张世祥小提琴教材系列:小提琴初级练习曲精选(第3册)(附光盘)

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张世祥 著
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出版社: 上海音乐出版社
ISBN:9787806679296
版次:1
商品编码:10106933
包装:平装
开本:16开
出版时间:2006-11-01
用纸:胶版纸
页数:54
附件:光盘

具体描述

编辑推荐

  练习曲只是一种素材,可以用来训练各种不同的演奏技巧。例如本册第1首练习曲,可以用它来训练手指的灵活性、左手的音准:也可以用分弓或连弓演奏来训练各种弓法的技巧。又如第33首练习曲,我们可以用来训练双音,也可以用来训练分弓的换弦技巧。所以教师要根据学生的需要给他们选择适当的练习曲,还要根据学生的具体情况给他们提出具体的训练要求。学生也要很明确练习的目标是什么,达到目标的具体步骤是什么。这样学习练习曲才能取得更好的效果。
  特为这本练习曲制作了录影光盘。对每首练习曲的训练目的,练习步骤都进行了讲解,并有示范演奏。希望我的工作能对大家有所帮助,也希望读者能提出宝贵的改进意见。

内容简介

  “精选”第三册的内容,大致可以分为七个方面:左手指的练习;不同把位的练习;弓法的练习;换弦的练习;快速乐句的练习;混合弓法的练习;音准的练习。
  练习曲只是一种素材,可以用来训练各种不同的演奏技巧。例如第1首练习曲,可以用它来训练手指的灵活性,左手的音准;也可以采用分弓或连弓演奏来训练各种弓法的技巧。又如第33首练习曲,我们可以用来训练双音,也可以用来训练分弓的换弦技巧。建议教师要根据学生的需要给他们选择适当的练习曲,还要根据学生的具体情况给他们提出具体的训练要求。学生也要很明确练习的目标是什么,达到目标的具体步骤是什么。这样学习练习曲才能取得更好的效果。
  练习曲只是一种素材,可以用来训练各种不同的演奏技巧。例如本册第1首练习曲,可以用它来训练手指的灵活性、左手的音准:也可以用分弓或连弓演奏来训练各种弓法的技巧。又如第33首练习曲,我们可以用来训练双音,也可以用来训练分弓的换弦技巧。所以教师要根据学生的需要给他们选择适当的练习曲,还要根据学生的具体情况给他们提出具体的训练要求。学生也要很明确练习的目标是什么,达到目标的具体步骤是什么。这样学习练习曲才能取得更好的效果。
  特为这本练习曲制作了录影光盘。对每首练习曲的训练目的,练习步骤都进行了讲解,并有示范演奏。希望我的工作能对大家有所帮助,也希望读者能提出宝贵的改进意见。

前言/序言


音乐启蒙与技艺深耕:探寻小提琴演奏的黄金路径 本简介所涵盖的书籍,旨在为广大小提琴学习者,尤其是初中级阶段的演奏者,提供一套系统、全面、富有启发性的学习资源,以期在扎实基本功的同时,逐步拓展音乐视野与表现力。此系列精选的曲目与练习,着重于技术难点的循序渐进,并强调音乐性与演奏习惯的养成。 --- 第一部分:基础技法夯实与精准训练 本教程系列将小提琴学习的初级阶段划分为若干递进的模块,确保学习者能够稳步建立起正确的演奏姿势、持弓方式和运弓技巧。我们深知,初期姿态的定型对未来演奏水平的上限具有决定性影响。 一、音准与指位训练的科学化: 本套教材特别注重音准的内化过程,而非单纯依赖音准器械的辅助。 1. 手指的独立性与准确性: 引入一系列针对性极强的音阶与琶音练习,这些练习并非枯燥地重复,而是融入了不同的节奏型和弓法变化。例如,在C大调和G大调的练习中,我们强调四指的支撑力度与二、三指的贴合度,避免“浮指”现象。对于小提琴学习中最常见的“偏音”问题,教材设计了“对位听觉训练”,要求学习者在演奏一组音程时,集中注意力听取两个音高之间的和谐关系,而不是孤立地听单个音。 2. 把位转换的平稳性: 初级阶段的把位转换往往是学生感到困难的瓶颈。本教材系统地梳理了第一把位至第三把位之间的常用连接点。我们采用“预位感”训练法,即在正式转换音高之前,通过手腕或手指的微小动作,提前建立起对目标把位指距的肌肉记忆。练习中包含了大量的半音阶和全音阶的跨把位练习,辅以慢速和渐快练习,确保换把时声音的连贯性与清晰度。 二、运弓技术的精细化处理: 弓法是小提琴的“声源”,其质量直接决定了音色的美感。本系列在运弓基础训练上投入了大量的篇幅。 1. 长弓的深度与控制: 强调“慢速、均匀、饱满”的长弓原则。教材提供了多种练习方法来感知弓的重量变化。例如,要求学生在弓根(靠近琴码处)演奏出如大提琴般深沉的音色,同时在弓尖(靠近指板处)保持清晰的颗粒感。我们引入了“固定肘部”与“活动手腕”的协调训练,特别是针对中弓部分,要求学生感受手臂重量自然下压,避免僵硬的压弓。 2. 基本弓法(分弓、连弓、顿弓)的规范化: 分弓(Detaché): 重点在于弓的起奏瞬间,要求“干脆利落,无多余杂音”。练习中设计了大量的二度、三度音程连接,迫使学生在换弓点上保持高度的精准性。 连弓(Legato): 连弓的难点在于换弓点的隐藏。教材引导学生利用手腕的自然回旋力,在换弓时“轻拂而过”,而非“机械停顿”。我们特别加入了以不同速度演奏的连弓练习,以适应不同风格的乐曲要求。 顿弓(Staccato/Martelé): 初级顿弓的训练,首先要求“弓速大于弓压”。教材明确指出,早期练习应以“跳弓”的意识来处理顿弓,强调弓的快速抬起与落下,并在特定练习中,要求演奏出“颗粒感强”的连顿弓,为后续的快速奏法打下基础。 --- 第二部分:音乐表现力的初步建构 技术训练的最终目的是服务于音乐表达。本套教材在基本功训练的同时,融入了大量具有音乐性的小品与练习曲。 一、揉弦的引入与发展: 本系列将揉弦的引入视为一个渐进的过程,而非一蹴而就的挑战。 1. 预备训练: 在正式开始揉弦练习前,教材先要求学生进行“手腕放松练习”,包括模仿钟摆运动和轻微的“抖动手腕”练习,以消除手腕僵硬感。 2. 音高概念的建立: 初级揉弦通常从慢速、幅度较小的揉弦开始。教材建议学生首先尝试在固定音上进行“音高波动”,感受音高的起伏,然后再逐渐加快频率和幅度。对于初学者易犯的“揉弦位置过高或过低”的问题,我们提供了带有视觉参考点的练习图示,帮助学生找到最佳的“支点”。 二、力度与速度的对比练习: 音乐的感染力往往来自于强弱(Dynamics)的对比和速度(Tempo)的变化。 1. 力度层次的感知: 教材中精选了大量需要演奏 p(弱)和 f(强)对比的乐段。我们引导学生理解,p 不是“用弓很轻”,而是“用弓很慢且放松”,而 f 则是“用弓更重且饱满”。通过相同的音型,在不同的力度下反复演奏,加深学生对力度变化与弓速、弓压之间关系的理解。 2. 节奏的灵活性: 在严格的节拍训练之外,本系列引入了“弹性速度”(Rubato)的初步概念。通过一些带有歌唱性的旋律片段,要求学生在保证整体速度稳定的前提下,允许个别乐句在速度上做微小的“呼吸”,体会音乐的流动性,避免机械化地演奏。 --- 第三部分:曲目拓展与风格初探 本套教材精选的曲目,均严格按照技术难点递增的原则排列,确保学习者在解决特定技术问题的同时,能够接触到不同时期、不同风格的音乐。 一、巴洛克风格的清晰度训练: 通过精选的简化版巴洛克奏鸣曲片段和练习曲,学生可以学习到: 清晰的音型线条,要求弓法干净利落,避免拖泥带水。 对位思维的初步建立,即使是简单的旋律,也要听出其“前后呼应”的结构感。 二、古典与浪漫风格的歌唱性: 选取了一些旋律优美、抒情性强的乐曲,重点训练: 连弓的流畅性,力求演奏出“歌唱的旋律线”。 适当的力度起伏,学习如何通过弓法来模仿人声的强弱变化。 三、民族与民间元素的引入: 部分选曲包含了一些具有地域色彩的旋律,这些曲目往往有助于拓宽学生的音乐视野,并适应于更广阔的演奏场合。 总结而言,本系列教程是一套面向有志于系统学习小提琴的初中级学习者所设计的全面指南。它不仅关注“如何拉响每一个音符”,更致力于指导学习者“如何演奏出富有生命力的音乐”。通过严格的技巧训练与丰富的音乐实践相结合,确保每一位学习者都能在小提琴的艺术道路上,走得更稳健、更远。

用户评价

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作为一名对音乐教育充满探索精神的家长,我一直在寻找适合孩子学习小提琴的优质教材。当我在书店看到《张世祥小提琴教材系列:小提琴初级练习曲精选(第3册)》时,我的目光立刻被它吸引了。它所强调的“初级练习曲精选”以及“附光盘”的特色,都让我看到了其教学的严谨性和内容的丰富性。 打开书,我首先被其精美的设计所吸引。书本的装帧结实耐用,书页的纸张质感优良,印刷字体清晰,色彩柔和,整体给人一种专业、权威的感觉。我特别欣赏书中乐谱的排版,不仅清晰易读,而且对一些容易混淆的指法和弓法标记都做了非常细致的标注,这对于初学者来说,能够大大减少学习的难度和误读的可能性。 这本书的练习曲编排非常有逻辑性。从最基础的单音练习,到双音、音阶、琶音的初步接触,每一个环节都设计得恰到好处,能够层层递进,循序渐进地培养孩子的演奏能力。我尤其喜欢书中一些以大自然或童话故事为灵感的练习曲,它们能够激发孩子的想象力,让枯燥的指法练习变得生动有趣,从而更好地培养孩子对小提琴的兴趣。 光盘的加入更是提升了这本书的实用性。孩子可以跟着光盘中的示范演奏进行模仿学习,这不仅有助于他们掌握正确的演奏姿势和技巧,还能帮助他们更好地理解乐曲的情感表达。而且,光盘中可能还包含一些伴奏音乐,这为孩子提供了与他人合奏的机会,能够极大地提升他们的音乐感和合作能力。 从家长的角度来看,这本《张世祥小提琴教材系列:小提琴初级练习曲精选(第3册)》无疑是一本值得信赖的教材。它在内容的设计上既有科学性,又有趣味性,并且配备了实用的多媒体资源,能够全方位地帮助孩子打下坚实的小提琴学习基础。我非常期待我的孩子能通过这本书,开启一段美好的音乐旅程。

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作为一名对古典音乐充满热忱的业余爱好者,我一直梦想着能用小提琴演奏出动人的旋律。在尝试了市面上几款不同的初级教材后,我偶然发现了这本《张世祥小提琴教材系列:小提琴初级练习曲精选(第3册)》,立刻被它所吸引。这本书最令我印象深刻的是其严谨的教学逻辑和循序渐进的难度设置。它并非简单地堆砌练习曲,而是有目的地引导学习者掌握每一个小提琴演奏的关键技术。 从最基本的右手持弓、运弓方式,到左手手指的独立性和灵活性,书中都提供了极其细致且富有针对性的练习。我尤其欣赏书中对不同弓法技巧的细致讲解,比如连弓、分弓、跳弓的初步尝试,都是以最容易理解和掌握的方式呈现。很多练习曲的篇幅都不长,但每一首都仿佛经过精心打磨,能够有效地训练到某个特定的技术点,让我在练习中能清晰地感受到自己技能的提升,而不是茫然无措。 除了技术层面的打磨,这本书在音乐性上也毫不含糊。即使是初级练习曲,也具备了良好的旋律线条和音乐表现力。我发现,很多练习曲的旋律都非常朗朗上口,容易记忆,而且具有一定的抒情性,能够激发学习者的情感共鸣。这对于初学者来说尤为重要,因为在枯燥的技巧练习过程中,动听的旋律能够成为坚持下去的强大动力,让学习不再是负担,而是享受。 这本书的版式设计也非常人性化。乐谱清晰易读,关键的指法和弓法标记清晰可见,而且留白适当,不会让人感到拥挤。书中还穿插了一些简要的演奏提示,虽然不多,但都切中要害,能帮助我避免一些常见的初学者误区。我个人觉得,这种“润物细无声”的指导方式,比大段的理论讲解更加有效。 总而言之,这本书为小提琴初学者提供了一条清晰的学习路径。它在技术训练、音乐培养以及学习体验上都做得非常出色。我从中受益匪浅,不仅掌握了基础的演奏技巧,更重要的是,重新点燃了我对小提琴的热情。对于那些希望入门小提琴,并且追求科学、高效学习方式的琴友们,我极力推荐这本《张世祥小提琴教材系列:小提琴初级练习曲精选(第3册)》,相信它定能成为你音乐旅程中一个可靠的伙伴。

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在寻找能够系统性地打磨我小提琴基本功的教材时,我偶然间发现了这本《张世祥小提琴教材系列:小提琴初级练习曲精选(第3册)》。这本书给我的第一印象是“专业”和“实用”。作为一名有着一定学习基础但希望进一步提升的业余爱好者,我深知一套好的教材对于巩固和发展技巧的重要性。 翻开书页,首先吸引我的是其严谨的乐谱排版。每一个音符、每一个符号都清晰准确,尤其是一些复杂的弓法和指法标记,都非常具体和易于理解。我注意到书中对不同力度、速度的指示都非常明确,这对于要求精益求精的我来说,是非常宝贵的。它不仅仅是让你“会拉”,更是教你“怎么拉才更好”。 本书最令我赞赏的是其练习曲的“精选”之处。它没有收录大量重复或变化不大的练习,而是精挑细选了能够有效训练特定技巧的曲目。我发现,书中很多练习曲在设计上都非常巧妙,它们可能只有短短的几个小节,但却能集中地锻炼某一方面的能力,比如手指的独立性、音准的稳定性,或者是在不同把位之间的转换。这种“小而精”的设计,让我感觉每一次练习都有明确的目标。 而且,这本书的音乐性也做得非常出色。即使是初级练习曲,在旋律上也都经过了精心设计,听起来非常悦耳动听,不会让人感到枯燥乏味。这对于我这样需要通过音乐本身来保持学习动力的学习者来说,简直是福音。很多练习曲的旋律优美,能够让我沉浸其中,在享受音乐的同时,不知不觉地提升了技巧。 这本书的附带光盘更是其一大亮点。我仔细听了其中的示范演奏,演奏者的音色优美,技巧娴熟,为我提供了一个非常好的学习范本。通过模仿光盘中的演奏,我可以更准确地把握乐曲的细节,比如弓法的连贯性、音色的变化,以及情感的表达。这比单纯地阅读乐谱,无疑是更直接、更有效的学习方式。 总而言之,《张世祥小提琴教材系列:小提琴初级练习曲精选(第3册)》是一本非常适合想要在小提琴演奏上有所提升的学习者的教材。它在内容的专业性、技巧的针对性、音乐的感染力以及资源的实用性上都做得非常出色,是我近期遇到的最满意的教材之一。

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作为一位曾经的小提琴爱好者,因故中断了多年的练习,最近重新拾起琴弓,希望能找回当年对音乐的热爱。在选择教材时,我非常注重教材的系统性和实用性,并且希望它能帮助我快速找回久违的手感。当我看到《张世祥小提琴教材系列:小提琴初级练习曲精选(第3册)》时,我被它简洁的书名和“初级练习曲精选”的定位所吸引,觉得非常适合我这样的“回锅”学习者。 拿到书后,我立刻被它精致的设计所打动。纸张的质感很好,印刷清晰,没有任何模糊或错位的现象。乐谱的排版也十分考究,音符、谱号、休止符等都清晰可见,非常方便阅读。我尤其喜欢书中对一些复杂节奏型和连奏技巧的分解练习,它们设计得非常巧妙,能够帮助我快速理清思路,并且有针对性地进行模仿和练习。 这本书最大的特点在于其练习曲的“精选”之处。它并非泛泛而谈,而是围绕着小提琴演奏的几个核心技术展开,例如音阶的熟练度、琶音的流畅性、以及不同调性的初步接触。我发现,书中很多练习曲的旋律都非常优美,即使是简单的音型组合,也能奏出动人的乐章。这让我在枯燥的技术练习中,也能享受到音乐带来的愉悦感。 我还注意到,这本书在指导语和提示方面做得非常到位。虽然篇幅不长,但往往寥寥数语,就能点醒我一些容易忽略的关键点,例如在某些乐句处理上的呼吸感,或者是在演奏某个音符时需要注意的弓速变化。这种“点到为止”的教学方式,让我感觉像是在与一位经验丰富的老师对话,能够及时纠正自己的不足。 对我而言,这本《张世祥小提琴教材系列:小提琴初级练习曲精选(第3册)》不仅仅是一本练习曲集,更是一份重拾音乐梦想的指南。它在保证练习的科学性的同时,也充分激发了我对小提琴的热情。我非常满意这次的学习体验,并且认为它非常适合那些希望系统地巩固或重新学习小提琴初级技巧的学习者。

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一直以来,我对小提琴这件乐器都有着浓厚的兴趣,也尝试过不少教材。偶然间翻到这本《张世祥小提琴教材系列:小提琴初级练习曲精选(第3册)》,立刻就被它深深吸引了。这本书不仅仅是一本练习曲的集锦,更像是一位经验丰富的老教授,循循善诱地引导着初学者一步步走向音乐的殿堂。翻开书页,首先映入眼帘的是清晰、规范的乐谱,字体大小适中,便于阅读,这对于刚刚接触小提琴,视力还在适应阶段的学习者来说,无疑是一大福音。 更让我惊喜的是,这本书的练习曲编排非常有条理,从最基础的指法练习、弓法技巧,到逐渐复杂的旋律和节奏,层层递进,符合人体的学习曲线。每一首练习曲都设计得恰到好处,既不会过于枯燥,又能有效地锻炼到特定的技巧。我特别喜欢其中几首以模仿动物叫声或者日常声音为主题的练习曲,它们不仅有趣味性,还能帮助学习者更好地理解音高和节奏的细微差别,让枯燥的练习变得生动起来。 这套教材的另一个亮点在于其丰富的音乐性。即使是初级练习曲,张世祥先生也赋予了它们独特的音乐灵魂。我注意到,很多练习曲在旋律上都非常优美动听,不会让初学者产生“难听”或者“乏味”的感觉,这对于培养学习者的音乐兴趣至关重要。而且,书中对乐句的划分、强弱的标记都十分细致,引导着学习者去感受音乐的起伏和情感的表达,而不仅仅是机械地演奏音符。 光盘的加入更是锦上添花。我尝试播放了其中的示范演奏,演奏者的技巧娴熟,音色优美,为我提供了一个非常直观的学习范本。通过模仿光盘中的演奏,我可以更准确地把握音准、节奏以及音乐的表情,这比单纯地看谱练习要有效得多。而且,有些练习曲的伴奏部分也收录其中,这为我提供了与他人合奏的机会,即使独自练习,也能感受到与伴奏音乐互动带来的乐趣。 总而言之,这本《张世祥小提琴教材系列:小提琴初级练习曲精选(第3册)》是我近期接触到的一本非常出色的初学者教材。它在内容编排、音乐性、以及配套资源的实用性上都做得非常到位,充分考虑到了初学者的需求和学习特点。无论是想要系统学习小提琴基础技巧,还是希望在练习中找到乐趣,都能在这本书中有所收获。我强烈推荐给所有正在或即将开始学习小提琴的朋友们,相信你们也会和我一样,在这本书的引导下,爱上小提琴,享受音乐带来的美好。

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孩子学琴用的教材 有一阵一直没货

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特为这本练习曲制作了录影光盘。对每首练习曲的训练目的,练习步骤都进行了讲解,并有示范演奏。希望我的工作能对大家有所帮助,也希望读者能提出宝贵的改进意见。也可以用来训练分弓的换弦技巧。所以教师要根据学生的需要给他们选择适当的练习曲,还要根据学生的具体情况给他们提出具体的训练要求。学生也要很明确练习的目标是什么,达到目标的具体步骤是什么。这样学习练习曲才能取得更好的效果。

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给小孩买的质量还可以。

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教材和光盘都很好,值得信赖!

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内容简介  “精选”第三册的内容,大致可以分为七个方面:左手指的练习;不同把位的练习;弓法的练习;换弦的练习;快速乐句的练习;混合弓法的练习;音准的练习。

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不错的练习书曲,方便省心。

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练习曲只是一种素材,可以用来训练各种不同的演奏技巧。例如第1首练习曲,可以用它来训练手指的灵活性,左手的音准;也可以采用分弓或连弓演奏来训练各种弓法的技巧。又如第33首练习曲,我们可以用来训练双音,也可以用来训练分弓的换弦技巧。建议教师要根据学生的需要给他们选择适当的练习曲,还要根据学生的具体情况给他们提出具体的训练要求。学生也要很明确练习的目标是什么,达到目标的具体步骤是什么。这样学习练习曲才能取得更好的效果。

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教材的印刷挺好,光盘的质量也不错。就是录像上面没有乐谱,速度不能调节。要不就完美了。个别曲谱的标记不全,不过不影响整体的质量。光盘是DVD的,挺清晰的,就是分曲看时不太方便。

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学小提琴学用书。值得收藏!!!

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