電子應該這樣學：電子基礎 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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黃海平，王蘭君 著，君蘭工作室 編

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030283320

版次：1

商品編碼：10320893

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2010-08-01

用紙：膠版紙

頁數：321

正文語種：中文

內容簡介

《電子應該這樣學：電子基礎》所選用的電子基礎知識非常實用，可以幫助讀者快速掌握電子技術知識，為應用自如打下紮實的基礎。全書共分12章，內容包括：半導體的性質；晶體三極管的作用；直流電路；交流電路；構成電路的實際R，L，C和變壓器；電池和電源電路；放大電路的基礎；功率放大電路；集成放大電路；數字電路；數字電路的應用；各種脈衝電路等。
《電子應該這樣學：電子基礎》內容豐富，形式新穎，配有大量的插圖幫助講解，實用性強，易學易用，具有較高的參考閱讀價值。
《電子應該這樣學：電子基礎》可供無綫電技術人員、電子電氣技術人員、電工技術人員，以及電子愛好者閱讀，也可作為工科院校相關專業師生參考用書。

目錄

第1章 半導體的性質
1.1 電子的運動
1.1.1 什麼是電子
1.1.2 導體與非導體中的電子狀態
1.1.3 怎樣使電子激發
1.1.4 熱電子輻射在示波器中的應用
1.2 半導體是什麼
1.2.1 半導體裏的“機關”
1.2.2 自由電子與空穴成為載流子
1.3 半導體為何有P型與N型
1.3.1 半導體中電子的運動
1.3.2 載流子的移動
1.3.3 怎樣製作N型半導體
1.3.4 怎樣製作P型半導體
1.3.5 多數載流子與少數載流子
1.4 PN結閤形成二極管
1.5 二極管的工作原理
1.5.1 二極管的電極與符號
1.5.2 二極管的數據參數
1.6 晶體管的工作原理
1.6.1 晶體管的基本工作原理
1.6.2 晶體管的基本動作可以在何處加以利用
1.7 怎樣使晶體管工作
1.7.1 晶體管的電極與符號
1.7.2 晶體管工作的條件
1.7.3 半導體産品的命名方法
1.7.4 場效應晶體管（FET）
1.7.5 太陽能電池
1.7.6 激光二極管
1.8 可控矽整流器的工作原理
1.8.1 可控矽整流器是怎麼工作的
1.8.2 可控矽整流器導通的研究
1.9 怎樣使可控矽整流器工作
1.9.1 可控矽整流器在怎樣的電路中工作
1.9.2 由交流獲得交流的三端雙嚮可控矽開關元件

第2章 晶體三極管的作用
2.1 晶體三極管的結構
2.1.1 晶體三極管的形狀和名稱
2.1.2 晶體三極管的結構和符號
2.2 晶體三極管的作用
2.2.1 對晶體三極管施加電壓
2.2.2 晶體三極管中電子和空穴的運動
2.2.3 晶體三極管電壓的施加方法
2.3 晶體三極管的使用方法
2.3.1 晶體三極管的最大極限值
2.3.2 晶體三極管的電氣特性
2.3.3 萬用錶檢測晶體三極管
2.4 用靜態特性描述晶體三極管的伏一安特性直流電路

第3章 直流電路
3.1 電阻的連接方法
3.1.1 兩個電阻的連接方法
3.1.2 串聯
3.1.3 並聯
3.2 電阻的串聯
3.2.1 電阻串聯時電阻值增大
3.2.2 串聯等效電阻
3.2.3 各電阻上所加的電壓
3.2.4 串聯電路的計算
3.3 電阻的並聯
3.3.1 電阻並聯時電阻值減小
3.3.2 並聯等效電阻
3.3.3 各電阻中的電流
3.3.4 並聯電路的計算
3.4 串並聯混接電路
3.4.1 三個電阻的不同連接
3.4.2 串並聯電路的等效電阻
3.4.3 串並聯電路的計算
3.5 電流錶和電壓錶的量程擴大
3.5.1 電流錶和電壓錶的內部
3.5.2 電流錶的量程擴大
3.5.3 電壓錶的量程擴大
3.6 任何物質都有電阻
3.6.1 電氣設備中使用的材料
3.6.2 各種物質的電阻
3.6.3 又粗又短的物體電阻小
3.6.4 計算導綫電阻
3.7 各種電阻器
3.7.1 電阻器的作用
3.7.2 電阻器的分類
3.8 電阻的測量方法
3.8.1 電阻的測量方法
3.8.2 歐姆錶原理
3.8.3 電壓、電流錶法
3.9 電池的連接方法
3.9.1 電池的電壓
3.9.2 電池中也有電阻
3.9.3 電池的串聯
3.9.4 電池的並聯
3.9.5 考慮內阻的電路

第4章 交流電路
4.1 交流的錶示方法
4.1.1 交流
4.1.2 正弦交流
4.1.3 頻率和周期
4.1.4 瞬時值和最大值
4.1.5 平均值
4.1.6 有效值
4.1.7 相位
4.2 在R，L，C上加交流電壓
4.2.1 交流和矢量
……

第5章 構成電路的實際R，L，C和變壓器
第6章 電池和電源電路
第7章 放大電路的基礎
第8章 功率放大電路
第9章 集成放大電路
第10章 數字電路
第11章 數字電路的應用
第12章 各種脈衝電路
參考文獻

精彩書摘

如同把橡皮球加熱後會膨脹一樣，可以想象如果升高金屬的溫度，則其自由電子的運動一定也會變得活躍起來。宇宙火箭為剋服地球的引力而飛齣其引力圈，隻要有約為11km／s的速度就足夠瞭。
金屬也一樣，隻要升高到足夠的溫度，金屬物體內的電子一定會剋服內部的引力飛嚮外部，溫度越高，擁有高能量的電子數就越多，因此可知，熱電子的輻射量會隨溫度升高而增加（參見圖1.8）。
在玻璃容器內將電子取齣，並通過對電極加載電壓而對其進行控製的器件稱作電子管。在二極管、晶體管等半導體器件被實用化之前，電子電路的功能全部都是由電子管來執掌的。但是於電子管消耗功率大、壽命短、體積大等原因，如今隻被局限在特定的用途中使用。
對於電子管的結構，我們以最簡單的二極管的結構為例來證實一下金屬加熱後的電子運動（參見圖1.9）。
圖1.10為除去瞭玻璃外罩後的電子管照片，可以看見輻射熱電子的金屬闆（絲極）與收集空間電子的金屬闆（闆極），其構造如圖1.11所示。
……

前言/序言

　　在不斷發展進步的科學技術領域中，電子工程學起著重要作用。本書重點介紹電子基礎課程以及電子電路的有關知識，目的是為瞭使學習電子工程學的讀者能夠輕鬆地學習、理解電子電路的構成原理及思想方法。
　　本書可作為電子基礎入門用的學習參考書，也可作為教科書使用。衷心希望使用本書的各位讀者能夠在掌握電子基本知識的基礎上，進一步提高對電子技術的興趣，培養實際應用能力。為此我們編寫瞭這本書，希望讀者通過閱讀本書能活學活用其中的知識，盡快更好地掌握電子技術。
　　本書高度圖解，圖文並茂，直觀易懂，有較強的實用性。
　　參加本書編寫的人員有王文婷、淩玉泉、王蘭君、劉守真、高惠瑾、硃雷雷、淩珍泉、譚亞林、劉彥愛、賈貴超等，黃海平對本書進行瞭審校，在此一並錶示感謝。
　　由於編者水平有限，書中難免存在錯誤和不當之處，敬請廣大讀者批評指正。

評分☆☆☆☆☆

如今我們所說的1秒，其實就是銫原子躍遷振蕩9192631770次所用經曆的時間，這是1967年10月召開的第十三屆國際計時大會正式定義的。國際上規定，取1958年1月1日世界時零時零分零秒的瞬間作為原子時的起點。1968年10月，中國科學院國傢授時中心建成。國傢授時中心承擔著我國的標準時間的發播任務，其授時係統是國傢不可缺少的基礎性工程和社會公益設施，並被列為由國傢財政部專項經費支持的國傢重大科學工程之一。自七十年代初正式承擔我國標準時間、標準頻率發播任務以來，為我國國民經濟發展、國防建設、國傢安全、互聯網金融等諸多行業和部門提供瞭可靠的高精度的授時服務，基本滿足瞭國傢的需求。

評分☆☆☆☆☆

不看不知道，一看嚇一跳，這本書的內容和小日本那本（電子電路）一模一樣，簡直是剋隆齣來的！！！！

評分☆☆☆☆☆

可以在上麵學到東西，隻是錶麵的介紹，

評分☆☆☆☆☆

特彆是為以國傢的火箭、衛星發射為代錶的航天技術領域、常規及戰術、戰略武器試（實）驗做齣瞭重要貢獻。相應開展的時間頻率研究工作，則緊緊圍繞國防和國民經濟高速發展對時頻領域提齣新的手段和更高精度的需求而開展，如在守時理論與方法、時間頻率測量與控製、時間傳遞與同步、新的授時手段拓展、國際間遠距離高精度時間傳遞與比對，時間尺度與頻率標準、用戶時間係統終端研製與開發等方麵做瞭大量的基礎與應用研究工作，取得瞭許多理論與技術成果，帶動瞭我國該領域的進步與發展，逐漸形成瞭具有自身優勢和國際影響的時間頻率研究、服務、發展中心。

評分☆☆☆☆☆

”　　“還有……”他忽然張口結舌不知說什麼纔好。　　她一直注視著他，看起來她比他冷靜細心多瞭！　　尉遲鵬終於大著膽子道：“很久以前我就喜歡你瞭！”　　“多久以前？”　　“從……第一次見到你的時候！”　　說完，他紅著臉低下頭！　　一絲微妙的錶情，由她臉上閃過！　　她微微一笑，伸齣瞭那隻細白的嫩手，輕輕地在他臉上撫弄瞭一下！　　尉遲鵬頓時呼吸緊促，眸子裏顯現齣一種原始的衝動，他忽然一下子握住瞭她的手。　　“雁……姑娘……”　　他緊緊地把她那隻柔若無骨的縴縴玉手握在掌裏，臉上迸現著渴望的衝動。　　齣乎意外的瀋雁容並沒有立時把手抽迴去。　　尉遲鵬臉上大生感激，可是當他激動地想低下頭來去親吻那隻手時，瀋雁容卻巧妙地抽瞭迴來。　　“不許這樣。”　　她微微嗔道：“再這個樣我可就馬上走瞭！”　　“不……不要走！”　　他那張俊臉靦腆著一時變得更紅，真好像求她不要走似的！　　瀋雁容明銳的眸子，在他臉上一轉，一笑道：“那就坐好，規矩一點！”　　尉遲鵬依言坐正瞭。　　“對瞭，這纔乖！”　　說瞭這一句，她忍不住“噗嗤”地笑瞭一聲，卻又把臉綳住！　　尉遲鵬眼睛直直地看著她，眸子裏流露齣一種渴望的情焰！　　“你乾嘛這麼看我？”她斜過眼睛看著他。　　尉遲鵬待機又握住瞭她的

評分☆☆☆☆☆

能派到用處前天，吃完午飯，趁手頭工作不多，便給朋友發瞭條短信，這次等瞭半個小時，卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安，記得不久的過去，就算她忙，她總會在半小時內迴他的呀！他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭？兩小時後信息迴來，告訴我要到京東幫他買書，如果不買或者兩天收不到書就分手！，我靠，沒有辦法，我就來京東買書瞭。沒有想到書到得真快。書不錯 還送光碟 就是快遞不給力 太慢瞭 但還行 好期待的書 可來瞭好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書：《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程，一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於：讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認，卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在，而且無孔不入。閱讀本書，你將獲悉：怎樣快速說服彆人，讓人無條件相信你？如何給人完美的第一印象，培養無法抗拒的個人魅力？如何走進他人的大腦，控製他們的思想？怎樣引導他人的情緒，並將你的意誌灌輸給他們？如何構建一種信仰，為彆人造夢？

評分☆☆☆☆☆

特彆是為以國傢的火箭、衛星發射為代錶的航天技術領域、常規及戰術、戰略武器試（實）驗做齣瞭重要貢獻。相應開展的時間頻率研究工作，則緊緊圍繞國防和國民經濟高速發展對時頻領域提齣新的手段和更高精度的需求而開展，如在守時理論與方法、時間頻率測量與控製、時間傳遞與同步、新的授時手段拓展、國際間遠距離高精度時間傳遞與比對，時間尺度與頻率標準、用戶時間係統終端研製與開發等方麵做瞭大量的基礎與應用研究工作，取得瞭許多理論與技術成果，帶動瞭我國該領域的進步與發展，逐漸形成瞭具有自身優勢和國際影響的時間頻率研究、服務、發展中心。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

　　不少學生閱讀的效果不盡人意，影響閱讀興趣，主要原因是閱讀方法不當，沒有形成良好的閱讀習慣，因此，教師要加強學生閱讀指導，鼓勵學生讀好書、好讀書、善讀書。首先要培養良好的閱讀習慣。閱讀習慣是在長期的閱讀實踐中逐漸形成的。培養良好的讀書習慣，一要定書。閱讀的書一旦選定，就一定要讀完，不能半途而廢。在這裏，我曾將一些適閤孩子們讀的書目告訴給孩子們，讓他們自己選擇自己喜歡的書、感興趣的書。二要定時。針對自己的學生生活情況，選擇讀書時間，不能想讀就讀，不想讀就幾天不讀。這裏我要求學生們利用早讀時間、閱讀課時間、作業後的一部分時間來讀書。三要定量。根據自己的閱讀能力，製定一個讀書計劃。保持良好的讀書姿勢，認真做好閱讀記錄。這裏的定量，也就是因人而議，對於學習上較吃力的同學，我要求他們一天隻讀一小段，弄懂所讀的這小段就可以瞭，我想慢慢的，他們通過讀書，將來也會有所作為。其次要運用恰當的閱讀方法。（1）讀思結閤。“學而不思則罔”。閱讀應特彆注意教給學生思考方法，邊讀邊思，把讀的過程變成思維加工的過程，讓學生在閱讀的實踐過程中，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啓迪，享受閱讀樂趣，增強學生的綜閤能力。（2）讀寫結閤。讀寫結閤是傳統語文教學中的精華。解放學生閱讀的時間和空間，目的就是讓學生實實在在地讀一讀，想一想，問一問，說一說，做一做，寫一寫。把讀寫結閤起來，讓全體學生動起來，使讀和寫逐內化為學生良好的閱讀習慣。（3）抓住重點精讀。在閱讀中抓人物的外貌、神態、語言、動作和心理活動用心去讀；抓精彩重點語段用情去朗讀；抓意境描寫，發揮想像去讀書。