剑桥国际英语教程3（学生用书）（第3版）（附词汇手册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 理查兹（Richards J.C.） 著

图书标签:

• 剑桥国际英语教程
• 英语教材
• 学生用书
• 第三版
• 词汇手册
• 英语学习
• 外语教学
• Cambridge
• IELTS
• 英语考试

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560063553

版次：1

商品编码：10213852

品牌：外研社

包装：平装

开本：16开

出版时间：2007-03-01

用纸：胶版纸

页数：113

附件：词汇手册

编辑推荐

　　《剑桥国际英语教程》(学生用书3)((第3版)主要特色：
　　综合培养听说读写技能；全新的语音学习大纲
　　兼顾准确度和流利度；活泼有趣的口语活动
　　在交际语境中学习语法；完善的复习和测试系统
　　在任务型活动中训练听力；独特的单元自学听力练习
　　富有时代气息的话题；寓教于乐的视听说配套产品
　　生动自然的对话语言；科学的教师培训服务体系。
　　每级学生用书按照主题分类，单元练习分为话题性和功能性两类；每2个单元之后有一个复习单元（Progress check）；书的后一部分还有针对各个单元的交际活动（Interchange activities）和自学听力练习（Self-study）。附赠的词汇手册按照单元索引，帮助学习理解和记忆口语中常见的词汇与学生用书配套的录音产品包括学生用带和学生用盘两种，供学生课后自学使用。

内容简介

　　《剑桥国际英语教程》(学生用书3)((第3版)（Interchange Third Edition）是《剑桥国际英语教程》（New Interchange）的全面修订版。作为世界上最受欢迎、最有影响的英语教程之一，《剑桥国际英语教程》推动了中国传统语言学习模式的革新，加快了我国英语教学的国际化进程。新版总结了上一版在全球的课堂实践经验，为读者奉献了更时尚的内容、更丰富的语法训练和更多的听说实践机会。本套教材的主要产品包括学生用书（附赠词汇手册）、教师用书、练习册、音带或CD、录像教材、DVD和CD-ROM等。另外，学生用书和练习册分两个版本——全一册和A、B分册，便于广大师生根据需要选择。录像教材可以作为视听说培训教材单独使用。

作者简介

　　Jack C.Richards，国际知名教授，在英语语言习得、教师培训、教材设计领域享有声望。曾在美国、中国、新加坡、新西兰、加拿大、印度尼西亚和巴西等地大学任教多年。他出版过多部著作，其中包括Approaches and Methods in Language Teaching curriculum Development in Language Teaching等。

目录

Titles/Topics
UNIT1 Thats what friends are for！
UNIT2 Career moves
UNIT3 Could you do me a favor？
UNIT4 What a story！
UNIT5 Crossing cultures
UNIT6 Whats wrong with it？
UNIT7 The world we live in
UNIT8 Lifelong learning

《新概念英语》第四册：构建英语高级思维与表达的阶梯 （共20课，涵盖Unit 1至Unit 20） 目标读者： 已掌握中级英语水平，渴望达到高级应用能力（如雅思7.5分及以上、托福100分及以上水平），或计划在学术、专业领域进行深度英语交流的学习者。 --- 内容综述与核心价值 《新概念英语》第四册（Fourth Edition）是整个《新概念英语》系列教程的巅峰之作。它不再侧重于基础的语法结构和日常用语的简单替换，而是将学习的焦点完全转移到高级语言的运用、复杂思辨的表达以及文化内涵的理解上。本书的每一单元都选材精深，内容包罗万象，涵盖了哲学、历史、科学、艺术、社会评论等多个高阶领域，旨在训练学习者在面对真实、复杂的英语材料时，不仅能“理解”字面意思，更能“洞察”作者的意图、逻辑和修辞手法的能力。 本书的结构精妙，旨在打通从“熟练”到“精通”的最后一公里，培养出具有独立思考和高水平英语表达能力的学习者。 单元内容深度解析（精选范例） 第四册的20个单元，每一个都构成了一个独立且深入的主题探讨。以下列举部分单元的主题和学习重点： 第一部分：思辨与逻辑的构建（Unit 1 - Unit 7） Unit 1: The Way of Success (成功的途径) 本单元深入探讨了关于“成功”的定义、社会普遍认知与个人内在驱动力的差异。文章往往采用对比论证的手法，引导学生分析“表面成就”与“内在价值”之间的辩证关系。 语法重点训练： 高级虚拟语气在条件句中的灵活应用，非限定性定语从句的复杂嵌套。 词汇提升： 掌握与抽象概念（如：ambition, integrity, perseverance）相关的多义词辨析。 Unit 3: The Price of Progress (进步的代价) 聚焦于科技进步、社会发展带来的负面影响，如环境问题、人际关系的疏离等。文章通常结构严谨，逻辑链条复杂，要求读者精确把握转折词和因果关系的表达。 写作训练： 学习如何构建清晰的“问题-分析-解决方案”三段式议论文结构，并使用高级连接词（e.g., notwithstanding, conversely, in light of）。 听力/口语挑战： 训练对长句中多重修饰成分的快速捕捉能力。 Unit 6: Man and His World (人与他的世界) 探讨人类在宇宙中的位置、对未知领域的探索欲望以及人类中心主义的反思。选材常涉及天文、地理或人类学知识。 修辞手法分析： 重点分析隐喻（Metaphor）和明喻（Simile）在描绘宏大主题时的效力。 阅读速度与理解精度： 提高在信息密度极高的学术性文本中的定位能力。 第二部分：文化、艺术与人性的深度挖掘（Unit 8 - Unit 14） Unit 9: An Unequal World (不平等的世间) 本单元聚焦于社会公平、财富分配和全球化背景下的贫富差距。文章语言富有激情，常使用强烈的感情色彩词汇来表达批判性观点。 表达训练： 学习如何用得体而有力的语言表达社会责任感和批判精神，避免过于情绪化的表达，强调客观论据支持主观判断。 词汇进阶： 辨析具有强烈情感色彩的形容词和副词（e.g., egregious, pervasive, systemic）。 Unit 11: The Power of Belief (信念的力量) 从心理学和哲学的角度探讨信仰、迷信与理性思维的边界。 句式模仿： 模仿被动语态和倒装句在强调动作对象或特定情境时的效果。 讨论技巧： 学习在辩论中如何礼貌地反驳对方的核心观点，同时保持对信念多样性的尊重。 Unit 13: The Importance of Colour (色彩的重要性) 探讨色彩在不同文化、艺术和心理学中的象征意义和实际影响。语言相对优美，注重描述性细节。 描写能力提升： 扩展关于视觉和感官体验的描述词汇库，学习使用具体的动词和副词来增强画面的立体感。 第三部分：哲学思辨与语言的极限挑战（Unit 15 - Unit 20） Unit 16: The Need for Art (艺术的需要) 探讨艺术存在的本质价值，超越其商品属性。文章往往具有很强的抽象性，挑战学习者对“美学”和“存在意义”的理解。 逻辑衔接： 掌握复杂的从句结构（如：让步状语从句、目的状语从句）在长篇论述中如何保证逻辑不中断。 高级词汇运用： 掌握如 Aesthetic, utilitarian, transcendence, inherent 等高频学术词汇的精确用法。 Unit 18: Words that Wound (伤人的言语) 关注语言的负面力量，如诽谤、误导和仇恨言论。文章语言尖锐、精确，旨在剖析语言的杀伤力。 语义辨析： 深入区分近义词（如：insult, slight, abuse, disparage）在语境和强度上的细微差别。 Unit 20: The Future of Mankind (人类的未来) 作为收官之作，本单元进行宏观展望，讨论人类文明的长期走向，通常涉及生态、人工智能或星际探索等前沿话题。 综合运用： 单元复习和整合前面所学的所有复杂语法点和高级词汇，要求学习者能够流畅、准确地阐述复杂的未来预测和论点。 --- 本书学习方法与配套资源强调 《新概念英语》第四册的学习，绝非单纯的背诵课文，而是思维的重塑过程。 1. 精读与解构： 每一课课文都应进行逐句拆解，尤其关注长难句的结构主干、限定成分的划分，以及作者如何通过句法变化来控制语流和强调重点。 2. 模仿与内化： 核心学习目标是“模仿”书中作者的表达方式。尝试用学到的高级句型重述自己的观点，或对课文内容进行提炼和总结。 3. 词汇的语境化记忆： 重点不在于认识生词，而在于理解这些词汇在特定学术或思辨语境下的准确“负载”——它们携带的情感色彩和专业指向性。 4. 写作与讨论的转化： 本册教材的配套练习（通常包括大量的写作和口头讨论提示）是不可或缺的。学生必须将阅读中获得的知识迅速转化为自己的输出能力。 通过系统地完成《新概念英语》第四册的学习，学习者将能自信地驾驭绝大多数的英语学术文献、专业报告及高水平的跨文化交流场景，真正实现英语能力的质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重学习效率的人，因此对教材的结构清晰度有很高的要求。这套书在章节划分和知识点呈现上，可以说做到了教科书级别的严谨。每个单元都有明确的学习目标，开篇就让你知道这节课要达成什么效果，这让人心里有数。知识点讲解部分，逻辑链条非常清晰，从基础概念的引入到复杂应用的扩展，层层递进，没有丝毫跳跃感。我发现，即使是我过去一直搞不懂的一些细微的语法差异，在这本书里都能找到非常明确的对比和解释，而且这些解释往往附带了大量的例证，这些例证都是经过精心挑选的，保证了其准确性和适用性。这种结构化的教学设计，极大地减少了学习中摸索的时间，我可以把更多的精力投入到实际练习上，而不是去解读教材本身是如何组织的。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的排版设计真是让人眼前一亮，不同于市面上很多那种黑白灰的传统风格，它在色彩的运用上把握得非常到位。每次翻开新的一单元，都能感觉到一种活泼和积极的氛围，这对于激发学习兴趣实在太重要了。尤其是一些图文结合的部分，插画风格既现代又贴合实际生活场景，不像有些教材那样画得很“假”，而是那种让人感觉很舒服、很有代入感的画面。我特别喜欢它对复杂语法点解释时使用的视觉辅助工具，那种流程图和对比表格做得非常清晰，能让人一眼就看出不同时态或者句型的细微差别，这比纯文字堆砌的解释有效多了。而且，纸张的质感也很好，拿在手里沉甸甸的，感觉很耐用，不像有些薄薄的印刷品用几次就容易磨损。封面设计也很有品位，拿在手里放在咖啡馆或者图书馆里，都不会显得突兀，反而有种低调的专业感。总的来说，从装帧到内页布局，每一个细节都体现出了设计者对学习者体验的重视，这绝对是让枯燥的学习过程变得愉悦的关键因素之一。

评分☆☆☆☆☆

这本书在听说读写四个技能的训练上，展现出了非常系统和连贯的编排逻辑。我尤其欣赏它的阅读部分，选材的广度令人印象深刻，从科普短文到文化评论，再到简短的新闻报道，类型多样，很好地拓宽了知识面。更重要的是，每次阅读材料后附带的理解和分析性问题，都不是那种简单的“是非题”，而是要求你进行深层次的推断和批判性思考，这对于培养真正的“高级英语使用者”思维至关重要。写到听力，它的录音材料语速适中，口音非常标准且清晰，但又不是那种过于慢速的“教学口音”，非常贴近真实的国际交流环境。它在听力材料中还巧妙地嵌入了一些文化背景信息，让你在听懂语言的同时，也理解了语境，这种多层次的学习设计，让学习效果加倍。

评分☆☆☆☆☆

对我来说，学习语言的最终目的是实现有效的沟通和文化交流。这本教材在文化渗透方面做得非常出色，它不仅仅教授“如何说”，更重要的是教授“在什么场合说，以及为什么那样说”。书中穿插的“文化角”或者“交际提示”部分，是我的最爱。它会详细讲解一些在英美文化中非常重要的非语言信号、委婉语的使用规则，以及不同社交场合的礼仪禁忌。我记得有一次在和一位外国朋友讨论一个敏感话题时，我下意识地运用了教材里提到的一种“缓冲句式”，成功地将话题引导向了积极的方向，避免了潜在的尴尬。这种对语用学的深入探讨，让我的语言运用不再是生硬的“翻译”，而是逐渐带有文化敏感度的“交流”。这套书真正培养的，是一种跨文化的理解能力，这才是衡量一个英语学习者水平高低的关键所在。

评分☆☆☆☆☆

我接触过不少英语学习资料，但很少有像这本教材这样，在实用性和学术性之间找到如此精妙的平衡。它不是那种只顾着玩概念、脱离实际对话的空泛之作。相反，它提供的语料库几乎都是我日常工作中或者计划未来旅行时会遇到的场景。比如，关于商务邮件写作的那几个单元，它提供的模板和句式非常地道和专业，我试着用书里的句型改写了我上周给一位国外客户发的一封重要邮件，立刻收到了对方“语言很专业”的回复，这效率简直太惊人了。再说说口语练习的部分，它的设计思路很巧妙，不是简单地让你重复句子，而是设置了一些需要即时反应和表达观点的讨论题，这真的强迫你跳出舒适区，去组织自己的逻辑和语言。我感觉这本书更像是一个高水平的语言教练，它知道你目前的瓶颈在哪里，然后用最直接的方式把你推向下一个层次，而不是一味地迎合你已有的水平。

评分☆☆☆☆☆

4.

评分☆☆☆☆☆

发货快，送货及时，购买推荐

评分☆☆☆☆☆

会潜

评分☆☆☆☆☆

提高我们的认读水平和作文能力

评分☆☆☆☆☆

今天刚刚拿到书，这本毕小君写的高等教育英语专业教材英美诗歌概论很不错，诗歌是语言的精粹，是最古老、最具文学特质的文学形式。对诗歌的学习和传承是我们的责任。英语诗歌发展历史悠久，衍生出众多不同的风格和派系。为了便于人们对它有个总体的了解，英美诗歌概论从内容和形式上对诗歌进行了分类，并且从音乐性、画面感和文学表现手法等方面分析英语诗歌的特点，引导人们正确地欣赏。英国和美国在文化上关系密切，但历史的迥异产生了不同风格的英语诗歌。英美诗歌概论的最后三章以历史的发展为主线，分别对英美的诗歌进行了综述。诗歌是最古老、最具文学特质的文学形式。在小说产生和普及前诗歌在文学上占居着绝对主导地位。在英语诗歌的发展中也涌现出许多伟大的诗人和不朽的作品，对它们-的学习和传承是我们的责任。诗歌除了在表现形式上有所发展变化以外，歌颂的始终是人类的情感，是一种与美息息相关的艺术。英语诗歌欣赏是高校英语专业的一门重要课程。英语专业的学生在大学最初两年里学习了听、说、读、写等基本技能知识，当他们进入高年级时，就意味着英语学习要有所提升。通过欣赏英语诗歌，学生可以了解到英语除了枯燥的词汇和语法外，还有其艺术魅力，它会为学生的语言能力质的提高起到推动作用。诗歌集文学与艺术于一体的特性，能帮助学生培养较高的艺术修养，提高学生的道德情操和人文素质。英语诗歌教学中也面临许多困境，近年来小说的急速发展抢尽了诗歌的风头，诗歌形式又不断演变，使得它和人们臆想中的诗歌相去甚远。再加上部分糟粕的东西得以发行，加深了人们对诗歌的误解，觉得曲高和寡，脱离实际。随着信息时代的到来，各种文学、文艺形式的出现，电视、电脑的普及，以及人们快节奏的工作和生活，加剧了快餐文化的发展，使得人们很少能静下心来解读和品味诗歌。在英语学习中，人们的目的更加功利化，因为各类英语考试鲜有涉及诗歌的。人们排斥诗歌的学习，还因其晦涩难懂。对中国学生而言，部分英国早期的优秀诗歌篇幅较长且充斥着古英语词汇，这都成了英诗欣赏的绊脚石。另外，在欣赏诗人的优秀作品时，欣赏的角度和方法不当，也会导致理解的困难。总之人们觉得英语诗歌难学且没用。为了消除人们对英语诗歌的误解，首先要明白什么是诗歌。诗歌是既简单又复杂的概念，好比是水和空气，很明白，但又不好用一个简单的定义来界定。鉴于此，本书将从不同的侧面分析诗歌是什么，诗歌不是什么，试图做到全方位的解读诗歌的本质。英语诗歌历史悠久，衍生出众多不同的风格和派系。为了便于人们对它有个总体的了解，书中将诗歌从内容和形式上进行了分类，其中有叙事诗、抒情诗、无韵诗、自由体诗。第二章英语诗歌的分类在漫长的发展过程中，诗歌不断

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研究生用的，纸张很好，全彩，京东绝对正品

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