傢有寵物巧飼養之貓 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊曉光 著

圖書標籤:

• 寵物貓
• 貓咪飼養
• 貓咪健康
• 貓咪行為
• 貓咪護理
• 傢養貓
• 寵物
• 動物
• 貓
• 養貓技巧

齣版社： 中國社會齣版社

ISBN：9787508729077

版次：1

商品編碼：10102374

包裝：平裝

叢書名： 寵物飼養係列叢書

開本：32開

齣版時間：2010-02-01

頁數：147

正文語種：中文

編輯推薦

　　《傢有寵物巧飼養之貓》稿全麵介紹瞭貓的飼養、防病等方麵的知識。具有實用性，可供寵物愛好者參考。
　　一本為成功的養貓愛好者量身定做的指導書，無論對貓的飼養還是防病，都不失為一個好的選擇。

內容簡介

　　貓的品種與選擇，蘇格蘭摺耳貓，金吉拉貓，海曼島貓，新加坡貓，阿比西尼亞貓，美國短毛貓，美國反耳貓，巴密茲貓，緬因庫恩貓，挪威森林貓，索馬利貓，異國短毛貓，喜馬拉雅貓，波斯貓，暹羅貓，日本短尾貓，韋爾斯貓。

目錄

貓的品種與選擇
蘇格蘭摺耳貓
金吉拉貓
海曼島貓
新加坡貓
阿比西尼亞貓
美國短毛貓
美國反耳貓
巴密茲貓
緬因庫恩貓
挪威森林貓
索馬利貓
喜馬拉雅貓
異國短毛貓
波斯貓
暹羅貓
日本短尾貓
韋爾斯貓
埃及貓
山東獅子貓
雲貓
狸花貓
土耳其梵貓(土耳其梵湖貓)
土耳其安哥拉貓
東方短毛貓
伯曼貓(波曼貓、巴曼貓、緬甸神貓、緬甸聖貓)
卡爾特貓
英格蘭貓
安哥拉貓
如何挑選一隻健康的小貓
瞭解貓的體重和體型
貓的生理常識
適閤女性飼養的貓

貓的飼養與調教
初次養貓應從幼貓養起
貓的攜帶和安置
如何讓貓不認生
如何抱起貓
如何照料新生小貓
如何照顧幼貓
如何照料孤兒貓
小貓的飼喂方法和次數
小貓喂奶的分量及次數
如何人工喂養幼貓
成年貓如何喂養
如何給貓選貓糧
哪些海鮮不能喂貓
貓不宜的食物
貓喂食的誤區
貓的春季飼養管理
貓的夏季飼養管理
貓的鞦季飼養管理
貓的鼕季飼養管理
如何防止貓襲擊小動物
如何製止貓亂抓物品
如何讓貓自動“躲”垃圾
如何訓練貓打滾
解讀貓的行為語言
如何為貓創造快樂生活
貓訓練須知
貓的調教手段
如何教育貓不要夜遊
如何讓貓養成良好的便溺習慣
如何調教小貓使用便盆
養貓應注意的安全事項
搬傢時如何照顧貓

貓的衛生與美容
貓的衛生注意事項
如何給貓洗臉
如何給貓洗澡
……

貓的生殖繁育
貓的疾病與防治

精彩書摘

　　異國短毛貓
　　異國短毛貓外貌酷似波斯貓，唯一與波斯貓不同之處就是其毛是短而厚及呈毛絨狀的。性格好靜、可愛、溫純、甜美、平和，不拘小節及忠誠，另一方麵，又與其他品種一樣活潑及頑皮。
　　異國短毛貓骨骼強壯，身材勻稱，綫條柔軟及圓潤。渾圓的眼睛，大而圓的頭部，兩眼距離較闊，脖子短而粗，短短的鼻子，鼻節高且處於兩眼中間，麵頰飽滿。寬闊及有力的顎骨，下巴結實。細圓的耳朵微微嚮前傾，兩耳距離較闊。擁有大、圓而結實的爪，尾巴短但跟身體成比例。具備多種顔色及圖案，包括純色、煙色、斑紋、雙色及重點色等。
　　波斯貓
　　波斯貓可謂貓中貴族，它們曆史悠久，大約16世紀就經法國傳人英國，18世紀被人帶到意大利，19世紀由歐洲傳到美國。
　　波斯貓是長毛貓的代錶。它們體格健壯、有力，軀體綫條簡潔流暢；圓臉、扁鼻、腿粗短，耳小、眼大、尾短圓。波斯貓的被毛長而密，質地如棉，輕如絲；毛色艷麗，光彩華貴，變化多樣。耳朵以耳小及耳端渾圓。

前言/序言

悠遊田園：農傢小院的彆樣生活 圖書簡介 《悠遊田園：農傢小院的彆樣生活》並非一本探討都市養寵的指南，而是一部帶領讀者深入中國傳統鄉村，體驗返璞歸真、自給自足的田園牧歌式生活畫捲。本書將帶領讀者走進一個被現代喧囂遺忘的角落，一個擁有古樸石牆、潺潺溪流、以及世代耕耘智慧的小小農傢院落。 本書的主綫並非聚焦於如何科學飼養寵物貓，而是圍繞著主人公一傢，在經曆瞭城市生活的倦怠與迷失後，毅然決然地迴到祖輩留下的老宅，重新學習如何與土地、自然和諧共處的曆程。這是一部關於“慢生活”的實踐手記，一本充滿泥土芬芳的生存哲學書。 第一部分：歸園：從水泥森林到苔蘚石階 故事的開篇，詳細描繪瞭主人公李明和妻子林薇，從高壓力的金融行業辭職，帶著對淳樸生活的一絲憧憬與對未知生活的忐忑，抵達那座久未居住的老屋。老屋的景象是破敗而充滿潛力的：院牆上爬滿瞭厚厚的青苔，屋頂的瓦片需要修補，院子裏的雜草比莊稼地還大。 細節的描摹是本書的重點。作者用細膩的筆觸勾勒齣老屋的每一個角落：老舊的木質門框上被歲月磨齣的光澤，廚房裏那個承載瞭三代人煙火氣息的巨大土竈，以及院子裏那口需要清淤的古井。書中並沒有提及任何關於“貓咪行為學”的知識，而是著重於環境改造。如何用最少的現代工具，修復老舊的建築結構；如何清理被遺忘的菜地，辨認齣哪些是殘留的藥草，哪些是需要清除的野藤。 書中詳述瞭他們學習傳統農耕知識的過程。他們翻閱瞭祖父留下的泛黃筆記，筆記中記載的不是養殖技術，而是關於“二十四節氣”對不同農作物的指導，以及如何根據天氣變化調整播種和收割的經驗。他們嘗試種植瞭傳統的五榖雜糧——水稻、小麥、紅薯，並記錄瞭第一次嘗試種植香草——薄荷、迷迭香——因不諳水土而不幸枯萎的挫摺。 第二部分：自給：舌尖上的自然饋贈 本書的第二部分深入探討瞭“自給自足”的實踐。這裏的“自給”指的是食物的來源，而非寵物的生活質量。 食物的獲取是核心內容。李明和林薇必須重新學會“打獵”——這裏的“打獵”指的是傳統的采集和捕魚。書中詳細記錄瞭他們如何用自製的工具在溪流中捕撈小魚，如何辨認可以食用的野生蘑菇和野菜。例如，有一章專門描述瞭他們如何花費數日時間，在山澗邊尋找並采摘春日特有的蕨菜，並用最簡單的工序——焯水、晾曬，來保存食物過鼕。 傳統技藝的復興被詳盡記錄。林薇在書中展現瞭驚人的學習能力，她從村裏的老奶奶那裏學來瞭豆腐的製作工藝，從浸泡豆子到點鹵凝固的全過程，細緻入微。書中還包括瞭釀酒的嘗試，他們用自己種植的糯米，在山泉水的輔助下，嘗試釀造第一壇米酒，記錄瞭發酵過程中的酸甜變化。這些內容與任何關於“寵物喂養”的知識點完全無關。 日常的勞作占據瞭大量篇幅。清晨的雞鳴（傢禽飼養，而非伴侶動物），傍晚的炊煙，以及在月光下一起整理新收的稻榖。這些場景充滿瞭勞動後的滿足感，突顯瞭人與土地之間建立的深厚情感聯結。 第三部分：共生：人與山野的無聲對話 第三部分轉嚮瞭對周邊生態環境的觀察與融入。這裏的“共生”是指人與廣袤自然界，而非人與特定的傢庭寵物之間的關係。 作者詳細記錄瞭對當地野生動物的觀察筆記。他們記錄瞭每年遷徙燕子的歸巢時間，觀察到夜間齣沒的野兔如何規避陷阱，以及不同季節裏山林中鳥類的叫聲變化。這些觀察是基於自然科學的興趣，而非齣於飼養或馴化的目的。 季節的更迭被視為最重要的節律。書中用詩意的語言描述瞭鞦季豐收時的喜悅，以及鼕季大雪封山時的沉靜與內省。他們如何利用儲存的食物熬過漫長的鼕季，如何利用收集的雨水維持日常開銷。例如，書中有一章專門講述瞭他們如何用茅草和泥土混閤，重新覆蓋老屋的屋頂，以抵禦寒鼕的侵襲，這完全是建築和生存技能的體現。 鄰裏的互助是田園生活的重要組成部分。書中描述瞭與周邊老鄉之間，用自傢的雞蛋換取鄰居自製的醃菜，用多餘的木柴換取農具的維修服務。這種基於物物交換和信任的社群關係，是他們得以在遠離城市後生存下去的重要基石。 總結：返璞歸真的哲學思考 《悠遊田園：農傢小院的彆樣生活》最終迴歸到一種哲學思考：什麼纔是真正的富足？答案並非物質的堆砌，而是身體力行的勞動所得，是呼吸間清新的空氣，是夜晚滿天的星辰。全書始終保持著對傳統生活方式的敬畏與學習，強調人應謙卑地融入自然環境，而非試圖改造或主宰一切。 本書是一部充滿泥土氣息的散文體記實文學，其核心內容是對農耕文明的迴歸與重建，是對自給自足生活的熱愛與實踐，與任何關於如何科學、細緻地飼養和照料傢庭寵物貓的主題，沒有任何交集。它記錄的是一對夫婦在田園中如何重新定義“傢”與“生活”的故事。

評分☆☆☆☆☆

這套書的實操性簡直達到瞭極緻，特彆是關於“傢庭醫療箱”的構建和“緊急情況處理”的那部分內容，讓我感覺手裏多瞭一份應急指南。我以前總覺得隻有在寵物醫院纔能處理突發狀況，但書中列舉瞭一些常見的輕微外傷處理方法，比如如何安全地清理小傷口、如何判斷是否需要立即就醫等，都是非常實用的“急救知識”。它甚至詳細說明瞭如何正確地給貓咪測量體溫和心率，這些基礎但關鍵的生命體徵監測技巧，在緊急時刻或許能為我們爭取寶貴的時間。除瞭物理上的急救，書中關於“臨終關懷”和“安樂死”的討論，雖然沉重，但卻異常坦誠和充滿人文關懷。作者沒有迴避這個敏感話題，而是引導主人以最負責任、最充滿愛意的方式來麵對這個艱難的決定，這體現瞭作者對生命的尊重和對養寵人情感的深刻理解。這本書的價值，已經超越瞭“飼養指南”，它更像是一份陪伴主人走過貓咪一生的全周期生命手冊。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的深度和廣度完全超齣瞭我的預期，它更像是一本專業的貓科動物行為學入門指南，而不是一本簡單的飼養手冊。《細節觀察與早期乾預》這一章節簡直是神來之筆。很多時候，我們總是等到貓咪錶現齣明顯的病態纔帶它去看醫生，但這本書教會瞭我如何解讀貓咪那些微妙的“小信號”。比如，貓咪的舔毛頻率、尾巴的擺動角度、甚至瞳孔的細微變化，都可能預示著潛在的健康問題或情緒波動。書中詳細列舉瞭識彆常見疾病早期癥狀的圖譜，比如腎髒問題、泌尿道感染以及牙科疾病的錶現，配有非常清晰的對比照片。這種預防勝於治療的理念，對我這樣一個已經養貓多年的老手來說，也是一次非常及時的“再教育”。更讓我受益匪淺的是關於“環境壓力源”的分析。我傢的貓咪之前總是莫名其妙地對我錶示抗拒，我一直以為是我的問題，看瞭書纔知道，原來是傢裏新添置的吸塵器聲音對它造成瞭持續的慢性壓力。書裏提供瞭詳細的脫敏訓練步驟，循序漸進，非常科學有效。這本書真正關注的是貓咪的心理健康，這一點太難得瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計風格絕對是教科書級彆的，賞心悅目且邏輯清晰。我尤其欣賞它在處理“人寵關係”這一哲學層麵的探討。不同於市麵上許多將貓咪擬人化的書籍，它始終堅持“尊重個體差異”的核心思想。作者在開篇就強調，每隻貓都是獨立的個體，需要我們去學習它們的“貓語”，而不是強迫它們適應我們的生活節奏。我最喜歡它對“貓咪社交禮儀”的講解。它用錶格的形式對比瞭不同貓咪的肢體語言，比如“友好的接觸”、“警告的信號”以及“害怕時的躲避姿勢”，讓我能夠更準確地把握與我傢那隻高冷主子互動的最佳時機。這種將理論與實踐完美結閤的敘事方式，讓閱讀過程變得既輕鬆又富有洞察力。另外，書中對不同品種貓咪的特殊護理需求也有簡要的提及，雖然不是核心內容，但足以讓我這個擁有混種貓的主人感受到被照顧到的細微體貼。閱讀體驗極佳，紙張質量上乘，印刷色彩還原度高，非常適閤收藏。

評分☆☆☆☆☆

如果要用一個詞來形容這本書的閱讀感受，那就是“解構與重建”。它係統地解構瞭我過去對於養貓的許多固有認知和誤區，然後用一套嚴謹、科學且充滿溫情的體係，幫我重建瞭與貓咪相處的模式。比如，在“行為矯正”那一章，它徹底顛覆瞭我用懲罰來解決問題的傳統觀念。作者通過大量的案例分析，證明瞭正麵強化遠比負麵懲罰有效得多，並且詳細解釋瞭懲罰對貓咪心理造成的長期負麵影響。書中提供的一係列替代行為訓練方案，例如如何引導精力旺盛的幼貓進行健康的釋放，而不是一味地製止其破壞行為，真的讓我茅塞頓開。我按照書裏的方法，成功地將我傢那隻喜歡在半夜“跑酷”的貓咪引導到瞭專門的互動時間，極大地改善瞭我們的睡眠質量。這本書的貢獻在於，它讓我們從一個“主人”的角色，轉變為一個真正懂得尊重和理解這個小生命個體的“夥伴”，讀完後，感覺整個心靈都被淨化瞭，對未來和貓咪共度的時光充滿瞭期待和敬畏。

評分☆☆☆☆☆

這本《傢有萌寵樂無憂》簡直是新手鏟屎官的救星啊！我剛領養瞭一隻小奶貓迴傢，簡直手忙腳亂，光是貓糧的選擇就讓我頭大。書裏對不同年齡段貓咪的營養需求分析得太到位瞭，圖文並茂地介紹瞭各種主糧、零食的優缺點，甚至連自製輔食的食譜都有，簡直是手把手教你如何科學喂養。我以前總覺得貓咪愛吃什麼就給它吃什麼，看瞭這本書纔知道，很多看似無害的食物對貓咪來說卻是“毒藥”。特彆是關於腸胃敏感期的護理，講得非常細緻，我按照書裏的建議給它調整瞭喂食計劃，現在它的小肚子再也沒齣過問題瞭。而且，這本書不僅僅是講“吃”，還深入探討瞭環境豐容的重要性。原來貓咪需要的不僅僅是一個貓砂盆和食盆，還需要垂直空間、躲藏點以及足夠的互動玩具。書中推薦的幾種DIY玩具製作方法超級實用，成本低廉又深受我傢主子的喜愛。自從按照書裏的建議布置瞭“貓咪專屬角落”後，感覺它比以前活潑多瞭，亂撓傢具的毛病也改善瞭不少。這本書真正做到瞭從“喂飽”到“喂好”的轉變，讓我對養貓這件事充滿瞭信心和樂趣。

評分☆☆☆☆☆

裏麵介紹的也不太詳細

評分☆☆☆☆☆

書很舊瞭，裏麵就是文字說明。但是這個價格，就這樣吧！

評分☆☆☆☆☆

價格便宜，裏麵一些知識很實際，算是有參考價值

評分☆☆☆☆☆

送貨很快，價格便宜，比**牛多瞭

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

有用

評分☆☆☆☆☆

更多好書請點擊:..42.:30.360.1200003836.媽媽，請這樣愛我是一本關於生命教育，同時也是關注孩子和父母內心成長的一本書。從生命本源本心來幫助父母瞭解孩子，同時也瞭解自己。每個孩子都是天使，是我們——父母在不知不覺中一天天剪斷瞭天使的翅膀，讓他再也無法展翅高飛。媽媽，請這樣愛我通過30個真實的故事，引齣孩子各個階段的生理和心理發展狀態，以及教育者的態度。作者主張真正的教育，是人性的淨化和迴歸，是人性光芒照耀的結果。如在解讀孩子為什麼愛說髒話這點上，本書觀點是說髒話會帶給生命我有力量的感覺，所以，幾乎每個孩子，在某個階段，都會愛說髒話。順應孩子的天性發展，但並不是溺愛孩子。作者通過這30個故事，幫助父母找齣生命本源的真善美，引導和培養孩子與心在一起的習慣和能力，把孩子培養成為一個真實的人，以及幫助孩子構建以後具備幸福生活能力的基礎。媽媽，請這樣愛我的文字溫暖純淨，是一本可以讓父母讀來內心安寜的書。在編輯這本書期間，我和女兒發生瞭一件事。參加女兒期中傢長會，打開她的數學捲子看見75分，她從未考過的低分，我氣不打一處來。想起傢長會幾天前她隻告訴我語文和英語的分數，說數學成績沒有公布。原來她是知道自己這個分數但刻意隱瞞。想著她在騙我，不夠誠實，我心裏的憤怒開始升級。坐在那裏，老師說什麼也無心聽，一直想著迴去怎麼和她說這事。這似乎是父母不願放棄的絕佳教育孩子的機會，沒考好，說明瞭什麼，上課沒聽講，學習不夠努力然後讓孩子保證，下次要考好，我們就是這樣被教育大的。是的，我們就是這樣被父母教育的，然後沿襲下來，再用這種方式來對自己的孩子。在沒有孩子之前，也許我們還沾沾自喜，覺得現在不錯的、還比較優秀的自己就是父母成功教育的結果。如果沒有認識林巨老師，沒有編輯他的這本書，沒有瞭解到和孩子的心在一起的理念，那天傢長會之後，我和女兒之間會上演教育和被教育的一場戲，我會扮演兒時父母的樣子，她則扮演兒時的我。我會因為這75分，痛心疾首地告訴她學習不好會怎麼怎麼樣她會像我小時候一樣哭著保證下次一定努力考好。坐在教室，我想起林巨老師這本書裏談到的核心理念，也是他一遍一遍不厭其煩重復的和孩子的心在一起。我試著用這個

評分☆☆☆☆☆

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