好妈妈不吼不叫教育男孩100招 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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鲁鹏程 著

图书标签:

• 亲子教育
• 育儿
• 男孩教育
• 正面管教
• 情绪管理
• 沟通技巧
• 家庭教育
• 行为习惯
• 教育方法
• 好妈妈

店铺： 博库网旗舰店

出版社： 机械工业

ISBN：9787111352723

版次：1

商品编码：1026944257

开本：16

出版时间：2011-07-01

基本信息

书名:数据结构(C语言版)(第2版)

原价：28.00元

作者：李云清

出版社：人民邮电出版社

出版日期：2009-08-01

ISBN：9787115207036

字数：450000

页码：266

版次：2

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.440kg

编辑推荐

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内容提要

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本书介绍了数据结构的基本概念和基本算法。全书共分为10章，包括线性表及其顺序存储、线性表的链式存储、字符串、数组、特殊矩阵、递归、树型结构、二叉树、图、检索、内排序等内容。
本书内容丰富，逻辑性强，文字清晰流畅，既注重理论知识，又强调工程实用。书中既体现了抽象数据类型的观点，又对每个算法的具体实现给出了完整的C语言源代码描述。
与本书配套的电子教案和书中所有算法的源代码均可从人民邮电出版社教学服务与资源网(. ptpedu..)上免费下载。
本书可作为高等院校计算机专业及相关专业本科生“数据结构”课程的教材，也可以作为从事计算机工程与应用的广大读者的参考书。

目录

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第1章 概论
1.1 数据结构的基本概念与术语
1.1.1 数据结构的基本概念
1.1.2 数据的逻辑结构
1.1.3 数据的存储结构
1.1.4 数据的运算集合
1.2 数据类型和抽象数据类型
1.2.1 数据类型
1.2.2 抽象数据类型
1.2.3 抽象数据类型的描述和实现
1.3 算法和算法分析
1.3.1 算法的基本概念和基本特征
1.3.2 算法的时间复杂度和空间复杂度
习题
第2章 线性表及其顺序存储
2.1 线性表
2.2 顺序表
2.2.1 顺序表的基本概念及描述
2.2.2 顺序表的实现
2.3 栈
2.3.1 栈的基本概念及描述
2.3.2 顺序栈及其实现
2.3.3 栈的应用之一——括号匹配
2.3.4 栈的应用之二——算术表达式求值
2.4 队列
2.4.1 队列的基本概念及描述
2.4.2 顺序队列及其实现
2.4.3 顺序循环队列及其实现
习题
第3章 线性表的链式存储
3.1 链式存储
3.2 单链表
3.2.1 单链表的基本概念及描述
3.2.2 单链表的实现
3.3 带头结点的单链表
3.3.1 带头结点的单链表的基本概念及描述
3.3.2 带头结点的单链表的实现
3.4 循环单链表
3.4.1 循环单链表的基本概念及描述
3.4.2 循环单链表的实现
3.5 双链表
3.5.1 双链表的基本概念及描述
3.5.2 双链表的实现
3.6 链式栈
3.6.1 链式栈的基本概念及描述
3.6.2 链式栈的实现
3.7 链式队列
3.7.1 链式队列的基本概念及描述
3.7.2 链式队列的实现
习题
第4章 字符串、数组和特殊矩阵
4.1 字符串
4.1.1 字符串的基本概念
4.1.2 字符串类的定义
4.1.3 字符串的存储及其实现
4.2 字符串的模式匹配
4.2.1 朴素的模式匹配算法
4.2.2 快速模式匹配算法
4.3 数组
4.3.1 数组和数组元素
4.3.2 数组类的定义
4.3.3 数组的顺序存储及实现
4.4 特殊矩阵
4.4.1 对称矩阵的压缩存储
4.4.2 三角矩阵的压缩存储
4.4.3 带状矩阵的压缩存储
4.5 稀疏矩阵
4.5.1 稀疏矩阵类的定义
4.5.2 稀疏矩阵的顺序存储及其实现
4.5.3 稀疏矩阵的链式存储及实现
习题
第5章 递归
第6章 树型结构
第7章 二叉树
第8章 图
第9章 检索
第10章 内排序
参考文献

作者介绍

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文摘

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序言

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《静待花开：温柔智慧育儿指南》 在这个充满挑战与惊喜的育儿旅程中，每一位父母都渴望找到那条通往孩子内心最柔软之处的道路，既能坚定地引导，又不失温情与理解。本书《静待花开：温柔智慧育儿指南》正是为所有怀揣这份期望的父母们量身打造的。它不是一本简单的“方法论”手册，而是一次关于如何与孩子建立深度连接、激发内在潜能的深度探索。我们将一起审视育儿的本质，理解孩子发展的规律，并在此基础上，培养出独立、自信、有同理心且热爱生活的下一代。 第一部分：理解孩子，看见那个独一无二的你 在急于“塑造”孩子之前，我们首先需要做的，是真正地“看见”他们。每个孩子都是宇宙中独一无二的存在，他们拥有自己独特的性格、节奏和天赋。 认识孩子成长的“慢”与“静”： 我们生活在一个崇尚效率和速成的时代，这种观念常常不自觉地渗透到育儿中。我们可能会因为孩子“学得慢”、“跑得不够快”、“说得不够流利”而焦虑。然而，真正的成长并非总是线性的，也不是快就是好。孩子有自己的生物钟和发展轨迹，如同播下的种子，需要时间和适宜的环境才能生根发芽，悄然绽放。理解并尊重孩子的“慢”，意味着我们要放下不必要的比较和催促，给予他们足够的时间去探索、去体验、去内化。有时候，最深刻的学习发生在静默的观察和自主的尝试中。本书将引导您认识到，慢下来的教育，并非原地踏步，而是为孩子打下更坚实、更自由的根基。 倾听孩子“未说出口”的需求： 孩子，尤其是年幼的孩子，他们的表达能力是有限的。他们的哭闹、任性、沉默，可能都是在传递某种信息，而这些信息往往被我们忽略或误解。本书将深入探讨如何解读孩子的行为语言，识别那些隐藏在表面之下的情绪和需求。这不仅仅是听他们说什么，更是用心去感受他们的感受，去理解他们行为背后的动机。我们将学习如何成为孩子情绪的“翻译官”，帮助他们认识和表达自己的情感，从而减少不必要的冲突和误会。例如，一个孩子在幼儿园表现出攻击性行为，可能不是他“坏”，而是他感到被忽视、被排斥，或是无法用语言表达内心的不适。学会倾听，是建立信任的第一步。 尊重孩子的个性与差异： 理想中的孩子往往是我们自己期望的投射。然而，强行将孩子塑造成我们喜欢的样子，是对他们独特性的扼杀。本书强调，每个孩子都有自己独特的闪光点，可能是安静的观察者，也可能是活跃的探索者；可能是逻辑思维的建构者，也可能是情感细腻的共情者。认识并欣赏这些差异，是激发他们自信和潜能的关键。我们将探讨如何识别和培养孩子的个人特质，如何在家庭教育中创造一个包容的环境，让孩子敢于做真实的自己，并为自己的独特而感到骄傲。例如，一个内向的孩子，并不意味着他胆小或孤僻，他可能拥有强大的内在世界和深度思考能力。 第二部分：与孩子建立深刻的连接 亲子关系是所有教育的基石。当孩子感到被爱、被理解、被看见时，他们才愿意敞开心扉，接受引导。 高质量的陪伴，而非数量堆砌： 现代父母常常被工作和生活所累，即使身在孩子身边，心却可能早已飞到别处。本书将重新定义“高质量陪伴”的含义。它并非指无时无刻地形影不离，而是指在有限的时间里，全身心地投入，与孩子进行有意义的互动。无论是共同阅读、玩耍、做家务，还是仅仅坐下来听他们讲学校的趣事，每一次专注的连接，都在为亲子关系添砖加瓦。我们将学习如何在繁忙的生活中，挤出属于孩子的时间，并让这些时间充满爱与趣味，成为孩子心中最温暖的回忆。 非暴力沟通在家庭中的实践： 冲突在家庭中难以避免，但沟通的方式至关重要。本书将引入非暴力沟通的原则，教会父母如何在表达自己的需求和感受的同时，也尊重和理解孩子的立场。我们不再用指责、命令、批评来回应孩子，而是学习用“我”开头，陈述事实，表达感受，提出请求。这种沟通方式能够有效地化解冲突，增进理解，让孩子感受到被尊重，从而更愿意配合和合作。例如，当孩子不愿意收拾玩具时，与其说“你怎么又把玩具弄得这么乱！”不如说“我看到玩具散落一地，我感到有些担心，因为我怕你以后找不到喜欢的玩具。能不能请你和我一起把它们收拾好呢？” 榜样力量的深度解析： 孩子是父母的镜子，他们通过观察和模仿来学习。父母的言行举止，是孩子最直接的教科书。本书将深入探讨父母如何成为孩子最好的榜样，尤其是在情绪管理、责任担当、待人接物等方面。我们不仅仅要“教”孩子，更要“做”给他们看。当父母能够展现出耐心、同情心、坚韧和积极的生活态度时，孩子自然会耳濡目染，内化这些优秀的品质。我们将反思自己的行为模式，并学习如何在日常生活中，通过积极的榜样力量，影响和塑造孩子。 第三部分：激发孩子内在的动力与潜能 真正的教育，在于激发孩子内在的驱动力，让他们成为主动的学习者和生活的创造者。 培养孩子的自主与独立： 过度的包办代替，会剥夺孩子成长的机会。本书将探讨如何在不同年龄阶段，给予孩子适度的自主权，让他们有机会做选择，承担后果，从而培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。从选择穿什么衣服，到参与家庭决策，每一个自主的练习，都在为孩子日后的人生打下坚实的基础。我们将学习如何放手，信任孩子，并在他们需要时提供支持，而不是直接介入。 在玩乐中学习，在探索中成长： 游戏是孩子的天性，也是他们学习的最佳方式。本书将引导父母如何设计和引导富有启发性的游戏，让孩子在玩耍中认知世界，锻炼能力，激发创造力。我们鼓励父母与孩子一起探索大自然，动手实践，尝试新鲜事物。在轻松愉快的氛围中，孩子能够更主动地学习，更深刻地理解知识，更能发现自己的兴趣所在。 建立健康的界限与规则： 爱并非没有原则。健康的界限和清晰的规则，是孩子安全感的重要来源，也是他们学会自我管理、尊重他人的前提。本书将分享如何以尊重和协商的方式，与孩子共同制定家庭规则，并温和而坚定地执行。我们关注的不是惩罚，而是让孩子理解规则背后的意义，学会为自己的行为负责。 培养孩子的韧性与面对挫折的能力： 生活不可能一帆风顺，孩子终将面临各种挑战和不如意。本书将关注如何培养孩子的心理韧性，让他们在遇到困难时，不轻易放弃，能够从失败中学习，重新站起来。我们会探讨如何引导孩子正确看待挫折，如何帮助他们建立积极的心态，以及如何成为他们最坚实的后盾。 第四部分：成为更好的自己，才能更好地育儿 育儿是一场修行，也是一次自我成长的契机。父母的内在状态，直接影响着孩子的成长环境。 照顾好自己，才能照顾好孩子： 父母的能量是有限的，只有照顾好自己的身心健康，才能有足够的精力去爱和引导孩子。本书将强调自我关怀的重要性，鼓励父母找到属于自己的放松方式，管理好自己的情绪，保持积极的生活态度。一个平和、快乐的父母，是孩子心中最温暖的港湾。 放下完美的执念，拥抱真实的自己： 没有完美的父母，也没有完美的孩子。我们都可能犯错，都可能感到疲惫。本书鼓励父母放下对“完美”的执念，拥抱真实的自己，接纳自己的不完美，也接纳孩子的不足。这份接纳，本身就是一种强大的力量，它让亲子关系更加真实、更加牢固。 《静待花开：温柔智慧育儿指南》不仅仅是一本书，更是一次关于爱与成长的对话。它邀您放下焦虑，回归初心，用一颗宁静而充满智慧的心，陪伴孩子一同成长，静待那属于他们的，最美的花开。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，养育孩子，尤其是一个男孩，就像是在种植一棵树。我希望他能茁壮成长，成为一个独立、有担当的人。这本书，为我提供了一套非常实用的“园艺指南”。我之前常常陷入一个误区，就是过于关注“修剪”枝叶，而忽略了“浇水施肥”。这本书，让我看到了“浇水施肥”的重要性，也就是如何给予孩子积极的肯定、情感的支持以及良好的榜样。我发现，很多时候，当我因为孩子的一点小错误而感到沮丧时，我都忽略了去发现他身上的闪光点，并给予鼓励。书中提出的“看见孩子的优点”，让我开始有意识地去观察儿子身上的积极特质，并用语言表达出来。比如，他今天在学校帮助了同学，或者他认真地完成了一项有挑战性的任务，我都会及时地给予肯定和赞美。我发现，这种正向的强化，比我之前的反复批评和唠叨，更能激发他的学习动力和内在自信。而且，书中也提供了一些关于如何培养男孩独立性和责任感的具体建议，这让我看到了更长远的教育目标，而不仅仅是当下眼前的一些“小问题”。总而言之，这本书的阅读过程，让我从一个被动应对教育难题的家长，变成了一个主动探索和实践的教育者。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在职妈妈，每天在工作和家庭之间疲于奔命。尤其是放学后的那段“黄金时间”，简直是我最大的考验。我的儿子，今年七岁，正是好奇心爆棚，精力旺盛的年纪，他似乎总有使不完的劲，也总能在家长最疲惫的时候，变着花样地“挑战”我的耐心。我曾经尝试过严厉的管教，也试图用道理去说服他，但效果往往不尽如人意，最后常常以我的声嘶力竭告终。读了这本书，我才意识到，原来在“不吼叫”这件事上，我之前的方法是多么的简单粗暴。书中提出的“积极关注”和“正面引导”，让我看到了完全不同的可能性。它鼓励我们去发现孩子身上的闪光点，即使是微小的进步，也要给予及时的肯定和鼓励。我开始尝试着在儿子完成一项小任务，比如自己收拾好玩具，或者认真地写完作业时，给予他一个大大的赞扬，或者一个拥抱。我发现，这种正向的反馈，比任何批评都更能激发他的内在动力。而且，书中也提供了很多关于如何与男孩建立良好沟通的建议，比如运用故事、游戏等方式，让教育过程变得更加生动有趣。我体会到，与其被动地应对他的“问题”，不如主动地去引导和塑造。这种从“控制”到“引导”的转变，让我感觉自己在育儿的道路上，找到了更有效、也更令人愉悦的方向。

评分☆☆☆☆☆

当我翻开这本书的扉页，我脑海中浮现的是无数个与儿子争执的夜晚。他是个很聪明的孩子，但同时也是个非常固执和有主见的孩子。我们之间，似乎总是在“说服”和“被说服”之间反复拉扯。我常常感到精疲力尽，也常常在事后后悔自己的急躁和不耐烦。这本书，虽然我还没能完全读完，但它提出的“理解男孩成长的规律”这一点，给了我很大的启发。它让我意识到，男孩在成长的不同阶段，会有一些特有的行为模式和心理需求，而我之前很多时候，只是站在成人的角度去评判，而忽略了这些。书中对男孩精力充沛、喜欢探索、挑战权威等特质的解读，让我开始重新审视儿子的很多行为，不再仅仅将其视为“捣乱”或“不听话”。我开始尝试着去理解他那些看似“出格”的行为背后，可能隐藏的渴望和需求。比如，当他执意要做一件事情，即使我明知道可能会失败，书中也建议我给予一定的空间和尝试的机会，并在过程中提供支持和引导，而不是一味地禁止。这种“放手”的勇气，以及在“放手”中寻找教育契机的方式，是我之前从未有过的。这本书，让我看到了教育孩子，尤其是男孩，需要更多的耐心、智慧和策略，而不是简单的“命令”和“禁止”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，就像是在我育儿的迷宫中突然亮起的一盏灯。我一直觉得，教育孩子，尤其是精力充沛、想法天马行空的男孩，是一场艰难的拉锯战。尤其是当他屡屡触碰我的底线，让我忍不住提高嗓门，甚至吼叫的时候，事后那种深深的无力感和自责感，简直能将我淹没。我曾尝试过无数方法，从网上搜集各种育儿文章，向身边的朋友请教，但总感觉治标不治本，效果甚微。这本书的内容，虽然我还没能完全消化，但其中一些关于情绪管理的理念，让我眼前一亮。它不仅仅是告诉你“不能吼叫”，更重要的是，它提供了如何“不吼叫”的可行性方法。例如，书中提到的“暂停”技巧，让我意识到在情绪爆发的边缘，给自己一个缓冲的时间有多么重要。我尝试着在感到怒火中烧时，深呼吸几次，或者暂时离开现场，重新审视情况。这种“抽离”的过程，让我能够从一个更冷静的角度去分析孩子行为背后的原因，而不是仅仅被表面的叛逆和不听话所激怒。我发现，很多时候，孩子的“问题行为”并非故意挑衅，而是他们表达需求、探索世界的方式。书中也强调了理解和共情的重要性，这让我开始反思自己，是否真的站在孩子的角度去思考过问题。这种阅读体验，让我感觉自己不再是孤军奋战，而是有了一个可以借鉴的“攻略”，让我更有信心去面对养育男孩的挑战。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我一直觉得自己在教育孩子方面，算是比较克制的。我很少大吼大叫，也很少体罚。但即便如此，我依然常常感到力不从心，觉得和儿子之间的沟通，总隔着一层什么。他是一个非常有个性的孩子，有自己的想法，也很有自己的原则。有时候，我提出的要求，他会用他自己的逻辑来反驳，让我无言以对。这本书，给我最大的震撼，就是它让我意识到，原来“不吼不叫”不仅仅是没有情绪的爆发，更是一种高明的沟通和引导艺术。它不仅仅是压抑自己的情绪，而是通过更科学、更人性化的方式，去影响孩子。我读到书中关于“设立清晰的界限”和“坚持原则”的部分，觉得这简直是为我量身定做的。我之前可能在某些原则问题上，过于迁就他，导致他觉得可以挑战我的底线。这本书强调，教育的核心是建立规则，并让孩子理解规则的意义，而不是简单地执行命令。我开始尝试着在与儿子沟通时，更加清晰地表达我的期望，并且在每一次规则被打破时，坚持适度的后果，但同时也要让他知道，我的爱和支持不会因此而改变。这种“软硬兼施”的教育方式，让我感觉自己找到了和儿子之间新的平衡点。

评分☆☆☆☆☆

希望有帮助 不然马上要开始吼叫模式了

评分☆☆☆☆☆

送人的，是正品，大家可以买。

评分☆☆☆☆☆

包装和封面都很好，快递也很快，很满意的一次购物。

评分☆☆☆☆☆

全家学习中， 质量还可以，不像是假的！

评分☆☆☆☆☆

没看呢。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

希望能在书中学一些育儿心得

评分☆☆☆☆☆

小孩很喜欢，，，，，，，，，

评分☆☆☆☆☆

书质量很好，正在看，内容方法很实际，看完再来评价。

评分☆☆☆☆☆

还可以，内容丰富。