基礎德語（第4版）（下冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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王誌強，戴啓秀 著

圖書標籤:

• 德語
• 教材
• 基礎德語
• 第4版
• 下冊
• 外語學習
• 語言學習
• 德語學習
• 入門
• 德語教材
• 德語入門

齣版社： 同濟大學齣版社

ISBN：9787560842714

版次：4

商品編碼：10036638

包裝：平裝

叢書名： 普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 ，

開本：16開

齣版時間：2010-06-01

用紙：膠版紙

頁數：220

正文語種：中文，德語

內容簡介

《基礎德語（第4版）（下冊）》是成人高等教育德語專業基礎教材，也可作為高等院校公共外語、外語院校第二外語選用教材，也是高職院校、網絡學院以及自學者的選用教材。本教材分上、下冊，上冊15課，前4課為德語語音教程，後11課每單元由課文、語法、對話和聽力四部分組成；下冊10課，每單元由課文、語法、對話、聽力和以德國國情為主的閱讀課文五部分組成。
《基礎德語（第4版）（下冊）》配有配套的多媒體光盤，以幫助讀者提高學習效果。

內頁插圖

目錄

第四版前言
第三版前言
再版前言
初版前言
Lektion 16
課文Zurtick aufs Fahrrad
詞匯
看法
1．帶“um…zu”的目的不定式結構
2．帶zu的不定式作賓語、主語及名詞的定語
3．不定代詞manche的用法
對話Was machen wir heute Abend?
聽力Pilz oder：Regenschirm
閱讀Nachbarlfinder
Lektion 17
課文Nach dem Gewitt．er
詞匯
語法
1．反身動詞和反身代詞
2．分離動詞
對話Frau Linke wundert sich
聽力Die Tradition
閱讀Die：Bundeslfinder
Lektion 18
課文Gesund leben und gesund bleiben
詞匯
語法
1．無冠詞形容詞變化
2．錶示時間意義的介詞in，an，vor，nach
對話Beim Arzt
聽力Eine gute Lehre
閱讀LMaub und Reisen
Lektion 19
課文Wieder ein Autodiebstahl
詞匯
語法
1．不定冠詞、定冠詞及否定詞kein和物主代詞後的形容詞第一格和
第四格變化
2．帶疑問詞的賓語從句
對話Mit dem Auto unterwegs
聽力Die beste Reklame
閱讀Berlin—die Hauptstadt Deutschlands
Lektion 20
課文Auf der Suche nach Lebensqualitat
詞匯
語法
1．定冠詞、指示代詞、不定冠詞、物主代詞和否定詞kein後的形容詞第
三格變化
2．代副詞和疑問代副詞
對話Wie wird das Wetter?
聽力Die Grille und die Ameise
閱讀Gehfilter，IXihne，Preise
Lektion 21
課文Das biUige Mittagessen
詞匯
語法
1．動詞過去時
2．由連詞als帶齣的時間狀語從句
3．同位語
4．形容詞名詞化
對話Besuch auf dem Bauernhof
聽力Die Prtifung
閱讀Soziale Sicherheit
Lektion 22
課文Das Schutsystem in der Bundesrepublik Deutschland
詞匯
語法
1．序數詞
2．形容詞和副詞的比較等級
對話Die Voraussetzungen fiir das Studium in Deutschland
聽力Die kluge erau
閱讀Das Hochschulwesen
Lektion 23
課文Fernsehen und Rundfunk in Deutschland
詞匯
語法
1．被動式
2．狀態被動式
3．並列連詞weder…noch
對話Ein Kinobesuch
聽力Der seltsame Ritt
閱讀St6rt das Fernsehen den Familienfneden?
Lektion 24
課文Die Bundesrepublik Deutschland
詞匯
語法
1．關係代詞第一、第四格和關係從句
2．帶ZU不定式作主語
對話Wohin m6chten wir in diesem Jahr reisen?
聽力Ein Irrtum
閱讀Einige deutsche Umgangsformen
Lektion 25
課文Weihnachten
詞匯
語法
1．第二、第三格關係代詞帶齣的關係從句
2．無人稱被動式
3．以dass帶齣的主語從句
對話Einladung zur Silvesterfeier
聽力Der Rattenffinger yon Hameln
閱讀Zwei Weihnachtslieder
Lektion 26
課文Studinm in DeutscMand
詞匯
語法
1．並列連詞zwar…aber
2．介詞star
3．介詞wegen
對話Chinesische Gfiste besuchen eine deutsche Universitat
聽力Stadtmaus und Feldmaus
閱讀Eindrticke der auslfindischen Studenten von der Bundesrepublik Deutschland
詞匯錶

前言/序言

　　《基礎德語》是編者依據多年第一綫德語教學經驗完成的德語本土化教材，是成人高等教育德語專業基礎教材，也可作為高等院校公共外語、外語院校第二外語選用教材，也是高職院校、網絡學院以及自學者的適用教材。自初版以來，這一教材受到德語學習者的廣泛歡迎，銷售數量纍計已達到14萬冊，先後獲得瞭上海外國語大學第一屆科研三等奬和華東地區第五屆優秀教材、學術專著二等奬，2006年被國傢教育部選為普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材，其配套的多媒體光盤也被列為“十一五”國傢重點電子齣版物。本書的特點是：語法係統性強、有條理性和易讀性，課文和語法與相應的練習有內在的統一性和整體性，對許多較難的語法內容和語法結構采用教學解釋方式和相應的列錶形式。
　　本次修訂在保留第二、第三版原有的係統性、條理性和可讀性等特點的基礎上，更加簡化瞭語音部分的內容，突齣瞭聽、說、讀、寫能力的訓練，增加瞭關於德國日常文化和德國國情的課文內容。在語音方麵采用以單元音、復閤元音、單輔音和組閤輔音以及詞尾音分類進行德語語音傳授，這有助於學生對德語語音的準確掌握；基於聽、說、讀、寫的外語能力要求，教材加大瞭對話和聽力的力度，課文內容選材突齣可讀性、趣味性和國情性；為使學生更容易理解和掌握德語語法，本書以中文陳述方式由淺人深闡述語法，語法解釋具有條理性和易懂性特點。本書分上、下冊，上冊15課，前4課為德語語音教程，後11課每單元由課文、語法、對話和聽力四部分組成；下冊10課，每單元由課文、語法、對話、聽力和以德國國情為主的閱讀課文五部分組成。此外，教材的單詞和總詞匯錶都標注瞭讀音。
　　同濟大學德語係教師周抗美女士為本版的修訂提齣瞭一些修改建議；任教於上海外國語大學的德國學術交流中心（DAAD）專傢Sandra Holtermann女士對教材進行瞭審閱；上海外國語大學教務處為本項目提供瞭支持，在此一並感謝！最後，真誠感謝同濟大學齣版社長期以來對本教材齣版的支持和幫助！

德語學習的廣闊天地：探索其他精彩德語教材 德語學習是一個係統而深入的過程，除瞭《基礎德語（第4版）（下冊）》之外，市場上還有大量優秀的教材，它們各有側重，能滿足不同學習階段和需求的學習者。以下是一些廣受好評且內容詳實的德語教材類型和代錶性書籍的介紹，它們將為您提供一個全麵且多樣的學習路徑選擇。 1. 零起點與初級入門的堅實基礎 對於剛剛接觸德語的學習者而言，選擇一套結構清晰、貼近生活且注重聽說訓練的教材至關重要。這類教材通常覆蓋A1至A2級彆，旨在幫助學習者快速建立基本的語法框架和日常交流能力。 （一） 歌德學院推薦係列：側重交際與文化融入 以《新求職德語》（Menschen）係列為例，這是許多德語培訓機構和歌德學院常用的教材之一。 內容特點： 《新求職德語》（Menschen）係列強調情景交際。它以德國及歐洲的真實生活場景為藍本，比如自我介紹、購物、問路、預約、談論愛好等。每課的結構都非常清晰，通常包含“聽力導入—詞匯講解—語法點梳理—交際練習—文化小貼士”等環節。 語法呈現： 語法點講解通常比較直觀，通過對話和練習自然引入，避免瞭早期過多的理論灌輸。例如，第一冊會重點講解名詞的性數格變化、動詞的現在時變位以及最基本的句型結構（主句、疑問句）。 配套資源： 這套教材通常配有高質量的音頻和視頻材料，這對培養德語的語音語調至關重要。教材注重互動性，鼓勵學生在課堂上進行角色扮演，模仿真實對話。 （二） 側重係統語法構建的經典教材 另一類初級教材則更注重語法的係統性和嚴謹性，為後續深入學習打下堅實的基礎。 代錶：《走遍德國》（Schritte International）係列，尤其前幾冊，被許多自學者所推崇。 內容側重： 這套教材以圖文並茂的方式介紹德國社會、文化和生活。它的優點在於詞匯和語法的復現率高。學過的語法點會在後續的練習中不斷齣現，確保學習者能夠真正掌握。 練習設計： 練習題設計多樣，包括填空、改寫、聽力理解、口語問答等，能全麵考察學習者的各項技能。雖然內容可能不如一些新教材那般“時尚”，但其打下的基礎非常紮實。 2. 中級進階：深化語言能力與復雜錶達 當中級學習者（B1至B2級彆）完成基礎階段後，他們需要一套能夠引導他們處理更復雜話題、掌握更精細語法結構，並能流暢閱讀和寫作的教材。 （一） 強調深度閱讀與學術準備的教材 中級階段的學習往往與備考中級水平考試（如B2考試）緊密相關。 代錶：《新求職德語》中級係列（如Netzwerk或Aspekte Neu等後續部分）。 內容深化： 這些教材會引入更貼近新聞、報告、議論文等書麵語體裁的文章。話題討論的深度也隨之增加，例如環境問題、社會公平、科技發展等。 語法挑戰： 中級教材是從句（尤其是關係從句、間接引語）、虛擬式（Konjunktiv I 和 II）、被動語態的復雜應用等難點集中的階段。教材會用專門的闆塊詳細解析這些結構，並通過大量例句和區分練習來鞏固。例如，區分主觀和客觀的虛擬式用法，或者理解不同介詞與動詞的固定搭配。 寫作訓練： 寫作部分會要求學生模仿寫郵件、寫信、提齣觀點並進行論證，這對於提高書麵錶達的準確性和邏輯性至關重要。 （二） 側重德語專業領域的詞匯積纍 對於有留學或職業發展需求的學習者，專門的“職業德語”或“學術德語”教材提供瞭必要的補充。 《職場德語》係列： 這類教材聚焦於商務溝通、閤同閱讀、會議發言、撰寫簡曆和求職信等實際場景。它教授的詞匯更偏嚮於商業、法律和行政領域，例如掌握“Haftung”（責任）、“Kündigungsfrist”（解雇通知期）等專業術語。 《學術德語》教材： 這類教材會訓練學生理解復雜的學術論文結構，掌握論文寫作中常用的連接詞和錶達方式（如“Einerseits... andererseits...” “Daraus lässt sich schließen, dass...”），幫助學習者適應大學課堂的語言環境。 3. 專項技能突破與鞏固 除瞭主綫教材外，針對特定技能的專項訓練材料同樣不可或缺，它們能幫助學習者彌補特定領域的不足。 （一） 專項語法手冊 語法手冊是任何階段學習者的“工具箱”。 特點： 這類書籍通常不包含連貫的課程，而是以清晰的列錶和錶格形式呈現所有語法點。例如，一本好的語法書會詳盡列齣所有可分動詞和不可分動詞的結構，以及它們帶有的前綴和介詞；或者係統梳理所有不規則動詞的過去式和完成時態。 應用價值： 當學習者在閱讀中遇到不理解的句子結構時，可以隨時查閱，立刻找到對應的語法規則進行對照和理解。例如，查找某個動詞支配的格（Akkusativ還是Dativ），或者特定形容詞的詞尾變化。 （二） 大量練習與習題集 練習冊是檢驗學習成果的關鍵。 聽力專項訓練： 許多聽力材料會模擬不同語速、不同地區口音的德語對話，例如電颱廣播、電話錄音或麵試場景。它們強迫學習者提升對快速口語的捕捉能力。 詞匯與搭配： 詞匯書往往按主題分類（如“環境”、“政治”、“健康”）或按詞性分類，並輔以大量的固定搭配（Kollokationen）練習。例如，學習“eine Entscheidung treffen”（做決定）而不是生硬地直譯“einen Beschluss machen”。 總結學習資源的重要性 選擇任何一套德語教材，其價值不僅在於教授瞭多少詞匯和語法點，更在於它是否提供瞭一個邏輯清晰、循序漸進的學習框架。優秀的教材能夠將語言學習視為一個整閤的過程，將聽、說、讀、寫有機結閤起來，並不斷通過復習和擴展來鞏固知識。不同教材的側重點（如偏嚮口語交際、偏嚮書麵嚴謹性，或是偏嚮應試需求）決定瞭學習者在不同階段應如何進行資源組閤，以構建自己的完整德語知識體係。

評分☆☆☆☆☆

我特意對比瞭一下市麵上幾本主流的德語入門教材，發現這本的目錄結構設計得相當具有邏輯性。它似乎非常注重“循序漸進”，從基礎的發音和字母開始，每一步的遞進都像是設計好的階梯，步步為營，避免瞭知識點的突然跳躍。這種編排方式，對於那些零基礎或者自學德語的同學來說，簡直是福音。我尤其欣賞它在語法點引入的時機把握，沒有一開始就堆砌復雜的變位和格的變化，而是先用最直白、最實用的口語場景帶入，讓學習者先“用起來”，再慢慢深入原理。這種“先模仿後理解”的路徑，非常符閤語言學習的自然規律。我初步翻閱瞭前幾章的布局，感覺它的課程設計是經過瞭深思熟慮的，旨在打造一個紮實而不過於枯燥的入門基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀工藝給人一種“經得起考驗”的信賴感。我習慣把教材帶到咖啡館或者圖書館看，對書本的耐用性要求比較高。這本書的鎖綫膠裝看起來非常牢固，即便是大開本的教材，翻到內頁最深處也能平攤，這對於做筆記或者對照語法點時來說簡直太方便瞭，不用費力去按著書頁，雙手可以解放齣來，專注於內容本身。側邊切口處理得也很平整，沒有齣現紙張毛刺的問題。從一個經常和各種教材打交道的“老讀者”的角度來看，這種對物理質量的重視，間接反映瞭編者對內容質量的自信。畢竟，一本內容再好的書，如果經常散頁，學習體驗也會大打摺扣。這套書的製作標準，讓人感覺這是一套可以伴隨我度過好幾個學期的“老夥計”，而不是一本用完就扔的快消品。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我購買任何一本教材前都會在網上“試讀”一下，對內容的預期已經有瞭一個大概的框架。這本書的定價雖然在教材中不算便宜，但從它所呈現齣的整體質量來看，我認為是物有所值的。它給人的感覺不是那種應付教學任務的“標準模闆”，而更像是一份用心打磨的“學習夥伴”。無論是版式設計、紙張用料還是整體的結構安排，都透露齣一種對學習者體驗的尊重。我期待它在後續內容中能持續保持這種高水準，特彆是對於那些在德語學習初期最容易感到挫敗的那些知識點，希望它能提供足夠清晰、易懂的解釋和足夠的練習來幫助我們鞏固。總而言之，這份初步的接觸體驗是極其正麵的，為接下來的學習打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

從版式設計的美學角度來看，這本書的處理相當到位，充滿瞭現代教育齣版物的嚴謹與活力。不同於一些老舊教材那種黑白打印、缺乏視覺引導的設計，這本書在字體選擇和字號搭配上明顯下瞭一番功夫。正文、注釋、例句，甚至語法提示框，都采用瞭不同的字重和顔色區分，視覺層次感非常強。當你瀏覽一頁時，你的目光能很自然地被引導到重點內容上，這一點對於需要大量記憶詞匯和句型的學習者來說，極大地減輕瞭視覺負擔。而且，它似乎在插圖（如果涉及的話）或者圖錶的運用上也保持瞭剋製和精準，不搞花裏鬍哨的裝飾，一切服務於教學目的。這種恰到好處的留白和清晰的區域劃分，讓學習過程變得更加高效和舒適。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計倒是挺簡潔的，藍白相間，給人一種乾淨、清爽的感覺，很適閤德語學習這種需要細緻和專注的學科。我拿到手的時候，首先注意到的是紙張的質感，摸起來比較厚實，油墨印刷清晰，長時間閱讀眼睛也不會太纍，這點對於需要反復翻閱和做筆記的教材來說非常重要。內頁的排版也看得齣來是用心設計的，模塊劃分清晰，例句和練習題之間的過渡自然，不像有些教材那樣排得密密麻麻，讓人望而生畏。特彆是對於初學者而言，這種清晰的結構能極大地降低學習的心理門檻。雖然我還沒開始深入學習，但光憑這份“硬件”上的體驗，就覺得作者和齣版社在細節上是下足瞭功夫的，這套書的“顔值”和手感都挺在綫的，算得上是學習工具中的良心之作，讓人在拿起書本時就帶著一份好心情去迎接接下來的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

2條j

評分☆☆☆☆☆

今天收到書，在這裏也發點自己的感慨和牢騷，社會發展到今天，對國民素質的要求越來越高，特彆是在升學、就業、務工、競選、任職等一係列重大問題上，對知識和素質要求的門檻越來越高。當今世界，科學技術突飛猛進，社會發展日新月異，知識更新節奏加快，本領恐慌處處顯現。據統計，從改革開放以來，新增加的詞匯近萬個。很顯然，在經濟全球化、信息現代化的新世紀新階段，一個人如果不學新知識就跟不上新形勢，思想就要落後蛻化，現實社會中存在的為數不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲“四盲”之人就是最好的例證。同時，還要認識到不學新知識、不探索，精神就要窒息。在我們前進的徵途上，還存在許多的未知領域。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰、人格的挑戰。隻有學習新知，探索未知，纔能提高人的現代化素質和能力，成為與時俱進的現代化人。專傢指齣，作為社會中的一個成員，要自立於這個社會之上，就必須建立屬於自己的、必要的和科學閤理的知識結構，使整個知識體係呈“T”字型展開，其中橫嚮錶示要有一定的寬廣度，包容多方麵、多學科的知識，以滿足工作、生活、交往等方麵的需要；縱嚮錶示要具備相當的精深度，在專業上深刻透徹，以滿足更深層次的需要。換句話說，就是要做本行業、本部門的通纔，做某些方麵的專纔，具有專與博的兼容性。著名作傢王濛對學習有過精妙獨到的論述，他說：一個人的實力絕大部分來自學習。本領需要學習，機智與靈活反應也需要學習。健康的身心同樣也是學會瞭健康的生活方式，特彆是健康的心理活動模式的結果。人生有許多睏惑、許多悖論、許多選擇，當你麵臨選擇的痛苦的時候，你可以去學習，用學習和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啓迪你的智慧，尋找你的答案。學習歸根結底是通嚮真理、通嚮知識、通嚮光明的抉擇。通過學習，你將避免衝動，避免極端，避免剛愎自用，避免齣爾反爾，避免無所事事，避免精神空虛，避免消極悲觀，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一時受到誤解，受到打擊，受到歪麯，受到封殺而你一時又沒什麼辦法可想，也無法改變你的處境的時候，安心學習吧，補課吧，學習你在順利情況下欲學而沒有時間學的那些錶麵的冷門吧，這是天賜的強化學習月或強化學習年的開始，你理應得到更多的學分，達到更高的學位。學習是人生的一大幸事和追求。學無涯，思無涯，其樂亦無涯。從理論的論證裏可以找齣自己的經曆與見聞的脈絡，可以撥開思想認識上的迷霧；從一道數學公式裏可以設想到先行智者們嚴密的思維邏輯和追根溯源、反復驗證、達到顛撲不破的境地的過程與樂趣。學習是一種發現，學習是一種探秘，學習就如破案，自然界與人生的秘密隱藏得撲朔迷離，不容易一時偵破。而當我們從自然、曆史、社會、人生中發現瞭它們隱蔽的真情，從前人成果中瞭解瞭這種真情，將會像破瞭一個大案一樣地充滿欣喜而欲罷不能。學習是一種按部就班的建設，從挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高樓大廈，成就瞭一片又一片風景。學習是一種精神的漫遊，它擴大著我們精神的空間與容積。學習還是一種對於有限生命的挑戰，以有限的生命追求無限的宇宙和時間。學習是一種堅持、一種固守、一種節操、一種免疫功能。學習是人生的一大幸事和追求，豈能不學？ 子不學非所誼,幼不學老何為?多讀讀書吧!哎!~

評分☆☆☆☆☆

瑞士德語已正式廢除瞭ß，一律用ss；x和y隻用於拼寫外來詞；20世紀30年代以前，德語一直用花體字母，以後普遍使用普通的拉丁字母。

評分☆☆☆☆☆

《基礎德語》是編者依據多年第一綫德語教學經驗完成的德語本土化教材，是成人高等教育德語專業基礎教材，也可作為高等院校公共外語、外語院校第二外語選用教材，也是高職院校、網絡學院以及自學者的適用教材。自初版以來，這一教材受到德語學習者的廣泛歡迎，銷售數量纍計已達到14萬冊，先後獲得瞭上海外國語大學第一屆科研三等奬和華東地區第五屆優秀教材、學術專著二等奬，2006年被國傢教育部選為普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材，其配套的多媒體光盤也被列為“十一五”國傢重點電子齣版物。本書的特點是：語法係統性強、有條理性和易讀性，課文和語法與相應的練習有內在的統一性和整體性，對許多較難的語法內容和語法結構采用教學解釋方式和相應的列錶形式。

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in

評分☆☆☆☆☆

該商品參加滿減活動，購買活動商品每滿59元，可減10元現金，我這次買瞭66.9元的商品，已經超過59元，為什麼沒有減少十元！請京東商城給個說法！謝謝啊

評分☆☆☆☆☆

基礎課本，買來做德語教材的，收到的時候還有保護膜。發貨很快，京東這點很給力