资产是指企业过去的交易或事项形成的、由企业所拥有或者控制的,预期会给企业带来经济利益的资源。资产具有以下特征:
(1)资产是企业过去的交易或者事项形成的,这里的交易或者事项包括购买、生产、建造等活动,但不能根据预计将要发生的交易或者事项来确认资产。
(2)资产是为企业所拥有的,即企业享有某项资源的所有权;或者企业虽然不享有某项资源的所有权,但该资源能够被企业所控制,即企业具有对某项资源的实际控制支配权。
(3)资产能够为企业带来经济效益,比如,货币资金可以用来购买商品、房屋等,原料、机器设备可以用来制造产品,而商品产品可以通过出售变现。
资产按照流动性,通常可分为流动资产和非流动资产。所谓资产的流动性,是指资产的变现能力。
(一)流动资产
所谓流动资产,是指现金以及其他能在一年或一个营业周期以内变现或被耗用的资产。所谓营业周期,是指企业自投入现金一购买原料一制成产品一销售产品一再收回现金的过程。大部分行业一年有几个营业周期,则其资产按年划分为流动资产和非流动资产;而某些特殊行业,如造船、重型机械等,其营业周期往往超过一年,则其资产按营业周期划分。
流动资产通常包括库存现金、银行存款、应收票据、应收账款、存货等。
1.库存现金
库存现金是指由现金出纳员保管的,包括纸币及硬币在内的货币资金。库存现金是流动性最强的流动资产,可以充当交换媒介,自由流通,自由运用,可随时用来购买所需的财产物资,偿还债务,支付各种费用,也可以随时存人银行。
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评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
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