高等学校教学用书：化工原理解题指南（第2版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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　　《高等学校教学用书·化工原理解题指南(第2版)》重点归纳，难点解析，学习考研必备。

内容简介

　　《高等学校教学用书·化工原理解题指南(第2版)》全书共8章，包括流体流动、流体输送机械、过滤、传热、单效蒸发、吸收、精馏、干燥。每章由两部分组成：一是知识要点复习，总结了各章的重点、难点、学习线索，并对其进行分类归纳：二是典型例题分析，主要围绕课程的重点、难点选取题材，并进行解答分析。《高等学校教学用书·化工原理解题指南(第2版)》将创造性思维方法与化工原理知识有机地结合起来介绍，创新了编写思想：即用发散性思维方法探讨同一问题的多种解法；用收敛思维方法总结各章的解题关系图、题型及解题方法分析；用联想思维方法介绍相关单元操作的知识点；用逆向思维方法求解典型例题。设计型与操作型题目并重，定量计算为主，兼顾定性分析，注重启发创造性思维，强调解题思路的开拓、解题思维的训练、解题方法的总结、解题能力的提高是《高等学校教学用书·化工原理解题指南(第2版)》的特色。
　　《高等学校教学用书·化工原理解题指南(第2版)》可作为化工、炼油、轻工、食品、制药、环保、过程装备与控制等专业高等院校（包括高职高专学校）学生教学用书，也是考研、自学考试、成教本科和专科及专升本考生难得的参考书。

内页插图

目录

第1章　流体流动
1.1　流体流动知识要点
1.1.1 流体静力学基本方程
1.1.2　压力的单位与基准
1.1.3 压力测量
1.1.4 流体的速度、体积流量、质量流量及质量流速之间关系
1.1.5 稳定流动时的连续性方程
1.1.6 实际流体的柏努利方程
1.1.7　流体流过直管的摩擦阻力
1.1.8　摩擦系数
1.1.9 流体通过非圆形管的摩擦阻力
1.1.10 流体通过管件及阀门的摩擦阻力
1.1.11 流体输送机械消耗的功率
1.1.12 简单管路计算解题关系图
1.1.13 简单管路设计型问题题型及解法分析
1.1.14 简单管路操作型问题题型及解法分析
1.1.15 复杂管路计算
1.1.16 流量测量
1.2　流体流动典型例题分析
1.2.1 流体静力学
1.2.2　流体流动基本问题典型例题分析
1.2.3 简单管路计算典型例题分析
1.2.4 复杂管路计算典型例题分析
1.2.5　典型综合例题分析
习题
第2章　流体输送机械
2.1　流体输送机械知识要点
2.1.1 离心泵的主要性能参数
2.1.2 离心泵的特性曲线
2.1.3 影响离心泵特性的因素分析
2.1.4 离心泵的工作点与流量调节
2.1.5 离心泵工作点与流量调节的题型与解法分析
2.1.6 离心泵的组合操作
2.1.7 组合泵流量调节题型与解法分析
2.1.8 离心泵的安装高度
2.1.9 离心泵的选择
2.1.10 往复泵的性能参数、特性曲线与流量调节
2.1.11 离心通风机的性能参数、特性曲线与风机选择
2.2　流体输送机械典型例题分析
3.2.2　过滤设计型计算典型例题
3.2.3 过滤操作型计算典型例题
习题
第4章　传热
4.1　传热知识要点
4.1.1 热传导知识要点
4.1.2 热传导题型与解法分析
4.1.3 对流传热知识要点
4.1.4 辐射传热知识要点
4.1.5 总传热速率方程
4.2　传热的几种计算方法及其比较
4.2.1 对数平均推动力法
4.2.2 消元法
4.2.3 传热效率ε与传热单元数NTU法
4.2.4 传热单元长度H与传热单元数NTU法
4.2.5 饱和蒸汽冷凝（有相变）加热冷流体（无相变）传热计算方法
4.3　热传导典型例题分析
4.4　辐射传热典型例题分析
4.5　换热器的设计型计算
4.5.1 设计型计算的命题方式
4.5.2 设计型问题的计算方法
4.5.3　设计型计算中参数的选择
4.5.4　设计型计算典型例题分析
4.6　换热器的操作型计算
4.6.1　操作型计算的命题方式
4.6.2　传热过程的调节
4.6.3 饱和蒸汽冷凝加热冷流体传热操作型问题解题关系图
4.6.4 饱和蒸汽冷凝加热冷流体第类命题操作型问题题型及解法分析
4.6.5 饱和蒸汽冷凝加热冷流体第二类命题操作型问题题型及解法分析
4.6.6 饱和蒸汽冷凝加热冷流体换热器校核计算题型及解法分析
……
第5章　单效蒸发
第6章　吸收
第7章　精馏
第8章　干燥
参考文献

前言/序言

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读了这本书之后，高等学校教学用书化工原理解题指南（第2版），超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。高等学校教学用书·化工原理解题指南(第2版)重点归纳，难点解析，学习考研必备。，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生，天人合一的思想，于空寂处见流行，于流行处见空寂，从而获得对于道的体悟，唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡留白、布白，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，高等学校教学用书·化工原理解题指南(第2版)全书共8章，包括流体流动、流体输送机械、过滤、传热、单效蒸发、吸收、精馏、干燥。每章由两部分组成一是知识要点复习，总结了各章的重点、难点、学习线索，并对其进行分类归纳二是典型例题分析，主要围绕课程的重点、难点选取题材，并进行解答分析。高等学校教学用书·化工原理解题指南(第2版)将创造性思维方法与化工原理知识有机地结合起来介绍，创新了编写思想即用发散性思维方法探讨同一问题的多种解法用收敛思维方法总结各章的解题关系图、题型及解题方法分析用联想思维方法介绍相关单元操作的知识点用逆向思维方法求解典型例题。设计型与操作型题目并重，定量计算为主，兼顾定性分析，注重启发创造性思维，强调解题思路的开拓、解题思维的训练、解题方法的总结、解题能力的提高是高等学校教学用书·化工原理解题指南(第2版)的特色。高等学校教学用书·化工原理解题指南(第2版)可作为化工、炼油、轻工、食品、制药、环保、过程装备与控制

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