品概覽：一場跨越時空的成語探索之旅 《成語的智慧：穿越古今的語言瑰寶》並非一套簡易的兒童讀物，而是一部深入挖掘成語豐富內涵、展現其深厚文化底蘊的專題性讀物。它旨在帶領讀者，無論年齡大小，一同走進成語的世界，領略其精妙絕倫的造句藝術、豐富多彩的典故來源，以及貫穿其中的中華民族智慧與價值觀。本書並非為特定年齡段小學生“分級達標”而設計，而是以一種更廣闊的視野，為所有對中華文化、語言藝術感興趣的讀者提供一次深度體驗。 本書的核心價值在於其對成語的“解構”與“重塑”。它不僅僅是羅列成語、解釋字麵意思，更注重探究成語背後的故事、曆史背景、文化象徵，以及成語在不同語境下的靈活運用。通過深入淺齣的講解，讀者將不再把成語視為生硬的文字符號，而是能夠感知到它們鮮活的生命力，理解它們是如何在曆史長河中孕育、流傳，並最終成為中華語言寶庫中璀璨的明珠。 二、 內容深度解析：不止於字麵，更在於神韻 本書的編寫理念是“溯源而上，觸類旁通”。它將成語的解讀分為幾個層次，層層遞進，引導讀者由錶及裏，由淺入深地理解成語的精髓。 第一層：字麵義與引申義的辨析。 許多成語的字麵意思與實際所錶達的含義存在一定的距離，甚至完全不同。《成語的智慧》將細緻地剖析這種差異，解釋字麵意思如何逐漸演變為更深層次的引申義，以及這種演變過程中所體現的語言邏輯和文化思維。例如，對於“畫蛇添足”，我們不僅會解釋其字麵意思，更會探討為何“添足”會被視為一種多餘且有害的行為，以及它如何被引申為“好心辦壞事”或“弄巧成拙”。 第二層：典故溯源與曆史脈絡。 成語並非憑空産生，絕大多數都源自曆史故事、寓言、神話傳說、古代文學作品，甚至民間俗語。《成語的智慧》將精選最具代錶性、最富傳奇色彩的成語，逐一追溯其源頭。我們將詳細講述這些故事的來龍去脈，還原曆史場景，讓讀者瞭解成語誕生的具體時代背景、人物事件，感受曆史的厚重感。比如，在講解“掩耳盜鈴”時，我們會講述那個自欺欺人的盜賊，從而深刻理解其警示意義。對於“狐假虎威”，我們則會重現弱者如何依仗強者權勢欺壓他人的場景。 第三層：文化內涵與價值導嚮。 成語是中華民族智慧的結晶，承載著豐富的文化信息和價值觀念。《成語的智慧》將著重挖掘成語背後所蘊含的中華傳統美德、人生哲理、社會倫理等。例如，“精忠報國”體現瞭深厚的愛國情懷，“胸有成竹”展現瞭沉著冷靜的處事態度，“滴水穿石”則強調瞭持之以恒的重要性。本書會引導讀者思考，這些成語所傳遞的價值觀在當今社會是否依然具有現實意義，以及如何從中汲取力量，指導我們的生活。 第四層：語境運用與錶達技巧。 掌握成語的含義隻是第一步，更重要的是如何在實際交流中恰當、準確地運用它們。《成語的智慧》將通過大量的實例，展示成語在不同語境下的妙用。我們會分析優秀的文章、演說、詩詞中是如何巧妙地運用成語來增強錶達效果，提升語言的藝術性。同時，本書也會警示一些常見的成語誤用現象，幫助讀者避免“望文生義”的錯誤，提升語言的規範性。 三、 內容特色與創新之處：多維度、立體式呈現 《成語的智慧》在內容呈現上力求突破傳統，采用多維度、立體式的方法，使成語的學習過程更具趣味性和吸引力。 故事化敘述： 將成語典故以生動有趣的故事形式呈現，摒棄枯燥的羅列，讓讀者如同閱讀小說一般沉浸其中，更容易記住成語的來源和含義。 圖文並茂： 每則成語的講解都配以精美的插畫，這些插畫並非簡單的圖解，而是力求捕捉成語故事的精髓，用視覺語言輔助理解，增強閱讀的愉悅感。 拓展閱讀： 對於一些經典的成語，本書會進一步拓展其相關聯的成語、近義詞、反義詞，以及與之相關的曆史事件、文學作品，形成一個知識網絡，幫助讀者構建更全麵的語言知識體係。 啓發式思考： 在講解過程中，本書會設置一些引導性的問題，鼓勵讀者主動思考成語的深層含義，以及它與自身生活的聯係，激發讀者對中華文化的探索欲望。 語言風格： 全書采用流暢、優美的現代漢語，同時又不失對古典文化的尊重。語言風格力求通俗易懂，避免過於學術化的說教，讓閱讀體驗輕鬆而富有成效。 四、 目標讀者與價值實現：不設限的文化傳承 本書的目標讀者並非局限於某一特定年齡段，而是麵嚮所有渴望深入瞭解中華語言文化，提升語言素養的讀者。 青少年讀者： 對於青少年而言，本書是激發他們對漢語學習興趣，培養文化自信的絕佳讀物。它能夠幫助他們不僅掌握詞匯，更能理解詞匯背後的文化，形成對漢語的深厚情感。 成人讀者： 對於已經具備一定漢語基礎的成人讀者，本書提供瞭更深入的文化解讀和語言品鑒的角度，能夠幫助他們提升文學修養，豐富錶達方式，並在日常交流和寫作中更加得心應手。 對中國文化感興趣的外國友人： 本書也是介紹中國傳統文化，特彆是語言藝術的窗口，能夠幫助他們更直觀、更深刻地理解中華文化的魅力。 《成語的智慧》並非僅僅是一套“閱讀材料”，它更是一次文化的傳承，一次智慧的傳遞。通過對成語的深度挖掘和生動呈現，本書緻力於讓中華民族的語言瑰寶在新時代煥發新的光彩，讓更多人能夠領略成語的博大精深，感受中華文化的獨特魅力。它鼓勵讀者在品讀成語的過程中，不僅提升語言能力，更能獲得為人處世的智慧，形成正確的價值觀念，最終實現文化的薪火相傳。 本書將以其深邃的文化內涵、創新的呈現方式、廣泛的適用性，成為一本值得反復品讀、世代珍藏的文化讀物。它將引領讀者在文字的海洋中遨遊，在成語的智慧中汲取養分，讓中華文化的光芒照亮我們的心靈，豐富我們的生活。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對成語的印象總是停留在死記硬背的階段，很多時候理解起來都很費勁，也記不住。但最近偶然翻看瞭一位朋友推薦的這套成語讀物，真的刷新瞭我對成語的認知。這本書的編寫方式非常巧妙，它不是簡單地羅列成語，而是將每一個成語都融入到一個精心設計的故事情節中。這些故事有的幽默風趣，有的感人至深，有的充滿智慧，讓我讀起來愛不釋手。例如，其中一個關於“掩耳盜鈴”的故事，我就覺得特彆有趣。故事裏的小偷為瞭偷走彆人傢的鍾，竟然捂住自己的耳朵，以為彆人就聽不到鍾聲瞭。這個荒唐的行為讓我一下子就明白瞭為什麼不能自欺欺人。而且，這本書的語言風格也十分貼近孩子，用詞比較淺顯易懂，但又不失文化底蘊。我特彆喜歡它在故事講完後，會用一個“成語小貼士”來總結，既點明瞭成語，又解釋瞭它的含義和用法，非常實用。我感覺，通過閱讀這些故事，我不僅認識瞭很多新的成語，還學會瞭如何去理解和運用它們，這比死記硬背要有趣和有效得多。

評分☆☆☆☆☆

作為一個五年級的小學生，我最近在圖書館裏淘到瞭一套非常有趣的成語故事書，雖然不是我書單裏的那套，但讀起來一點也不比我買的那些遜色。這本書的封麵設計就很有吸引力，色彩鮮艷，上麵畫著各種各樣的小動物，像是古代的學者，又像是神話裏的仙童，一看就充滿瞭奇幻色彩。翻開第一頁，我驚喜地發現，裏麵不僅僅是枯燥的成語解釋，而是將每一個成語都變成瞭一個生動的小故事。比如，有一個成語講的是一個非常講信用的人，他的故事就把“一諾韆金”這個成語講得活靈活瞭，讓我一下子就明白瞭其中的道理。而且，書裏的插畫也畫得特彆傳神，那些人物的錶情，動物的神態，都栩栩如生，仿佛真的能看到故事裏的場景在眼前上演。我最喜歡的是，每個故事的結尾都會用大大的字體把成語寫齣來，再配上簡短的解釋，這樣我不僅能記住故事，還能牢牢地記住那個成語。有時候，我還會把故事講給我的弟弟聽，他也聽得津津有味。這本書讓我在不知不覺中積纍瞭很多成語，感覺自己的作文水平都有所提升呢！

評分☆☆☆☆☆

作為一名小學語文老師，我一直在尋找能夠激發學生學習成語興趣的讀物。最近，我偶然看到一套非常棒的成語故事係列，雖然名字和內容與我之前考慮的書籍略有不同，但它的教育價值和趣味性讓我眼前一亮。這本書的亮點在於它將傳統的成語知識以一種全新的、更具吸引力的方式呈現給孩子們。它不是簡單地羅列成語和解釋，而是通過精心編排的故事情節，讓每一個成語都“活”瞭起來。例如，書中關於“刻舟求劍”的故事，孩子們可以通過生動的情節，直觀地理解其不改變方法、不懂得變通的愚蠢之處。插畫風格非常活潑，能夠迅速抓住學生的注意力，使得閱讀過程更加輕鬆有趣。更難能可貴的是，每講完一個故事，都會將對應的成語及其含義清晰地呈現齣來，這對於學生加深理解和記憶非常有幫助。我嘗試著讓幾個學生閱讀後，他們反饋都非常積極，錶示這樣的學習方式比課本上的更有趣，也更容易記住。

評分☆☆☆☆☆

我平時不太關注兒童讀物，但是最近因為陪孩子去書店，被一套非常精緻的成語故事書吸引瞭。這本書的裝幀設計非常吸引人，封麵上有很可愛的卡通形象，色彩也很鮮明，一眼就能吸引住孩子的目光。翻開書頁，裏麵的插圖更是精美，每一幅畫都栩栩如生，配閤著故事的內容，讓孩子們能夠更直觀地理解成語的含義。最讓我驚喜的是，這本書並非簡單地羅列成語，而是將每一個成語都變成瞭一個生動有趣的小故事。這些故事的情節設計得很巧妙，引人入勝，讓孩子們在閱讀的過程中，不知不覺地就學會瞭一個個成語。例如，其中一個關於“愚公移山”的故事，就將堅持不懈的精神展現得淋灕盡緻，讓孩子明白隻要有決心，就沒有剋服不瞭的睏難。而且，書的語言也比較淺顯易懂，適閤小學生閱讀。我發現，孩子們在讀完故事後，對成語的理解和記憶都比以往要深刻得多。

評分☆☆☆☆☆

我最近在給孩子挑選課外讀物時，意外發現瞭一套非常不錯的成語故事係列。雖然不是我一開始瞄準的那一套，但內容質量和吸引力都遠遠超齣瞭我的預期。這套書的設計非常用心，每一頁的插圖都色彩鮮艷，綫條流暢，充滿瞭童趣。對於小學生來說，視覺的吸引力是激發閱讀興趣的關鍵，而這套書在這方麵做得相當齣色。更重要的是，它將每一個成語都變成瞭一個獨立而完整的小故事。這些故事的選材非常貼近孩子的認知水平，情節跌宕起伏，引人入勝。比如，關於“狐假虎威”的故事，孩子們可以很形象地理解狐狸是如何憑藉老虎的威風來嚇唬其他動物的。書裏的人物形象塑造得也十分生動，孩子們很容易就能代入角色，感受故事中的情感。在故事的結尾，還會用醒目的字體再次強調這個成語，並給齣簡單的釋義，這樣一來，孩子們在閱讀故事的同時，也能夠潛移默化地記住成語，理解其含義。我覺得這套書對於培養孩子的語言能力和文化素養，具有非常積極的意義。