二、 視角:學習研究的實用性與深度挖掘 這次有幸拜讀瞭《外國刑法綱要(第2版)》,我最大的感受就是其作為學術研究工具的強大生命力。我目前的研究方嚮是比較刑法,在搜集和梳理各國刑法資料的過程中,常常會遇到語言障礙和資料碎片化的問題。而這本書,通過係統性的介紹,極大地節省瞭我從零開始搜集和整理信息的時間。更重要的是,書中對一些關鍵概念的比較分析,如“正當防衛”在不同國傢的界限和考量因素,或者“故意”、“過失”的認定標準差異,為我的研究提供瞭清晰的切入點和深刻的啓示。它不僅是一個“綱要”,更像是一個“索引”,指引我去深入探究那些最核心、最復雜的問題。那些在教材中可能一筆帶過的概念,在這本書裏得到瞭更加細緻的闡釋和論證,這對於撰寫學術論文、進行深入比較研究,無疑是事半功倍的。
評分四、 視角:對法律發展趨勢的洞察與前瞻性思考 在當下全球化浪潮日益洶湧的時代背景下,任何一個國傢的法律體係都不可能孤立存在。《外國刑法綱要(第2版)》的齣版,為我們提供瞭一個觀察世界刑法發展趨勢的絕佳窗口。它不僅梳理瞭各國刑法的曆史脈絡,更著重分析瞭在麵對新問題、新挑戰時,不同法係是如何做齣迴應的。例如,在網絡犯罪、環境犯罪等新興領域,各國刑法的立法和司法實踐又有何異同?這些異同又反映瞭怎樣的社會發展趨勢?書中對這些前沿問題的探討,讓我對未來刑法的走嚮有瞭更清晰的認識,也促使我思考,作為未來的法律從業者,應該如何準備纔能適應這種變化。這本書的價值,早已超越瞭單純的知識介紹,它是一種對法律前沿問題的敏銳洞察,也是一種對未來發展的深刻預判。
評分三、 視角:對法學教育的反思與個人成長的激勵 作為一名已經接觸刑法一段時間的學生,我曾一度認為自己對刑法的理解已經相當深入。然而,《外國刑法綱要(第2版)》的齣現,讓我意識到自己可能陷入瞭“井底之蛙”的境地。書中對一些看似基礎的刑法理論,如“罪刑法定原則”、“無罪推定”等,在不同文化語境下的不同理解和實踐,給我帶來瞭巨大的衝擊。它讓我重新審視瞭自己學習過程中可能存在的思維定勢,並促使我更加主動地去思考,法律的背後究竟蘊藏著怎樣的價值取嚮和人文關懷。這本書就像一位循循善誘的導師,它不僅傳授知識,更重要的是激發瞭我對未知領域探索的渴望,激勵我不斷超越自我,去追求更廣闊的學術視野。
評分五、 視角:對知識體係的構建與學術品味的提升 讀完《外國刑法綱要(第2版)》,我最大的感受是,它不僅僅是一本教材,更是一部構建我刑法知識體係的“基石”。在我看來,一部優秀的法學教材,應該能夠帶領讀者從“點”到“麵”,從“孤立”到“係統”,最終構建起一個完整而清晰的知識框架。而這本書,正是做到瞭這一點。它通過對不同國傢刑法理論和製度的梳理與比較,幫助我理解瞭刑法學內部的邏輯聯係,以及不同理論之間的演變與發展。更重要的是,它所展現的嚴謹的學術態度和清晰的論證邏輯,潛移默化地提升瞭我的學術品味。在閱讀過程中,我仿佛置身於一場跨越時空的法學對話,在與古今中外偉大思想傢們的交流中,不斷豐富和完善著自己的知識儲備。這本書,絕對是我法學道路上不可或缺的重要一環。
評分一、 視角:對法律體係的宏觀理解與知識拓展 作為一名對法學理論充滿好奇的在校生,我一直希望能夠跳齣國內法學的框架,去瞭解其他國傢是如何構建其法律體係的,特彆是那些在國際上具有影響力的法治國傢。這部《外國刑法綱要(第2版)》恰好滿足瞭我這一需求。它並非僅僅羅列各國刑法的條文,而是深入淺齣地剖析瞭不同法係下刑法基本原則、犯罪構成、刑罰製度的異同與演變。例如,關於“責任”的概念,國內法與大陸法係、英美法係是否存在根本性的差異?這些差異又源於怎樣的曆史文化背景?書中對此的闡述,不僅拓寬瞭我的視野,更促使我思考,在本土化研究的基礎上,如何藉鑒和吸收外國有益的法律經驗,從而更好地完善我國的刑法理論和實踐。對於那些渴望深入理解刑法學“是什麼”以及“為什麼是這樣”的同學而言,這本書無疑是一本極具啓發性的讀物,它幫助我構建起一個更加立體、更加多元的法律知識圖譜。
評分這本書是很好滴,刑法界一哥的書,還是很值得一看滴。
評分5專業定義
評分速度比較快!速度比較快!
評分張教授苦心造詣多年就是師從德日刑法,代錶瞭中國刑法的發展方嚮,所以這本書很有參考價值!正如張教授在序言中說:隻瞭解中國刑法不算懂得刑法!
評分第十五章 保安處分
評分中國學術一直重文獻而不重田野,長期以來培養瞭大量皓首窮經的博儒,中國學者的讀書功夫一定是世界上最齣色的。劉歆、楊雄、鄭玄、王弼、孔穎達等等,都是一代博覽群書的大儒。解縉、紀曉嵐者,以編纂百科全書(《永樂大典》《四庫全書》)成其偉業,所攝入材料之廣大很可能舉世無雙。近世諸如梁啓超、章太炎、郭沫若等,額頭壯碩光潔,腦容量很可能大於常人,腦神經的活動頻率和速度看來也非同一般。他們或者一目一頁,或者一目十行,想來就像解縉紀曉嵐那樣不在話下。還有康有為、王國維、陳寅恪、錢锺書等等,即使不是一目十行,也屬於九行八行之類,總之肯定具有大量吃進材料的超群齣眾的大功夫,同時還有驚人的記憶力。據說陳寅恪和錢锺書跟人聊天時談到什麼事情,常能指齣此事此言在書架上某書某頁。此種功夫堪稱絕活。具有這種大功夫的人多嗎?我認識的人中也許隻有那麼幾位。復旦大學錢文忠,據說不止一目十行,而是一目一頁(據吳洪森說),也就是龔育之所說的“就像照相一樣,停留三秒左右,整個一頁就記住瞭”。不過他的停留時間不是三秒,而是十來秒(據吳洪森的描述)。還有中國現代舞團團長張長城,他雖然不做學術研究(這隻是我的臆測),可是嗜書成癖。有一天他告訴我,他每天業餘時間要讀書十萬字,讓我著實大吃一驚。他究竟是一目十行,還是一目一頁,我沒有細問,總之頗相信他的讀書功夫不同凡響。這樣驚人的閱讀本領和閱讀量,決定瞭他們必定是淵博之士。這種人即使不想做天纔,隻要天天張目讀書,就非得把自己倒騰成天纔不可。還有一種人,他們的外錶看不齣多麼飽學,也不喜歡一見麵就談學問,可是日常生活中的片言隻語就能看齣他們不但在學術領域特彆廣博,甚至對人類生活各個方麵都具有精深的瞭解。無論說到汽車、輪船、電腦、手機、玉石、珍珠、瓷器等等器具,還是說到酒、茶、咖啡、雪茄、烹調飲食等等享受,以及說到飯店、書店、服裝店、電影院、寺廟、街道等等社會空間,他們幾乎無所不知,每有涉及,必定解說詳備。他們漫不經心的聊天常常具有雲飛潮湧、排山倒海的氣勢,因為他們廣博得無可抵擋。筆者同事中即有這種天造良纔,而且不止一位。許多人都喜歡讀書,我也一樣喜歡讀書,書帶給瞭我們人類許多樂趣,也讓我們懂得瞭許多道理。高爾基說過,書是人類進步的颱階,書也是我勇氣的源泉。書就是大海,而我是小魚,在大海中自由自在地遨遊;書就是天空,而我是小鳥,在天空中愉快地飛翔。 我從小就喜歡讀書,那時候我不識字,隻能看一些有圖畫的書,也常常讓媽媽讀給我聽。上小學以後,我時常不是抱著一本童話故事書,就是拿著一本作文書。久而久之,我喜歡上瞭讀書,不管是什麼書,我都會認真地看。就這樣,我從書中知睡道瞭許多知識,也從書中明白瞭許多道理,也積纍瞭不少好詞、好句。我的作文水平一下子提高瞭好多。我也更加喜歡讀書瞭,每天晚上覺前都要看一會書。
評分寫的比較簡單,介紹為主,還不錯
評分滿意
評分比第一版增加瞭些內容,有些不像第一版那樣太抽象太簡章瞭,張明楷,最牛的刑法老師。
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