这本书的章节编排逻辑性强得令人称赞,它不是简单地罗列图案的种类,而是构建了一个清晰的、由浅入深的知识体系。开篇的理论基础部分,作者没有采用枯燥的学术术语堆砌,而是用非常形象生动的语言阐述了图案的构成原理和视觉心理学基础,这对初学者来说简直是福音。紧接着,进入到具体的技法演示环节,图文并茂的步骤分解让人一目了然。例如,在讲解几何形体重构时,作者不仅展示了最终效果,还详细剖析了从最初的草图构思到最终形态定稿的每一个关键决策点,这种“解构”式的教学方法,极大地提高了学习效率。我发现,即使是对一些复杂的对称或非对称构图,只要跟着书中的引导一步步操作,也能迅速掌握其中的精髓。这种结构上的严谨和递进,保证了读者不会在学习过程中产生“断层感”,每一步都是坚实的基础,为后续的深入研究打下了极其牢固的地基。
评分这本书的实用性体现在它对“动手能力”的极致培养上。不同于一些侧重理论说教的书籍,它大量篇幅用于引导读者进行高强度的基础训练。我特别喜欢其中关于“肌理表现”的那几个单元,它详细介绍了不同笔触、不同工具组合所能产生的独特视觉效果,并且鼓励读者进行大量的材料实验。例如,对于水彩晕染和干刻纹理的对比练习,书中的要求非常具体,甚至精确到了水分控制的比例建议。这迫使我跳出了以往固有的舒适区,去探索更多材料的“可能性”。更值得一提的是,书中穿插的“自检清单”和“互评标准”,为读者提供了一套科学的自我评估体系,让练习成果不再是凭感觉好坏,而是有明确的衡量标准去修正和提高。这种以训练为核心的编排,确保了读者在看完书后,手中确实留下了扎实的作品和技能。
评分这本书的语言风格非常平实、亲切,读起来完全没有传统教材那种拒人于千里之外的冰冷感。作者的叙述方式更像是一位经验丰富的导师在耳边细细指导,那种带着鼓励和引导的语气,极大地降低了学习初期的挫败感。在处理复杂概念时,作者经常使用生活中的类比来解释抽象的艺术原理,使得即便是完全没有美术功底的新手也能迅速抓住重点。比如,在解释“韵律感”时,作者将其比喻为音乐的节奏,这种跨学科的联想方式非常巧妙。此外,全书的注释和旁白设计得非常人性化,关键知识点都有加粗或不同字号的字体加以突出,保证了阅读的流畅性和重点的明确性。整体阅读下来,我感觉自己不是在被动地接收知识,而是在与一位良师益友进行深度的、富有启发性的对话,受益匪浅。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面采用了一种低饱和度的莫兰迪色系,搭配简约的字体排版,透露出一种低调的、却又极具专业感的艺术气息。我拿到手的时候,首先感受到的是纸张的质感,那种略带哑光的触感,握在手里非常舒服,让人忍不住想立刻翻开。内页的印刷质量也是无可挑剔,线条清晰,色彩过渡自然,即便是最细微的纹理细节也能清晰呈现。我尤其欣赏它在细节处理上的用心,比如书脊的装订处理得非常平整牢固,即便是频繁翻阅也不会轻易散架。从整体外观上看,它完全符合一本高等艺术院校教材应有的严谨与美学标准,放在书架上也是一件赏心悦目的艺术品。这本教材的视觉呈现,本身就是对“设计”这门学科最好的诠释,它成功地在实用性和审美性之间找到了一个绝佳的平衡点,让人在阅读之前就已经被其专业气质所折服。
评分作为一名有着多年设计实践经验的从业者,我更关注的是书中的创新性和前瞻性。这本书的亮点之一,在于它并没有将服饰图案仅仅局限在平面装饰的范畴,而是巧妙地融入了三维空间的概念。它探讨了图案在不同材质、不同曲面上的延展与变化,这对于理解服装结构与图案设计的关系至关重要。书中还收录了大量当代优秀设计师的作品案例,这些案例的选择非常具有代表性,涵盖了从传统民族纹样到现代抽象主义的广泛光谱,并且对这些案例进行了深入的“纹理语境”分析,探讨了图案背后的文化符号和时代精神。这种将理论、实践与前沿趋势相结合的处理方式,使得这本书不仅是一本基础训练手册,更像是一部具有启发性的当代设计文献。它成功地引导我们思考,图案设计如何在快速变化的时尚语境中保持其生命力和文化张力。
评分包装还不错,这个价钱买这些书 很值啦
评分:..徐雯1.徐雯写的的书都写得很好,还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,他们的书我觉得都写得很好。北京服装学院艺术设计基础训练丛书服饰图案基础,很值得看,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读北京服装学院艺术设计基础训练丛书·服饰图案基础分基础图案和服饰图案两章。基础图案包括单独式图案和连续式图案。服饰图案包括利用性设计练习、快速设计练习、命题设计练习、手绘恤练习。,阅读了一下,写得很好,北京服装学院艺术设计基础训练丛书·服饰图案基础主要内容是在艺术设计教育中,图案训练一直是作为重要的专业基础来设置和实施的。因为它所担负的任务不仅是让学生学会设计图案、应用图案,而且更重要的是培养学生的审美能力和设计意识,使他们能够以装饰设计的眼光分析、观察事物,能够在材料、制作、实用的种种条件限制下充分发挥自己的艺术才能和创造潜力,所以,图案课还往往起着设计启蒙和向专业学习过渡的作用。作为服装设计专业相适应的服饰图案训练,其根本目的当然是为学习服装设计打下良好基础。其意义有两层一是基础训练——侧重培养学生的设计意识、装饰技巧和广泛的适应能力一是专业训练——侧重帮助学生学会给人的包装进行装饰,使他们能够深刻理解图案与服饰的关系,掌握服饰图案特有的规律和形式特征,具备独立设计、灵活应用服饰图案的基本素质和能力。,内容也很丰富。,一本书多读几次,。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。北京服装学院艺术设计基础训练丛书服饰图案基础,超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。北京服装学院艺术设计基础训练丛书·服饰图案基础分基础图案和服饰图案两章。基础图案包括单独式图案和连续式图案。服饰图案包括利用性设计练习、快速设计练习、命题设计练习、手绘恤练习。,买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生,天人合一的思想,于空寂处见流行,于流行处见空寂,从而获得对于道的体悟,唯道集虚。这在传统的艺术中得到了
评分④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分学服装的必须要看这本书啊
评分质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分帮别人买的,应该不错吧
评分不错,京东信的过 不错,京东信的过
评分沟通中达成共识。
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