高等学校教材：结晶矿物学 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　本书着重于对本学科基本概念、基本理论、基本知识和基本技能的阐述和训练。根据课程教学的要求，书中除保留原矿物学的精华外，强化了矿物形成的机理、过程与条件，矿物的结晶化学规律、典型结构类型的分析与应用，适当增加了准晶体、准矿物概念，有机矿物及可燃有机岩，矿物材料学等内容，突出了组成�步峁躬残灾湿灿猛镜闹飨撸�并展示了大量的图片资料，各章均备有思考题，附录为配套的实验指导。全书共分3篇（17章）：第1篇几何结晶学基础；第2篇矿物学通论；第3篇矿物学各论。　　
　　本书可作为高等院校地质、资源、材料、建材、冶金、轻工等学科的教材和教学参考书，也可供相关学科的研究人员参考。

目录

绪论1
0--1矿物和矿物学1
0--1--1矿物的概念1
0--1--2矿物的经济意义1
0--1--3矿物学在地质科学中的地位及与其他学科的关系1
0--2矿物学发展简史1
0--3矿物学的现状和任务2
第1篇几何结晶学基础
第1章晶体和非晶质体3
1--1晶体的定义3
1--2晶体的空间格子构造规律4
1--2--1空间格子的概念4
1--2--2空间格子的特点5
1--2--314种空间格子7
1--3晶体的基本性质7
1--4非晶质体8
1--5准晶体10
1--6准矿物10
思考题10
第2章晶体的形成12
2--1晶核的形成12
2--2晶体形成的方式12
2--2--1由气相转变为晶体12
2--2--2由液相转变为晶体12
2--2--3由固相转变为晶体13
2--3晶体生长理论模型13
2--3--1科塞尔?菜固乩妓够?理论13
2--3--2位错理论14
2--3--3布拉维法则14
2--3--4居里?参槎?夫原理15
2--3--5周期键链（PBC）理论16
2--4面角恒等定律16
2--5影响晶体生长的外部因素17
2--5--1涡流17
2--5--2温度17
2--5--3杂质18
2--5--4浓度18
2--5--5黏度18
2--5--6pH值18
2--5--7结晶速度18
2--6晶体的缺陷18
思考题19
第3章晶体的宏观对称20
3--1对称的概念和晶体的对称20
3--1--1对称的概念20
3--1--2晶体的对称20
3--2晶体的对称操作和对称要素21
3--2--1对称面(P)21
3--2--2对称中心(C)22
3--2--3对称轴(Ln)22
3--2--4旋转反伸轴(Lni)23
3--3对称型的概念24
3--4晶体的对称分类25
思考题25
第4章晶体定向和结晶学符号26
4--1晶体定向26
4--1--1晶轴和晶体几何常数26
4--1--2晶轴的选择原则26
4--1--3各晶系晶体的定向方法27
4--2结晶学符号27
4--2--1晶面符号27
4--2--2晶带轴符号和晶带定律28
4--3整数定律30
思考题31
第5章晶体的理想形态32
5--1单形与单形符号32
5--2单形的推导33
5--2--1结晶单形34
5--2--2几何单形36
5--3单形的分类38
5--3--1一般形与特殊形38
5--3--2开形和闭形38
5--3--3定形和变形38
5--3--4左形和右形38
5--3--5正形和负形39
5--4聚形概念和聚形分析39
思考题40

第2篇矿物学通论
第6章矿物的晶体化学41
6--1元素的离子类型41
6--1--1惰性气体型离子41
6--1--2铜型离子42
6--1--3过渡型离子42
6--2原子和离子半径42
6--3球体的最紧密堆积原理44
6--3--1等大球体的最紧密堆积44
6--3--2不等大球体的紧密堆积46
6--4配位数和配位多面体47
6--5离子的极化49
6--6元素的电负性50
6--7矿物中的键型与晶格类型50
6--7--1离子晶格51
6--7--2原子晶格51
6--7--3金属晶格51
6--7--4分子晶格52
6--8矿物晶体的结构规律52
6--8--1哥氏结晶化学定律52
6--8--2鲍林规则53
6--9晶体场理论和配位场理论54
6--9--1晶体场理论54
6--9--2配位场理论的概念58
6--10类质同象58
6--10--1类质同象的概念58
6--10--2类质同象的类型59
6--10--3类质同象产生的条件59
6--10--4研究类质同象的意义61
6--11有序?参扌蚪峁埂⑼?质多象及多型和多体61
6--11--1有序?参扌蚪峁?61
6--11--2同质多象63
6--11--3多型64
6--11--4多体65
思考题66
第7章矿物晶体典型结构类型68
7--1结构的表征68
7--2结构类型68
7--2--1自然元素晶体68
7--2--2AX型晶体69
7--2--3AX2型晶体71
7--2--4A2X3型晶体74
7--2--5ABO3型晶体74
7--2--6AB2O4型晶体76
思考题77
第8章矿物的化学成分及化学性质79
8--1矿物的化学成分类型79
8--2胶体矿物的化学组成特点79
8--3矿物中的"水"81
8--3--1吸附水81
8--3--2结晶水81
8--3--3结构水82
8--3--4层间水82
8--3--5沸石水83
8--4矿物的化学式83
8--4--1实验式83
8--4--2晶体化学式84
8--5矿物的化学性质86
8--5--1矿物的可溶性86
8--5--2矿物的可氧化性87
8--5--3矿物与酸、碱的反应87
思考题88
第9章矿物的形态89
9--1矿物单体的形态89
9--1--1结晶习性89
9--1--2晶面特征90
9--2矿物连生体的形态91
9--2--1平行连生91
9--2--2双晶91
9--2--3衍生94
9--3矿物集合体的形态94
9--3--1显晶集合体95
9--3--2隐晶及胶态集合体95
思考题97
第10章矿物的物理性质98
10--1矿物的光学性质98
10--1--1颜色98
10--1--2条痕色100
10--1--3光泽100
10--1--4透明度100
10--2矿物的力学性质101
10--2--1解理、裂理和断口101
10--2--2硬度103
10--2--3其他力学性质104
10--3矿物的其他物理性质104
10--3--1相对密度104
10--3--2磁性105
10--3--3导电性和荷电性105
10--3--4发光性106
思考题107
第11章矿物的形成与变化108
11--1形成矿物的地质作用108
11--1--1内生作用108
11--1--2外生作用110
11--1--3变质作用112
11--2影响矿物形成的因素112
11--2--1矿物形成的条件113
11--2--2反映矿物形成条件的标志114
11--3矿物的变化115
11--3--1溶蚀115
11--3--2交代115
11--3--3晶化和非晶质化116
11--3--4假象116
思考题116

第3篇矿 物 各 论
第12章矿物的分类和命名117
12--1矿物种及其名称117
12--2矿物的分类方案118
12--3矿物分类118
12--4矿物的命名120
思考题120
第13章矿物论述121
13--1自然元素矿物大类121
13--1--1概述121
13--1--2自然非金属元素矿物类122
13--2硫化物及其类似化合物矿物大类124
13--2--1概述124
13--2--2单硫化物及其类似化合物矿物类127
13--2--3对硫化物及其类似化合物矿物类129
13--3卤化物矿物大类131
13--3--1概述131
13--3--2氟化物矿物类132
13--3--3氯化物矿物类134
13--4氧化物和氢氧化物矿物大类136
13--4--1概述136
13--4--2简单氧化物矿物类137
13--4--3复杂氧化物矿物类146
13--4--4氢氧化物矿物类149
13--5含氧盐矿物大类153
13--5--1硝酸盐矿物类153
13--5--2碳酸盐矿物类154
13--5--3硫酸盐矿物类159
13--5--4铬酸盐矿物类163
13--5--5钨酸盐和钼酸盐矿物类164
13--5--6磷酸盐、砷酸盐和钒酸盐矿物类166
13--5--7硅酸盐矿物类170
13--5--8硼酸盐矿物类225
思考题229
第14章有机矿物及可燃有机岩231
14--1有机矿物231
14--1--1有机酸盐矿物类231
14--1--2碳氢化合物和氧化的碳氢化合物类232
14--2煤233
思考题234
第15章矿物鉴定和研究方法235
15--1鉴定和研究矿物的化学方法235
15--1--1简易化学分析235
15--1--2化学全分析235
15--2鉴定和研究矿物的物理方法236
15--2--1矿物手标本外观鉴定法236
15--2--2偏光显微镜和反光显微镜鉴定法236
15--2--3电子显微镜研究法236
15--2--4X射线分析236
15--2--5光谱分析238
15--2--6电子探针分析238
15--2--7红外吸收光谱分析238
15--3鉴定和研究矿物的物理?不?学方法238
15--3--1热重分析238
15--3--2差热分析239
思考题240
第16章矿物材料241
16--1概述241
16--1--1矿物材料概念241
16--1--2矿物材料分类241
16--1--3矿物材料学242
16--1--4矿物材料生产工艺242
16--2矿物材料的应用243
16--3矿物材料论述243
16--3--1功能矿物材料243
16--3--2光学矿物材料244
16--3--3传导和绝缘矿物材料244
16--3--4高硬矿物材料244
16--3--5吸附和过滤剂矿物材料244
16--3--6添加剂矿物材料244
16--3--7宝玉石矿物材料244
16--3--8药用矿物材料245
16--3--9冶金建材矿物材料246
16--3--10其他矿物材料247
16--4矿物材料的人工合成和改性248
16--4--1矿物的人工合成248
16--4--2矿物的改性249
16--5矿物材料与高技术产业的发展249
思考题250
第17章宝石矿物概论251
17--1宝石的矿物特征251
17--1--1宝石的概念251
17--1--2宝石的物理性质255
17--1--3宝石的光学特征256
17--1--4宝石中的包裹体258
17--2宝石工艺259
17--2--1宝石车工工艺259
17--2--2玉雕261
17--3宝石分类261
17--3--1宝石的矿物学分类261
17--3--2宝石的相对价值分类262
17--3--3宝石综合分类262
思考题263

附录实习指导265
实习一晶体外形的对称265
实习二晶体定向和晶面符号266
实习三单形和单形符号268
实习四聚形分析269
实习五晶体的规则连生270
实习六等大球体的最紧密堆积和典型结构271
实习七矿物形态和主要物理性质273
实习八、九自然元素矿物和硫化物矿物274
实习十、十一卤化物矿物和氧化物矿物275
实习十二岛状和环状结构硅酸盐矿物276
实习十三链状结构硅酸盐矿物277
实习十四层状结构硅酸盐矿物278
实习十五架状结构硅酸盐矿物279
实习十六综合实验与设计280
参考文献282"
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书本非常好 发货快 前天，吃完午饭，趁手头工作不多，便给朋友发了条短信，这次等了半个小时，却依旧没有朋友的回信。我开始坐立不安，记得不久的过去，就算她忙，她总会在半小时内回他的呀！他怀疑难道是自己昨天没发短信给她她生气了？两小时后信息回来，告诉我要到京东帮他买书，如果不买或者两天收不到书就分手！，我靠，没有办法，我就来京东买书了。没有想到书到得真快。书不错 我是说给懂得专业的人听得 毕竟是小范围交流 挺好，粘合部分不是太好，纸质还是不错的，质量好，封装还可以。虽然价格比在书店看到的便宜了很多，质量有预期的好，书挺好！之前老师说要买 但是是自愿的没买 等到后来说要背 找了很多家书店网上书店都没有 就上京东看看 没想到被找到了 好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物，动辄就要十多元的运费，往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时，京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别，不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了，支持京东。给大家介绍本好书《小时代3.0：刺金时代》内容简介《小时代3.0：刺金时代》是郭敬明的第五部长篇小说，于2007年11月开始在《最小说》上独家连载，获得读者们空前热烈的追捧，各大媒体的相关讨论和争议也层出不穷，一场火爆的《小时代3.0：刺金时代》风潮由此掀起。郭敬明在《小时代3.0：刺金时代》的创作中，又一次展现了对多种文字风格的完美驾驭能力。他以全新的叙事风格和敏感而细微的笔触，将当代青少年、大学生、都市白领的生活和情感故事集中、加工、娓娓道来，从小角度展现了作者对整个社会的观察和思考。这部长篇系列正式开始前，郭敬明曾许诺将要连续创作五年，而在五年终结之际，《小时代3.0：刺金时代》系列将如约迎来它辉煌的谢幕。林萧、简溪、顾源、顾里、南湘、唐宛如……五年间，他们已然成为陪伴读者们度过青春时期的伙伴，他们仿佛活生生地站在读者身边，呼吸着，微笑着，与每一个人共同欢乐，共同哭泣。故事有终结的一天，然而人物却能跃出故事，在读者心中长长久久地鲜活下去，从这个意义上来讲，《小时代3.0：刺金时代》是每一个读者的小时代，它永远也不会完结。

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帮朋友买的，朋友说书还不错

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迄今买过最差的一本书。似乎编者中学语文不及格，语句各种不通顺，介词各种误用或漏用，标点符号也是各种错误…专门搜了一下作者信息，某不知名学校的副教授，或许迫于职称或考核而粗制滥造的教材吧，由此也是值得同情。震惊的是，如此这般质量的著作竟然重印多次，可见近年来国内在该领域的权威教材是多么急缺了…唏嘘

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