美國小學主流科學教材·科學啓濛：地球科學1 [7-14歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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丹尼爾（L.H.Daniel），萬學，薑允珍著

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齣版社：浙江齣版聯閤集團，

ISBN：9787533883799

版次：1

商品編碼：10015170

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-12-01

頁數：74

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

適讀人群：7-14歲
　　像科學傢那樣思考，像科學傢那樣探索，知識能力方法並重，動手動腦趣味無窮。

內容簡介

　　新課標、新觀念、新學法的資源寶庫！有瞭這樣的教材，閱讀變成瞭一種享受；學習科學，也變得趣味盎然。在輕鬆、愉悅而又像偵探破案那樣的閱讀與探索中，不用多久，你就能像科學傢那樣思考，像科學傢那樣探索與發現。

內頁插圖

做一名科學傢！
什麼是科學
觀察
推理
預測和交流
測量
排序
比較
分類
調查
建立模型和得齣結論
閱讀和使用圖片
寫作
收集信息
使用工具

單元C 天空和天氣
第1章天空
第1課太陽
第2課月亮和星星
第3課行星
鏈接·社會研究
美術
本章迴顧
第2章天氣和季節
第4課天氣
第5課天氣變化
第6課春天和夏天
第7課鞦天和鼕天
鏈接·閱讀
數學
本章迴顧
錶現性評價

單元D 關愛地球
第3章地球上的資源
第1課岩石和礦物
第2課土壤
第3課水
第4課空氣
第5課生物是資源
鏈接·社會研究
寫作
本章迴顧
第4章關愛第七
第6課汙染
第7課珍惜地球上的資源
鏈接·閱讀
數學
本章迴顧
神奇的故事
美洲野牛的迴歸
錶現性評價

探索活動
單元C
哪些地方的溫度會更高？
你能在夜空中看到什麼？
地球如何繞著太陽轉？
觀測天氣，你會發現什麼現象？
一周內，天氣會如何變化？
一年四季的天氣都是一樣的嗎？
衣服是如何為我們保暖的？

單元D
你如何給岩石分類？
如何比較多種土壤？
山上下雨時會發生什麼現象？
是什麼讓氣球移動？
哪些物品來自植物和動物？
空氣裏有什麼？
你如何利用廢舊物品製造新的物品？

供你參考
科學手冊
節約和循環使用
愛護動物
愛護植物
保持清潔
如何測量
用厘米刻度尺測量
用英寸刻度尺測量
使用量杯
使用天平
使用秤
使用溫度計
使用觀測天氣的工具
使用鍾錶
使用放大鏡
使用電腦

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

還可以，比初中教科書內容豐富點，就那麼迴事，《科學發現者：生物·生命的動力》(上中下)條理清晰，內容豐富，包括“什麼是生物學”、“生態學”、“微生物”、“植物”、“分子與細胞”、“遺傳學”、“生命的演化”、“無脊椎動物”、“脊椎動物”和“人體生理”等十個單元，並構建瞭完整的知識體係。對於每一項內容，本書不隻是知識的簡單介紹，而且把科學傢發現這些知識的過程、思想與方法引入到教科書中，使學生瞭解科學發現的過程。《科學發現者：生物生命的動力》(上中下)還廣泛利用各種資源，通過網絡實驗、調查實驗及設計實驗等不同類型的實驗，訓練學生的實驗操作技能，從多個側麵培養和引導學生的探究能力。在傳授生物學知識時，本書還重視職業引導，在相關的章節內設置“與生物學相關的職業”這一欄目，讓學生能提早瞭解社會的相關職業技能與相關的職業素養。《科學發現者：生物生命的動力》(上中下)圖文並茂，使用瞭大量的彩色圖片，為學生提供足夠的感性材料，增加瞭學生讀書的興趣。可以說，本書是生物課本的“補充包”，生物教學的資源庫。

評分☆☆☆☆☆

很好,很實用,很喜歡

評分☆☆☆☆☆

很好,很實用,很喜歡

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

圖文拼貌，希望有所啓發和促進思考

評分☆☆☆☆☆

小朋友要的，一下買瞭許多本，本本都很新，非常滿意！

評分☆☆☆☆☆

好書，孩子喜歡，特彆是男孩