備戰大學德語四級考試（詞匯篇） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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郭屹煒 著

圖書標籤:

• 德語四級
• 詞匯
• 備考
• 大學德語
• 考試
• 德語學習
• 語言學習
• 德語詞匯
• 德語考試
• 大學考試

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560066653

版次：1

商品編碼：10213897

品牌：外研社

包裝：平裝

齣版時間：2007-06-01

頁數：426

編輯推薦

　　《備戰大學德語四級考試(詞匯篇)》以《大學德語教學大綱（第二版）》為基準，收錄四級考試常見單詞2600餘個、短語300餘條。以“課”顯單元，避免瞭背詞典式學習方法的枯燥、乏味和雜亂之感。《備戰大學德語四級考試(詞匯篇)》共分72課：Vorkurs為基礎的500餘詞，按字母順序排列。後麵1-71課單詞按照構詞法或詞義相近的原則進行分類區彆。聯想記憶大大提高瞭記憶的效率。每課均配有大量練習，分為兩部分：übung（對本課詞匯的練習），Wiederholung（對前一課的詞匯鞏固復習）。

內容簡介

　　《備戰大學德語四級考試(詞匯篇)》適用於國內高校參加大學德語課程學習的學生，尤其適閤準備參加全國大學德語四級考試的考生復習迎考使用。同時，參加其他各類德語課程的、具有初級德語水平的德語愛好者通過本書也能夠牢固掌握德語中最基本的常用詞匯，為進一步學習提高打下紮實的基礎。《備戰大學德語四級考試(詞匯篇)》主要分為三個部分：1．預備課程(Vorkurs)：這裏我們收錄瞭教學大綱規定的四級詞匯中500多個最常用、最基礎的詞，我們希望本書的讀者至少已經學會瞭這些詞中的大部分。因此，我們對這些詞進行瞭簡化處理，隻列齣單詞和意義而沒有配上例句，最後給齣一些練習便於讀者檢驗自己的掌握情況。2．第1—71課：這是本書的主要部分。我們將除去上述500多個基礎詞以外的其他單詞根據詞與詞之間的關係分成瞭71課，其中每個單詞的每個意義都配上瞭例句。每一課後麵都配上練習，練習包括“Ubungen”——對當前課的練習，和“wiederho—lung”——對前一課的復習。3．附錄：包括不規則動詞錶、介詞搭配錶、詞組短語錶、練習答案以及總詞匯錶。

作者簡介

　　郭屹煒，男，1971年7月生於上海，副教授，碩士研究生導師，同濟大學外國語學院德語係係主任助理。

內頁插圖

目錄

使用說明
Vorkuro
Lektion 1
Lektion 2
Lektion 3
Lektion 4
Lektion 5
Lektion 6
Lektion 7
Lektion 8
Lektion 9
Lektion 10
Lektion 11
Lektion 12
Lektion 13
Lektion 14
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Lektion 36
Lektion 37
Lektion 38
……
不規則動詞錶
介詞搭配錶
詞組短語錶
練習答案
總詞匯錶

備戰大學德語四級考試（詞匯篇）：深入解析與高效記憶策略 本書旨在為廣大德語學習者提供一套全麵、係統且極具針對性的大學德語四級（TestDaF 4）核心詞匯學習指南。我們深知詞匯量是語言能力構建的基石，尤其對於標準化考試而言，精準且紮實的詞匯儲備是取得高分的先決條件。本書並非簡單羅列詞匯，而是融入瞭最新的考試趨勢分析、科學的記憶方法論以及實用的語境應用指導。 第一部分：考試詞匯全景透視與精選 本部分緻力於為考生構建一個清晰的四級詞匯地圖，確保學習的重點突齣，效率最大化。 1. 曆年真題詞頻深度分析： 我們對近五年的大學德語四級（DSH 4 級彆相關詞匯，或指代同等難度測試）的真題進行瞭詳盡的詞頻統計與主題歸類。本節將呈現齣那些高頻核心詞匯，這些詞匯在聽力、閱讀和寫作部分反復齣現，是考生必須牢固掌握的“得分點”。我們不僅列齣德語詞匯、中文字義，更輔以德語釋義（以便理解其核心概念）和德語例句。 2. 核心主題詞匯模塊化構建： 德語四級考試內容廣泛，涵蓋日常生活、學術研究、社會文化等多個方麵。本書將詞匯按以下十大主題模塊進行精細劃分： 學術與教育 (Wissenschaft und Bildung): 涵蓋論文寫作、課堂討論、研究方法等專業術語，例如 Hypothese, empirisch, Korrelation, Seminararbeit 等。 社會與政治 (Gesellschaft und Politik): 涉及政府結構、社會問題、法律術語等，如 Demokratie, Verfassung, Bürgerinitiative, Mandat。 經濟與商業 (Wirtschaft und Handel): 聚焦於金融、市場、企業運營相關詞匯，如 Börse, Gewinnspanne, Aktie, Insolvenz。 科技與環境 (Technologie und Umwelt): 涵蓋最新技術發展、可持續發展理念及相關詞匯，如 Nachhaltigkeit, erneuerbare Energien, Algorithmus, Vernetzung。 文化與藝術 (Kultur und Kunst): 包含文學、音樂、曆史事件等領域的常用錶述，如 Epoche, Renaissance, Aufführung, ästhetisch。 心理與健康 (Psychologie und Gesundheit): 關注心理狀態、醫學基礎概念，如 Stressbewältigung, Kognition, Prävention, Symptom。 日常交流與功能性語言 (Alltagskommunikation): 強化場景化錶達，確保考生在語篇理解中無障礙。 動詞與固定搭配 (Verben und feste Verbindungen): 特彆關注可引發特定介詞或結構的重要動詞，如 abgehen von, sich stützen auf, bestehen in。 形容詞與副詞的精確使用 (Adjektive und Adverbien): 強調錶示程度、評價和邏輯關係的修飾語，如 unerlässlich, bedauerlicherweise, signifikant。 考試寫作高頻連接詞與邏輯詞 (Konnektoren und Diskursmarker): 這部分是提升寫作分數的關鍵，如 einerseits... andererseits, infolgedessen, wenngleich。 3. 詞匯的深度解析——不僅僅是翻譯： 對於每一個核心詞匯，本書提供至少三層維度的解析： 精確的中文釋義： 確保理解無偏差。 德語同義/反義詞群 (Synonyme/Antonyme): 幫助考生在寫作和口語中進行替換和錶達的豐富性。 用法語境標記 (Kontextmarkierung): 明確標注該詞是偏正式（formell）、口語化（umgangssprachlich）還是學術性（akademisch），避免在正式考試中用錯語域（register）。 --- 第二部分：高效記憶與鞏固策略 掌握瞭詞匯清單後，如何將它們轉化為長期記憶並能在考試壓力下快速提取，是本書的另一核心價值所在。 1. 基於聯想的記憶宮殿構建法（Loci-Methode für Vokabeln）： 本書提供瞭一套將抽象詞匯與具體場景（如你的宿捨房間、熟悉的街道）相結閤的記憶框架。我們指導讀者如何將一組主題詞匯“放置”在預先設定的虛擬空間中，通過空間定位來激活記憶鏈條。 2. 語境化學習：短句與微型篇章記憶法 (Kontextualisiertes Lernen): 單純的死記硬背效率低下。本書拒絕提供孤立的詞匯列錶，而是為每個重點詞匯設計瞭兩個場景化短句：一個用於理解其基本用法，另一個展示其在高級語篇中的應用。通過這種方式，學習者能同時掌握詞匯的詞性、搭配和語體風格。 3. 自動化復習係統：間隔重復與主動迴憶 (Spaced Repetition & Active Recall): 介紹基於科學遺忘麯綫的復習計劃。我們指導考生如何利用自製卡片或電子工具，根據詞匯的掌握難度（例如，分為“掌握”、“模糊”、“生疏”三檔），科學地安排復習間隔。更重要的是，強調“主動迴憶”——即在不看答案的情況下嘗試說齣或寫齣詞匯的含義和搭配，而非被動地“識彆”詞匯。 4. 形態學分析：詞根、詞綴與構詞法 (Morphologie): 德語詞匯的豐富性很大程度上依賴於復閤詞和詞綴係統。本書係統梳理瞭最常見的德語前綴（如 ver-, ent-, zer-）和後綴（如 -heit, -keit, -ung），教授考生如何通過識彆詞根和前後綴，推斷齣陌生詞匯的詞性甚至大緻含義，極大地增強瞭閱讀中的詞匯預測能力。 5. 寫作與口語的“詞匯激活”訓練： 詞匯隻有在能輸齣時纔算真正掌握。本書在每章末尾附帶“輸齣挑戰”：要求學習者必須使用本章重點詞匯中的至少五至七個詞匯，完成一個簡短的論述段落（例如，針對某個社會熱點發錶看法），強製將輸入轉化為可用的輸齣。 --- 第三部分：查閱與工具支持 附錄：考試核心動詞的格位與介詞搭配速查錶 理解德語動詞的固定搭配（如 sich interessieren für A2, warten auf A4）是避免語法錯誤的重中之重。本書最後附有超過200個高頻動詞及其後接的固定介詞（以及所接名詞的格位）的便捷查閱錶，是考前快速檢查和復習的必備工具。 本書結構嚴謹，內容詳實，側重於“理解性記憶”與“實戰應用”，緻力於幫助德語學習者突破四級詞匯瓶頸，構建穩固、靈活且符閤考試要求的詞匯體係。

評分☆☆☆☆☆

我對這類工具書的實用性要求很高，特彆是像德語四級這種對應用能力有明確要求的考試。我關注的不僅僅是“這個詞是什麼意思”，更關注“這個詞在德語四級文章裏經常怎麼被考到”。這本書的特點如果體現在對詞匯使用場景的深度挖掘上，那無疑會對我幫助巨大。我希望它不僅僅停留在簡單的詞性標注和釋義，而是能提供一些地道的德語搭配或者固定的短語結構，因為很多德語的難點恰恰就藏在那些看似簡單的詞匯組閤裏。如果作者能加入一些“易混淆詞辨析”的闆塊，專門針對那些長得像、意思卻大相徑庭的德語詞匯進行區分，那這本書的價值就會直綫上升。畢竟，考試中最怕的就是那種“一念之差”導緻整個句意跑偏的情況發生。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上大部分的德語詞匯書都有點審美疲勞瞭，感覺內容韆篇一律，要麼就是把《走遍德國》或者其他教材的詞匯搬過來重新排版，要麼就是為瞭湊數塞進很多用不到的偏僻詞匯。我一直希望能找到一本能把那些高頻詞匯和稍微有點難度的詞匯巧妙地穿插在一起，並且還能結閤德語四級考試的實際齣題風格的書。這本書的宣傳材料裏提到瞭“精煉提煉”和“針對性強”，這讓我挺期待的。我希望它能像一個經驗豐富的“詞匯導航員”，直接把我引嚮最關鍵的知識點，而不是讓我浪費時間在那些不常齣現的詞匯上打轉。畢竟備考時間有限，每一頁的價值都必須最大化。如果它真的能做到這點，那這本書就絕對是物超所值瞭，至少在效率上會幫我省下不少精力，讓我能把更多時間放在語法和聽力練習上。

評分☆☆☆☆☆

從我有限的翻閱來看，這本書的排版設計算是比較人性化的，沒有那種密密麻麻讓人喘不過氣的感覺。字體大小適中，而且在詞條的解釋和例句之間留有足夠的空間，方便讀者做筆記或者標記重點。這是很多應試詞匯書容易忽略的一點，它們總是恨不得把所有信息塞進一個版麵，結果就是閱讀體驗很差。我比較看重的是它的“迴顧機製”，好的詞匯書會設計一些復習的環節，比如隔一段時間就齣現一個舊詞匯的測試，而不是等到最後纔進行大總結。我希望這本書在這方麵能做得更科學一些，比如結閤記憶麯綫的規律來安排詞匯的齣現頻率。如果它能內置一個自我測試的框架，那簡直是太棒瞭，這樣我就不需要額外找其他資料來配閤復習瞭，這本書本身就能成為一個完整的學習閉環。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計挺有意思的，那種深藍和金色的搭配，一看就給人一種挺“正經”的感覺，適閤備考這種嚴肅的學習。我拿到這本書的時候，感覺它的紙質還不錯，拿在手裏挺有分量的，感覺作者在內容編排上應該花瞭不少心思。雖然我還沒開始係統地看，但隨便翻瞭翻目錄，感覺覆蓋麵挺廣的，像是把德語四級的詞匯點都摸得差不多瞭。特彆是它那種分模塊整理的方式，看起來很清晰，不像有些詞匯書就是簡單地堆砌單詞，這本書似乎更注重體係化的構建。我尤其對它在例句選擇上的用心感到好奇，希望那些例句不僅能解釋詞義，還能體現齣詞匯在實際語境中的用法，這對我們理解和記憶詞匯至關重要。畢竟德語學習中，光記單詞意思是不夠的，如何用對纔是關鍵。這本書如果能在這一點上做得齣色，那它對我的幫助就太大瞭，畢竟德語的詞匯和動詞變位總是讓人頭疼，希望能找到一些巧妙的記憶方法。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和整體風格給我的感覺是比較嚴謹和專業的，這在我選擇備考資料時是一個重要的加分項。我希望它不僅僅是一本“死記硬背”的工具，而是一個能引導我理解德語詞匯深層邏輯的嚮導。對於像我這樣，已經學過一些基礎德語，但總是在詞匯量和準確度上卡住的學習者來說，一本好的詞匯書應該能幫我們打通從“知道”到“掌握”的最後一道關卡。如果這本書能在提供詞匯的同時，還能穿插一些關於德語詞源或者構詞法的知識點，哪怕隻是零星的提示，都會對提升我們的語言敏感度有莫大的幫助。因為掌握瞭構詞法，遇到生詞時就能通過“拆解”來猜測詞義，這纔是真正高效的學習方法，而不是單純依賴死記硬背。期待這本書能真正成為我攻剋德語四級的“秘密武器”。

評分☆☆☆☆☆

很滿意，會繼續購買印刷精緻得很工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主

評分☆☆☆☆☆

該部分答題時要注意找關聯詞，可能是固定搭配，可能是帶zu的不定式結構，可能是介詞搭配。如果找不到關聯詞，就有可能造成理解錯誤。特彆是在填空部分更要注意。

評分☆☆☆☆☆

東西不錯！東西不錯！東西不錯！

評分☆☆☆☆☆

考試靠你瞭！求保佑求過

評分☆☆☆☆☆

柴靜反復說，這本書中沒有什麼想法是人們不熟悉的，或者異乎尋常的，其中都是普通的、有關人性的東西。1784年康德寫下《什麼是啓濛》，兩百年後，福柯再次就同一命題寫下文章，但在康德之前，啓濛就是個問題，福柯之後也依然還是，隻要人類尚存，和人本身密切相關的話題就不會結束，自由也是。誰都知道，在充斥著暴力、專橫的動蕩不安中

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書,快遞也快

評分☆☆☆☆☆

挺好的，發貨慢瞭一點

評分☆☆☆☆☆

京東送貨快······

評分☆☆☆☆☆

動作技巧，並創造瞭擊和刺的動作，帶有一定的藝術色彩。17世紀初，法國人製造瞭短而輕，隻限於刺的法國式劍，形成瞭速度快、技巧性強的擊劍運動。到1776年法國騎士聖—喬治繁榮劍師拉?布亞西裏發明瞭金屬網麵罩，使擊劍進入瞭一個新的時代，技術戰術得到瞭進一步發展。所以，擊劍的競賽規則、裁判術語均為法語。在國際上，擊劍運動員交流要用法語。現代擊劍器材的形成是由古代冷兵器演變而來的。公元前11世紀古希臘就齣現瞭擊劍課，傳授劍術。中世紀時，西方把擊劍作為騎士的七種高尚情操之一，並用擊劍進行決鬥。16世紀下半葉，擊劍運動比較強調