看!身体怎么说话 [3-6岁]

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[英] 沃尔夫 著,宋珮 译
图书标签:
  • 身体认知
  • 情绪认知
  • 儿童心理
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  • 3-6岁
  • 行为习惯
  • 自我意识
  • 安全教育
  • 情绪管理
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你会得到大惊喜!!
出版社: 河北教育出版社
ISBN:9787543473621
版次:1
商品编码:10208874
包装:精装
丛书名: 启发精选世界优秀艺术鉴赏绘本
开本:大16开
出版时间:2009-11-01
用纸:铜版纸
页数:41
正文语种:中文

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群 :3-6岁
  《看!身体怎么说话》作者于1995年因对艺术教育的贡献,荣获“英国皇室荣誉成员”(MBE)头街并获选为英国皇家艺术协会荣誉会员。

内容简介

  看!画家如何巧妙地运用身体语言来讲故事。
  每幅美丽的画作都传达出画里人物的态度或心情,看一看人的而孔如何诱霞卿威.不同手势又如何表达情感,身体姿态又如何凸显意图。通过这样新鲜有趣的方式,
  让我们一起来看画!

内页插图

目录

看一看他们的脸
看一看他们的手
看一看身体的姿态
找一找画里的信息
查一查
画家和画作中英文对照

前言/序言


《看!身体怎么说话 [3-6岁]》图书简介 一本奇妙的身体探索之旅,为3-6岁的孩子打开认识自己、理解情绪的全新窗口。 欢迎来到一个充满好奇和惊喜的世界!《看!身体怎么说话 [3-6岁]》不仅仅是一本关于身体的书,它是一次与孩子心灵的深度对话,一次关于成长、感受和表达的生动启蒙。这本书专为3-6岁的幼童设计,以他们最能理解的方式,用最贴近他们生活经验的语言,带领孩子们踏上一次奇妙的身体探索之旅。 为什么我们的身体会“说话”? 孩子们常常会感到困惑,为什么有时候会突然觉得心怦怦跳,为什么有时候会忍不住大哭,为什么有时候会全身发热,或者感到肚子里面像有小虫子在爬?这些都是身体在用它独特的方式“说话”。《看!身体怎么说话 [3-6岁]》正是要帮助孩子们学会倾听这些身体的声音,理解这些声音背后的含义,并找到合适的方式来回应。 这是一本怎样的书? 这本书的核心理念是:身体不仅仅是物质的载体,更是我们情感、想法和经历的直接表达。通过一系列生动有趣的图画和简洁易懂的文字,本书将身体的各个部位拟人化,赋予它们“说话”的能力,让孩子们能够以一种更具象、更富有趣味的方式来认识自己的身体。 “脸部表情大侦探”: 孩子们的脸部是情绪最直接的“翻译官”。书中会详细介绍各种脸部表情,比如皱眉代表不开心,大笑代表快乐,张大嘴巴可能表示惊讶或害怕。我们将通过鲜活的插画,让孩子们认识到“开心的时候,嘴巴会变成月牙形向上翘起”,“难过的时候,眼睛里可能会有小水珠”。不仅如此,还会引导孩子思考,当自己看到别人做出某种表情时,可能是在表达什么。这有助于培养孩子的同理心和社交认知能力。 “心跳的秘密”: 为什么有时候心会跳得特别快?是因为跑得太快了,还是因为有点紧张?书中会用形象的比喻来解释心跳的意义。比如,当孩子兴奋地玩耍时,心跳会加速,就像小鼓在咚咚地打节奏;而当孩子感到害怕时,心跳也会加快,传递着“要小心”的信号。我们会引导孩子感受自己的心跳,并尝试将这种感受与不同的情境联系起来,从而理解心跳是身体对外界刺激和内心活动的直接反馈。 “肚子里的小小剧场”: 肚子是我们身体的“情绪储存站”。有时候,委屈、紧张或期待,都会在肚子里产生奇妙的感觉。书中会用“肚子里像有蝴蝶在飞”、“肚子里像在打鼓”、“肚子里热乎乎的”等描述,来帮助孩子理解这些身体信号。我们会鼓励孩子在感到不舒服时,尝试描述自己肚子里“上演”的是怎样的“剧场”,而不是仅仅用“肚子痛”来概括。这有助于孩子更精确地表达自己的不适,并找到缓解的方法。 “身体的语言”: 孩子们的姿势、动作,甚至是他们不自觉的小动作,都在无声地“说话”。比如,当孩子感到害羞时,可能会缩起脖子;当孩子生气时,可能会叉着腰;当孩子感到疲惫时,可能会打哈欠、揉眼睛。本书会引导孩子观察和理解这些非语言的沟通方式,认识到身体姿势背后可能隐藏的情感和意图。同时,也会鼓励孩子主动运用身体语言来表达自己,比如开心地跳一跳,或者用拥抱来表达爱。 “为什么会脸红?” 脸红是很多孩子会遇到的现象,有时是因为害羞,有时是因为被夸奖,有时是因为做了错事。书中会解释脸红的原因,比如当身体感到尴尬或兴奋时,血液会流向脸部,让脸变得红扑扑的。我们会告诉孩子,脸红是身体的一种正常反应,并鼓励他们接受自己的这种反应,而不是感到羞耻。 “感受身体的温度”: 身体的温度变化也是一种重要的信号。发烧时身体会变得很热,需要休息;感到冷时身体会发抖,需要保暖。书中会引导孩子触摸自己的皮肤,感受冷热的变化,并理解这些变化对身体健康的重要性。 这本书如何帮助孩子? 《看!身体怎么说话 [3-6岁]》旨在赋予孩子们认识和理解自己身体的能力,从而: 1. 增强自我认知: 帮助孩子了解自己的身体构造,认识身体的各个部位及其功能。 2. 提升情绪管理能力: 通过理解身体信号,孩子能够更早地识别自己的情绪,并学习如何恰当地表达和调节。例如,当他们感受到心跳加速和肚子紧绷时,能意识到自己可能有些紧张,从而尝试深呼吸或寻求安慰。 3. 促进健康意识: 引导孩子关注身体发出的信号,例如饥饿、口渴、疲劳等,从而培养健康的饮食和生活习惯。 4. 培养同理心: 通过观察和理解他人的身体语言,孩子能够更好地理解他人的情感和意图,从而建立更和谐的人际关系。 5. 增强沟通技巧: 鼓励孩子用更具体、更准确的语言来描述自己的感受和身体状况,提高沟通的有效性。 6. 建立积极的身体意象: 以充满爱和尊重的态度引导孩子认识自己的身体,让他们从小就建立起对身体的积极看法。 本书的特色 精美的插画: 全书采用色彩鲜艳、造型可爱的插画,以卡通形象描绘身体的各种“语言”,吸引孩子的注意力,激发他们的阅读兴趣。插画风格温馨而富有表现力,能够准确地传达身体信号所蕴含的情感。 通俗易懂的语言: 所有文字均采用3-6岁儿童容易理解的语言,避免使用生僻词汇和复杂的句子结构。对话式的语言风格,仿佛一位亲切的长辈在和孩子娓娓道来。 互动式设计: 书中会设计一些小问题和引导,鼓励孩子在阅读过程中进行观察、思考和模仿,例如“你现在心跳快吗?”,“你开心的时候,嘴巴会变成什么样子?”。 贴近生活的情境: 每一个身体“说话”的例子都取材于孩子日常的生活经验,例如玩耍、吃饭、睡觉、和小伙伴相处等,让孩子更容易产生共鸣。 强调积极引导: 本书不对孩子的身体信号进行评判,而是以鼓励和引导为主,帮助孩子接纳自己的身体,理解身体的运作方式。 给家长和教育者的建议 《看!身体怎么说话 [3-6岁]》不仅是一本读物,更是一本引导亲子互动和教育的工具。家长和教育者可以在阅读本书时: 鼓励孩子用自己的语言描述感受: 当孩子出现某种情绪或身体反应时,引导他们尝试用书中提到的身体语言来表达。 关注并回应孩子的身体信号: 当孩子通过肢体语言或表情表达不适时,给予及时的关注和回应。 将书中的内容融入日常: 在日常生活中,引导孩子观察自己的身体变化,并尝试解释这些变化。例如,在户外运动后,可以和孩子一起感受加速的心跳,并讨论为什么会这样。 创造安全表达的环境: 让孩子知道,无论是什么样的身体感受或情绪,都是可以被接纳和理解的。 《看!身体怎么说话 [3-6岁]》 是一次让孩子与自己身体建立深层连接的宝贵机会。它不是要教会孩子医学知识,而是要教会他们一种倾听、理解和回应自己内在世界的能力。通过这本书,孩子将学会如何成为自己身体最好的朋友,如何用更健康、更自信的方式去认识世界,去感受生活的美好。这是一份送给孩子成长的珍贵礼物,一份帮助他们更好地认识自己、理解他人、拥抱生活的智慧启蒙。 让孩子在充满爱与好奇的氛围中,一同探索身体的奥秘,倾听身体发出的每一个声音。《看!身体怎么说话 [3-6岁]》,为孩子打开一扇通往自我理解的奇妙之门。

用户评价

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这本书的插画风格简直太治愈了!那些色彩的运用,那种柔和的过渡,仿佛能感受到作者在创作时的那份宁静与耐心。我家的宝贝对那些拟人化的动物形象爱不释手,特别是那只总是在旁边悄悄观察的小兔子,每一次翻到它出现的那一页都会忍不住咯咯笑出声。故事的节奏掌握得恰到好处,不会让人觉得拖沓,也不会因为过于简洁而显得空洞。每一个场景的描绘都充满了生活气息,即便只是描绘一个简单的户外场景,也能让人感受到阳光的温暖和微风的轻拂。这种细致入微的观察力,真的是非常难得。而且,这本书的装帧质量也非常棒,纸张的厚实度和印刷的清晰度都让人感到物超所值,即便是经常被小手翻来覆去,也丝毫没有破损的迹象。我特别欣赏作者在细节处理上那种毫不含糊的态度,无论是文字的排版还是图案的布局,都透露出一种对阅读体验的尊重。孩子第一次拿到手的时候,那种小心翼翼的珍视劲儿,就足以说明这本书在视觉和触觉上带来的愉悦感有多么强烈。它不仅仅是一本书,更像是一件可以珍藏的小艺术品。

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这本书的细节设计充满了惊喜,仿佛藏着一个又一个等待被发现的小秘密。我注意到,在每一章的边缘或者背景中,似乎都暗藏着一些与主线故事相关联的微小元素。比如,如果故事发生在森林里,那么仔细寻找的话,会发现一些特定种类的蘑菇或者昆虫的图案,它们似乎在无声地讲述着自己的小故事。这种深度的视觉叙事,极大地激发了我的探索欲,更不用说对孩子了。我们家经常玩‘找找看’的游戏,我们数数今天能发现多少个隐藏的月亮符号,或者那种特制的叶子形状。这种互动性设计,让阅读不再是被动的接收信息,而变成了一场主动的、充满乐趣的冒险。每一次阅读都像是第一次,因为总有新的发现。这种反复阅读的价值,就在于这种潜藏的、需要主动去挖掘的层次感。它鼓励孩子保持好奇心,并教会他们‘慢下来’去观察世界的丰富性,而不是囫囵吞枣地翻过每一页。

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我必须得说,这本书在情感教育方面的深度远远超出了我对同类读物的预期。它不是那种流于表面的“要友好”、“要分享”的口号式教育。它真正触及到了情感的源头和复杂性。比如,书中对‘嫉妒’或者‘失落’的描绘,没有进行道德审判,而是细致地展示了这些情绪在角色内心是如何萌芽和发展的,以及角色是如何一步步学着与这些情绪共处。这对于家长来说,简直是一个绝佳的引导工具。我经常会借用书里的场景,和孩子探讨“你现在感觉是不是有点像故事里的小狐狸?”这种方式,比生硬地说教有效一百倍。孩子会因为找到了一个参照物,而更愿意敞开心扉去谈论自己那些难以言喻的小心思。这种细腻入微的情感刻画,让这本书具有了很强的生命力和实用价值,它超越了简单的娱乐功能,真正成为了家庭教育中的得力助手。我甚至发现,自从读了这本书后,孩子在处理和朋友之间的矛盾时,似乎也展现出了更多的同理心和耐心。

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这本书的叙事方式简直是神来之笔,它没有采用那种传统的大道理灌输,而是用一种非常巧妙、近乎于哲思的方式,引导着孩子去思考一些抽象的概念。我记得有一次,故事里描述了‘等待’的心情,那种急切又充满希望的状态,被作者用一种近乎诗歌的语言表达了出来,我这个成年人都读得入了迷。孩子虽然可能理解不了那些深层次的含义,但那种韵律感和情感的流动,似乎已经在潜意识里扎下了根。更让我印象深刻的是,作者似乎非常懂得如何处理‘不完美’的主题。它没有刻意去渲染某种完美的结果,而是把重点放在了过程中的探索和接受上。这对于三到六岁的孩子来说,是极其重要的一个课题。他们正处于建立自我认知和接纳世界不确定性的关键时期,这本书提供了一个非常安全、充满包容性的载体,让他们可以在故事里尝试去面对那些小小的挫折和不如意。每次读完,我都感觉自己的心境都被净化了一次,感觉像是经历了一场小小的精神洗礼。

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从文学结构的角度来看,这本书的文本处理非常巧妙,尤其是它对于场景转换和时间流逝的处理,简直是教科书级别的示范。作者非常擅长利用重复的句式或者核心的意象来构建起一种稳定的阅读节奏,这对于学龄前儿童的认知发展至关重要,因为它提供了可预测性和安全感。然而,这种重复并非一成不变,每一次重复都会在背景环境或者对话者的情绪上做出微妙的调整,让孩子在熟悉中感受到变化带来的新鲜感。这种在稳定与变化之间的精妙平衡,使得阅读体验既有安抚作用,又不至于枯燥乏味。我特别欣赏它在语言选择上的克制与精准,每一个词语的选择都像经过了千锤百炼,既易于理解,又充满了画面感,极大地丰富了孩子的词汇库,但又完全没有说教的痕迹。读完后,那种语感和对语言美的感知是自然而然地融入的,这比任何强迫记忆的词汇表都要来得持久和有效得多。这本书在文学性和教育性之间找到了一个近乎完美的交汇点。

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京东买东西,今天买明天到,上午买下午到,速度快,服务好而且买的太多了,都没能及时评价,东西总体都不错,希望京东能一直为消费者提供好的商品。

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买回来都看了,很不错,孩子很喜欢。

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也许是自己的艺术修养不够吧,有点看不明白的一本书哈

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不错,我也跟着一起学习

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强烈推荐

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正版书籍,快递给力,不错!

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很好!和预期的一样,下次再买。

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很好,搞活动买的,送货非常快,京东购物方便,服务周到

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