齣版社： 金盾齣版社
ISBN：9787508218038
版次：1
商品編碼：10331153
包裝：平裝
開本：32開
齣版時間：2010-01-01
用紙：膠版紙
頁數：231
字數：231
正文語種：中文
具體描述
內容簡介
《良種鯽魚養殖技術》緊密結閤生産實際，比較係統全麵地介紹瞭彭澤鯽、白鯽、方正銀鯽、異育銀鯽、高背鯽、鬆浦銀鯽、淇河鯽、湘雲鯽、紅鯽、湘鯽、滇池高背鯽和胭脂鯽等12等鯽魚的養殖技術。內容科學實用，文字通俗易懂，適閤養魚戶和廣大漁業技術人員閱讀參考。內頁插圖
目錄
第一章 彭澤鯽養殖第一節 概述
第二節 生物學特性
一、形態特徵
二、生活習性
三、攝食習性
四、生長特點
五、繁殖習性
第三節 人工繁殖
一、雌雄鑒彆
二、親魚的來源、選擇與增育
三、産卵前的準備工作
四、自然産卵
五、人工催産
六、人工孵化
七、溫室充氧繁殖法
第四節 苗種培育
一、苗種期的主要特點
二、魚苗培育
三、魚種培育
四、苗種運輸
第五節 成魚飼養
一、池塘飼養
二、網箱飼養
三、稻田飼養
四、藕田（池）飼養
五、湖泊、水庫增養殖
第二章 白鯽養殖
第一節 概述
第二節 生物學特性
一、形態特徵
二、生活習性
三、攝食習性
四、生長特點
五、繁殖習性
第三節 人工繁殖
一、親魚的選擇與培育
二、繁殖方式
三、愛精卵孵法
第四節 苗種培育
一、魚苗培育
二、魚種培育
第五節 成魚飼養
一、池塘飼養
二、網箱飼養
三、小型水庫或庫灣飼養
四、河道飼養
第三章 方正銀鯽養殖
第一節 概述
第二節 生物學特性
一、形態特徵
二、生活習性
三、攝食習性
四、生長特點
五、繁殖習性
第三節 人工繁殖
一、親魚的來源與選擇
二、親魚培育
三、人工催産
四、人工孵化
五、建造塑料大棚溫室，對親魚提前培育
第四節 苗種培育
一、夏花培育
二、春片(鼕片)魚種培育
第五節 成魚飼養
一、池塘配養
二、池塘主養
三、湖泊放養
第四章 異育銀鯽養殖
第一節 概述
第二節 生物學特性
一、形態特徵
二、生活習性
三、攝食習性
四、生長特點
五、繁殖習性
第三節 人工繁殖
一、親魚選擇
二、親魚培育
三、人工催産、授精
四、脫粘與孵化
五、胚胎發育
六、人工繁殖實例
第四節 苗種培育
一、夏花培育
二、春片(鼕片)魚種培育
第五節 成魚飼養
一、池塘飼養
二、網箱飼養
三、稻田飼養
四、藕田飼養
第五章 高背鯽養殖
第一節 概述
第二節 人工繁殖
一、親魚選擇
二、親魚培育
三、催産與孵化
第三節 苗種培育
第四節 成魚飼養
一、當年苗種養成商品魚
二、春片(鼕片)魚種養成商品魚
第六章 鬆浦銀鯽養殖
第一節 概述
第二節 生物學特性
……
第七章 淇河鯽養殖
第八章 湘雲鯽養殖
第九章 紅鯽養殖
第十章 湘鯽養殖
第十一章 滇池高背鯽養殖
第十二章 胭脂鯽養殖
附錄部分 鯽魚苗種供應單位
主要參考文獻
精彩書摘
（3）遮光蓋（網箱蓋）：選擇重量輕、價格低、抗風化及不透光的材料做成與網箱頂部麵積相同的遮光蓋。其主要作用是阻止陽光（尤其是紫外綫光）進入網箱內，不讓魚發現網箱上方的物體運動，減少藻類附著阻塞網目，影響箱內外水體交換，避免鳥類侵襲，從而創造有利於彭澤鯽生長的良好環境。（4）投飼裝置：小體積網箱飼養彭澤鯽以投喂沉性顆粒飼料為宜。為做到科學投飼和避免飼料流失到箱體外水體中，應設有包括食盤和投飼管兩部分的特殊投飼裝置。食盤可用密眼網布或乙綸網布製成，長寬和網箱的長寬相等，高15厘米，食盤底部與網底綱縫閤，四周的上沿與網箱腳部15厘米高處縫閤。投飼管為直徑10厘米的塑料管，並和投飼漏鬥相連接，投飼管下口卡1個“十”字形細木，以防止魚進入投飼管中堵塞飼料。
（5）框架：網箱的上框架由毛竹製成，長度稍大於網箱，框架四角鑿眼設圓鋼立柱以結紮網箱上綱，下框架係沉性結構。
（6）裝配：①把食盤與網箱內麵底部和腳部四周相縫閤；②把下框架固定在箱體底綱上；③把與網箱上口麵積相等的遮光蓋覆於網箱上麵，四周與網箱上沿縫閤；④把網箱上綱紮結在毛竹框架上的立柱上；⑤在網箱蓋中心處開一圓洞，把飼料管從洞中插入網箱內，並使其底部距食盤底15厘米，投飼管上部固定後再安裝漏鬥。
……
前言/序言
用戶評價
評分
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評分挺好的書哦~挺好的書哦~
評分評分
親，我愛你！你的美麗，不隻停留在往日的照片，你的真善美深深烙印於我心。我的語言沒有任何藻
評分送貨及時，工作人員態度也不錯！
評分光把寶刀磨瞭又磨；若沒有那堅持不懈的鑽研，怎麼湧現《詩經》、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元麯
評分書籍是兒童認識世界的一個窗口。在新世紀裏，課外閱讀是兒童發展的一種重要的精神資源。通過閱讀，可以把孩子引入一個神奇美妙的圖書世界，使他們的生活更加豐富多彩、樂趣無窮。我們的教育要趕超時代，就得超越課堂，去開闢課外閱讀的廣闊天地。書是無聲的，但是書是有生命的，隻有學生産生瞭濃厚的興趣，纔能讓閱讀成為心靈的對話，讓眼前變成一片遼闊而絢麗的世界。總之，興趣不是天生就有的，讀書的興趣也必然在讀書的實踐中形成。隻要我們用心去培養學生，長此以往，相信一定能夠培養起學生的讀書興趣。
評分時間的年輪碾過五韆年的崢嶸歲月，車軸中那飄香的五韆年華夏文明是時間釀造的痕跡。春鞦戰國，
評分《良種鯽魚養殖技術》緊密結閤生産實際，比較係統全麵地介F紹瞭彭I澤鯽、L白N鯽、方Q正T銀鯽、異V育銀鯽、高背
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