书谱译注

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孙过庭 著,马永强 注
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出版社: 河南美术出版社
ISBN:9787540114534
版次:1
商品编码:10205345
包装:平装
开本:16开
出版时间:2007-01-01
用纸:胶版纸
页数:125
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

  叙理翔实,抉发精微,妙衋其趣,极富文彩,不仅是具有重要价值的书谕著作,而且也是一篇文辞华美的散文佳篇,千余年来,影响深远。
  《书谱译注》注译中使用的(四库本)为《四库全书》简写,(菁华本)为南宋陈思辑《书苑菁华》简写,特此说明。

内容简介

  书法艺术在我国有着极其悠久的历史,它是我国人民用以表达自己精神感受的一种特有的艺术形式。它的发展与创新,不仅在于历代书家的刻苦临写,而且还在于众多书谕家的潜心探求。孙过庭就是其中一位极为重要的书学名家,他所著《书谱》一书,千余年来一直被视为书家必读之作。
  在这篇书谕中,孙过庭详细谕述了正、草二体的笔法和章法。在笔法的运用方面,孙过庭要求骨力与遒丽、劲速与淹留、浓与柘等对立方面融合相济。在书体的风格方面,要求真草兼通,谕证了专精与兼通对于书法水平提高的作用。孙过庭认为书法各体,各有所用,各有所长,只有集诸体之长通会于一身,方能逹到极高的艺术境界。
  此外,《书谱》叙理翔实,抉发精微,妙衋其趣,极富文彩,不仅是具有重要价值的书谕著作,而且也是一篇文辞华美的散文佳篇,千余年来,影响深远。
  本书注译中使用的(四库本)为《四库全书》简写,(菁华本)为南宋陈思辑《书苑菁华》简写,特此说明

作者简介

  孙过庭,中国唐代书法家,书法理论家。名虔礼,以字行。吴郡富阳(今浙江富阳)人,一作陈留(今河南开封)人。曾任右卫胄参军、率府录事参军。胸怀大志,博雅好古。擅楷书、行书,尤长于草书,师承王羲之、王献之,笔势坚劲,直逼二王。著《书谱》2卷,已佚。今存《书谱序》,分溯源流、辨书体、评名迹、述笔法、诫学者、伤知音6部分,文思缜密,言简意深,在古代书法理论史上占有重要地位。其中许多论点,如学书三阶段、创作中的五乖五合等,至今仍有意义。

前言/序言


《书法与传承:中国书法的时代回响》 在漫长的文明长河中,汉字以其独特的魅力,不仅承载着中华民族的历史与文化,更演化出博大精深的艺术——书法。书法,远非简单的文字描摹,而是写作者性情、学养、时代精神的凝练,是线条与墨色交织而成的视觉诗篇,更是连接古今、沟通心灵的无声对话。本书《书法与传承:中国书法的时代回响》,旨在带领读者走进中国书法的宏伟殿堂,探寻其深厚的历史脉络,领略其艺术精髓,并思考在当今时代,书法艺术如何焕发新生,继续传承其不朽的价值。 一、 源远流长:汉字的演变与书法艺术的萌芽 回溯历史,汉字并非一日之功,其起源与中华文明的曙光紧密相连。从甲骨文的象形、指事,到金文的庄重肃穆,再到篆书的规整圆润,隶书的蚕头燕尾,以及楷书的端庄方正,草书的恣意奔放,行书的流畅写意,每一个阶段的字体演变,都凝聚着先人的智慧与审美追求。这些字体形态的转变,不仅仅是书写效率的提升,更是社会发展、文化交流、思想变迁的缩影。 书法艺术的真正成熟,离不开汉字自身的演变,也离不开书写工具的进步。从刀刻甲骨到毛笔的出现,书写材料的革新极大地拓展了书写的表现力。毛笔以其独特的弹性与吸墨性,使得线条的粗细、浓淡、干湿变化无穷,为书法艺术的丰富性和表现力奠定了坚实基础。 春秋战国时期,诸侯割据,文字异形,但文化的交流与融合并未停止。秦始皇统一六国,推行“书同文”,丞相李斯在此基础上整理,创制了秦篆,为汉字书写的规范化奠定了基础。而隶书的出现,则是我国文字史和书法史上的一次重大变革。它打破了篆书的线条化和符号化,使汉字从审美的姿态转向了实用的书写,为后来的楷书、行书、草书的产生奠定了基础。 魏晋南北朝时期,是中国书法艺术发展的黄金时代。这一时期,战乱频仍,但民族融合和社会动荡却催生了思想的解放与艺术的繁荣。文人雅士在乱世中寻求精神寄托,书法成为他们抒发情感、表达志趣的重要途径。东晋的王羲之,被誉为“书圣”,其《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”,以其飘逸洒脱、刚柔并济的笔法,开创了行书的新境界,将中国书法艺术推向了巅峰。他的书法,既有魏晋名士的旷达洒脱,又不失严谨的法度,成为后世书法家学习的典范。同时期的其他大家,如钟繇的楷书,奠定了楷书的雏形;张芝的草书,将草书的艺术表现力推向了新的高度。 二、 艺术瑰宝:书法中的美学法则与表现技法 书法艺术之所以能流传千古,不仅在于其承载的文字意义,更在于其独特的审美价值。这其中蕴含着一套深刻的美学法则和精妙的表现技法。 笔墨之韵: 书法的美,首先体现在笔墨的变化之中。一支毛笔,通过不同的运笔方式,可以勾勒出千变万化的线条。或刚劲有力,如“力透纸背”;或婉转流畅,如“行云流水”;或沉着厚重,如“古松立石”;或轻灵飘逸,如“惊鸿一瞥”。墨色的浓淡干湿,更是丰富了画面的层次感和空间感,营造出不同的意境。枯笔飞白,焦墨渴笔,浓墨涨墨,渲染出别样的风采。 结构之美: 汉字的方块结构,本身就蕴含着一种独特的几何美。书法家通过对字形的拆解与组合,对部首的偏旁、点画的顾盼、长短的呼应、虚实的对比进行精心的安排,使得每一个字都如同一幅精巧的构图,达到“字有其形,形随笔生”的和谐统一。字与字之间的排列组合,行与行之间的气息贯通,则构成了整幅作品的节奏与韵律。 风格之殊: 历代书法家,因其时代背景、个人禀赋、师承关系等因素,形成了各自鲜明的艺术风格。篆书的古朴典雅,隶书的飘逸雄浑,楷书的端庄秀丽,行书的流畅洒脱,草书的龙飞凤舞,每一种书体都有其独特的魅力。而即使在同一书体中,不同的书家也会呈现出不同的面貌。如颜真卿的雄浑壮阔,柳公权的瘦硬挺拔,欧阳询的险峻严谨,赵孟頫的温润秀美,他们的风格各异,如同众星璀璨,共同构成了中国书法艺术的百花园。 技法之妙: 书法的技法,是实现艺术效果的手段。从执笔、运腕、用锋到墨法的运用,每一个环节都至关重要。“永字八法”是楷书点画的基本笔法,但真正的书法创作,远不止于此。提按顿挫、转折方圆、起笔收笔,这些细微之处,都蕴含着书家的功力与巧思。草书更是讲究笔势的连绵,字与字之间的气脉相承,形成“势如连珠”的独特韵味。 三、 传承与创新:书法艺术在当代的挑战与机遇 随着时代的发展,社会生活方式的改变,书法艺术也面临着前所未有的挑战。电脑、手机等电子媒介的普及,使得手写文字的频率大大降低;快节奏的生活,使得人们静心习字的耐心有所减弱;而商业化、快餐式的信息传播,也容易导致对书法艺术的浅层化认知。 然而,挑战与机遇并存。 教育的回归: 越来越多的家长认识到书法教育对于培养孩子专注力、审美能力、汉字认知的价值,书法开始重新回到课堂,成为素质教育的重要组成部分。 文化的复兴: 随着中国文化自信的提升,人们对民族传统文化的兴趣日益浓厚,书法作为中华优秀传统文化的重要载体,迎来了新的发展契机。 科技的赋能: 互联网技术为书法传播提供了更广阔的平台,在线课程、数字展览、书法APP等,打破了时空的限制,让更多人有机会接触和学习书法。人工智能在书法领域的应用,如辅助创作、智能评鉴等,也为书法研究和发展带来了新的可能性。 多元的表达: 当代书法家在继承传统的基础上,也在积极探索新的表现手法和艺术理念,将书法与现代设计、装置艺术、行为艺术等相结合,赋予书法新的时代内涵和视觉冲击力。从传统的文人书房到现代的艺术展厅,书法艺术正以更加多元的面貌展现在世人面前。 文化交流的桥梁: 书法不仅是中国的艺术,更是世界了解中国文化的重要窗口。通过国际书法交流展览、教学活动等,书法艺术正在架起连接不同文明的桥梁。 四、 结语:墨香永驻,薪火相传 《书法与传承:中国书法的时代回响》所探讨的,是中国书法艺术的过去、现在与未来。它是一条流淌着民族血脉的艺术长河,承载着中华民族的审美情趣、哲学思想和人文精神。学习书法,不仅是学习一种技艺,更是学习一种态度,一种对传统文化的尊重,一种对内心世界的探索,一种对生活美的感悟。 在信息爆炸的时代,让我们放慢脚步,重新拾起毛笔,在墨香中感受汉字的温度,在笔尖下体味线条的力量,在黑白之间领略无穷的意境。愿中国书法艺术的薪火,在每一个热爱它的人手中,得以永续传承,在新时代绽放出更加璀璨的光芒。

用户评价

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不得不说,《书谱译注》在装帧上的用心程度,绝对是市面上少见的。封面的材质触感细腻,颜色沉稳而不失格调,拿在手中就有一种庄重感。书的开本大小适中,既方便阅读,又不显得局促,非常适合放在书桌上慢慢品味。我一直认为,一本好书,除了内容本身,其外在的呈现方式也至关重要,它能在第一时间抓住读者的眼球,并营造出一种沉浸式的阅读氛围。打开书页,纸张的质感也相当不错,泛黄的色调既怀旧又护眼,印刷清晰,字迹工整,即便长时间阅读也不会感到疲劳。这一点对于我这种喜欢反复研读,甚至会做笔记的读者来说,尤为重要。我非常喜欢这种能够让人静下心来,细细品味的图书。它不仅仅是一本书,更像是一件可以把玩和珍藏的艺术品,让人在翻阅的过程中就能感受到一种仪式感,这对于我这种追求生活品质的人来说,是莫大的享受。

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刚拿到这本《书谱译注》的时候,着实被它沉甸甸的分量和雅致的装帧所吸引。封面设计十分考究,古朴中透着一股不凡的文人气息,让我迫不及待地想翻开一探究竟。我一直对中国古代的书法艺术情有独钟,尤其是那些流传千古的名帖,每次品味都能有新的感悟。然而,许多时候,我们看到的只是冰冷的字迹,却难以深入理解其背后蕴含的深厚文化和创作意图。《书谱》作为晋代书法大家孙过庭的传世之作,历来被视为学书的重要经典,但其原文晦涩难懂,很多时候只能望文生义。因此,一本优秀的译注本,对于我这样的普通爱好者来说,简直是雪中送炭。我尤其期待它能够将原文的精髓剥离出来,用现代人的语言清晰地解读,同时又不失原作的韵味和思想深度。当然,对于译注的准确性、解读的独到性以及是否能激发我更多学习和探索的兴趣,是我最为关注的。这本书的到来,无疑为我打开了一扇通往书法艺术殿堂的更宽广的门,我满心期待着它所带来的知识盛宴。

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我一直觉得,古代的书法大家,他们的作品不仅仅是停留在“写字”这个层面,而是包含了一种人生哲学、一种审美追求,甚至是一种修身养性的方式。《书谱》作为孙过庭的代表作,我一直很想深入了解其中关于“书学”的精髓。这本书的出现,让我看到了希望。我希望它能够不仅仅是机械的翻译,而是能够挖掘出原文背后更深层次的含义,比如孙过庭在写《书谱》时所处的时代背景,他所受到的影响,以及他对书法艺术的独特见解。我尤其期待译注者能够提供一些独到的分析,能够启发我思考,甚至能够将《书谱》的理念与现代的书法学习相结合。我深知,真正的书法艺术,需要的是一种融会贯通的理解,而不是生搬硬套的模仿。因此,这本书能否成为我学习路上的“点灯人”,引导我走出迷茫,看到更广阔的书法世界,是我最期待的。

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我一直认为,学习书法,不仅仅是掌握笔墨技巧,更重要的是去理解和体悟前人留下的宝贵经验。《书谱》作为一部书法理论的经典之作,我对其一直心存向往,但苦于原文的艰深,常常望而却步。因此,一本优秀的译注本,对于我来说,意义非凡。我非常看重译注的严谨性和权威性,希望译者能够是真正对书法史和古籍有着深刻研究的专家。我期待这本书能够用通俗易懂的语言,将《书谱》的精妙之处一一展现,帮助我理解孙过庭在书法理论上的高屋建瓴。同时,我也希望书中能够有一些注释,能够解释原文中的一些典故、术语,甚至是提供一些相关的书画作品作为参照,这样我的学习会更加直观和深刻。这本书能否成为我书法学习道路上的“引路人”,帮助我少走弯路,我对此充满期待。

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作为一名对中国古典文化有着浓厚兴趣的读者,我一直对那些承载着千年智慧的古籍充满了敬畏。然而,很多时候,古籍的晦涩难懂成为了阻碍我们深入了解的鸿沟。《书谱》作为书法史上的瑰宝,其原文的理解难度一直是我心头的一块石头。我非常希望这本《书谱译注》能够成为我跨越这道鸿沟的桥梁。我关注的不仅仅是译文是否准确,更在于译注者是否能够用一种现代、易懂的方式,将孙过庭的思想和书法理论清晰地呈现出来。我期待在阅读的过程中,能够获得一种“豁然开朗”的感觉,能够真正理解《书谱》的价值所在。同时,我也希望译注者能够在原文的解读上有所创新,能够提供一些不同于以往的视角,让我在阅读经典的同时,也能感受到学术研究的魅力。这本书的出现,对我来说,是一种学习的契机,也是一种精神的洗礼。

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质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。

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很好的书,慢慢看,京东是个不错的买书地! “知识就是力量”,这是英国著名学者培根说的。诚然,知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的,最主要的获取途径是靠读书。在读书中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,学到老”,这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟,困难重重,苦不堪言;但是,若将它当作一种乐趣,没有负担,像是策马于原野之上,泛舟于西湖之间,尽欢于游戏之中。这样,读书才津津有味、妙不可言。由此,读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面,只等着你采撷了。 读书,若只埋首于“书海”中,长此以往,精神得不到适当地调节,“恹倦”的情绪弥满脑际,到终来不知所云,索然无味。这种“苦”是因人造成的,无可厚非。还有一种人思想上存在着问题,认为读书无关紧要,苦得难熬,活受罪。迷途的羔羊总有两种情况:一种是等待死亡;另一种能回头是岸,前程似锦 我的房间里有一整架书籍,每天独自摩挲大小不一的书,轻嗅清清淡淡的油墨香,心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册,慢慢翻阅,怡然自得。   古人读书有三味之说,即“读经味如稻梁,读史味如佳肴,诸子百家,味如醯醢”。我无法感悟得如此精深,但也痴书切切,非同寻常。   记得小时侯,一次,我从朋友那儿偶然借得伊索寓言,如获至宝,爱不释手。读书心切,回家后立即关上房门。灯光融融,我倚窗而坐。屋内,灯光昏暗,室外,灯火辉煌,街市嘈杂;我却在书中神游,全然忘我。转眼已月光朦胧,万籁俱寂,不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢!我挺直腰板,目光炯炯有神,神游伊索天国。   迷迷糊糊地,我隐约听到轻柔的叫喊声,我揉了揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一听,是妈妈的呼唤,我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道:“什么时候变得这么用功了?”我的脸火辣辣的,慌忙合书上床,倒头便睡。   从此,读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷,青山啊,绿水啊,小鸟啊,小猫啊,什么也没有激发起我情趣,但送走白日时光的我,情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯,手执一卷,神游其中,任思绪如骏马奔腾,肆意驰骋,饱揽异域风情,目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜,与英雄人物共沉共浮,骂可笑可鄙之辈,哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程,品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解,让理性之光粲然于脑海,照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中,静静地揣摩人生的快乐,深深地感知命运的多舛,默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动,一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎,笔尖不由得颤动起来,急于想写什么,想说什么……   闲暇之余,读书之外,仍想读书寄情于此,欣然自愉。正如东坡老先生所云:“此心安处吾乡。”   早晨,我品香茗读散文,不亦乐乎!中午,我临水倚林读小说,不亦乐乎!晚上,我对窗借光吟诗词,不亦乐乎!整天都是快乐,因为我有书,我在!

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挺好的

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提高效益,亦可谓“教学相长”。

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质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。

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喜欢,京东降价买的,希望多做活动!

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

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好好好好好好好好好好好好好,好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

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从远古开始,人们不断丰富自己的知识:从油灯到电灯到无影灯,从刀剑到枪械到炸弹,从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿......是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游……话说诸葛亮草船借箭,巧借东风,不过是将知识运用到战略上,其实诸葛亮能观天象,他可以明确地知道什么时候下雾,什么时候刮东风……可见,知识的力量多么伟大!我们用知识挽救生命,用知识治理环境……知识无处不在![SZ]

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