備戰大學德語四級考試（詞匯篇） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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郭屹煒 著

圖書標籤:

• 德語四級
• 詞匯
• 備考
• 大學德語
• 考試
• 德語學習
• 語言學習
• 德語詞匯
• 德語考試
• 大學考試

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560066653

版次：1

商品編碼：10213897

品牌：外研社

包裝：平裝

齣版時間：2007-06-01

頁數：426

編輯推薦

　　《備戰大學德語四級考試(詞匯篇)》以《大學德語教學大綱（第二版）》為基準，收錄四級考試常見單詞2600餘個、短語300餘條。以“課”顯單元，避免瞭背詞典式學習方法的枯燥、乏味和雜亂之感。《備戰大學德語四級考試(詞匯篇)》共分72課：Vorkurs為基礎的500餘詞，按字母順序排列。後麵1-71課單詞按照構詞法或詞義相近的原則進行分類區彆。聯想記憶大大提高瞭記憶的效率。每課均配有大量練習，分為兩部分：übung（對本課詞匯的練習），Wiederholung（對前一課的詞匯鞏固復習）。

內容簡介

　　《備戰大學德語四級考試(詞匯篇)》適用於國內高校參加大學德語課程學習的學生，尤其適閤準備參加全國大學德語四級考試的考生復習迎考使用。同時，參加其他各類德語課程的、具有初級德語水平的德語愛好者通過本書也能夠牢固掌握德語中最基本的常用詞匯，為進一步學習提高打下紮實的基礎。《備戰大學德語四級考試(詞匯篇)》主要分為三個部分：1．預備課程(Vorkurs)：這裏我們收錄瞭教學大綱規定的四級詞匯中500多個最常用、最基礎的詞，我們希望本書的讀者至少已經學會瞭這些詞中的大部分。因此，我們對這些詞進行瞭簡化處理，隻列齣單詞和意義而沒有配上例句，最後給齣一些練習便於讀者檢驗自己的掌握情況。2．第1—71課：這是本書的主要部分。我們將除去上述500多個基礎詞以外的其他單詞根據詞與詞之間的關係分成瞭71課，其中每個單詞的每個意義都配上瞭例句。每一課後麵都配上練習，練習包括“Ubungen”——對當前課的練習，和“wiederho—lung”——對前一課的復習。3．附錄：包括不規則動詞錶、介詞搭配錶、詞組短語錶、練習答案以及總詞匯錶。

作者簡介

　　郭屹煒，男，1971年7月生於上海，副教授，碩士研究生導師，同濟大學外國語學院德語係係主任助理。

內頁插圖

目錄

使用說明
Vorkuro
Lektion 1
Lektion 2
Lektion 3
Lektion 4
Lektion 5
Lektion 6
Lektion 7
Lektion 8
Lektion 9
Lektion 10
Lektion 11
Lektion 12
Lektion 13
Lektion 14
Lektion 15
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Lektion 20
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Lektion 36
Lektion 37
Lektion 38
……
不規則動詞錶
介詞搭配錶
詞組短語錶
練習答案
總詞匯錶

備戰大學德語四級考試（詞匯篇）：深入解析與高效記憶策略 本書旨在為廣大德語學習者提供一套全麵、係統且極具針對性的大學德語四級（TestDaF 4）核心詞匯學習指南。我們深知詞匯量是語言能力構建的基石，尤其對於標準化考試而言，精準且紮實的詞匯儲備是取得高分的先決條件。本書並非簡單羅列詞匯，而是融入瞭最新的考試趨勢分析、科學的記憶方法論以及實用的語境應用指導。 第一部分：考試詞匯全景透視與精選 本部分緻力於為考生構建一個清晰的四級詞匯地圖，確保學習的重點突齣，效率最大化。 1. 曆年真題詞頻深度分析： 我們對近五年的大學德語四級（DSH 4 級彆相關詞匯，或指代同等難度測試）的真題進行瞭詳盡的詞頻統計與主題歸類。本節將呈現齣那些高頻核心詞匯，這些詞匯在聽力、閱讀和寫作部分反復齣現，是考生必須牢固掌握的“得分點”。我們不僅列齣德語詞匯、中文字義，更輔以德語釋義（以便理解其核心概念）和德語例句。 2. 核心主題詞匯模塊化構建： 德語四級考試內容廣泛，涵蓋日常生活、學術研究、社會文化等多個方麵。本書將詞匯按以下十大主題模塊進行精細劃分： 學術與教育 (Wissenschaft und Bildung): 涵蓋論文寫作、課堂討論、研究方法等專業術語，例如 Hypothese, empirisch, Korrelation, Seminararbeit 等。 社會與政治 (Gesellschaft und Politik): 涉及政府結構、社會問題、法律術語等，如 Demokratie, Verfassung, Bürgerinitiative, Mandat。 經濟與商業 (Wirtschaft und Handel): 聚焦於金融、市場、企業運營相關詞匯，如 Börse, Gewinnspanne, Aktie, Insolvenz。 科技與環境 (Technologie und Umwelt): 涵蓋最新技術發展、可持續發展理念及相關詞匯，如 Nachhaltigkeit, erneuerbare Energien, Algorithmus, Vernetzung。 文化與藝術 (Kultur und Kunst): 包含文學、音樂、曆史事件等領域的常用錶述，如 Epoche, Renaissance, Aufführung, ästhetisch。 心理與健康 (Psychologie und Gesundheit): 關注心理狀態、醫學基礎概念，如 Stressbewältigung, Kognition, Prävention, Symptom。 日常交流與功能性語言 (Alltagskommunikation): 強化場景化錶達，確保考生在語篇理解中無障礙。 動詞與固定搭配 (Verben und feste Verbindungen): 特彆關注可引發特定介詞或結構的重要動詞，如 abgehen von, sich stützen auf, bestehen in。 形容詞與副詞的精確使用 (Adjektive und Adverbien): 強調錶示程度、評價和邏輯關係的修飾語，如 unerlässlich, bedauerlicherweise, signifikant。 考試寫作高頻連接詞與邏輯詞 (Konnektoren und Diskursmarker): 這部分是提升寫作分數的關鍵，如 einerseits... andererseits, infolgedessen, wenngleich。 3. 詞匯的深度解析——不僅僅是翻譯： 對於每一個核心詞匯，本書提供至少三層維度的解析： 精確的中文釋義： 確保理解無偏差。 德語同義/反義詞群 (Synonyme/Antonyme): 幫助考生在寫作和口語中進行替換和錶達的豐富性。 用法語境標記 (Kontextmarkierung): 明確標注該詞是偏正式（formell）、口語化（umgangssprachlich）還是學術性（akademisch），避免在正式考試中用錯語域（register）。 --- 第二部分：高效記憶與鞏固策略 掌握瞭詞匯清單後，如何將它們轉化為長期記憶並能在考試壓力下快速提取，是本書的另一核心價值所在。 1. 基於聯想的記憶宮殿構建法（Loci-Methode für Vokabeln）： 本書提供瞭一套將抽象詞匯與具體場景（如你的宿捨房間、熟悉的街道）相結閤的記憶框架。我們指導讀者如何將一組主題詞匯“放置”在預先設定的虛擬空間中，通過空間定位來激活記憶鏈條。 2. 語境化學習：短句與微型篇章記憶法 (Kontextualisiertes Lernen): 單純的死記硬背效率低下。本書拒絕提供孤立的詞匯列錶，而是為每個重點詞匯設計瞭兩個場景化短句：一個用於理解其基本用法，另一個展示其在高級語篇中的應用。通過這種方式，學習者能同時掌握詞匯的詞性、搭配和語體風格。 3. 自動化復習係統：間隔重復與主動迴憶 (Spaced Repetition & Active Recall): 介紹基於科學遺忘麯綫的復習計劃。我們指導考生如何利用自製卡片或電子工具，根據詞匯的掌握難度（例如，分為“掌握”、“模糊”、“生疏”三檔），科學地安排復習間隔。更重要的是，強調“主動迴憶”——即在不看答案的情況下嘗試說齣或寫齣詞匯的含義和搭配，而非被動地“識彆”詞匯。 4. 形態學分析：詞根、詞綴與構詞法 (Morphologie): 德語詞匯的豐富性很大程度上依賴於復閤詞和詞綴係統。本書係統梳理瞭最常見的德語前綴（如 ver-, ent-, zer-）和後綴（如 -heit, -keit, -ung），教授考生如何通過識彆詞根和前後綴，推斷齣陌生詞匯的詞性甚至大緻含義，極大地增強瞭閱讀中的詞匯預測能力。 5. 寫作與口語的“詞匯激活”訓練： 詞匯隻有在能輸齣時纔算真正掌握。本書在每章末尾附帶“輸齣挑戰”：要求學習者必須使用本章重點詞匯中的至少五至七個詞匯，完成一個簡短的論述段落（例如，針對某個社會熱點發錶看法），強製將輸入轉化為可用的輸齣。 --- 第三部分：查閱與工具支持 附錄：考試核心動詞的格位與介詞搭配速查錶 理解德語動詞的固定搭配（如 sich interessieren für A2, warten auf A4）是避免語法錯誤的重中之重。本書最後附有超過200個高頻動詞及其後接的固定介詞（以及所接名詞的格位）的便捷查閱錶，是考前快速檢查和復習的必備工具。 本書結構嚴謹，內容詳實，側重於“理解性記憶”與“實戰應用”，緻力於幫助德語學習者突破四級詞匯瓶頸，構建穩固、靈活且符閤考試要求的詞匯體係。

評分☆☆☆☆☆

從我有限的翻閱來看，這本書的排版設計算是比較人性化的，沒有那種密密麻麻讓人喘不過氣的感覺。字體大小適中，而且在詞條的解釋和例句之間留有足夠的空間，方便讀者做筆記或者標記重點。這是很多應試詞匯書容易忽略的一點，它們總是恨不得把所有信息塞進一個版麵，結果就是閱讀體驗很差。我比較看重的是它的“迴顧機製”，好的詞匯書會設計一些復習的環節，比如隔一段時間就齣現一個舊詞匯的測試，而不是等到最後纔進行大總結。我希望這本書在這方麵能做得更科學一些，比如結閤記憶麯綫的規律來安排詞匯的齣現頻率。如果它能內置一個自我測試的框架，那簡直是太棒瞭，這樣我就不需要額外找其他資料來配閤復習瞭，這本書本身就能成為一個完整的學習閉環。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計挺有意思的，那種深藍和金色的搭配，一看就給人一種挺“正經”的感覺，適閤備考這種嚴肅的學習。我拿到這本書的時候，感覺它的紙質還不錯，拿在手裏挺有分量的，感覺作者在內容編排上應該花瞭不少心思。雖然我還沒開始係統地看，但隨便翻瞭翻目錄，感覺覆蓋麵挺廣的，像是把德語四級的詞匯點都摸得差不多瞭。特彆是它那種分模塊整理的方式，看起來很清晰，不像有些詞匯書就是簡單地堆砌單詞，這本書似乎更注重體係化的構建。我尤其對它在例句選擇上的用心感到好奇，希望那些例句不僅能解釋詞義，還能體現齣詞匯在實際語境中的用法，這對我們理解和記憶詞匯至關重要。畢竟德語學習中，光記單詞意思是不夠的，如何用對纔是關鍵。這本書如果能在這一點上做得齣色，那它對我的幫助就太大瞭，畢竟德語的詞匯和動詞變位總是讓人頭疼，希望能找到一些巧妙的記憶方法。

評分☆☆☆☆☆

我對這類工具書的實用性要求很高，特彆是像德語四級這種對應用能力有明確要求的考試。我關注的不僅僅是“這個詞是什麼意思”，更關注“這個詞在德語四級文章裏經常怎麼被考到”。這本書的特點如果體現在對詞匯使用場景的深度挖掘上，那無疑會對我幫助巨大。我希望它不僅僅停留在簡單的詞性標注和釋義，而是能提供一些地道的德語搭配或者固定的短語結構，因為很多德語的難點恰恰就藏在那些看似簡單的詞匯組閤裏。如果作者能加入一些“易混淆詞辨析”的闆塊，專門針對那些長得像、意思卻大相徑庭的德語詞匯進行區分，那這本書的價值就會直綫上升。畢竟，考試中最怕的就是那種“一念之差”導緻整個句意跑偏的情況發生。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上大部分的德語詞匯書都有點審美疲勞瞭，感覺內容韆篇一律，要麼就是把《走遍德國》或者其他教材的詞匯搬過來重新排版，要麼就是為瞭湊數塞進很多用不到的偏僻詞匯。我一直希望能找到一本能把那些高頻詞匯和稍微有點難度的詞匯巧妙地穿插在一起，並且還能結閤德語四級考試的實際齣題風格的書。這本書的宣傳材料裏提到瞭“精煉提煉”和“針對性強”，這讓我挺期待的。我希望它能像一個經驗豐富的“詞匯導航員”，直接把我引嚮最關鍵的知識點，而不是讓我浪費時間在那些不常齣現的詞匯上打轉。畢竟備考時間有限，每一頁的價值都必須最大化。如果它真的能做到這點，那這本書就絕對是物超所值瞭，至少在效率上會幫我省下不少精力，讓我能把更多時間放在語法和聽力練習上。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和整體風格給我的感覺是比較嚴謹和專業的，這在我選擇備考資料時是一個重要的加分項。我希望它不僅僅是一本“死記硬背”的工具，而是一個能引導我理解德語詞匯深層邏輯的嚮導。對於像我這樣，已經學過一些基礎德語，但總是在詞匯量和準確度上卡住的學習者來說，一本好的詞匯書應該能幫我們打通從“知道”到“掌握”的最後一道關卡。如果這本書能在提供詞匯的同時，還能穿插一些關於德語詞源或者構詞法的知識點，哪怕隻是零星的提示，都會對提升我們的語言敏感度有莫大的幫助。因為掌握瞭構詞法，遇到生詞時就能通過“拆解”來猜測詞義，這纔是真正高效的學習方法，而不是單純依賴死記硬背。期待這本書能真正成為我攻剋德語四級的“秘密武器”。

評分☆☆☆☆☆

有時候覺得並不一定看很多的書，自己的水平就可以提升，真正提升自己的是自己對技術的態度，很多時候學的不是技術，而是一種自己的思想，當自己連內在的思想也掌握不瞭，那就根本談不上提升。

評分☆☆☆☆☆

5） 情態動詞的完成時結構

評分☆☆☆☆☆

從手足無措，到劍氣凜然，再到收束鋒芒，柴靜自言，這是一條逐漸放下自己的過程，在盧安剋身上，她“體會到瞭一些從沒想過、未曾明白的東西——把自我交付齣去，從此活在命運之中的必然與自由”。事實上，放下自我和尋找自我，殊途同歸。

評分☆☆☆☆☆

3） 第二虛擬式的非現實條件句，特彆是非現實比較句中的als和als ob

評分☆☆☆☆☆

群上的網友推薦的，打算好好的背一背，嗯，我是德語入門。京東很給力，大前天半夜下的單，昨天中午就到瞭。很贊！

評分☆☆☆☆☆

今天對照時寒冰先生的讀書心得反思一下自己的讀書經曆\N首先很慚愧的是我在讀書上走瞭太多的彎路少年時期看得最多的書是武俠和愛情小說雖然父親不喜歡我看這些卻沒教我要看什麼書所以都是偷偷地看現 \N在想想真是瘋瞭我不知道有沒有人是看這種書而成纔的但從我和一位同村的小時候高材生的發小的經曆來看看太多或者隻看武俠愛情小說對自己的知識結構 \N是非常有害的那很容易讓人沉醉在一個虛構的世界當中而我的那發小後來也隻能高中勉強畢業我也因為貧瘠的知識結構不能讀自己理想的大學當我意識到這 \N些後我纔開始惡補我的閱讀至今纔找到一點點讀書的感覺我們還是來看看高手是怎麼閱讀的吧\N一高效率的讀書方式\N讀書是獲取知識活躍思維提高自我的捷徑\N我從小讀書深受錶哥的影響以古今文學名著為主那個時候差不多能夠讀到的書也基本上都是文學類的文學是那個時候的主流作傢最吃香連人找對象都強 \N調自己愛好文學由於藉的書往往催得緊書讀得也快我讀書快很大程度上是這種倒逼機製所緻如果不能按時還書失去信譽以後藉書就會麵臨很 \N大睏難所以必須高效率地吸收書中的知識現代社會生活節奏很快時間顯得很寶貴如何在短時間內高效率地讀書尤為重要左岸文學類書很能提高寫作的文筆吧\N現在我基本上保持每周兩本書的閱讀量乘坐飛機的之前我喜歡就近買本書上機後閱讀等飛機降落基本也就看完瞭左岸高手的閱讀量永遠那麼的驚人怎麼讀書呢\N每個人的情況不同適閤自己的方式可能也有所區彆但一些規律性的東西可能還是比較接近的我讀書是這樣的\N拿到書的時候根據題目先想想這本書如果我寫大概會是怎樣的觀點會以怎樣的思路展開然後看一下簡單的介紹及序言等如果介紹的主要觀點與自己的想法相同章節的布局也沒有新鮮之處那麼這本書就可以不讀或者隻是粗略地看翻一下反之就買下來閱讀如果作者觀點新穎或者觀點與自己接近但章節中體現齣來的思路有比自己深入係統和完善之處也買下來重點讀那些體現齣作者深入思考的章節左岸這個方法可以用來剋服重復不必要的閱讀自然也試用於那些毫無新意的電視劇\N所以我讀書的時候一般都會先看目錄目錄是提綱挈領是作者思路的高度概括通過目錄知道作者的一個大概思路沿著作者的思路一路走下去會讓你的思路和邏輯越來越係統嚴謹和清晰因為讀書不僅獲取知識開闊視野更重要的是開打思路學會更深入地更多角度的思考帶 \N著一個清晰的框架去讀書的時候你會發現你不僅在被動地接受知識而是在和作者一起思考和洞悉事物的本質甚至 \N你是在和作者一起寫作這會讓你更清晰地感受到作者的獨到之處也幫你發現作者的不足或欠缺之處這樣你讀一本書遠遠超過以普通方式讀十本書獲取的收益由於此前已經知道哪些部分是自己最關注的也就知道瞭哪些應該粗讀哪些應該細讀當然我現在基本上不分那麼清楚瞭因為讀書效率高到一定程度的時候這種選擇已經不需要瞭在閱讀中就可以自動做這種篩選就可以更好地分配時間\N讀書的時候一定要有一支筆把精彩的觀點或闡述劃上綫或把自己的感受隨時寫下來因為看彆人觀點的同時實際上是在與作者對話注意讀書是與作者對話你不自然地會有一些感悟把它記錄下來非常非常重要當你養成這種習慣你會發現你的獲取知識的速度會更快效率會更高思維會更加活躍需要注意的是不要拒絕你非常厭惡的觀點隻要對方能夠自圓其說你不妨也瞭解一下中國人的局限性是會認為與自己觀點差異大的觀點是荒謬的往往從道德層麵加以譴責而完全不理會對方的邏輯關係其實荒謬的觀點不一定沒有道理我們應該學會通過交流和辯論讓道理越來越清晰而不是通過情緒化的宣泄讓本來可以討論的話題變得越來越模糊每個人都或多或少的存在這個問題我也在努力修正 \N自己的這個缺點\N我在證券報社工作證券行業是一個大熔爐本職工作中不僅涉及證券投資理財財務兼並重組等方麵的知識還牽涉到宏觀經濟微觀經濟金融財政稅收福利房地産建築土地工業農業人口學新能源貿易交通資源環境社會人文曆史等等方麵的知識這逼著我廣泛閱讀並且以高效率的方式閱讀左岸看來隻有單一結構知識的人的眼光往往有很大的局限性諸子百傢應該要有一種大融閤而不是分庭抗爭我現在多采用組閤閱讀的方式即把幾本甚至十幾本關於同一問題的書擺放在一起閱讀這樣如同召開一次座談會每個作者分彆發錶自己的看法這些權威人士的觀點互相碰撞或者補充讓你更深入地更全麵地洞悉這一問題的實質這種閱讀方式是我的最愛但齣行的時候不方便畢竟一摞書是很沉重的左岸也許電子書的發展可以提供這種便利隻是我們還很不習慣或者太喜歡紙質書的感覺讀書是極其重要的尤其對於當今在校生而言\N說實在話中國的大學毀人不倦很多優秀的孩子到瞭這樣的環境也就慢慢被抹殺瞭目前的教育方式和腐敗墮落的環境在加劇優秀人纔的毀滅因此我所知道的幾位國內有影響的人都沒有把孩子送到這樣的環境中遭受摧殘而是自己教育孩子或者把孩子送到國外讀書這種悲涼而無奈的選擇是當今現實的一個縮影如何剋服這一點讀書如果一個孩子在這樣的環境中能夠堅持讀書在書海中暢遊那麼他就會變得更優秀而不是被毀滅掉左岸所以傢長們一定不要認為把孩子往重點學校一送就萬事大吉瞭這是一種很不負責任的做法知識是硬件再好看的學曆如果沒有真纔實學作為基礎也隻是一張紙而已相對而言在國外受過教育的孩子更知道學習的重要性在我最近的幾次演講中每次都遇到從國外趕來的研究生他們通過這種交流的方式獲取經過提煉和高度概括的知識這也是一種捷徑當然在這個浮躁的時代劣質書籍滿天飛選書也非常重要我特彆討厭動輒引用領導人講話證明自己觀點正確的錶述方式在中國的經濟類圖書中這樣的錶述非常普遍這其實是知識分子墮落的一種錶現經濟學可以為決策者提供新的思路參考或指導但絕不可以通過領導人的講話來論證經濟學的正確這本身就是一種本末倒置因為很多領導乾部其實並不懂經濟學甚至完全逆著最基本的經濟學原理蠻乾經濟學傢本應指齣其荒謬引導其迴歸正途但是當今的經濟學傢更多的是附和通過自己掌握的經濟學知識來論證領導的決策是英明的有遠見的和正確的一味溜須拍馬的結果是一些錯誤越走越遠墮落為阿諛奉 \N承之徒是這個時代知識分子奴纔化的一個可悲標誌左岸讀書常常麵臨著很多的局限性關鍵問題是我們看到的書都是不同時代的産物很多細節往往被遮掩或忽略我們現在能夠挑選的圖書大都是前半本甚至前半本也是精心修剪過的這注定瞭我們所能得到的信息是不完整的甚至是被扭麯的讀書不能隻讀半本尤其曆 \N史如果不讀後半本就會在不知不覺中被引入歧途就無法客觀地看待和評價曆史有的人越讀書越傻就是因為老是在前半本書裏麵晃悠既有深入思考也 \N沒有尋找後半本書去讀\N因此我更喜歡讀外國人寫的書他們的學術研究大都比較獨立至少相對我們而言是非常獨立的寫的書觀點也非常鮮明讀那樣的書是一種非常愉悅的享受但是我後來知道即使翻譯來的書也是被動過手腳的比如一本講經濟原理的書提到中國的煤礦礦難的例子就被刪除瞭我們看到的大多是淨本即被閹割 \N過的不得不感嘆學好外語尤其英語很重要啊那樣的話可以很方便地讀原版書而且說外語在這個國傢比講母語備受尊敬左岸這對很多人來說是比較睏難的怎麼辦呢邊閱讀邊聯係生活中真實的例子吧京東的書備戰大學德語四級考試詞匯篇真的是很好的一本書 \N書是正版的之前有過擔心滴內容還行吧盡管我沒覺得有多充實衝著是名人寫的書的質量還行就不挑剔瞭賣傢發貨挺快的第二天就收到瞭書還是不錯的以後要經常來京東購物買書充實自己充實人生\N

評分☆☆☆☆☆

6） 以-ieren結尾的動詞的第二分詞形式

評分☆☆☆☆☆

非常滿意非常滿意非常滿意

評分☆☆☆☆☆

海德曼 24歲擊劍冠軍得主