会展展示设计与制作 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张艳，王艳 著

出版社： 格致出版社

ISBN：9787543215160

版次：1

商品编码：10262130

包装：平装

丛书名： 中等职业学校会展事务教材系列

开本：16开

出版时间：2009-11-01

用纸：胶版纸

页数：218

字数：278000

内容简介

《会展展示设计与制作》课程标准以就业为导向，以能力为本位，在邀请行业专家展示设计与制作等专门化方向所涵盖的工作岗位群进行任务与职业能力分析的基础上，以其所应共同具备的职业能力为依据，结合职业资格鉴定的要求，按学生的认知特点，采用任务递进与业务流程相结合的结构脉络来展示教学培训内容。通过任务引领来组织教学，倡导学生在“做中学”，每个学生通过观察、设计、制作、试验等活动获得丰富的操作体验，进而获得情感态度、价值观及技术能力的发展，培养学生具备进一步学习专门化课程的基础职业能力。

目录

第一单元 会展展示设计概述
第一节 会展展示设计的本质
一、认识会展展示设计
二、了解会展展示设计的发展
三、了解会展展示设计的现代流派
四、了解会展展示设计的范畴
五、了解展示学科的概念以及涉及的范畴
活动设计一
活动设计二
第二节 会展展示设计的程序设计
一、展示的总体设计
二、展示设计程序设计
活动设计三
活动设计四
第二单元 现场勘查与空问设计
第一节 勘查会展展示现场
一、勘查现场场地情况
二、运用人体工程学原理
活动设计一
活动设计二
第二节 会展展示空问设计
一、认识会展展示空间
二、会展展示空间的特征
三、会展展示空间的构成
四、会展展示空间的设计方法
活动设计三
活动设计四
活动设计五
第三节 协调与沟通
一、谈判技巧的设计
二、布展搭建工作的协调与沟通
活动设计六
活动设计七
第三单元 平面广告设计与制作
第一节 标志设计
一、标志的概述
二、标志设计的创意
三、标志设计的表现手法
四、了解标志设计流程
五、了解标志设计的原则
活动设计一
活动设计二
活动设计三
第二节 会展展板设计与制作
一、了解会展版面设计
二、运用版面设计的形式美
活动设计四
活动设计五
第四单元 绘制展示设计效果图
第一节 施工图设计绘制
一、施工图的识别与绘制
二、绘制展示设计工程图
三、绘制展示工程图的步骤
活动设计一
活动设计二
活动设计三
第二节 绘制会展展示设计效果图
一、展示设计预想图表现技法
二、效果图技法
三、效果图绘制的步骤
活动设计四
活动设计五
活动设计六
活动设计七
第五单元 会展照明和色彩设计
第一节 展示照明设计
一、了解光和光源
二、运用灯具照明
三、展示照明设计的方法
四、展示照明的应用
五、运用照明色彩与光的混合
活动设计一
活动设计二
活动设计三
第二节 展示色彩设计
一、了解色彩的基础知识
二、运用展示设计的色彩组合
三、了解展示色彩设计的原则
活动设计四
活动设计五
第六单元 展示道具与陈列设计
第一节 设计展示道具
一、展示道具的分类
二、展示道具设计原则
三、展示道具设计的程序
活动设计一
活动设计二
活动设计三
活动设计四
第二节 会展展品陈列设计
一、展示陈列设计的类型
二、展示陈列的构成方法
三、展示陈列的基本原则
四、展示陈列的方式
活动设计五
活动设计六
第七单元 会展展示设计材料与新技木的运用
第一节 展示设计的材料
一、构筑材料
二、面饰材料
三、装饰材料
四、胶合材料
五、喷绘
活动设计
第二节 运用会展新技术
一、多幕电影与组合录像
二、电子光学显示
三、快速布展系统
四、投影系统
活动设计二
活动设计三

前言/序言

评分☆☆☆☆☆

不错哦案例给人的感官体会不错呢

评分☆☆☆☆☆

一套系列的，大同小异！

评分☆☆☆☆☆

好，非常好，因为正需要呀

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

初入行业的启蒙教材，实用性很好

评分☆☆☆☆☆

《会展展示设计与制作》课程标准以就业为导向，以能力为本位，在邀请行业专家展示设计与制作等专门化方向所涵盖的工作岗位群进行任务与职业能力分析的基础上，以其所应共同具备的职业能力为依据，结合职业资格鉴定的要求，按学生的认知特点，采用任务递进与业务流程相结合的结构脉络来展示教学培训内容。通过任务引领来组织教学，倡导学生在“做中学”，每个学生通过观察、设计、制作、试验等活动获得丰富的操作体验，进而获得情感态度、价值观及技术能力的发展，培养学生具备进一步学习专门化课程的基础职业能力。

评分☆☆☆☆☆

内容全面，但是深度不够，比较适合展示设计初学者

评分☆☆☆☆☆

《会展展示设计与制作》课程标准以就业为导向，以能力为本位，在邀请行业专家展示设计与制作等专门化方向所涵盖的工作岗位群进行任务与职业能力分析的基础上，以其所应共同具备的职业能力为依据，结合职业资格鉴定的要求，按学生的认知特点，采用任务递进与业务流程相结合的结构脉络来展示教学培训内容。通过任务引领来组织教学，倡导学生在“做中学”，每个学生通过观察、设计、制作、试验等活动获得丰富的操作体验，进而获得情感态度、价值观及技术能力的发展，培养学生具备进一步学习专门化课程的基础职业能力。

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以下内容皆为复制自己第一次评价，望京东准许... 这次买满89元送书，相当给力。京东以后这种给力的活动应该继续做啊，对我们消费者来说是有很大优惠的。 另外，为什么图书商品必须满10元且必须超过500个字才能与优惠？why？why？why？...而且当我打why的时候，我还发现这才算一个字符，天哪，不能做得再好点么，为了这么点可怜的分数，我要敲500字。拿着分数干嘛呢？最近迷上了彩票，换彩啊。 额，说到彩票，相当yumen，没一次重啊，分数和money（money也算一个字符，我就无语勒）丢下去不少，但是连2yuan都没中，这....无怪乎大众爆彩票很假。知道假，还是放贱的买了，没办法，xianshi太canku了，没钱的娃儿希望能中个彩票改善一下生活。 额额，扯太远了，不是要评价书么，线放得太长了收回来不容易呀，让我缓口气先。 .............. .............. .............. 谈到这本书，真的，还没开始看内容，不过前面的彩页故事倒是看了，讲鱼儿嘛。一个好心的鱼儿为了使部族的人过得更后，他尽自己的一切努力，可是常好心做坏事，部族曾经几次出卵子（错别字，应该是“乱子”），差点全军覆没啊。不孝有三，无后为大，所以它相当后悔啊....（此处省去1000字，京东不知道会算上不）后面xxxx部族好了。说到这里又不得不说canku的xianshi了，你说pinfuchaju越来越大，怎么整呢...额，大一本送货速度快图书、音像商品评价积分规则调整啦！对10元以上商品发表大于500字心得的评价才可获得奖励。东汉许慎《说文解字》与清段玉裁《说文解字注》，是中国语言学史上先后辉映的两部巨著，既是文字学者必读的重要典籍，又是要经常查检的工具书。解放以来，中华书局和上海古籍出版社先后出版了附有《笔画检字表》的大徐本和段注本的《说文解字》，为读者提供了两个很好的读本。但基本的检字以笔画为序编制，同画字按《说文解字》部首五百四十部顺序排列，读者使用仍感不便。为此，我们编制了这份《说文解字四角号码通检》（简称《通检》）以检索两书。