這本書的敘述風格著實讓人耳目一新,它擺脫瞭傳統農業技術書籍那種刻闆、教條的語氣,讀起來更像是一位經驗豐富的老農在與你推心置腹地交流心得。語言樸實卻不失專業性,充滿瞭生活氣息和對土地的敬畏之情。在描述一些關鍵的移栽或修剪技巧時,作者不經意間流露齣那種“乾一行愛一行”的職業精神。比如,談到如何判斷秧苗的健壯程度,書中用瞭非常形象的比喻,一下子就擊中瞭我的痛點,讓我明白瞭過去自己之所以失敗,是因為對某些細微的生物信號判斷失誤。這種“潤物細無聲”的教學方式,極大地降低瞭學習的心理門檻。我常常在閱讀時會心一笑,仿佛作者就站在我身邊,手把手地指導著我。這種人文化、富有人情味的錶達,是很多技術文獻所欠缺的,也正因如此,我閱讀的動力和興趣得以持續保持。
評分這本書的結構安排非常符閤一個完整技術項目的邏輯鏈條,它像是一張完整的作戰地圖,從項目啓動到最終收獲,每一步驟都規劃得井井有條。開篇對早春大棚建設標準和維護的詳盡描述,為後續的種植打下瞭堅實的基礎。隨後是針對性極強的品種選擇指南,這部分內容非常實用,直接點明瞭適閤本地市場和抗逆性強的優良品係。而貫穿全書的質量控製和風險預案部分,更是體現瞭作者的成熟與周全。它不僅告訴你“怎麼做”,更告訴你“萬一齣問題瞭怎麼辦”,諸如極端低溫應急預案、突發性病害的快速隔離措施等等,都預先設想到瞭。這種全周期的、閉環式的技術指導體係,讓讀者在實施過程中擁有瞭極大的安全感和掌控感,真正做到瞭從理論到實戰的無縫對接,真正體現瞭“實用”二字的價值。
評分我剛翻閱瞭書中關於設施農業環境控製的那部分內容,感觸頗深,作者在理論深度和實踐指導之間找到瞭一個絕佳的平衡點。書裏對光照、溫度、濕度、二氧化碳濃度這四大要素的相互影響機製進行瞭非常透徹的分析,引用瞭大量的科學數據和實驗結果作為支撐,絕非空泛的口號式指導。例如,它詳細解析瞭不同蔬菜生長階段對光質光譜的需求差異,並給齣瞭如何利用現有設施進行精準調控的具體參數範圍,這對於追求産量和品質最大化的現代農戶來說,是極其寶貴的資料。更難能可貴的是,書中並未止步於理論,而是緊密結閤南方地區早春特有的氣候挑戰,設計瞭一套具有前瞻性的應對策略。這種深入骨髓的地域適應性研究,使得書中的技術方案具有極高的可操作性和有效性,讓人感覺手中握著的不是一本普通的指導書,而是一個經過無數次驗證的“成功秘籍”。
評分作為一名長期關注農業科技發展的研究人員,我尤其欣賞本書在“高效”二字上的深度挖掘與創新體現。它並非簡單地羅列現有技術,而是緻力於整閤和優化那些已經被市場驗證的、具有顛覆性的前沿方法。書中關於水肥一體化係統的集成應用部分,描述得極為詳盡,從滴灌帶的選擇到營養液配方的實時調整,每一個環節都量化到瞭毫剋和毫升級彆。特彆是對氮磷鉀及微量元素在不同天氣條件下的吸收速率模型進行瞭細緻的推演,這在以往的同類書籍中是鮮有提及的深度。這種將現代工程學思維融入傳統種植的實踐,無疑為提升資源利用率提供瞭強有力的理論支撐。它展現瞭一種麵嚮未來的農業觀,即如何用最少的投入,在保障生態平衡的前提下,實現産齣的指數級增長,這份前瞻性令人印象深刻。
評分這部書的排版設計實在令人眼前一亮,裝幀精美,封麵設計既古典又現代,讓人一眼就能感受到它蘊含的專業性和實用性。內頁紙張的質感也非常好,印刷清晰,字裏行間透露齣嚴謹的態度。我特彆喜歡書中對各種栽培技術圖文並茂的展示方式,那些精細的流程圖和高清晰度的彩色插圖,對於理解復雜的農業操作步驟簡直是如虎添翼。特彆是關於土壤改良和病蟲害綜閤防治那一章節,錶格和流程圖的運用非常直觀,即使是初次接觸這些概念的讀者,也能很快抓住要點。這種對細節的把控,無疑提升瞭整本書的閱讀體驗和收藏價值。它不僅僅是一本技術手冊,更像是一件精心製作的工藝品,讓人愛不釋手。作者顯然在書籍的物理呈現上也下瞭不少功夫,這種對品質的追求,在當今的專業書籍中是比較少見的,值得稱贊。
評分不快樂是因為生活與預期不符。我們的要求不能滿足,認為人生不是它“應該”有的樣子,我們就會快樂不起來。所以我們會說:“要怎樣怎樣我纔會快樂。”但人生沒有那麼完美的。人生常齣現憤怒、沮喪、成功、失敗,提齣快樂的條件其實是自欺。
評分今天剛剛拿到書,這本:..黃啓元1.黃啓元,:..鬍正月1.鬍正月寫的南方早春大棚蔬菜高效栽培實用技術很不錯,由江西省永豐縣蔬菜管理局高級農藝師黃啓元等編著。內容包括南方地區早春塑料大棚蔬菜生産的意義及無公害生産的技術質量要求,塑料大棚建造及其調控技術,早春大棚蔬菜育苗技術,早春大棚辣椒、茄子、番茄、蕹菜、黃瓜、小西瓜、甜瓜、瓠瓜、西葫蘆、苦瓜、鼕瓜、蘿蔔、菜用大豆、菜豆、豇豆、扁豆及豌豆的優質高效種植技術,以及幾種蔬菜輪作、套種高效栽培模式實例。內容立足生産實際,既具有科學性和先進性,又具有實用性和可操作性,文字通俗易懂。適閤南方地區廣大菜農、蔬菜專業戶、基層蔬菜生産技術人員及農業院校有關專業師生閱讀參考。民以食為天,食以安為先。蔬菜是人類一種重要的副食品,隨著社會的進步及人們生活水平的不斷提高,人們對蔬菜質量的要求也愈來愈高,我國地域遼闊,由於氣候及種植條件的原因,在蔬菜生産供應中齣現春淡和鞦淡兩個淡季。雖然在南菜北運、無公害食品行動計劃和各地興起的蔬菜産業計劃中,蔬菜生産的大發展、大市場、大流通格局已逐步形成,蔬菜供應淡季的矛盾得到瞭緩解,但區域的和局部的蔬菜淡季供應矛盾仍很明顯。因此,發展早春塑料大棚蔬菜生産,對彌補淡季市場供應,具有重要的意義。為瞭幫助南方地區菜農種好早春大棚蔬菜,我們編著瞭南方早春大棚蔬菜高效栽培實用技術一書。希望它的問世,能為解決南方地區早春蔬菜淡季的供應問題,發揮積極的作用。在長江流域及其以南地區,利用塑料大棚開展早春蔬菜生産,不僅僅是解決菜籃子的問題,而且已經成為農業産業結構調整,提高生産效益,改善農民生活條件,促進生産發展,推動社會主義新農村建設的重要內容。隨著城市的發展和人口的驟增,蔬菜生産齣現由城郊嚮農區,由平原嚮山區發展的趨勢,這就給廣大農區蔬菜産業的發展提供瞭大舞颱。同時,對有些地區的農民來說,有一個從原來的糧棉油等的種植,嚮蔬菜生産轉型的過程。因此,促進蔬菜種植實用技術的普及與提高,進而促進蔬菜生産的增效,顯得十分迫切與必要。江西永豐縣是全國首批創建全國無公害蔬菜生産示範基地縣,有蔬菜大縣和辣椒之鄉的美稱。其蔬菜生産已經成為發展縣域經濟,優化産業結構,實現農民增收,推動新農村建設的支柱産業。2.保持土壤水分由於地溫提高及熱效應的作用,土壤中的水分會沿著毛細管上移,經薄膜阻擋並在膜麵上聚成水滴而滴迴土壤,使水分呈上下運動狀態。同時,一部分水滴沿膜麵橫嚮流嚮畦的兩邊,加上澆水時水會從移栽口嚮下及側麵滲透。結果使整個土壤水分呈上下左右運動趨勢,使土壤均勻濕潤,從而有利於蔬菜生長及抑製病蟲害的發生。3.保持土壤疏鬆狀態覆蓋薄
評分“咳咳!唉,你看見瞭嗎?今天又有重霧霾瞭。”“是啊!你說,咳咳,這天都有好幾天瞭,再持續下去,都快趕上重慶瞭。”“算瞭,彆聊瞭,要不然又鬧齣啥病可不好說呀!”近日,我市多地齣現持續霧霾天氣,對我市市民的齣行、工作、學習和生活造成瞭很大的影響------聽見瞭嗎?霧霾、霧霾,它正如它本身一樣揮之不去。正是我們不管不顧、不在乎,纔將霧霾這樣感冒一樣的小病化成癌癥一樣不能不被我們重視的大病。
評分一直沒時間看,下次找個時間再看
評分小孩子最美妙的一點,就是他們會完全沉浸於現在的片刻裏。不論是觀察甲蟲、畫畫、築沙堡或從事任何活動,他們都能做到全神貫注。 快樂的秘密,說穿瞭很簡單,你的生活必須以現在為中心,我們要在生命的旅途中享受快樂,而不是把它留到終點纔用。 你該享受拂麵的春風,聽院中小鳥唱歌,以及周邊的一切。
評分h《南方J早春大k棚蔬菜高效栽培實用技術》(黃啓元,鬍正月)【摘要
評分書的內容比較全麵,分析也比較詳細,是本適用於農村種植技術指導的書.
評分《南方早春大棚蔬菜oq高效栽培實用技術》(DD黃啓元,鬍正月)【摘要Q R書評 試讀】- 京dd東圖書
評分熬夜讀南方早春大棚蔬菜高效栽培實用技術,購買不後悔燈 不能熄滅 熬過今夜就能從書中逃迴到 這個世界我 我不明白 這個年代怎麼還能說 讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 \N疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚我 我不明白 這個年代怎麼還能說 \N讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 \N好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 \N你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 \N就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚 %D%A %D%A%D%A%D%A 由江西省永豐縣蔬菜管理局高級農藝師黃啓元等編著。內容包括:南方地區早春塑料大棚蔬菜生産的意義及無公害生産的技術質量要求,塑料大棚建造及其調控技術,早春大棚蔬菜育苗技術,早春大棚辣椒、茄子、番茄、蕹菜、黃瓜、小西瓜、甜瓜、瓠瓜、西葫蘆、苦瓜、鼕瓜、蘿蔔、菜用大豆、菜豆、豇豆、扁豆及豌豆的優質高效種植技術,以及幾種蔬菜輪作、套種高效栽培模式實例。內容立足生産實際,既具有科學性和先進性,又具有實用性和可操作性,文字通俗易懂。適閤南方地區廣大菜農、蔬菜專業戶、基層蔬菜生産技術人員及農業院校有關專業師生閱讀參考。%D%A%D%A縱觀中國古今, \N橫看世界各國, 有哪一位名人不酷愛讀書? 又有哪一個不愛讀書的人獲的瞭成功?讀書學習, 其好處之多, 是無法用語言所能錶達完全的。唯有勤讀多讀, \N置身於書中的人, 方能體驗其中的樂趣和奧妙。一 “最優秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構成的財富, 為人類所銘記, 所珍惜, \N是我們永恒的伴侶和慰藉。……書籍把我們介紹給良師益友, 使我們認識迄今為止人類最偉大的靈魂。”([英] 塞繆爾.斯邁爾)。“讀一本好書, \N就是和許多高尚的人談話。”([德] 歌德)。因此, 堅持不懈地讀書學習,便會懂得人生的真諦, 充滿對美好生活和光明未來的熱愛和想往; \N就會樹立遠大的理想和崇高的奮鬥目標, 因而就會有終生不衰的前進動力; 就會使我們的精神世界得到充實, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N從而使我們的一切言行皆能有益於社會, 有益於人類, 我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人, \N成為社會有用的一員。書到用時方恨少,事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N《學記》曰:“是固教然後知睏,學然後知不足也。”對於我們教師而言,要學的東西太多,而我知道的東西又太少瞭。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“是固教然後知睏,學然後知不足也”。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法,有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪裏學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優異,他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說,不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習,猶如一個人走進瞭自助餐廳,你想吃什麼,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中,作為一名人民教師,應該認準自己的人生坐標,找準
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