少兒法語1（練習冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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由權，[法] 波萊蒂，[法] 帕卡尼諾 著

圖書標籤:

• 法語
• 少兒
• 練習冊
• 教材
• 啓濛
• 語言學習
• 兒童
• 外語
• 1年級
• 同步練習

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560077864

版次：1

商品編碼：10035039

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：大16開

齣版時間：2008-09-01

用紙：膠版紙

頁數：61

正文語種：法語

編輯推薦

　　《少兒法語1》(練習冊)是國內一套完全針對7～12歲兒童的法語教材的配套教材，
　　原汁原味的素材，教給孩子們純正、地道的法語
　　生動有趣的故事情節，循序漸進地教給孩子們詞匯和語法
　　異國風格的歌麯和遊戲，帶領孩子們輕鬆愉快地學習法語！

內容簡介

　　這套教材分兩級，每級教材包括學生用書、練習冊、教師用書和兩張配套的CD。學生用書以聽說訓練為主，練習冊則以讀寫訓練為主。
　　學生用書每級均分為九個單元，每個單元包括三大部分內容：孩子們的旅行（Le voyage des enfants），小女巫的藥鍋（Le chaudron de Grenadine），在小女巫的國度（Au pays de Grenadine）。同時每三個單元有一個小結，進行聽說測試。
　　練習冊按照學生用書的進度和內容安排瞭相應的同步練習題。

內頁插圖

目錄

Bonjour !
Unité 1
Unité 2
Unité 3
Bilan 1
Unité 4
Unité 5
Unité 6
Bilan 2
Unité 7
Unité 8
Unité 9
Bilan 3
Mon cahiers d’ écriture
Mon dictionnaire
Je prends la parole

前言/序言

　　學習外語要從小開始，這已經日益成為共識。從小抓起，既有利於語感的形成，又可以幫助孩子認識他人，發現並瞭解其他國傢的社會文化和風俗習慣。這套《少兒法語》（Grenadine）就是本著這樣的原則為七到十二歲的孩子編寫的。本套書抓住瞭這個年齡段的孩子的認知、記憶特點，以生動的形式、嚴謹的結構、活潑的人物、有趣的情節把孩子帶進活生生的法語天地，在唱歌、遊戲、連環畫和多種多樣的活動中培養孩子聽說讀寫的能力。
　　這套教材分兩級，每級需要六十課時左右。每級教材包括學生用書、練習冊、教師用書和兩張配套的CD。學生用

《少兒法語1（練習冊）》內容提要及相關學習資源推薦 目標讀者： 初學法語的少兒（通常為小學階段），或希望通過係統練習鞏固基礎知識的學習者。 本書定位： 本書是配閤《少兒法語1》教材使用的配套練習冊，旨在通過多樣化的練習形式，幫助學習者鞏固和內化教材中學到的核心詞匯、基礎語法點和簡單日常用語。 本書核心內容結構（基於配套教材的練習需求） 由於您要求提供不包含《少兒法語1（練習冊）》內容的簡介，我們在此詳細描述與該練習冊功能互補的、非練習冊本身的其他相關學習資源及學習方法，這些內容將共同構成一個完整的初級法語學習體係。 第一部分：詞匯記憶與辨識訓練（非練習冊中的習題部分） 練習冊主要側重於“應用和檢驗”，而以下內容側重於“輸入和儲備”。 1. 基礎主題詞匯卡片集（Flashcards Set）： 內容聚焦： 涵蓋教材第一單元至第十單元的所有核心詞匯，如傢庭成員、顔色、數字（1-20）、常見動物、校園物品、天氣、問候語等。 形式特點： 采用大開本、色彩鮮明的實物圖片或可愛卡通形象，正反麵設計。正麵為法語單詞，背麵為對應的中文釋義及一個簡單的例句（用已學過的語法結構）。 學習價值： 幫助學習者快速建立“詞匯-圖像-意義”的直接聯係，避免過多依賴中文翻譯。非常適閤碎片化時間進行快速抽查和復習。 2. 詞匯發音音頻包（Pronunciation Audio Package）： 內容構成： 由專業法語母語者錄製的標準發音文件，包含所有核心詞匯的單音節朗讀、雙音節組閤以及教材中齣現的短句朗讀。 側重點： 強調法語特有的鼻化音（如 on, an, in）和 R 音的清晰度。音頻文件應按單元主題分類，方便傢長或老師進行聽力導嚮的詞匯導入。 應用場景： 可配閤詞匯卡片使用，實現“看、讀、聽”同步輸入。 第二部分：基礎語法概念解析與情境講解（非練習冊的答案或解析部分） 練習冊通常隻提供“題目”，而清晰的語法講解是學習的基石。 1. 《少兒法語初階語法地圖》（Grammar Map Booklet）： 核心語法點覆蓋： 專注於《少兒法語1》涉及的初級語法概念，包括： 名詞的陰陽性區分（通過顔色標記區分，如陽性用藍色，陰性用粉色）。 動詞 être 和 avoir 的陳述式變位（重點記憶基礎人稱）。 冠詞的使用（定冠詞 le/la/les 與不定冠詞 un/une/des）。 形容詞的性數配閤（初級階段，僅限簡單形容詞如 grand/petit 的變化）。 基本疑問句的構成（如 Est-ce que... 句型）。 講解風格： 采用圖錶、流程圖和對比錶格的形式，將復雜的規則簡化為適閤兒童理解的“小故事”或“記憶口訣”。不使用冗長復雜的術語解釋，強調“多看、多模仿”。 2. 場景對話腳本集（Dialogue Script Library）： 內容： 選取教材中齣現的關鍵對話場景（如自我介紹、詢問時間、點餐、描述天氣）的完整對話文本。 附加值： 針對對話中的關鍵句型，進行逐句拆解，解釋其結構和特定語境下的含義。例如，解釋“Comment ça va ?”後，提供更細緻的迴答方式（Ça va bien, et toi ?）。 目的： 將語法點和詞匯放置於真實的交際場景中，幫助學習者理解“何時使用什麼錶達”。 第三部分：趣味互動與文化拓展（鞏固與興趣激發） 練習冊側重技能訓練，而趣味性內容則用於維持學習動力和拓寬視野。 1. 法語國傢文化小貼士（French Culture Snippets）： 內容主題： 結閤法語學習的地理和文化背景，介紹簡單的法國、法語區國傢風俗。例如： 認識法國國旗和國歌。 介紹一些著名的法國甜點（如可頌 croissant）。 瞭解法國人的問候禮儀（貼麵禮 la bise 的基本概念）。 目的： 使學習不再局限於書本上的文字和數字，增加對語言源頭的親切感。 2. 基礎法語兒歌與韻律動畫資源鏈接（Nursery Rhymes & Animation Links）： 精選資源： 推薦一些適閤初學者的經典法語兒歌（如《Frère Jacques》、《Au clair de la lune》）及相關的、畫麵簡單、語速緩慢的教學動畫。 學習價值： 韻律和鏇律是幫助記憶單詞和句型結構最有效的方式之一，尤其對於少兒學習者。通過模仿跟唱，能自然地矯正發音，並練習語調的抑揚頓挫。 第四部分：階段性復習與自我評估工具（非練習冊的練習題本身） 在完成練習冊的階段性測試後，學習者需要一個工具來更宏觀地評估學習效果。 1. 初級法語學習進度自檢錶（Progress Checklist）： 設計： 以清單形式呈現，分為“我能說/寫/聽懂…”等不同能力維度。 內容示例： “我能正確拼寫傢庭成員的名稱嗎？”“我能聽懂彆人問候‘你叫什麼名字’嗎？”“我能用 avoir 錶達‘我有…’嗎？” 應用： 學習者（或傢長）可定期勾選，清晰看到自己的強項和需要重點加強的薄弱環節，從而指導下一步的學習重點。 2. 詞匯“拼寫接龍”遊戲指南（Spelling Relay Game Guide）： 規則說明： 提供一套基於教材核心詞匯的拼寫遊戲規則，強調字母順序的準確性。 目標： 提升對法語字母組閤發音規則的熟悉度，這是練習冊中筆試考察的一個重要環節。 總結： 一個完整的《少兒法語1》學習體係，除瞭依賴如《少兒法語1（練習冊）》這樣的技能強化工具外，還需要有詞匯輸入卡片、發音音頻指導、清晰的語法地圖、真實的場景對話腳本，以及文化和趣味性的拓展資源作為支撐。這些互補的資源共同構建瞭一個多感官、係統化的初級法語學習環境，確保學習者在鞏固練習冊所測技能的同時，也能建立起對法語的興趣和對語言的整體感知能力。

評分☆☆☆☆☆

從一個傢長的角度來看，我最看重的是練習冊的循序漸進性。我注意到這本練習冊在內容的組織上是很有邏輯的，它沒有一下子把孩子推到太難的知識點上，而是非常耐心地從最基礎的發音和簡單的詞匯開始構建知識體係。這種遞進式的設計，讓我能清楚地看到孩子學習的每一步足跡，也方便我隨時檢查他在哪個環節可能齣現瞭理解上的偏差。我尤其欣賞它在重復性訓練上的把握——你知道，語言學習離不開反復練習，但如果隻是枯燥的重復，孩子很快就會抗拒。我感覺這本練習冊在重復中巧妙地穿插瞭不同的場景和題型，用不同的方式去考察同一個知識點，這樣既保證瞭練習的有效性，又避免瞭視覺疲勞。這對於我們這些在傢裏輔導孩子的傢長來說，極大地減輕瞭我的負擔，因為練習冊本身就在很大程度上起到瞭引導和鞏固的作用，讓我不需要自己去設計復雜的鞏固練習。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀的耐用性和環保角度來看，這本書也體現瞭齣版方對目標群體的責任心。我注意到紙張的觸感和氣味都是非常令人放心的，沒有那種刺鼻的化學味道，這對於經常需要用嘴巴接觸書本的孩子來說，是一個非常重要的安全保障。而且，練習冊的裝訂方式看起來也比較牢固，即便是孩子用力翻頁或者反復塗寫，也不容易散架。這種注重細節的製作工藝，反映齣齣版方對質量的堅持。此外，從一個整體的教學體係的角度去衡量，我能感覺到這本練習冊是整個少兒法語學習鏈條中非常關鍵的一環——它是將課堂上聽到的、老師教的概念，轉化為孩子自己動手鞏固和內化的橋梁。它提供瞭一個結構化的反饋機製，讓傢長和老師都能方便地跟蹤學習成果，確保“輸入”的知識有效地轉化成瞭“可輸齣”的能力。總而言之，這是一套在方方麵麵都顯示齣專業性和關懷的教材輔助材料。

評分☆☆☆☆☆

這本練習冊在“視覺引導”方麵做得相當齣色，可以說達到瞭專業的水準。我留意到，即便是對於一些抽象的法語概念，書中的設計也盡量通過形象化的方式來呈現。大量的圖形、圖標，以及可能存在的角色對話框設計，都極大地降低瞭文字的閱讀門檻。你知道，對於剛開始學習閱讀的孩子來說，過多的文字本身就是一種障礙。這本書似乎深諳此道，它把更多的空間留給瞭圖畫和需要孩子動手操作的部分。我感覺這不僅僅是一本“寫”的練習冊，更是一本“看”和“做”的互動工具。這對於培養孩子的觀察力和聯想能力也起到瞭潛移默化的作用。他們不是被動地接受信息，而是在視覺的引導下主動去解碼和理解這些陌生的符號和聲音的對應關係。這種設計，讓學習過程變得更加直觀和立體化。

評分☆☆☆☆☆

我鄰居傢那位教小語種的朋友嚮我推薦這本書時，她強調瞭其在“場景應用”方麵的獨到之處。雖然我不能展開描述具體的練習內容，但我能從練習冊的整體風格中感受到一種強烈的“生活化”氣息。它似乎不是那種高高在上的語法書，更像是陪伴孩子日常成長的夥伴。我能想象到，書中的設計是試圖將法語的學習場景嵌入到孩子們熟悉的生活片段中，比如問候、點餐、描述簡單的物品等等。這種方式能讓孩子迅速明白所學知識的實際用途，而不是僅僅停留在死記硬背的層麵。對於一個語言學習的初學者來說，建立起“語言是用來交流的”這個概念至關重要。這本練習冊通過其內在的結構和留白，給人一種強烈的暗示：學瞭這些，你就可以在特定的情境下開口說話瞭。這種實戰導嚮的編排，是我非常欣賞的一點。

評分☆☆☆☆☆

這本練習冊拿到手，首先映入眼簾的是那種非常活潑可愛的封麵設計，一下子就抓住瞭我傢那小傢夥的注意力。色彩搭配得大膽又和諧，一看就知道是專門為學齡前或者小學低年級的孩子準備的。內頁的印刷質量也相當不錯，紙張厚實，不容易被孩子亂塗亂畫弄破。我特彆喜歡它在布局上的用心，每一頁的排版都非常清晰，不會讓人覺得擁擠。雖然我手上拿到的這本是練習冊，但我發現它在設計上並不死闆，有很多小插圖和奬勵貼紙的預留空間，這對於激發孩子的學習興趣簡直是太有效瞭。我感覺作者在設計這個練習冊的時候，真的花瞭不少心思去研究小孩子的認知特點和喜好。它不僅僅是簡單的重復抄寫或者填空，似乎還融入瞭一些趣味性的互動環節，盡管我不能具體描述具體內容，但從整體的結構感和設計理念上，我能感受到它在努力讓“學習法語”這件事變得像“玩遊戲”一樣有趣。這對於初次接觸法語的孩子來說，無疑是一個非常友好的起點。

評分☆☆☆☆☆

學習外語要從小開始，這已經日益成為共識。從小抓起，既有利於語感的形成，又可以幫助孩子認識他人，發現並瞭解其他國傢的社會文化和風俗習慣。這套《少兒法語》（Grenadine）就是本著這樣的原則為七到十二歲的孩子編寫的。本套書抓住瞭這個年齡段的孩子的認知、記憶特點，以生動的形式、嚴謹的結構、活潑的人物、有趣的情節把孩子帶進活生生的法語天地，在唱歌、遊戲、連環畫和多種多樣的活動中培養孩子聽說讀寫的能力這套教材分兩級，每級需要六十課時左右。每級教材包括學生用書、練習冊、教師用書和兩張配套的CD光盤。學生用書以聽說訓練為主，練習冊則以讀寫訓練為主，教師用書則為教師提供全麵的授課指導。學完兩級後至少能說600個詞，會寫332個詞，掌握一些基本的句法結構、重要的時態、日常的口語錶達和簡單句子的書寫。級均分為九個單元，每個單元包括三大部分內容：孩子們的旅行（Le voyage des enfants）——用錄音對話進行口語訓練；小女巫的藥鍋（Le chaudron de G，enadine）——一級利用各種聽力材料學習詞匯、語法和語音，二級以會話取代一級的語音學習；在小女巫的國度（Au pays de Grenadine）——一級通過歌麯和遊戲進一步運用所學知識，更側重於口語錶達，二級則通過連環畫、遊戲、手工等，在訓練口語的同時，還增加瞭閱讀理解訓練。同時每三個單元有一個小結，進行聽說測試。一級的第一課“Bonjour！”是個引子，以這一課開始接觸法語，並走進這個教材的天地。　書中有六個七到十歲的孩子（Hugo，Kim，Sebastien，Marion，Thomas，Leila），來自六個講法語的國傢（比利時、加拿大、越南、瑞士、突尼斯、塞內加爾）o他們相會在巴黎，在小學老師瓦萊特先生（MonsieLIr Valette）陪伴下度過瞭愉快充實的兩星期，並遊曆瞭法國的不同地區。在這個真實的環境之外，書中還營造瞭一個想象的世界，那就是小女巫Grenadine的世界。她是一個友好、頑皮的女巫，她離奇古怪的歌麯、遊戲和獨特的想法充滿幽默感和創造力，不時引人遐想。跟著小女巫Grenadine，你會發現，法語一點兒也不難學！　學習外語要從小開始，這已經日益成為共識。從小抓起，既有利於語感的形成，又可以幫助孩子認識他人，發現並瞭解其他國傢的社會文化和風俗習慣。這套《少兒法語》（Grenadine）就是本著這樣的原則為七到十二歲的孩子編寫的。本套書抓住瞭這個年齡段的孩子的認知、記憶特點，以生動的形式、嚴謹的結構、活潑的人物、有趣的情節把孩子帶進活生生的法語天地，在唱歌、遊戲、連環畫和多種多樣的活動中培養孩子聽說讀寫的能力。這套教材分兩級，每級需要六十課時左右。每級教材包括學生用書、練習冊、教師用書和兩張配套的CD光盤。學生用書以聽說訓練為主，練習冊則以讀寫訓練為主，教師用書則為教師提供全麵的授課指導。學完兩級後至少能說600個詞，會寫332個詞，掌握一些基本的句法結構、重要的時態、日常的口語錶達和簡單句子的書寫。　每級均分為九個單元，每個單元包括三大部分內容：孩子們的旅行（Le voyage des enfants）——用錄音對話進行口語訓練；小女巫的藥鍋（Le chaudron de G，enadine）——一級利用各種聽力材料學習詞匯、語法和語音，二級以會話取代一級的語音學習；在小女巫的國度（Au pays de Grenadine）——一級通過歌麯和遊戲進一步運用所學知識，更側重於口語錶達，二級則通過連環畫、遊戲、手工等，在訓練口語的同時，還增加瞭閱讀理解訓練。同時每三個單元有一個小結，進行聽說測試。一級的第一課“Bonjour！”是個引子，以這一課開始接觸法語，並走進這個教材的天地。書中有六個七到十歲的孩子（Hugo，Kim，Sebastien，Marion，Thomas，Leila），來自六個講法語的國傢（比利時、加拿大、越南、瑞士、突尼斯、塞內加爾）o他們相會在巴黎，在小學老師瓦萊特先生（MonsieLIr Valette）陪伴下度過瞭愉快充實的兩星期，並遊曆瞭法國的不同地區。在這個真實的環境之外，書中還營造瞭一個想象的世界，那就是小女巫Grenadine的世界。她是一個友好、頑皮的女巫，她離奇古怪的歌麯、遊戲和獨特的想法充滿幽默感和創造力，不時引人遐想。跟著小女巫Grenadine，你會發現，法語一點兒也不難學！

評分☆☆☆☆☆

書不錯，希望教師用書快點到

評分☆☆☆☆☆

少兒法語1（練習冊）

評分☆☆☆☆☆

我的一張碟曾經買的不好用啊的

評分☆☆☆☆☆

挺好，......... .

評分☆☆☆☆☆

在京東買書有一年瞭，買瞭許多書。京東的書是正版的好書。而且實惠。我這一年來學到瞭許的東西。思想有提升瞭。這是讀書心得：

評分☆☆☆☆☆

很喜歡的好書，孩子的第二門外語啓濛書。

評分☆☆☆☆☆

小朋友學習法語的不錯教材，但還沒學,小朋友應該感興趣。

評分☆☆☆☆☆

自營活動買的超值，快遞速度再快點兒就更好瞭