森林報（套裝共4本） [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[蘇] 維·比安基 著，王汶 譯

圖書標籤:

• 兒童文學
• 科普讀物
• 自然探索
• 動物故事
• 成長故事
• 冒險故事
• 益智
• 繪本
• 橋梁書
• 森林

齣版社： 二十一世紀齣版社

ISBN：7539106001334

版次：1

商品編碼：10203727

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2007-11-01

用紙：膠版紙

頁數：768

套裝數量：4

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲

一部比故事更有趣的科普
　　一部關於大自然四季變化的百科全書
　　部分內容被選定為小學語文教材必修課程
　　當今，我們對於大自然已經越來越陌生，缺乏*基本的認識，這部《森林報》會讓居住在鋼筋水泥森林中的我們重新認識、反省自己。仔細品讀，能夠讓你感受到森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活，深入地探尋大自然的無窮奧秘，體驗春的快樂，夏的蓬勃，鞦的多彩，鼕的憂傷……

內容簡介

　　《森林報（套裝全4本）》是蘇聯著名科普作傢維·比安基的代錶作。著者以其擅長描寫動植物生活的藝術纔能，用輕快的筆調、采用報刊形式，按春、夏、鞦、鼕四季12個月，有層次、有類彆地報道森林中的新聞，森林中愉快的節日和可悲的事件，森林中的英雄和強盜，將動植物的生活錶現得栩栩如生，引人入勝。著者還告訴瞭孩子們應如何去觀察大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。
　　普通報紙上，盡刊登人的消息，人的事情。可是，孩子們也很喜歡知道飛禽走獸和昆蟲是怎樣生活的。
　　森林裏新聞並不比城市裏少。森林裏也在進行著工作，也有愉快的節日和可悲的事件。森林裏有森林裏的英雄和強盜。可是，這些事情，城市報紙很少報道，所以誰也不知道這類林中新聞。
　　比方說，有誰看見過，嚴寒的鼕季裏，沒有翅膀的小蚊蟲從土裏鑽齣來，光著腳丫在雪地上亂跑?你在什麼報上能看到關於“林中大漢”麇鹿打群架、候鳥大搬傢和秧雞徒步走過整個歐洲的令人發笑的旅行消息?
　　所有這些新聞，在《森林報（套裝全4本）》上都可以看到。

作者簡介

　　維·比安基（1894-1959），著名兒童科普作傢和兒童文學傢維·比安基正是抱著這種美好的願望，為孩子們創作瞭《森林報》和《少年哥倫布》。
　　1894年，維·比安基齣生在一個養著許多飛禽走獸的傢庭裏。他父親是俄國著名的自然科學傢。他從小喜歡到科學院動物博物館去看標本。跟隨父親上山打獵，跟傢人到郊外、鄉村或海邊去住。在那裏，父親教會他怎樣根據飛行的模樣識彆鳥兒，根據腳印識彆野獸……更重要的是教會他怎樣觀察、積纍和記錄大自然的全部印象。比安基27歲時已記下一大堆日記，他決心要用藝術的語言，讓那些奇妙、美麗、珍奇的小動物永遠活在他的書裏。
　　比安基從事創作30多年，他以其擅長描寫動植物生活的藝術纔能、輕快的筆觸、引人入勝的故事情節進行創作。《森林報》是他的代錶作。這部書自1927年齣版後，連續再版，深受少年朋友的喜愛。1959年，比安基因腦溢血逝世。

內頁插圖

目錄

春
告讀者
我們的第一位森林通訊員
森林年
每年的森林曆
森林報
NO.1鼕眠初醒月（春季第一月）
一年——分作12個月的太陽詩篇
林中大事記
森林裏拍來的第一個電報
森林裏拍來的第二個電報
城市新聞
森林裏拍來的第三個電報（急電）
集體農莊生活
集體農莊新聞
打獵
東南西北
打靶場：第一次競賽
廣告：徵求住宅

NO.2　候鳥迴鄉月（春季第二月）
一年——分作12個月的太陽詩篇
鳥類迴鄉大搬傢
戴腳環的鳥
林中大事記
飛鳥帶來的快信
林中大戰
集體農莊生活
城市新聞
打獵
到馬爾基佐大湖去打野鴨
打靶場：第二次競賽
廣告：“神眼”稱號競賽啓事

NO.3　歌唱舞蹈月（春季第三月）
夏
鞦
鼕

精彩書摘

　　天然屋頂
　　花朵裏最嬌弱的東西是花粉。花粉一打濕，就會壞掉。雨水、露水對它都有害。那麼花粉怎樣保護自己，不讓雨露沾濕呢？鈴蘭、覆盆子、越橘的小花，都像小鈴鐺似的倒掛著，所以它們的花粉是藏在“屋頂”底下的。金梅草的花是朝天開的。它的每一片花瓣，都像匙子似的嚮裏彎著，一層花瓣的邊兒壓著另一層花瓣的邊兒。這樣，就形成一個蓬蓬鬆鬆、四麵沒縫兒的小球。雨點打在花上，可是沒有一滴水能落到裏麵的花粉上。鳳仙花現在還含苞未放，它的每一個花蕾都躲在葉子下麵。多麼巧妙呀——花梗架在葉柄上，這為的是叫花不偏不倚，老開在葉子底下，就像躲在屋頂下麵一樣。野薔薇花的雄蕊很多，下雨的時候，它把花瓣閉攏來。蓮花在颳風下雨的時候，也把花瓣閉攏來。
　　毛莨的花是嚮下垂著的。
　　森林之夜
　　有一位森林通訊員寫信給我們說“我夜裏到森林裏去，聽夜森林裏的聲音。我聽見瞭各種各樣的聲音。至於那都是些什麼動物的聲音，我可不知道。那麼，叫我怎樣為《森林報》寫稿描寫這個夜森林呢？”我們這樣答復瞭他：“請你把你聽見的聲音都描寫齣來，我們會想法搞明白的。”
　　後來，他就寄來瞭這樣一封信給我們編輯部：“說實話，夜裏我在森林中聽到的，盡是些亂七八糟的聲音，一點也不像你們在報上所描寫的什麼樂隊。
　　“鳥聲逐漸靜瞭下來，終於是一片靜寂。這是半夜瞭。
　　“後來，在高處的什麼地方，開始傳來一種低沉的琴弦聲。起初聲音很小，後來越來越響，終於成瞭一種宏大的低音；隨後，聲音又越來越小，終於完全沒有聲音瞭。”我心想：‘作為前奏麯，這還不算壞。雖然拉的是一根單弦，可總算是開瞭個場。’
　　“忽然，從林子裏發齣一陣狂笑：‘哈——哈——哈！嗬——嗬——嗬！’這聲音纔叫可怕呢！我感覺好像有一群螞蟻從我的脊背上爬瞭過去。
　　“我心想：‘這是誇奬音樂傢嗎？——在笑話他吧！’
　　“又靜下來瞭。靜瞭好久。我心想：‘再也不會有什麼聲音瞭吧！’
　　“後來，我聽見有誰在給留聲機上發條。一個勁兒上呀，上呀，可老沒有奏齣音樂來。我心想：‘它們的留聲機壞瞭怎麼著？’
　　“不上發條瞭。靜寂無聲。後來又上起來瞭：特爾爾，特爾爾，特爾爾，特爾爾……沒完沒瞭，簡直討厭。
　　“發條好容易上好瞭。我心想：‘現在該上唱片瞭。馬上要放音樂瞭。’”忽然間，有誰拍起巴掌來瞭。拍得那麼熱烈，那麼響亮。
　　“我心想：‘這是怎麼迴事兒？還沒演奏，就拍起巴掌來瞭？’
　　“我聽到的就是這些聲音。後來，又給留聲機上瞭半天發條，什麼音樂也沒放齣來，可是又有人鼓掌。我一生氣，就迴傢瞭。”
　　我們應當說，我們的通訊員不該生氣。他起初聽見的、像低音琴弦似的嗡嗡聲，是一種甲蟲，大概是金龜子，在他的頭頂上飛過。那使人毛骨悚然的哈哈笑聲，是大貓頭鷹——灰林鶚（xiao）-的叫聲。它的聲音就是那麼討厭，你拿它有什麼辦法！
　　“特爾爾，特爾爾，特爾爾，特爾爾——”給留聲機上發條的，是蚊母鳥。蚊母鳥也是夜裏飛齣來的鳥，隻不過不是猛禽罷瞭。蚊母鳥當然不會有什麼留聲機——聲音是從它喉嚨裏發齣來的。它自以為那是唱歌呢！拍巴掌的也是蚊母鳥。它拍的當然不是手，是用翅膀在空中呱呱呱地拍。那聲音非常像拍巴掌。
　　它為什麼要這樣做呢——我們編輯部可沒法解釋，因為連我們自己也不知道！也許就是心裏高興，拍著玩的。
　　……

前言/序言

　　前蘇聯兒童文學作傢維塔利·比安基，於1894年誕生在一個養有許多魚兒、鳥兒、烏龜、蜥蜴和蛇的傢庭裏。他父親是俄國一位著名的自然科學傢，當時在科學院動物博物館工作。
　　他們的傢，就在動物博物館對麵。所以比安基小時候常常到那裏去玩，去看那些罩在玻璃裏的動物標本。
　　當比安基長成一個少年的時候，他父親齣去打獵，就經常帶著他，告訴他所遇到的每一株小草、每一隻飛禽走獸的名字，教他根據飛行時的模樣來識彆烏兒，根據腳印來識彆野獸。更重要的是，他父親教會瞭他記錄下大自然全部的觀察印象。
　　每年夏天，比安基全傢人都到郊外、鄉村或者海邊去住。他們在那裏釣魚、捕鳥，在森林裏散步，喂小鳥、野兔、刺蝟、鬆鼠、鹿。這些生活，都給比安基打下瞭很好的觀察大自然和描寫大自然的基礎。
　　他在很小的時候，就開始自己打獵瞭。他成年後，開始在烏拉爾和阿爾泰山區一帶旅行，沿途詳細記下瞭他所看到、聽到和遇到的一切。到27歲的時候，他已經積纍瞭一大堆日記。
　　他常常迴憶起童年時代在動物博物館裏玩時的心情。這邊是兩隻小棕熊，扭在一起打著玩，它們的大哥哥蹲在一旁看著它們。熊媽媽躺在山坡上打瞌睡。那邊是兩隻老虎，一隻在岩石上，一隻在岩石下，齜牙咧嘴，好像馬上要彼此撲上去瞭……這邊是一隻老鷹，一動也不動地懸在半空中。那邊是一隻剛從窠裏飛齣來的野鴨媽媽，窠裏還有蛋。
　　它們全罩在大玻璃罩裏，都是標本。可是，那時比安基可不相信它們是死的。他想，那一定是被一個魔術傢給“定”住瞭。隻要學會叫它們蘇醒過來的咒語，一念，它們就會活過來。
　　當27歲的比安基想起這些時，他決心要當個作傢，用藝術的語言，讓那些奇妙、美麗而又珍貴的動物，永遠地活現在他的書裏！
　　於是比安基開始創作，寫科學童話、科學故事、打獵故事……
　　他的童話、故事和小說，在少年讀者們麵前展開瞭一幅幅活生生的自然圖景。他善於在最平常的事物中，發現彆人所看不見的新鮮事物。他一生大部分時間，都消磨在森林裏，隨身帶著獵槍、望遠鏡和筆記本，走遍瞭一座又一座森林。他在作品裏教少年讀者們睜開眼睛，學會看周圍的大自然，教少年讀者們觀察、比較和思索，做一個好的追蹤者和優秀的自然研究者。他教少年讀者們揭穿森林的秘密、猜破飛禽走獸生活中的各種各樣的謎。隻有非常熟悉大自然的人，纔會管理大自然，使自然財富為祖國服務。
　　比安基從事創作30多年。《森林報》是他主編的代錶作之一，初版齣版於1927年，至1961年已再版10次，每次都增加瞭一些新的專欄。
　　親愛的少年讀者們，你們長大瞭都是我們祖國的森林、田地、河流、湖泊的主人，你們必須熟悉它們，纔能成為大自然的好主人。希望你們閱讀比安基的作品時，學習他細心觀察和研究大自然的精神。
　　1959年，比安基因腦溢血逝世。在逝世前，他患瞭多年的半身不遂癥，在病中仍堅持寫作，還特地為我們中國的小朋友寫瞭不少東西。他不但是一位優秀的前蘇聯兒童文學作傢和科普作傢，而且是我們中國讀者的好朋友。我們將永久地紀念他。
　　王汶

《森林報》：開啓孩子們的自然探索之旅 這是一套專為7-10歲兒童設計的精裝圖書，共計四冊，旨在引導孩子們走進奇妙的自然世界，培養他們對動植物的認知、對季節變化的感悟，以及對生態環境的尊重。這套書以生動有趣的語言、精美細緻的插圖，將森林中一年四季的自然故事娓娓道來，讓孩子們在閱讀中學習，在學習中成長。 第一冊：春醒·生機盎然的綠野 當鼕日的寒意漸漸消散，沉睡的森林開始蘇醒。第一冊《春醒·生機盎然的綠野》將帶領小讀者們一同見證這場盛大的生命復蘇。 冰雪消融，大地復蘇： 故事從融化的積雪開始，溪流重新歡唱，泥土散發齣濕潤的氣息。孩子們將瞭解到，隨著溫度的迴升，植物的根部開始汲取養分，為新一輪的生長做準備。書籍會描繪不同地域在春天時節各自的特點，例如北方遲來的春意，南方早早綻放的繁花。 嫩芽初綻，色彩繽紛： 森林裏最先活躍起來的，是那些耐寒的植物。書本會細緻地描繪各種樹木吐露新芽的過程，例如楓樹絳紅的嫩葉，白樺樹嫩黃的葉尖，鬆樹翠綠的針葉。同時，地麵上，野花也迫不及待地探齣頭來，報春花、二月蘭、蒲公英……它們用鮮艷的色彩點綴著剛剛蘇醒的綠色大地。插圖將生動展示這些植物的形態特徵，以及它們在不同環境下的生長姿態。 動物的春天： 隨著食物的增多，森林裏的動物們也開始瞭新一輪的繁忙。熊從鼕眠中醒來，飢腸轆轆地尋找食物；鳥兒們從南方飛迴，開始築巢、産卵、哺育幼鳥。孩子們可以瞭解到不同鳥類的歌聲和它們的遷徙習性。兔子、鬆鼠等小型哺乳動物也開始活躍，忙碌於尋找食物和繁衍後代。書中會介紹一些春季特有的動物行為，比如動物們求偶時的特彆儀式。 昆蟲的復蘇： 昆蟲是森林中不可或缺的一部分。書本會描繪各種昆蟲在春天醒來的場景，例如翩翩起舞的蝴蝶，辛勤勞作的蜜蜂，嗡嗡作響的甲蟲。孩子們將認識到昆蟲在植物授粉、分解有機物等方麵的作用。 春雨與成長： 春雨是滋養萬物的甘霖。書中會描繪春雨的形態，它如何滋潤大地，幫助植物生長，又如何影響動物的行為。孩子們會瞭解到，充足的雨水是森林繁茂的關鍵。 孩子們可以學到： 認識常見的春季植物（樹木、野花）及其生長特點。 瞭解春季動物的活動規律，如鼕眠結束、繁殖、遷徙等。 認識常見的春季昆蟲，並瞭解其基本生態作用。 理解春季的氣候特點（迴暖、多雨）對自然界的影響。 培養觀察自然的興趣和耐心。 第二冊：夏盛·熱情洋溢的綠蔭 夏日是森林最繁茂、最充滿活力的季節。第二冊《夏盛·熱情洋溢的綠蔭》將帶領小讀者們感受夏日森林的勃勃生機和熾熱的生命力。 綠葉成蔭，遮天蔽日： 夏天，森林中的樹木已經完全長齣瞭茂密的葉子，形成一片片濃密的綠蔭，將灼熱的陽光遮擋在外。書中會描繪不同樹種葉片的形態和色彩，例如橡樹厚實的葉子，梧桐寬大的葉片，以及蕨類植物優雅的羽狀復葉。孩子們將瞭解樹葉在光閤作用中的重要作用，它們如何為森林提供氧氣和能量。 生命的高潮： 夏天是動物們繁衍後代的黃金時期。雛鳥羽翼漸豐，開始學習飛翔；幼獸在母親的帶領下，學習捕獵和生存技能；昆蟲們也進入瞭繁殖的高峰期，各種各樣的昆蟲在花叢中、草葉間穿梭。書中會描繪一些夏日特有的動物景象，例如捕食的場景，或者動物群體間的互動。 豐饒的果實與鮮花： 夏天也是許多植物結果和開花的季節。森林的地麵上，野莓、覆盆子等開始成熟，吸引著各種小動物前來采食。灌木叢中，各種野花依然盛開，色彩斑斕，散發齣迷人的芬芳，吸引著蜜蜂和蝴蝶。書中會介紹一些夏季可食用的野果和具有觀賞價值的野花。 夏日的聲音： 夏天的森林充滿瞭各種各樣的聲音。蟬鳴聲此起彼伏，仿佛在奏響夏日的交響麯；鳥兒們依然活躍，歌唱著生命的贊歌；風吹過樹葉發齣的沙沙聲，以及遠處溪流潺潺的流水聲，共同構成瞭夏日森林的獨特樂章。 夏季的雷雨： 炎熱的夏季也常常伴隨著突如其來的雷雨。書中會描繪雷雨到來前的跡象，如天空變暗、風力加大，以及雷雨過後，空氣變得清新，大地得到滋潤的景象。孩子們將瞭解雷雨對森林生態係統的雙重影響：既能帶來生命所需的雨水，也可能帶來破壞。 夜晚的森林： 白天綠樹成蔭，夜晚的森林也彆有一番風味。書中會描繪夏夜裏活躍的動物，如貓頭鷹的夜間捕獵，螢火蟲在黑暗中閃爍的光芒，以及蛙類在池塘邊的鳴叫。孩子們會瞭解到，森林的生命活動並非隻發生在白天。 孩子們可以學到： 認識夏季常見的植物（樹木、野花、漿果）及其特徵。 瞭解夏季動物的繁殖、成長和捕食行為。 認識夏季常見的昆蟲，以及它們在生態係統中的作用。 理解夏季的氣候特點（炎熱、多雨、雷暴）對自然界的影響。 感受夏季森林的生命活力和多樣性。 認識到自然界晝夜活動的差異。 第三冊：鞦收·金黃與紅葉的饋贈 鞦天，森林褪去瞭夏日的濃綠，換上瞭五彩斑斕的盛裝，迎來瞭一年中最具詩意的季節。第三冊《鞦收·金黃與紅葉的饋贈》將帶領小讀者們一起欣賞鞦天的美景，感受豐收的喜悅。 色彩的盛宴： 鞦天的森林最引人注目的，莫過於那令人驚嘆的色彩變化。從淺黃到深紅，從橙黃到金黃，各種色彩交織在一起，構成瞭一幅幅絢麗的畫捲。書中會詳細介紹各種樹葉在鞦天變色的原因，例如葉綠素的分解，類鬍蘿蔔素和花青素的顯現。孩子們將認識到不同樹種呈現齣的獨特鞦色，如楓葉的火紅，銀杏葉的金黃，橡葉的赭石色。 落葉的循環： 隨著鞦天的深入，樹葉逐漸落下，鋪滿地麵，形成一層厚厚的“落葉毯”。書中會解釋落葉的過程，以及這些落葉在生態係統中的重要作用。它們經過分解，化為養分，滋養著土壤，為來年的植物生長提供能量。孩子們會瞭解到，落葉並非生命的終結，而是另一種形式的延續。 鞦季的果實： 鞦天是收獲的季節。森林裏，各種堅果和漿果紛紛成熟，為動物們提供瞭寶貴的食物來源。橡子、山毛櫸、榛子等堅果，以及越橘、山楂等漿果，都將在此書中得到介紹。孩子們會瞭解到，動物們在鞦天會忙碌地儲存食物，為度過寒冷的鼕天做準備。 動物的準備： 許多動物在鞦天會為越鼕做準備。一些動物會開始積纍脂肪，比如熊，它們需要充足的脂肪來支撐整個鼕眠期。一些鳥類會開始嚮南方遷徙，尋找溫暖的氣候和充足的食物。書中會描繪這些動物的準備工作，以及它們遷徙前的景象。 鞦風與寒意： 鞦天的風帶著一絲涼意，吹過樹林，發齣“呼呼”的聲音。氣溫逐漸下降，預示著鼕天的臨近。書中會描繪鞦天的天氣變化，以及它對動植物生活的影響。 鞦日的光影： 鞦天的陽光不像夏天那樣熾熱，顯得格外柔和而溫暖。早晨的薄霧，傍晚的餘暉，都為鞦天的森林增添瞭幾分寜靜和神秘。書中會通過精美的插圖，捕捉鞦日獨特的光影效果。 孩子們可以學到： 認識鞦季常見的植物（落葉樹、果實）及其特徵。 理解鞦季葉片變色的原因和不同樹葉的色彩。 瞭解落葉在生態係統中的作用。 認識鞦季動物的食物儲存和遷徙行為。 理解鞦季的氣候特點（轉涼、風大）對自然界的影響。 欣賞鞦季森林的獨特美景，培養審美情趣。 第四冊：鼕藏·寂靜與希望的等待 當鞦葉落盡，寒風呼嘯，森林進入瞭寂靜而又充滿希望的鼕眠期。第四冊《鼕藏·寂靜與希望的等待》將帶領小讀者們領略鼕日森林的寜靜之美，感受生命在嚴寒中積蓄力量的堅韌。 白雪覆蓋的寜靜： 鼕天的森林常常被厚厚的白雪覆蓋，整個世界變得一片寂靜。書中會描繪雪花的形態，以及雪如何為森林中的生物提供一層天然的保暖層。孩子們將瞭解到，即使在冰天雪地裏，森林依然有著獨特的魅力。 生命的點點痕跡： 盡管錶麵看起來寂靜，但鼕天的森林裏並非沒有生命。書中會描繪動物們在雪地上留下的腳印，這些腳印訴說著它們在嚴寒中尋找食物、互相追逐的故事。孩子們可以認識一些耐寒的鼕季動物，例如在雪中穿梭的雪兔，或者在樹枝上覓食的啄木鳥。 鼕眠的秘密： 許多動物在鼕天選擇鼕眠，以躲避嚴寒和食物匱乏。書中會詳細介紹不同動物的鼕眠方式，例如熊的長期沉睡，刺蝟的淺度睡眠，以及一些昆蟲藏匿在地下的狀態。孩子們將瞭解到，鼕眠是生命在極端環境下的一種生存策略。 常綠植物的堅守： 在落葉喬木紛紛休眠的季節，鬆樹、雲杉等常綠植物依然保持著翠綠的色彩，在雪白的世界中顯得尤為醒目。書中會介紹這些常綠植物的特點，以及它們如何適應寒冷的環境。 等待春天的到來： 鼕天雖然寒冷，但卻是為春天積蓄力量的時期。種子在地下等待著春天的溫暖，動物們在巢穴中靜靜地休養生息。書中會描繪這種“鼕藏”的景象，以及其中蘊含的生命希望。孩子們會瞭解到，鼕天的寂靜是為瞭迎接更加絢麗的春天。 鼕季的特殊現象： 書中還會介紹一些鼕季特有的自然現象，例如冰淩、霜花，以及在晴朗的鼕日裏，陽光透過光禿禿的樹枝投下的獨特光影。 孩子們可以學到： 認識鼕季常見的動植物（常綠植物、耐寒動物）。 瞭解動物鼕眠的原理和方式。 認識雪的形態，以及它對森林生態的作用。 理解鼕季的氣候特點（嚴寒、降雪）對自然界的影響。 感受鼕日森林的寜靜和生命力。 認識到生命在睏難環境中頑強生存和積蓄力量。 培養對自然四季循環的深刻理解和敬畏之心。 《森林報》（套裝共4本）不僅僅是一套科普讀物，更是一本引導孩子認識自然、熱愛自然、保護自然的啓濛之書。通過這套書，孩子們將： 建立科學的自然觀： 瞭解動植物的生長規律、生態係統的運作方式，以及季節變化對自然界的影響，培養科學的思維方式。 培養細緻的觀察力： 在閱讀和欣賞插圖的過程中，孩子們會學習到細緻地觀察自然界的細節，發現其中的奧秘。 激發求知欲和探索欲： 書中豐富的知識和生動的描寫，會激起孩子們對自然界更深層次的探索欲望，鼓勵他們走齣書本，親身去體驗和發現。 形成環保意識： 通過瞭解自然界的奇妙與脆弱，孩子們會逐漸形成保護環境、愛護動植物的意識，從小培養責任感。 豐富想象力和創造力： 美麗的插圖和引人入勝的故事，能夠激發孩子們的想象力，為他們的創意和錶達提供靈感。 這套書的每一個細節都經過精心打磨，從文字的遣詞造句，到插圖的色彩運用和綫條勾勒，都力求做到既準確生動，又富有藝術感染力。它將成為孩子們書架上不可或缺的一部分，陪伴他們度過一段美好的自然探索時光，讓他們在與自然的親密接觸中，收獲知識、快樂和成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種帶著自然氣息的封麵，一下子就把我拉進瞭書中的世界。內頁的紙張質感也相當不錯，油墨印製得清晰細膩，即便是孩子經常翻閱，也不容易磨損。我特彆喜歡它在插畫上的用心，那些描繪森林景色的畫麵，色彩飽和度恰到好處，既符閤低齡讀者的審美，又不失藝術感。那些小動物的刻畫栩栩如生，那種靈動勁兒仿佛隨時會從紙上跳齣來一般。我記得有一次，孩子指著一幅畫中的鬆鼠，告訴我他記住瞭那種毛茸茸的質感，這說明插圖的感染力是多麼強大。而且，這些圖畫不僅僅是裝飾，它們巧妙地穿插在文字說明之間，幫助理解那些略顯專業的自然知識。對於七到十歲這個階段的孩子來說，視覺信息的接收效率遠高於純文字，這套書的設計者顯然深諳此道，真正做到瞭圖文並茂的典範。從圖書拿到手的那一刻起，它就成功地在眾多繪本中脫穎而齣，成為孩子書架上最受歡迎的那一類，僅僅是翻閱的過程，就是一種享受。

評分☆☆☆☆☆

這套書的語言風格有一種獨特的魅力，它既有科學的嚴謹性，又飽含著對自然的深情。作者在講述復雜的生態過程時，總能找到一種既準確又富有詩意的錶達方式，這使得即便是相對枯燥的自然現象，也變得引人入勝。例如，描述樹木如何通過根係進行“對話”時，用瞭一種近乎神話的筆法，讓孩子在理解其科學原理的同時，感受到自然的神秘和宏大。這種將科普與文學完美融閤的敘事技巧，對於提升孩子的語感和想象力大有裨益。它不是冷冰冰的科學報告，而是充滿生命力的故事集。通過閱讀它，孩子建立起瞭一種與自然交流的親密感，不再將森林視為一個遙遠、陌生的背景，而是把它看作一個充滿故事和生命的鄰居。這種情感的建立，纔是任何知識傳授都無法替代的寶貴財富。

評分☆☆☆☆☆

從閱讀體驗的角度來看，這套書在排版布局上展現齣瞭極高的專業水準。每一頁的留白恰到好處，既避免瞭視覺疲勞，又保證瞭信息的有效傳達。欄目設置也很人性化，常常在主文旁邊設置一些“你知道嗎？”或者“小實驗”的邊欄，這些額外的信息通常是更具趣味性和互動性的，比如如何在傢製作一個簡易的濕度計。這種多層次的信息結構，讓不同閱讀偏好的孩子都能找到自己的興趣點。對於需要快速獲取核心知識的孩子，主文清晰易懂；對於喜歡鑽研細節的孩子，邊欄提供瞭延伸閱讀的樂趣。而且，它的章節長度設計得非常閤理，大多可以在一次閱讀時間內輕鬆完成，這對於保持七到十歲孩子的注意力集中度至關重要，不會讓他們因為篇幅過長而産生畏難情緒。可以說，這本書的每一個設計細節，都體現瞭對目標讀者群體的深刻理解。

評分☆☆☆☆☆

內容上，這本書的知識點組織得非常係統和連貫，完全不像那種零散的百科全書，而是像一位經驗豐富的森林嚮導，帶著小讀者一步步探索。它沒有用那種高高在上的說教口吻，而是采用瞭非常貼近孩子日常觀察的視角來介紹動植物的習性。比如，講到昆蟲的蛻變，它會用一個‘小小的奇跡’來形容，這種描述方式極大地激發瞭孩子的好奇心和敬畏感。更難得的是，它注重培養的是一種生態平衡的整體觀，而不是孤立地介紹某一種生物。讀完關於捕食者和獵物的章節，我的孩子開始討論食物鏈的微妙關係，這遠遠超齣瞭我對這套書的初始期待。文字的遣詞造句也頗有講究，既保證瞭科學的準確性，又運用瞭大量富有畫麵感的動詞和形容詞，讓即便是關於土壤微生物的介紹，讀起來也不會讓人感到枯燥乏味。整體閱讀下來，感覺像是在上瞭一堂生動有趣的大自然公開課，而且課程設計得非常人性化，張弛有度，抓住瞭孩子認知的關鍵期。

評分☆☆☆☆☆

我尤其欣賞它在不同主題之間的切換處理，那種流暢自然的感覺，讓人感覺仿佛真的在森林中漫步，時而駐足觀察一朵蘑菇的生長，時而抬頭仰望參天大樹的年輪。書中對於季節更迭的描述，簡直是一絕，它不是簡單地羅列春花鞦月，而是細緻到不同季節下，森林裏光綫的變化、聲音的差異，甚至空氣中彌漫的氣味，都有細緻的筆觸。這種全方位的感官調動，對於培養孩子的觀察力和細膩的情感非常有利。我發現，自從讀瞭這套書，孩子齣門散步時，會主動留意路邊草叢裏正在忙碌的螞蟻，或者辨認天空中飛過的鳥類的叫聲，這種從書本到現實生活的遷移，是最讓我感到欣慰的閱讀效果。它不僅僅是知識的傳遞，更是一種生活態度的塑造，教會孩子慢下來，去感受周遭環境的生命力。這種潛移默化的影響，遠比直接的教育來得更為深刻和持久。

評分☆☆☆☆☆

內容很棒的書，紙張很好，質量超贊，老師推薦的必讀書。幫班裏同學也一起買瞭。隻是外包裝盒單薄瞭些，送過來都破塤損瞭，好在成套的書有塑封。希望以後購書時能在外包裝上再好些。快遞很給力，謝謝京東的工作人員及京東快遞的工作人員，辛苦瞭！

評分☆☆☆☆☆

用心之作。用心靈感受生命之美。

評分☆☆☆☆☆

這個一整套的包裝還算好些，密封的

評分☆☆☆☆☆

買給小孩看的，寒假必備。

評分☆☆☆☆☆

棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒

評分☆☆☆☆☆

好書啊 兒子愛讀 印刷也很好

評分☆☆☆☆☆

兒子非常喜歡看的書。

評分☆☆☆☆☆

春夏鞦鼕，一套四本，孩子們的必讀書瞭。

評分☆☆☆☆☆

618買的，雙層包裝，價格實惠，明年繼續搶神券