具体描述
宋少卫，青少年学习心理专家，清华大学心理学系学习科学实验室执行主任、清华大学幸福科技实验室副主任，TED演讲嘉宾，学习治疗创始人。本科毕业于清华大学自动化系，后进入中国人民大学心理研究所师从俞国良教授，长期从事学习困难专业研究，进而提出学习治疗理论。先后出版《打破学习的常规》《高考八诫》《非常祖母》《中国孩子注意力养成大书》等多部书籍。
很多中小学生都暴露出来不能自主自律学习的很多问题，引起了家长的担忧。在国家倡导“进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”的当下，孩子该如何高效的学习一直是家长们都非常关心的。
《学习治疗手记》结合现实生活中36个具体的案例，介绍了学习治疗理论、分享了作者从金牌家教 到学习治疗师20余年教育教学的经验和心得、学习治疗理论应用和案例分析等。深入浅出介绍学习治疗理论和实践应用，让每一个读者都能看懂、理解、应用学习治疗。教师、家长、对学习治疗感兴趣的学生，均可通过本书，改善学习状态、提高学习成绩、建构学习系统的方法。
用户评价
##太多的孩子学习障碍，心理学上强调问题的背后都有原因，而没有一个孩子不想变好，不想成为学霸，所以这本书让我很惊喜，学习治疗真的是从根本上解决了孩子的问题，更重要的是，不仅仅是孩子的学习问题，还有思维、认知、逻辑、情绪以及家庭！推荐
评分 评分##有幸在正式出版前提前拜读，宋老师的这些案例很生动，很有启发！
评分 评分##了解了学习治疗后对学习过程和效率有了新的认知，会更加注重学习时的心理问题，获益匪浅！
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