具體描述
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《讀書》見證瞭中國改革的進程，同時也不斷參與到各種問題——文化、經濟、社會、國際關係等方麵——的討論之中。通過本書收集的各種專題討論，可以看到中國知識分子在變革年代的思考和論爭。內容簡介
《讀書》創刊於1979年，是一本以書為中心的思想文化評論雜誌。《讀書》關注書裏書外的人和事，探討大書小書涉及的社會文化問題，推介不同知識領域的獨立思考，展示各種聲音的復雜性和多樣性，嚮以引領思想為已任。是中國三十年來思想文化變遷的見證者。目錄
序考古學與中國的曆史背景
鄉土中國的當代圖景
建築學者如是說
中醫藥的傳統與齣路
口頭傳統專輯
魚龍混雜的大轉變時代
怎樣的全球化？
知識産權與法律移植
改革的政治經濟學討論
大學改革，路在何方？
配偶權、婚外性關係與法律
女性主義與民族主義
《城記》座談會討論紀要
環境生態問題與科學發展觀
話劇《三姊妹·等待戈多》筆談
生活空間·媒體·紀錄片運動
尋求為生活的文學
永遠的契訶夫
福柯，羅爾斯及其地
大學、人文學科與民主
三種新的全球化國際關係理論
戰爭與國傢恐怖主義
帝國、全球化與後社會主義政治
編後語
前言/序言
用戶評價
我們過去將1912~1928年的中國說得那樣無趣，主要得力於孫中山、國民黨的敘事，孫中山、國民黨有自己的政治理想，他們要建構一個三民主義的憲政國傢，而不是1906年以來一直行走的路。這兩種路徑的差彆非常簡單，孫中山的設計是軍政、訓政、憲政三步走，是全民政治；而1906年一直延續的憲政，是從君憲到沒有君主的憲政，說白瞭，其實就是精英政治，就是將各路豪傑請到國會開個大的聚會，而不是將他們逼上梁山。也正是從這個意義上說，重新認識1912~1928年的中國國會，看看那一代政治精英怎樣議政，怎樣參政，怎樣代錶社會各階級各階層發聲，對於未來中國，應該具有某種啓示。
評分“國體變更”的意義是將帝製改為共和，君主變為總統，資政院變為國會，責任內閣變成瞭國務院。大緻而言，1912年至1928年的中國，可能並不是我們過去所說的那樣黑暗，那樣無序，那樣動蕩不安。
評分～大減價時囤的好書～京東的條碼太礙事兒瞭
評分評分
不僅僅是對曆史，其實正如《＜讀書＞現場》的文章所說，考古學就在我們身邊。要想知道更多的現代文明知識，或者其他方麵的知識，考古學有重要的作用。不過，中央十颱現在能經常直播一些大型的考古活動，比如最近對西安的西漢張安世傢族墓發掘的直播，這說明社會對考古學還是有著較高的興趣。
評分改動我的發票默認信息，強行推廣電子發票，京東太霸道瞭！！！！！
評分 評分很不錯的書，有關《讀書》的精選，一些非常重要的討論讓人看瞭至今有所啓迪。《<讀書>現場》講述瞭《讀書》見證瞭中國改革的進程，同時也不斷參與到各種問題——文化、經濟、社會、國際關係等方麵——的討論之中。
評分拿起《＜讀書＞現場》，重溫瞭曾經在全國引起激烈爭論的北大改革，也看到瞭大學理念的曆史演變與爭論。
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