教育的未来：人工智能时代的教育变革 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

##“零工经济” 领导能力 团队合作能力 整体思维 分析推理是流利性和基本功的基础 “Scrum”（混战）工作法深度倾听技能 批判性思维和系统性思维 防御机器人教育（robot-proof education） 创造性思维 收敛性思维和发散性思维 人类学:新读写能力（科技素养、数据素养、人文素养）+“防御机器人”的思维方式（认知能力、批判性思维、系统性思维、创业精神文化敏捷性） 体验式学习 结构顺序:获取、结合和应用 （近/远）转移 情境 固定心态/成长心态 自我主导的终身学习者 住宿学院模式 反思、迭代、与课程作业整合 合作项目/课程联合体验/“体验式人文学科” 评估体验 高等教育与雇主 学位和证书 终身学习者“训练营” 跨学科合作 教师 校友 多所大学联合网络体系vs综合大学

##未来我们将与机器人一同工作，我们应该具备哪些能力才能与机器人开展合作、竞争？这本书告诉了你未来与答案

历时59天，读完了。2022年读完的第一本书。 作者写出了自己的思考，尤其是对科技发展下的人工智能对教育的冲击、联系和未来可能有的发展。作者的担忧很多，根据他的已知泛泛地阐释，不是很学术，也不是很有深度，主要是作者个人情绪的宣泄和思考的脉络。 核心观点有二 1体验式...  

##【2021悦读】《教育的未来-人工智能时代的教育变革》。作者瑟夫•E奥恩，美国东北大学的校长。主题是面临人工智能带来的冲击，教育部门应如何让学生做好准备，适应他们的职业生涯。作者提出了教育下一代的方法：发明、创造、发现连人工智能都无法满足的社会需求。也就是为了让毕业生在工作场所具有防御机器人的能力，他将其列举了一个新的学科框架-“人类学”。此人类学与原有人类学不同，只是讨论了未来需要转变的学习模式，包括创造新思维、新三大读写能力（科技素养/数据素养/人文素养）和更高层次的认知能力（批判性思维/系统性思维/创业精神/文化敏捷性）。作者最后强调通过倡导学生通过终身学习的方式，来适应未来的改变。 前言 当经济体系改变了，教育也必须随之改变。教育的科目是社会认为有价值的科目。 机器人、软件、人工智能驱动的机器等将逐渐吞噬当下的许多人力工作。为了让毕业生在工作场所具有防御机器人的能力，高等教育机构应重新设置课程体系。 防御机器人的教育模式培养的是创造者。 ...