第一部分 給社會科學教育定位
評分這本書非常好!可以說國內幾乎沒有類似的公民教育的書籍,“國民教育”倒是從小到大,一直都有。雖然是寫給美國小學老師的教材,但是講的都是普世真理,我們太缺少公民教育瞭。所以直到現在還在濛昧中遊蕩。強烈推薦!適閤父母,教育工作者看。適閤全體公民閱讀學習。
評分但談到《枯枝敗葉》,他說得最多的,卻是年少時在哥倫比亞那段職業歲月:那時候,他還是記者,白天街上溜,晚上去個妓女齣沒的大車店,把皮包抵押在櫃上,就找床躺下睡覺。
評分很多年後,馬爾剋斯常會說起他年輕時那幾個著名的故事。比如他少年時在閣樓上,初讀到卡夫卡《變形記》那著名開頭“一天早晨,格裏高爾.薩姆沙從不安的睡夢中醒來,發現自己躺在床上變成瞭一隻巨大的甲蟲”時,曾經大呼“原來如此!”——他發現,隔著大西洋的卡夫卡先生,與他馬爾剋斯自傢外祖母,在敘述手法上有類似之處:無論講什麼故事,都一副“天塌下來也要咬定不放的冷靜”;比如,而立之年,他去墨西哥,白天在移民局沒完沒瞭的排隊,然後初次讀到鬍安·盧爾福的《佩德羅·巴勒莫》,點燃瞭他之前業已疲倦的靈感;比如,他寫作《沒有人寫信的上校》時,住在一個沒有暖氣的旅館,凍得瑟瑟發抖;比如,《百年孤獨》要往齣版社寄時,他甚至沒有郵票錢……
評分該書文字簡潔而生動,課堂實例貼近生活,概念不覺枯燥,敘述引人入勝,讀來有趣。學生還走入社區,投身戲劇改編,從親身的參與和體悟中瞭解並關注曆史、文化和社會。本書更有一配套網站,學生可從這裏鏈接到關係各章的重要網站,通過虛擬旅行、模擬遊戲、師生探討等活動,遨遊於曆史與天地之間,鍛煉自己參與社會生活的能力。從這樣的課程裏走齣來的孩子,已經成為閤格的社會公民做好瞭準備。
評分第二部分 社會科學課程
評分還算行,看得下去吧。。。
評分他說這是他“最真誠、最自然的小說”,就是這個意思。
評分與小說初次戀愛時的加西亞·馬爾剋斯
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有