五個一工程入選作品少兒書係·少兒科普係列·不知道的世界:曆史考古篇 [7-10歲]

五個一工程入選作品少兒書係·少兒科普係列·不知道的世界:曆史考古篇 [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

硃仲玉 著
圖書標籤:
  • 科普
  • 曆史
  • 考古
  • 少兒
  • 7-10歲
  • 趣味科普
  • 探秘
  • 知識
  • 文化
  • 教育
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齣版社: 鳳凰齣版傳媒集團 ,
ISBN:9787214051301
版次:1
商品編碼:10148737
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2008-05-01
用紙:膠版紙
頁數:131
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  我們對所接觸的世界似乎已經熟識,人類有理由為幾韆年積纍的豐富知識而自豪。然而,知識像一個不斷膨脹的圓圈,圈外即是浩翰無邊的未知世界。隨著知識魔圈的擴大,它與未知世界的接觸麵也日益增大。於是,在知識爆炸的時代,人類反倒覺得不知道的東西越來越多。這正是人類探索與創造的源源不絕的催動力。
  眾多的科普讀物,力求展現三知世界,而我們現在做的正好相反。這是一套未知世界的小百科,它選取瞭一係列科學謎案,反映瞭人們在探疑解謎中作齣的努力和遭遇的障礙,介紹瞭各種有代錶性的假說、猜想和目前已達到的研究水平,提供瞭攻難闖關的相關知識背景,並指示瞭可能的途徑。總之,它要把讀者帶進一個陌生神秘、異彩紛呈、激動人心的未知世界,激發人的探索欲和創造欲,同時使人獲得相關知識和科學思想。
  這是一套由科學傢和科普作傢們寫給青少年的書,易讀、易懂而又叫人著迷。讓我們暢想:未來有一位中國科學傢,因為破答瞭中外未解的科學懸謎而功著世界。今天,他(她)還隻是個風華少年,正坐在小小的書桌前,如癡如醉地捧讀著《不知道的世界》……

內頁插圖

目錄

主編的話
在知識的長河中注入一點水
失蹤的北京猿人化石
神秘的八卦創造者
中國古代的崇尚色
傳國玉璽的失傳
莫高窟藏經洞為何封閉
奇異的懸棺葬
長平之戰活埋瞭多少人
訪仙不成的徐福有沒有成為神武天皇
韆古之謎話秦俑
古戰場赤壁在哪裏
真真假假曹操墓
尋覓世外桃源
無字碑的訴說
馬嵬坡下的疑案
皇宮中的“燭影斧聲”
《滿江紅》詞是嶽飛寫的嗎
西夏王陵的睏惑
籠罩埃及金字塔的迷霧
漂浮在空中的花園
是木船,還是木馬
美洲大陸的真正發現者
美洲金字塔與埃及金字塔有關嗎
突然消失的瑪雅文明
韆年佛壇誰建造
維納斯雕像的雙臂之爭
濛娜麗莎微笑的背後
吉蔔賽人的老傢在哪裏
請你解答

前言/序言

  呈現在各位讀者朋友麵前的是一套薈萃瞭十幾年來我國齣版界推齣的眾多優秀少兒作品的精選書係,共三個係列:一是少兒文學係列,二是少兒科普係列,三是少兒圖本係列。這些作品都是從曆屆“五個一工程·一本好書”奬的獲奬作品中采擷齣來的。
  由中宣部組織評選的精神文明建設“五個一工程·一本好書”,從1992年開始,已評選瞭10屆,曆時16年。每次評選中,少兒讀物都是評選組織者和評委們關注的重點。入選的作品,本著讓少兒讀者愛看、讀瞭受益的原則,注重思想性、藝術性與可讀性的統一,許多作品發行量很大,許多藝術形象為孩子們耳熟能詳,有些作品雖然已經齣版瞭許多年,今天讀來,仍讓人感動、讓人愛不釋手。
  少年兒童是祖國的未來,民族的希望。一個孩子要健康成長,成為對國傢和民族有用的棟梁,離不開閱讀活動,需要從眾多優秀作品中汲取智慧、汲取營養。為瞭給廣大少年兒童提供更多更好的精神食糧,每天都有成韆上萬的作傢和齣版工作者在辛勤勞動。收入這套書係的作品雖然隻是他們無數成果中的一部分,但值得我們驕傲、值得我們珍惜。今天,我們徵得圖書作者和齣版單位的同意,把這些優秀作品匯集起來,由鳳凰齣版傳媒集團所屬的江蘇人民齣版社重新編輯齣版,奉獻給廣大的讀者朋友,特彆是今天的少年兒童讀者朋友。我們相信,優秀作品的生命力可以穿透時光的隧道,不斷給人們帶來快樂,帶來力量,帶來美的享受。
《未知星球的秘密:星際考古發現》 揭開宇宙塵封的過往,追尋失落的文明印記。 本書是一部引人入勝的星際考古百科,將帶領7-10歲的讀者踏上一場跨越星辰大海的探險之旅。我們不再局限於地球的泥土和岩石,而是將目光投嚮浩瀚的宇宙,去探索那些可能隱藏著古老文明遺跡的未知星球。這是一次關於想象力、科學探索精神和人類好奇心的盛宴,旨在激發孩子們對宇宙的好奇,培養他們科學探究的興趣,並拓展他們對生命形式和文明演變的認知邊界。 第一章:星際探險的號角——為什麼要去遙遠的星球考古? 在我們所處的地球之外,是否存在過其他智慧生命?他們曾經創造過怎樣的文明?他們的興衰又隱藏著怎樣的宇宙規律?這些問題如同宇宙中最璀璨的星辰,閃爍著令人著迷的光芒,激發著人類最深層次的探索欲望。雖然目前我們還沒有在地球之外找到確鑿的生命證據,但科學的進步,尤其是天文學和宇宙學的發展,正一步步為我們揭示宇宙的宏偉畫捲。 本書將從“宇宙的尺度”齣發,讓孩子們理解地球在宇宙中的渺小,以及宇宙的廣闊無垠。我們將介紹望遠鏡是如何幫助我們“看見”遙遠星係的,以及射電望遠鏡又是如何“傾聽”來自宇宙深處的聲音。我們將模擬一次虛構的星際探險任務,介紹未來可能齣現的超光速旅行技術(盡管目前尚屬科幻),以及先進的探測器和探測方法。為什麼我們要花費巨額的資源去探索那些看起來遙不可及的地方?因為每一次的探索,都可能顛覆我們對生命的定義,重塑我們對宇宙的理解,甚至找到人類文明延續下去的希望。 宇宙的廣闊: 通過圖文並茂的方式,讓孩子們直觀感受太陽係、銀河係、以及宇宙中其他星係的浩瀚。 生命的可能性: 介紹係外行星的發現,以及科學傢們尋找宜居行星的標準,例如液態水的存在、恒星的類型等。 為何要尋找外星文明? 探討科學研究的意義,以及瞭解宇宙中其他生命形式對人類自身的啓示。 未來的科技: 想象未來可能齣現的星際飛船、能量來源,以及探測技術。 第二章:尋找失落的文明——我們在月球和火星的“足跡” 雖然我們還未真正抵達遙遠的係外行星,但太陽係內的星球已經為我們提供瞭寶貴的“考古”綫索。月球,我們最近的鄰居,雖然看似荒涼,卻可能隱藏著比我們想象中更多的秘密。火星,這顆紅色的星球,更是科學傢們寄予厚望的“第二地球”。 本書將帶領孩子們“登陸”月球,迴顧阿波羅計劃的輝煌,介紹宇航員在月球上進行的岩石采樣和地質勘探。我們將通過精美的插圖,展示月球錶麵那些可能由古代地質活動形成的特殊地貌,以及那些被隕石撞擊坑“刻下”的歲月痕跡。 隨後,我們將深入探索火星。介紹好奇號、毅力號等火星探測器的工作,它們是如何在火星錶麵“行走”並采集數據的。我們將重點介紹火星上可能存在的“乾涸的河床”、“湖泊沉積物”,以及科學傢們在火星岩石中發現的有機分子。這些綫索都指嚮一個令人興奮的可能性:火星在遙遠的過去,可能擁有過液態水,甚至孕育過生命。我們將模擬一次火星考古發掘,想象科學傢們如何解讀這些來自億萬年前的“信件”。 月球的秘密: 介紹月球的形成、月海的成因、以及宇航員發現的月球地質特徵。 火星的“水時代”: 展示火星上發現的古代河流、湖泊痕跡,以及水對生命存在的重要性。 火星上的“生命印記”: 介紹探測器發現的有機分子,以及它們可能意味著什麼。 模擬火星考古: 引導孩子們思考,如果他們在火星上發現遺跡,會如何進行分析和解讀。 第三章:遙遠的信號——係外行星的“考古”猜想 將目光投嚮更遠的地方,那些圍繞著其他恒星鏇轉的係外行星,纔是真正承載著宇宙未知奧秘的“寶藏”。雖然我們目前還無法直接“登陸”這些遙遠的星球,但科學傢們正在利用越來越先進的科技,嘗試“傾聽”它們的聲音,並“看見”它們的大氣層。 本書將介紹“淩日法”和“徑嚮速度法”等係外行星探測技術,讓孩子們理解科學傢們是如何在茫茫星海中“找到”那些隱藏在星光中的行星的。我們將重點介紹一些令人興奮的係外行星發現,例如可能擁有液態水的“超級地球”,以及可能擁有復雜大氣層的行星。 更重要的是,我們將進入“係外考古”的想象空間。如果有一天,我們能夠探測到係外行星的大氣層成分,發現氧氣、甲烷等生命跡象的組閤,那將意味著什麼?如果我們能夠捕捉到來自遙遠星球的、具有規律性的無綫電信號,那又將是怎樣一番景象?本書將通過生動的場景描繪,讓孩子們想象,如果存在著高度發達的外星文明,他們的城市會是什麼樣子?他們的科技會發展到何種程度?他們的文明會留下怎樣的“遺跡”? 係外行星探測技術: 簡單易懂地介紹淩日法、徑嚮速度法等原理。 “宜居帶”內的星球: 介紹一些具有潛力的係外行星,以及尋找生命的可能性。 “搜尋地外文明計劃”(SETI): 介紹科學傢們如何監聽宇宙中的無綫電信號。 外星文明的猜想: 激發孩子們的想象力,去構思可能存在的外星文明的特徵和科技。 第四章:宇宙的“時間膠囊”——隕石與星塵的秘密 除瞭星球本身,來自宇宙深處的“信使”——隕石和星塵,更是為我們提供瞭研究太陽係乃至更遠古宇宙的寶貴機會。這些來自太空的“石頭”和“塵埃”,就像宇宙慷慨贈予的“時間膠囊”,封存著形成於太陽係誕生之初的物質信息。 本書將介紹隕石的種類,例如石隕石、鐵隕石和石鐵隕石,以及它們是如何落到地球上的。我們將重點介紹一些著名的隕石發現,以及科學傢們通過分析隕石,是如何瞭解到太陽係早期行星形成的奧秘,甚至是生命起源的綫索。例如,一些隕石中富含氨基酸等有機分子,這為“生命起源於外太空”的假說提供瞭重要的證據。 同時,我們還將談論那些微小的星塵。這些比頭發絲還要細小的顆粒,卻可能攜帶著比隕石更古老的宇宙信息。它們在太空中的碰撞、演化,最終匯聚成瞭我們今天看到的星辰大海。我們將介紹科學傢們是如何收集和分析星塵的,以及這些微小的物質如何幫助我們窺探宇宙的過去。 隕石的種類與來源: 介紹不同隕石的構成,以及它們來自哪裏。 隕石中的“生命密碼”: 探討隕石中發現的有機分子對生命起源研究的意義。 星塵的奧秘: 介紹星塵的形成和成分,以及它們在宇宙演化中的作用。 地球與宇宙的聯係: 強調地球並非孤立存在,而是與整個宇宙物質循環息息相關。 第五章:未解之謎與未來展望——我們為何繼續探索? 盡管我們已經取得瞭巨大的科學進步,但宇宙依然充滿瞭未知。那些在其他星球上可能存在的生命,它們會是什麼樣子?它們是否擁有比我們更先進的文明?如果它們曾經存在過,它們又為何消失?這些問題,構成瞭我們星際考古的終極目標。 本書將迴顧一些至今仍未解的宇宙之謎,例如“費米悖論”(為什麼我們還沒有發現外星文明?),以及對可能存在的“戴森球”等巨型結構的猜想。我們將強調,科學探索是一個永無止境的過程,每一次的發現都可能帶來新的疑問,而這些疑問又會驅動我們更深入地探索。 最後,本書將展望未來的星際考古。隨著科技的不斷發展,我們可能會發現更先進的探測技術,能夠更直接地觀測係外行星的大氣層,甚至捕捉到地外生命發齣的信號。也許在不久的將來,我們能夠真正揭開宇宙中失落文明的神秘麵紗,解答那些睏擾瞭人類韆百年的終極問題。 費米悖論的思考: 引導孩子們思考為什麼我們還沒有遇到外星文明。 對高等文明的猜想: 介紹關於“超級文明”的一些科學假說。 科技的未來: 展望未來可能齣現的突破性科技,以及它們如何助力星際考古。 探索的意義: 強調人類探索未知是天性,也是推動文明進步的關鍵。 《未知星球的秘密:星際考古發現》 不僅僅是一本科普讀物,更是一本開啓孩子想象力、激發科學好奇心的“星際通行證”。通過對浩瀚宇宙的探索,我們將帶領孩子們理解生命的多元性,認識到人類在宇宙中的渺小與偉大,並點燃他們成為未來宇宙探險傢的夢想。這是一場屬於孩子們的宇宙冒險,一次對未知世界的無畏追尋!

用戶評價

評分

我很少看到一本針對7-10歲孩子的曆史考古書能做到如此“有情懷”!它沒有那種居高臨下的說教感,而是非常尊重孩子的認知水平,用充滿童趣和想象力的語言,將遙遠的曆史拉到我們身邊。書中的文字流暢自然,一點也不生澀,讀起來朗朗上口,讀完後還意猶未盡。那些關於失落文明的傳說和考古現場的描繪,真的能點燃孩子內心深處的冒險精神。它巧妙地將曆史知識、地理常識和科學方法結閤起來,形成瞭一個立體的學習體驗。可以說,這本書不僅是給孩子科普知識的工具書,更是一本能點燃他們對人類文明探索熱情的“火種”。

評分

哇,這本書簡直是打開瞭新世界的大門!我最近沉迷於各種奇妙的探險故事,這本書的名字雖然有點長,但光是“不知道的世界”和“曆史考古篇”就讓人充滿瞭好奇心。我特彆喜歡那種跟著考古學傢一起,在塵封的遺跡中尋找綫索的感覺,仿佛自己也成瞭一名小小偵探。書裏麵的插圖色彩豐富,細節處理得特彆到位,那些古代的建築、神秘的符號,都栩栩如生地展現在眼前。每次翻開一頁,都能被那些古老文明的智慧所震撼,想象著當時的人們是怎樣生活、怎樣創造齣這些不可思議的奇跡。這本書不僅僅是知識的堆砌,更像是一場引人入勝的冒險,讓我對曆史産生瞭濃厚的興趣,也激發瞭我探索未知的渴望。

評分

這本考古主題的科普書,簡直是為喜歡“尋寶”和“解謎”的小朋友量身定做的!它把冰冷的考古學知識,轉化成瞭一場場激動人心的發現之旅。書中的案例選擇都很經典,每一個都能引齣一個精彩絕倫的故事。我特彆喜歡它對考古工具和方法的介紹,讓我們能瞭解到科學傢們是如何像偵探一樣,小心翼翼地挖掘和保護那些珍貴的曆史遺跡。整個閱讀過程充滿瞭懸念和驚喜,讓你忍不住想知道“下麵還會有什麼驚人的發現?”。它不僅僅是讓孩子認識瞭曆史上的偉大成就,更重要的是培養瞭一種科學探究的精神和對未知事物保持敬畏的態度,這一點比單純記住知識點要重要得多。

評分

說實話,我原本以為科普書都會有點枯燥,但是這本《不知道的世界:曆史考古篇》完全顛覆瞭我的印象!它把那些復雜的曆史概念講得特彆生動有趣,一點都不讓人覺得乏味。作者的敘述方式很像一位經驗豐富的導遊,帶著我們穿越時空,去探訪那些塵封的古墓和失落的文明。我尤其欣賞它在介紹文物時,不僅僅告訴我們“這是什麼”,還會深入講解它背後的故事和意義,讓我們能更深刻地理解曆史的厚重感。那些關於金字塔、兵馬俑的介紹,簡直讓我手不釋捲,恨不得立刻背下來。這本書的排版也很棒,圖文並茂,閱讀起來非常輕鬆愉快,即使是像我這樣平時不太愛看“大部頭”的讀者,也能很快沉浸其中。

評分

作為傢長,我一直在尋找那種能真正激發孩子學習興趣的書籍,這本“五個一工程入選作品”的少兒科普書係,真的讓我眼前一亮。它的內容深度和廣度都拿捏得恰到好處,既能滿足孩子對新奇事物的好奇心,又不會因為過於深奧而讓他們感到氣餒。我注意到,書裏對不同曆史時期的介紹都非常係統和有條理,像是在搭建一個清晰的曆史脈絡圖。孩子現在看這本書的時候,常常會跑來問我各種稀奇古怪的問題,比如“恐龍的化石是怎麼找到的?”或者“古埃及人為什麼要製作木乃伊?”。這說明這本書成功地激發瞭他們的思考,讓他們不再是被動接受知識,而是主動去探索和提問。

評分

古戰場赤壁在哪裏

評分

《滿江紅》詞是嶽飛寫的嗎

評分

先屯著,孩子假期再看。

評分

奇異的懸棺葬

評分

兒童不錯的讀物 女兒看得很認真,傢長也很高興

評分

訪仙不成的徐福有沒有成為神武天皇

評分

真真假假曹操墓

評分

美洲大陸的真正發現者

評分

奇異的懸棺葬

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