《新概念英语1 学生用书》为一阶段,英语初阶篇。本版是该书出版30年来经作者亲自修订的新版。本套经典教材通过完整的英语学习体系,帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、定,使学生能在学习中大限度地发挥自己的潜能。专为中国的英语学习人士而改编,根据中国读者的需要增添了词汇表、课文注释、练习讲解和课文的参考译文,内容简洁精炼。
注:盒装CD版所配光盘中只有单数课程,没有双数课程,此为亚历山大先生的特殊设计,非产品质量问题。
《朗文·外研社·新概念英语1(学生用书)(盒装CD版)(附光盘2张)》是《新概念英语》首次出版以来一次推出的新版本。这套经典教材一如既往向读者提供一个完整的、经过实践检验的英语学习体系,使学生有可能在英语的4项基本技能一理解、口语、阅读和写作一方面大限度地发挥自己的潜能。新版本保留了《新概念英语》得以成为世界闻名英语教程的一整套基本原则,同时又包含了以下重要特色:
所有课文和练习中有关时事的内容都已更新。
所有过时的课文都已更换,由新课文和配套的新练习、新插图取代。
原有的教学法经过调整,以利于提高学生的交际能力。从一课开始就安排了有效的听力训练。
教材更简洁精练,过去作为补充材料单独出版的句型训练和笔头练习均已取消,其精华纳入主干教程。
为了帮助中国的英语学习者,新版增加了英汉对照词汇表、课文注释、简短的练习讲解和课文的参考译文。
版面加大,在可能情况下,每课书相对独立,以方便课堂教学。
亚历山大·温特,美国芝加哥大学政治学教授,建构主义国际政治理论的重要学者。1989年在明尼苏达大学获得政治学博士学位,后曾在耶鲁大学(1989-1997年)和达特茅斯学院(1997-1999年)任教,1999年加盟芝加哥大学政治学系。1992年发表论文《无政府状态是国家造就的:权力政治的社会建构》,奠定了他在建构主义理论研究领域的学术地位。1999年出版著作《国际政治的社会理论》,系统阐述了国际政治的建构主义理论。
何其莘,1986年获美国肯特州立大学荚美文学博士学位,现为北京外国语大学教授、博士生导师;全国高校外语专业教学指导委员会副主任兼英语组组长。全国英国文学学会会长。著有《英国文艺复兴时期文学史》(与王佐良合著)、《英国戏剧史》。编著《英国文学选集》,《英国戏剧选读》、《新概念英语》(新版,与亚历山大合作)和大学英语专业教材《英语初级听力》、《英语中级听力》、《英语高级听力》等。
致教师和学生
外语的课堂教学
关于本教材的说明
本教材使用说明
Lesson 1 对不起!
Lesson 2 这是你的……吗?
Lesson 3 对不起,先生。
Lesson 4 这是你的……吗?
Lesson 5 很高兴见到你。
Lesson 6 它是什么牌子的?
Lesson 7 你是教师吗?
Lesson 8 你是做什幺工作的?
Lesson 9 你今天好吗?
Lesson 10 看……
Lesson 11 这是你的衬衫吗?
Lesson 12 这……是谁的?这是我的/你的/他的/她的…那……是谁的?那是我的/你的/他的/她的……
Lesson 13 一件新连衣裙
Lesson 14 你的……是什么颜色的?
Lesson 15 请出示你们的护照
Lesson 16 你是……吗?
Lesson 17 你好!
Lesson 18 他们是做什么工作的?
Lesson 19 又累又渴
Lesson 20 看看他/它们!
Lesson 21 哪一本书?
Lesson 22 给我/他/她/我们/他们哪一……?
Lesson 23 哪几只杯子?
Lesson 24 给我/他/她/我们/他们一些……哪些?
Lesson 25 史密斯太太的厨房
Lesson 26 它在哪里?
Lesson 27 史密斯太太的客厅
Lesson 28 它们在哪里?
Lesson 29 进来,艾米。
Lesson 30 我应该做什么?
……
附录1:人名中英文对照表
附录2:地名中英文对照表
附录3:英语音标
从学习体验的角度出发,这本书的结构逻辑清晰,这是我比较欣赏的一点。每一个单元都有明确的教学目标,从词汇导入、课文阅读、语法讲解到最后的综合练习,流程是顺畅的。尤其是在语法部分的呈现方式上,它没有采用那种干巴巴的理论灌输,而是通过具体的对话和语境来展示语法的应用,这种“场景化”的学习方法确实更容易被大脑接受。当然,问题也存在,比如某些句型的讲解深度可以再挖掘一些。对于那些学习能力较强,希望深入了解语言机制的学生来说,可能需要额外的参考资料来补充。另外,我希望教材的配套资源(那两张光盘)能提供更丰富的听力材料,不光是课文朗读,最好能有一些不同口音、不同语速的真实语境听力材料,毕竟考试要求的多样性远超教材本身。
评分说实话,当我打开这本书的内页时,那种扑面而来的信息量让我有点喘不过气。排版上,感觉内容塞得有点满,虽然字号控制得还算合理,但密集的语法点和大量的例句堆在一起,对于初学者来说,消化起来确实是个挑战。我特别留意了课文部分的编排,感觉选材上力求贴近生活,这一点我很赞赏,毕竟学习语言最终还是要应用于实际交流中。但是,每个单元的知识点划分似乎过于紧凑,有时候一个语法结构还没完全吃透,下一页就已经跳到下一个难点了。我希望教材在设计上能留出更多“呼吸”的空间,哪怕是增加一些趣味性的练习或者留白,让学生有时间去回味和巩固。另外,配套的练习册(虽然评价的是学生用书,但习惯性地会关注配套体系)的难度梯度设置也需要细致考量,太难了容易打击积极性,太简单了又起不到作用。
评分如果单纯从工具书的角度来衡量,这套教材的实用价值是毋庸置疑的。它提供了一套系统化的学习路径,确保学习者能够按照既定的框架循序渐进。对于自学者来说,它就像是一个耐心的导师,一步步指引方向。然而,我总觉得少了那么一点“个性化”的引导。比如,对于学习策略的建议、如何更有效地背单词、如何突破听力瓶颈等方面的“元认知”指导内容,在这本书中体现得不够充分。一套好的学生用书,不应该仅仅是知识的载体,更应该是学习方法的教练。我期待未来修订版能够在章节末尾加入一些“学习小贴士”或“自我检测工具”,帮助学生更好地管理自己的学习过程,提升学习效率,而不是仅仅停留在知识点的传授层面。
评分这套书的封面设计挺有意思的,色彩搭配比较鲜明,让人一眼就能注意到它。拿到手里感觉分量还挺足的,毕竟是学生用书加上两张CD,整体质感还算扎实。我记得当初选择它,就是冲着朗文和外研社这两个名字去的,感觉质量应该有保障。里面的插图虽然谈不上多么惊艳,但用起来很实用,尤其是那些场景图,对于理解课文内容很有帮助,不会让人觉得枯燥。装帧上感觉也比较耐用,毕竟是学生用书,翻阅频率肯定高,希望它能撑过一整个学期的折腾。至于CD的包装,比较简单,希望里面的光盘内容能够真正对得起这个“盒装”的承诺,毕竟现在很多时候我们更依赖电子资源,但实体光盘有时在某些设备上兼容性更好,也方便集中管理学习资料。整体来看,作为一套语言学习的入门教材,它的外在形象是合格的,至少在书架上看起来是挺专业的。
评分这本书的语言风格,用一个词来形容就是“严谨”。这大概是源自外研社的传统吧。课文用语非常标准、规范,没有太多网络新词或者过于口语化的表达,这对于打下坚实的语言基础无疑是重要的。但这也带来了一个潜在的弊端:有时候感觉“书卷气”太重,读起来稍微有点缺乏活力。对于年轻的学习者来说,保持学习的热情是很关键的,如果教材内容过于刻板,很容易让人在坚持的过程中感到疲倦。我个人认为,在保持标准性的前提下,可以适当引入一些更贴近当代年轻人兴趣点的话题或情景,比如关于社交媒体、新兴科技的简单对话,这样能更好地激发学生的学习动机。毕竟,学习语言的目的之一就是理解和融入当下的世界。
评分内容很全,配套着用 价格也便宜,比实体店便宜多了,京东物流很给力,京东服务特别好,满意!
评分内容很详细,很赞的一本书,听力网上也有。
评分【内容简介】
评分每一次看到程灵素的故事,都想流泪,就像每一次看到胡斐的怂样儿,就想冒火。
评分好好学习学习学习学习学习学习学习
评分10、不要伤害别人,因果迟早都会来。
评分共4册,每套都很简单,学习的好帮手,加油
评分而这个新概念英语是正版特别特别的好,我同事报的班儿买的,都特别贵
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