論有學問的無知[德]庫薩的尼古拉
評分真科學[意]達·芬奇
評分20世紀是一個罪孽深重的世紀,也是一個科學技術進展神速、社會經濟持續發展的世紀,戰爭、和平、專製、民主、富強、貧弱……交織糾纏。這一切深深地影響著世界的曆史進程。而20世紀走過的道路是多麼的迂迴麯摺!百年迴眸,問題的癥結無不在於對現代社會運行機製認識的匱乏或誤讀……如今,麵對日益高漲的全球化的浪潮,我們應該怎樣去認識、去麵對?
評分實驗的方法
評分人的精神是相通的;大學生的精神是與同學、與老師、與大學的精神相通的。
評分但是,有萬韆青年在其中學習和生活的大學,確實應有一種作為主旨的“道”。而這種道,我想,用“明明德”、“親民”和”止於至善”來定義,也是相當精闢的。
評分上帝與自然哲學(節錄)[英]牛頓
評分此所謂“大學”,當然不是這套書標題中所說的現代教育體係中的“大學”。
評分人的精神是相通的;大學生的精神是與同學、與老師、與大學的精神相通的。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有