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大一国文编撰委员会编 著

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出版社： 江苏译林出版社有限公司

ISBN：9787544757010

商品编码：10005764540

出版时间：2015-09-01

作  者:大一国文编撰委员会 编 著作 定  价:48 出 版 社:江苏译林出版社有限公司 出版日期:2015年09月01日 页  数:340 装  帧:平装 ISBN:9787544757010 ●暂无

内容简介

暂无

《百年交响：近代中国知识分子的精神图谱》 导言：风雨如晦，知识的远征 这是一部关于中国近代知识分子精神轨迹的宏大叙事，它聚焦于一个世纪以来，在剧烈社会变革、思想冲突与民族危亡的背景下，中国知识群体如何思考、选择、挣扎与担当的历史画卷。我们不再着眼于某一时期的教育机构或某一场具体的运动，而是将目光投向那些构筑了中国现代性精神底色的知识群像，探究他们如何在传统与现代、本土与外来、革命与改良的巨大张力中，淬炼出属于他们那个时代的思想内核与伦理操守。本书力图描摹的，是一幅复杂而深刻的“精神图谱”，其中包含了知识分子的理想主义、幻灭、坚守，以及对“中国向何处去”这一终极命题的不懈追问。 第一部分：旧邦新命的开端——知识的觉醒与移植（1895-1927） 本部分深入剖析晚清至民国初年，知识分子群体如何面对“三千年未有之大变局”。重点不再是制度的更迭，而是思想的裂变。 旧学体系的瓦解与新知洪流的冲击： 探讨科举制度废除后，士绅阶层的身份重塑与知识的功用性转变。重点分析西方启蒙思想、达尔文进化论、自由主义哲学如何被引入，并与本土儒学残存的伦理结构产生激烈碰撞。我们细致考察了早期留日、留欧学生群体归国后，在翻译、著述中如何“嫁接”西方观念，形成了早期的知识精英层。 “救亡图存”中的知识责任： 考察梁启超、陈独秀等早期知识领袖，如何将个人的学术追求与国家命运紧密捆绑。他们的思想转型，从温和的君主立宪改良，迅速转向激进的文化批判与政治革命。本章将通过对早期白话文运动、新文化论战的文本分析，揭示知识分子如何试图通过“重塑国民性”来拯救国家。 地方主义的兴起与知识的“地方化”： 关注五四运动后，知识精英群体开始分化，部分知识分子转向地方建设，如乡村教育、实业救国等领域。这标志着对纯粹的城市中心主义思潮的反思，知识不再是抽象的“主义”，而是解决具体问题的工具。 第二部分：时代的熔炉——意识形态的选择与知识的阵痛（1927-1949） 此阶段是中国社会矛盾最尖锐的时期，知识分子面临着前所未有的选择压力。本书侧重于展示知识分子在不同意识形态阵营中的探索与归宿。 现代性焦虑与“科学—主义”的审视： 深入探讨自由主义知识分子，如胡适、傅孟真等人在国民政府统治下的艰难处境。他们所倡导的渐进改良与理性精神，如何在动荡的时局中显得苍白无力？本节将详细剖析他们对“科学救国”的坚持，以及在政治高压下，知识独立性受到的侵蚀。 马克思主义的中国化进程与知识分子的群体皈依： 本部分着重分析了马克思主义理论如何超越其原有的经济决定论框架，在中国的知识界获得了广泛的接纳。重点分析了知识分子群体，尤其青年学生，如何从对“主义”的浪漫想象，走向对“革命实践”的严肃承诺。这不仅仅是政治立场的选择，更是一种深刻的生命意义的重构。 抗战烽火中的“学术不灭”： 这一章节聚焦于抗日战争时期，知识分子群体在极其艰苦的条件下，如何坚持学术研究与文化传承。我们绕开了传统的英雄叙事，转而关注西南地区高校学者群体，他们在物资匮乏、环境恶劣的条件下，如何保持学术的严谨性与独立思考的能力，为战后中国保留了宝贵的知识火种。他们的坚守，体现了知识分子对“人类文明”这一宏大命题的忠诚。 第三部分：理想的重塑与知识的边界（1949年以后至20世纪末） 新中国成立后，知识分子的地位与功能发生了根本性的变化。本书关注的焦点转向个体与集体意志的张力，以及知识体系的整体性重构。 “改造”与“自我重塑”： 分析知识分子群体如何从“社会精英”转变为“国家建设者”。重点探讨了知识分子在改造思想、学习新理论、服务工农大众过程中的心理调适与专业转型。这一时期的知识分子，其价值判断标准被彻底重置，他们对“有用性”和“阶级性”的理解，深刻影响了后续的学术生态。 “中断”与“恢复”中的学术记忆： 详细梳理了特定历史时期，传统人文学科（如古典文学、哲学史）所经历的冲击与变革。我们考察了学者们如何通过隐晦的方式，保护和传承那些被视为“非主流”的知识遗产。这部分着重于对“学术记忆”的抢救性研究。 思想的微观生态： 探讨改革开放初期，知识分子群体在重新接触外部世界时所展现出的思想活力与困惑。他们如何重新审视自身在现代中国历史中的角色？如何平衡“西方思潮”与“本土经验”？本章旨在展现知识分子在社会转型期，对个人价值、学术自由和公共责任的再定义过程。 结语：超越“功利”的知识精神 本书的最终目的，不在于评判知识分子在历史洪流中的对错，而在于还原他们作为“人”的精神活动：他们如何处理理想与现实的落差，如何平衡个体良知与集体责任。他们留下的思想遗产，是对当下我们如何理解“知识分子”这一身份的深刻启示。这部历史，是关于一群中国人如何尝试用思想去塑造一个国家的复杂而充满悲剧性的见证。 本书特色： 本书区别于传统叙事，不以政治事件为纲，而是以“知识的生成、传播与受限”为核心线索。它大量采用日记、书信、未刊稿件等一手史料，力求挖掘知识分子在特定历史语境下的思想挣扎与日常经验，呈现出多层次、非线性的近代中国知识精神肖像。

评分☆☆☆☆☆

这本关于西南联大的书，真是让人爱不释手。它不仅仅是一部简单的历史记录，更像是一扇通往那个特殊年代的窗户，让我得以窥见一群杰出学者和青年学子如何在烽火连天中，坚守着对知识和理想的执着。书中对联大师生们在艰苦条件下，依然能保持学术的严谨与学问的探索，这种精神力量，深深地震撼了我。我特别欣赏作者对那个时代学术氛围的描绘，那种求真务实的学风，那种跨越学科的交流碰撞，让人心生向往。它让我看到了教育的真正价值，不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造和民族精神的传承。文字间流淌着一种对往昔岁月的深沉敬意，读来让人热泪盈眶，也让我对今天的教育有了更深的思考。这本书的价值，绝非仅限于历史文献的范畴，它更像是一份精神遗产，激励着我们在任何困境中，都要保持内心的光亮。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本以为这会是一本读起来有些枯燥的学术史，没想到它却有着一种独特的魅力，让人忍不住一页页地往下翻。这本书的叙事节奏把握得非常好，既有宏大的历史背景铺陈，也有生动的细节描写，让读者很容易沉浸其中。我尤其喜欢作者在描述联大师生日常生活片段时的那种温情笔触，那些在战火中依然保持的诗意和幽默感，是那个时代最宝贵的财富。它让我明白，真正的文化传承，不是一味的宏大叙事，而恰恰蕴藏在这些点滴的、充满人性光辉的瞬间里。这本书不仅仅是关于一所大学的记忆，更是一曲献给那个时代知识分子良知与担当的赞歌。每一次阅读，都能从中汲取到一股清新的力量，让我对“教育”二字有了更深刻的敬畏之心。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，仿佛置身于昆明那片充满书卷气的土地上，空气中弥漫着艰苦奋斗的味道，却又夹杂着思想自由的芬芳。我仿佛能听到那些大师们在讲堂上慷慨激昂的论述，感受到他们在简陋的教室里对学术真理的执着追求。作者的笔触细腻而又不失力度，将那个时代知识分子的风骨展现得淋漓尽致。尤其是书中对于几位重要人物的侧写，不仅展现了他们的学术成就，更深入挖掘了他们的人格魅力和人生选择。这种叙事方式，使得历史不再是冰冷的年代和事件的堆砌，而是有血有肉、充满温度的故事。这本书提供了一个全新的视角，去理解“国之重器”是如何在逆境中锻造出来的，那种自强不息的精神，即使在今天也具有极强的现实意义。读完后，我感到自己的精神世界得到了极大的充实和洗礼。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格非常独特，它没有那种严肃的历史著作的架子，反而带着一种近乎文学散文的韵味，流畅、富有感染力。作者显然对那个时期的文化脉络有着深入的理解，下笔之处，处处可见对传统国学精髓的继承与发扬。我特别欣赏书中对“文脉”如何艰难维系的细致描摹，那些从各处流散而来的教授们，如何将各自的学术火种小心翼翼地保存并发扬光大，最终在联大这片土地上重新点燃，这本身就是一部感人至深的史诗。阅读过程中，我的心绪几次被那些充满哲理性的讨论和对人生意义的追问所触动。它不仅是一次对历史的回望，更是一次对个人精神坐标的校准，让人在喧嚣的现实中，寻得一份宁静与坚韧。这本书的价值，在于它成功地将学术史、人物传记和时代精神融为一体，成就了一部耐人寻味的佳作。

评分☆☆☆☆☆

这部作品的结构安排堪称精妙，它没有采取平铺直叙的时间线索，而是通过几个核心主题的穿插，构建起一个立体而丰满的西南联大图景。这种非线性的叙事手法，反而更好地突出了那个时期教育的复杂性和深刻性。我被书中对学术争鸣和思想激荡的描绘所吸引，那是一种真正的百家争鸣，不同学派的思想在这里交锋、融合，最终催生出强大的创造力。书中对当时学生们如何在物质匮乏中维持高昂学习热情的探讨，尤其发人深省。它让我们反思，在物质日益丰富的今天，我们是否还保有那份对知识的纯粹热爱和对国家未来的责任感。这本书像一面镜子，映照出我们这个时代所需要的精神回归，读来令人深思，也让人对那一代人的牺牲与奉献肃然起敬。