在以往国内的传播研究方法类的教科书中,关于如何开始进行研究的探讨,主要从介绍层面来讲,简单来说:就是选择课题和确定假设。
评分有了课题之后,我们怎么表达,怎么把这个问题提出来,怎么表述是正确的,怎么表述又是错误的。
评分还可以 不过还没看完
评分关于社会科学的研究,自始至终都是科学的,包括表述层面。
评分李本乾上海交通大学媒体与设计学院教授、博士生导师,我国培养的第一批传播学博士,工商管理学博士后。2005年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,受聘为教育部新闻学学科教学指导委员会委员,中国传播学会常务理事。获得全国优秀博士论文提名、上海市哲学社会科学优秀成果等奖励20余项,主持国家哲学社会科学发展规划项目等省(部)级以上课题6项,发表论文近50篇,并被《中国社会科学文摘》、《新华文摘》和中国人民大学《复印报刊资料》转载,出版专著教材6部。
评分李本乾上海交通大学媒体与设计学院教授、博士生导师,我国培养的第一批传播学博士,工商管理学博士后。2005年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,受聘为教育部新闻学学科教学指导委员会委员,中国传播学会常务理事。获得全国优秀博士论文提名、上海市哲学社会科学优秀成果等奖励20余项,主持国家哲学社会科学发展规划项目等省(部)级以上课题6项,发表论文近50篇,并被《中国社会科学文摘》、《新华文摘》和中国人民大学《复印报刊资料》转载,出版专著教材6部。
评分在以往国内的传播研究方法类的教科书中,关于如何开始进行研究的探讨,主要从介绍层面来讲,简单来说:就是选择课题和确定假设。
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