该书不错,是下了一番功夫的,真好!
评分字典开本和纸质还不错
评分陈振濂写的的书都写得很好,[]还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,他们的书我觉得都写得很好。中国篆书大字典(上下),很值得看,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读,阅读了一下,写得很好,中国篆书大字典(上下)以部首为单元,从简到繁按序排列,共收有单字字头六千五百余字,范字达六万余条。从夏商周三代,到唐宋清末上自甲骨篆籀,下逮斯冰两徐搜罗楚简汉帛,旁涉陶符陶文、秦当汉瓦尤其是清以后篆书诸名家的范作手迹,均收罗详尽、汇于一书。中国篆书大字典(上下)是目前国内图书市场同类书中收字最多,集范字最丰富的大型工具书之一。中国篆书大字典(上下)编制精良,凡字头属繁体字或异体字的,我们均在字下以小字括注的方式注上规范的简化字,方便读者参照。在努力保证内容权威精到的同时,我们尽可能地为读者使用中国篆书大字典(上下)提供最大的方便,精心编制了『拼音查字表』和『笔画查字表』,附在全书之后,同时又在书前编制了总的『部首索引』。这样,无论读者习惯于何种查检方法,均能轻松方便地快速找到想要查找的字。我们希望中国篆书大字典(上下)能以其使用方便、价格实惠受到读者的喜爱,并期待读者方家提出宝贵意见。篆书是汉字中最古老的书体,它包括甲骨、钟鼎、石鼓、六国古文、小篆、缪篆、叠篆等。汉字作为象形文字,其象形意趣在篆书中体现得最为淋漓尽致。从夏商周三代至秦王朝,其间,古贤为我们留下了极为丰富璀璨的古文字精华甲骨的隽利劲挺,钟鼎的雄健奇谲,石鼓的凝重恣放,斯篆的婉通典雅。可以说后世无论何种书风,均可于篆书中找到神契的源头。其艺术震撼力,真可谓『天雨粟,鬼夜哭』,达到了惊天地泣鬼神的地步。秦汉以后,篆书一度沉寂,但唐之李阳冰,宋之徐铉仍以篆书闻名,『能存其法』。到了清代中期,在大倡碑学的时代背景中,篆书再度中兴,大家辈出,群星灿烂邓石如、吴让之、莫友芝、赵之谦、杨沂孙、徐三庚、吴大潋、吴昌硕、章太炎等等,精彩不断,让人目不暇接。历来书家都极力主张书法从篆书中取法、汲取营养,一代大师、学者宾虹老人就一再强调『笔力圆劲,纯由篆隶得来』,『古人用笔,存于篆隶』『溯源籀篆,悟其虚实』,并将有金石气的书画作品视为上品。由此可见学习篆书之重要。其实篆书除了书法美学上的意义外,于文字、考古、美术乃至维系人们日常交流的语言文字,均具十分重要的意义,我们可以从中探求字的本意及引申,明六书,知字源,真正体会汉字的博大精深以及每个汉字的精微之处。『学问当从识字始』,基于此我们推出了这部由浙江大学
评分虽未赶上满减活动,未享受到20元的优惠,但仅仅的京东价就足以物超所值了。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
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快
评分很好的工具书,内容齐,印刷质量好,值得篆书爱好者拥有,太喜欢了,京东送货速度快
评分。。。。。。。。。。。。
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