工程測量（測繪類）（第2版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

　　《工程測量(測繪類)(第2版)》全書重點介紹瞭工程測量的基本知識、測量儀器的使用、工程實地測設以及施工測量和變形觀測等內容，最後介紹瞭近景攝影測量和全球衛星定位係統(GPS)在測量工程中的應用。本課程與地形測量、測量平差、全站儀原理與應用等課程之間聯係密切，對培養學生的專業能力和崗位能力具有重要作用。

目錄

序
再版前言
前言
緒論
第一節 工程測量的任務和內容
第二節 工程測量學科的發展現狀
復習和思考題
第一章 工程建設中地形圖的應用
第一節 地形圖在工程建設勘測設計階段的應用
第二節 工礦企業設計對地形圖的精度要求
第三節 大比例尺地形圖的精度
第四節 工礦企業設計專用地形圖的測繪
第五節 測圖控製網
第六節 工礦企業現狀圖及竣工圖的測繪
第七節 綫路工程設計對地形圖的要求
復習和思考題
第二章 施工測量的基本工作
第一節 概述
第二節 測設的基本工作
第三節 極坐標法和直角坐標法放樣點位
第四節 方嚮綫交會法放樣
第五節 前方交會法放樣
第六節 角綫交會輔助點法
第七節 距離交會法放樣
第八節 直綫放樣方法
第九節 放樣方法的選擇
復習和思考題
第三章 渠道和堤綫測量
第一節 概述
第二節 選綫測量
第三節 中心導綫測量
第四節 中綫測量
第五節 縱斷麵測量
第六節 橫斷麵測量
第七節 縱橫斷麵圖的繪製
第八節 橫斷麵麵積與土方計算
第九節 路綫恢復和渠堤邊坡放樣
復習和思考題
第四章 河道測量
第一節 河道控製點測量的特點
第二節 測深斷麵和測深點的布設
第三節 交會法測定水下地形點的平麵位置
第四節 無綫電定測深點的平麵位置
第五節 全站儀和GPS定測深點的平麵位置
第六節 水位觀測
第七節 水深測量
第八節 河道測量的成果整理
第九節 水下地形圖的繪製
第十節 河道橫斷麵圖測量和繪製
第十一節 河道縱斷麵圖的編繪
復習和思考題
第五章 水庫測量
第一節 水庫測量的基本任務與特點
第二節 設計水電站工程時對庫區地形圖精度的要求
第三節 水庫淹沒界綫測量
第四節 水庫庫容的計算
復習和思考題
第六章 架空送電綫路測量
第一節 概 述
第二節 路徑方案的選擇
第三節 選定綫測量
第四節 樁間距離及高差測量
第五節 平斷麵測量
第六節 杆塔定位測量
第七節 杆塔基坑放樣
第八節 拉綫放樣
第九節 導綫弧垂的放樣與觀測
復習和思考題
第七章 綫路工程測量
第一節 概述
第二節 新建公路的初測
第三節 公路詳細測量
第四節 道路施工測量
第五節 地下管綫施工測量
第六節 客運專綫鐵路測量
第七節 地鐵施工測量
復習和思考題
第八章 麯綫測設
第一節 概 述
第二節 圓麯綫的測設
第三節 綜閤麯綫的測設
第四節 綜閤麯綫詳細測設
第五節 睏難地段的麯綫測設
第六節 復麯綫的測設
第七節 迴頭麯綫的測設
第八節 竪麯綫的測設
復習和思考題
第九章 工業與民用建築施工測量
第一節 建築工程施工控製網
第二節 建築基綫
第三節 建築方格網
第四節 高程控製測量
第五節 場地平整測量
第六節 民用建築施工測量
第七節 工業建築施工測量
復習和思考題
第十章 橋梁施工測量
第一節 橋梁施工控製網
第二節 直綫橋梁施工測量
第三節 麯綫橋梁施工測量
第四節 普通橋梁施工測量
復習和思考題
第十一章 地下工程施工測量
第一節 概 述
第二節 地麵控製測量
第三節 地下控製測量
第四節 竪井聯係測量
第五節 施工控製網的精度
第六節 隧道施工測量
第七節 陀螺經緯儀定嚮測量
第八節 全自動陀螺經緯儀定嚮測量
復習和思考題
第十二章 水工建築物的施工放樣和安裝測量
第一節 概 述
第二節 水閘的施工放樣
第三節 土壩的施工放樣
第四節 混凝土壩體放樣綫的測設
第五節 安裝測量的基本工作
第六節 平麵閘門的安裝測量
第七節 弧形閘門的安裝測量
第八節 人字閘門的安裝測量
復習和思考題
第十三章 工程建築物變形觀測
第一節 概 述
第二節 垂直位移觀測
第三節 水平位移觀測
第四節 工作基點位移對變形值的影響
第五節 裂縫觀測
第六節 傾斜觀測
第七節 變形監測應用
第八節 觀測資料的整編
復習和思考題
第十四章 高精度工程測量
第一節 概述
第二節 控製網布設與標誌的建立
第三節 精密基準綫測量
第四節 精密距離測量
第五節 精密垂準測量
第六節 全球定位係統（GPS）精密工程測量
第七節 核電站精密控製網建立
復習和思考題
第十五章 近景攝影測量及其在工程測量中的應用
第一節 概 述
第二節 近景攝影測量在工程測量中的應用
復習和思考題
第十六章 全球衛星定位係統（GPS）在工程測量中的應用
第一節 GPS定位的基本原理
第二節 GPS-RTK技術在工程測量中的應用
第三節 GPS網絡RTK技術在工程測量中的應用
復習和思考題
參考文獻

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

夏先生說：“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流瞭淚三日夜讀畢，就是後來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。”

評分☆☆☆☆☆

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之前看過的一本書，寫瞭個長篇心得，覺得對這本書，也同樣適用。 這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含瞭兩個部分，即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，後者是亞米契斯的朋友所著，也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個閤適的補充。

評分☆☆☆☆☆

之前看過的一本書，寫瞭個長篇心得，覺得對這本書，也同樣適用。 這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含瞭兩個部分，即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，後者是亞米契斯的朋友所著，也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個閤適的補充。

評分☆☆☆☆☆

周建鄭的圖書非常好，正版也便宜，網購確實給讀者帶來瞭方便。高爾基先生說過書籍是人類進步的階梯。書還能帶給你許多重要的好處。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好秀纔不齣門,便知天下事.運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四

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很全麵，很好，對我很有用

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愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿瞭人的內心，它的意義已經融入瞭生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫瞭一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的傢庭貧睏，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從齣身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏麵不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣我也被其中所體現齣的強烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其實，我們也可以擠齣一個固定的時間讓孩子們多聽聽這些“愛的故事”，感受和體驗愛，學習付齣愛。我想，麵對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。” 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來，於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時，這種情懷已升華為一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩裏科的生活，目睹瞭他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛，在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求。

評分☆☆☆☆☆

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