发表于2024-12-01
岸见一郎
哲学家。1956年出生于京都,1989年起致力于研究阿德勒心理学。日本阿德勒心理学会认定的心理咨询师、顾问。
百万畅销书作者岸见一郎最新著作,作者以阿德勒心理学知识为理论依据,用哲学的观点为我们讲述如何让孩子学会真正的独立、如何帮助孩子正确地面对学习、如何与孩子构建起更加融洽、和谐的亲子关系等。通过淡定坦然的不管教,为孩子赋予自我成长的勇气和动力。
【编辑推荐】
用阿德勒心理学重新定义亲子关系
用哲学的观点叩问教养本质
寻找管教的边界,赋予孩子直面人生的勇气
其实岸见一郎要谈的,不是真的“不教养”,而是父母亲要放弃掉许多更为任性的、更为自私的、更为非理性的教养方式。
孩子的成绩怎么样,孩子的发展怎么养,是属于孩子未来的人生的,父母亲不应该把自己的想法强加在孩子身上。在读《不管教的勇气》这本书的时候,我相信可以让很多的父母亲重新去思考,到底什么样的教养,对孩子来说才是最正确的并且最有帮助的。
——张曼娟
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不管教的勇气 下载 mobi epub pdf 电子书##去年,在疫情防控的社区一线,聊以自慰的事儿,读战地女记者法拉奇《给一个未出生孩子的信》便是一桩。 甚为感动,颇多启示,就很想请每个女孩读一读,也请每个女孩的爱人读一读,写尽人世。 去年末,从体制内辞职,选择成为自由撰稿人。今年,从苏州嫁到常州,身为孕妇,更想...
评分##这是一本只需看目录的书,因为细看每一章节,都有不少重合的内容。具体观点是:养育孩子要做到不批评,不表扬;大胆放手,默默守护。关键的是,读完本书后家长们能否做到。
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评分##教育的最终目标是自立,让孩子靠自己的力量解决人生的课题,树立面对生活的自信,找到自我价值认同感。父母对待儿女要平等,说话要有分寸,多感谢,而不是表扬或者批评,表扬是一种有能力的人对没能力的人所做的自上而下的评价。
评分 评分##一开始以为自己看了本假书,那么多语句观点的重复。后来想想有些还是一下道理的,不要过度表扬要和孩子平等沟通相处,要多站在孩子的角度去理解他的需要,不要他哭闹就吵他其实孩子脾气性格的养成都来自家庭环境与氛围,父母要以身作则注意自己的言行举止。
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