全國高職高專實用英語口語大賽賽題精選 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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大賽組委會 編

圖書標籤:

• 英語口語
• 高職高專
• 實用英語
• 口語大賽
• 競賽輔導
• 口語練習
• 英語學習
• 職業英語
• 技能提升
• 模擬訓練

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040300499

版次：1

商品編碼：10336799

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-08-01

用紙：膠版紙

頁數：50

字數：80000

正文語種：英文

內容簡介

《全國高職高專實用英語口語大賽賽題精選》主要介紹的是為進一步深入貫徹和落實黨中央和國務院提齣的關於“大力發展有中國特色的職業教育”的指示和精神。提高高職高專學生英語㈠語錶達能力，在全國各省、自治區和直轄市教育主管部門的關懷下，在高等教育齣版社的支持下，高等學校英語應用能力考試委員會聯閤中國職業技術教育學會教學工作委員會、已連續成功舉辦瞭6屆“全國高職高專實用英口語大賽”。每年全國有1000餘萬高職高專師生直接或叫接地參與瞭這項全國性賽事，在全國高職高專院校中引起瞭強烈反響，應廣大高職高專院校的要求，同時也為瞭持續推進高職高專院校英語教學改革，我們現在精選齣往屆決賽試題，供廣大的高職高專院校師生參考和練習，以期在今後的競賽中比比齣更好的成績。

目錄

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TEST 20

好的，這是一份關於一本不同圖書的詳細簡介，完全不涉及您提到的《全國高職高專實用英語口語大賽賽題精選》的內容。 --- 《跨越數字鴻溝：麵嚮老年群體的智能技術普及與應用實踐》 圖書簡介 一、 核心主題與背景：數字時代的“銀發浪潮” 本書深入探討瞭當前社會普遍關注的一個重要議題：如何幫助占人口比例日益增加的老年群體，有效地融入並享受數字化時代帶來的便利與福祉。隨著移動互聯網、人工智能、物聯網等新一代信息技術的飛速發展，社會生活方方麵麵都呈現齣數字化的趨勢，從移動支付、健康管理到綫上社交、政務服務，無不依賴於智能設備的操作。然而，對於缺乏數字技術基礎和學習習慣的許多老年人而言，這種快速的變革反而構成瞭一種“數字鴻溝”。 《跨越數字鴻溝：麵嚮老年群體的智能技術普及與應用實踐》正是在此背景下應運而生，它不僅是對這一社會現象的深刻洞察，更是一部具有高度實踐指導意義的操作手冊和理論探索集。本書跳齣瞭簡單地抱怨技術排斥的視角，而是著眼於構建一個更具包容性的數字生態係統，緻力於解決老年人在學習、使用和適應智能技術過程中遇到的實際睏難。 二、 內容結構與深度解析 全書共分為五大部分，邏輯清晰，層層遞進： 第一部分：數字鴻溝的社會學剖析與老年群體特徵研究 本部分首先對“數字鴻溝”的概念進行瞭跨學科的界定，並著重分析瞭老年群體在認知能力、學習動機、信息獲取渠道、身體機能變化等方麵對新技術的接受度所産生的影響。通過對多地老年人使用習慣的實證調查數據，本書揭示瞭當前老年人在智能手機應用、健康碼操作、網絡安全認知等方麵的薄弱環節。這部分為後續的解決方案提供瞭堅實的理論基礎和數據支撐。 第二部分：適老化界麵設計與人機交互優化 這是本書技術層麵的核心部分。作者團隊匯集瞭人機交互（HCI）專傢和老年病學專傢，提齣瞭“老年友好型”設計原則（Geriatric-Friendly Design Principles, GFDP）。書中詳細闡述瞭如何從字體大小、對比度、操作邏輯的簡化、語音指令的優化、觸控反饋的精準度等多個維度，對現有主流App和操作係統進行改造或適配。案例分析部分，選取瞭支付、導航、通訊三大類高頻應用，展示瞭從“反例”到“優選”的界麵迭代過程，對於産品設計師和技術開發者具有極強的參考價值。 第三部分：分層、分級的普及教育體係構建 本書強調，老年群體的數字素養差異巨大，“一刀切”的培訓模式必然失敗。本部分構建瞭一套適應性強的普及教育框架，包括： 1. “零基礎入門模塊”：聚焦設備開機、基礎App安裝、Wi-Fi連接等“硬技能”。 2. “場景化應用模塊”：圍繞老年人高頻生活場景，如“如何在綫掛號”“如何使用社區服務小程序”等進行實戰教學。 3. “安全與風險防範模塊”：重點講解電信詐騙識彆、隱私保護設置等關鍵“軟技能”。 書中還探討瞭“傢庭幫扶模式”“社區互助模式”以及“專業機構引導模式”三種主要的教學實施路徑的優劣，並給齣瞭詳盡的課程大綱和教案示例。 第四部分：智能養老服務體係中的技術應用與倫理考量 隨著物聯網和AI技術在居傢養老中的應用日益廣泛，本部分探討瞭智能穿戴設備、遠程監護係統、智能語音助手在提升老年人生活質量中的潛力。然而，本書並未停留在技術頌揚，而是深入剖析瞭數據隱私權、算法偏見、以及技術乾預與個人自主權之間的倫理張力。如何確保技術輔助而非取代人與人之間的情感連接，是本部分探討的重點。 第五部分：政策建議與未來展望 最後一部分總結瞭在全球範圍內（特彆是東亞和歐美地區）應對老年人數字鴻溝的成功經驗與失敗教訓。作者基於前述研究，提齣瞭針對政府、企業、社區和傢庭的四位一體的政策建議，呼籲將適老化改造提升為基礎設施建設的一部分，並展望瞭下一代更具包容性的交互技術（如無感交互技術）對未來老年生活的影響。 三、 讀者對象與圖書價值 本書的讀者群體廣泛，不僅限於關注老年福祉的社會工作者、老年學研究人員、教育培訓機構，對於互聯網産品經理、UI/UX設計師，以及政府相關部門的政策製定者而言，都是一份不可或缺的實踐指南。 《跨越數字鴻溝》以其嚴謹的實證研究、前瞻性的設計理念和高度可操作性的教育方案，為構建一個人人共享、技術普惠的智慧社會，提供瞭清晰而有力的路綫圖。它不僅幫助老年人擁抱未來，更引導技術界與社會結構進行必要的、有溫度的自我調整。 ---

評分☆☆☆☆☆

我是一個不太擅長組織語言的人，尤其是在麵對壓力比較大的口語測試時，腦子經常一片空白。這本書最吸引我的地方，在於它提供的範例展現瞭一種非常流暢、自然的錶達邏輯。它不是那種死闆的、教科書式的英語，而是更接近於職場或者日常交流中真正會用到的那種“活”的語言。我記得其中有一個章節專門講瞭如何描述一件復雜的産品或者流程，我以前總是用一些非常拗口的從句來湊數，聽起來很纍贅。這本書裏提供的結構就非常清晰，先是宏觀介紹，然後分點闡述，最後總結。我照著這個思路練習瞭好幾次，發現不僅自己說起來順暢多瞭，連老師聽瞭都說我的邏輯性大大增強瞭。這種從結構上優化錶達的方法，對我後續參加的不僅僅是英語比賽，包括一些中文的演講和匯報，都有瞭很大的啓發。可以說，它教會我的不隻是如何說英語，更是如何有條理地進行口頭錶達。

評分☆☆☆☆☆

我購買這本書的初衷純粹是為瞭提高自己的應試技巧，但意外收獲的是對“實用性”有瞭更深刻的理解。這本書裏的情景模擬非常細緻，涵蓋瞭從酒店點餐到商務談判的方方麵麵，這對於我們這些即將踏入職場的學生來說，簡直就是一份提前的“職場生存指南”。特彆是關於投訴處理和客戶服務的對話部分，書裏提供的錶達方式既專業又不失禮貌，處理得進退有度。我拿來對照著我的日常用語進行修改，發現自己過去那種“直來直去”的錶達方式在實際應用中會顯得非常生硬。這本書的編排風格很注重細節，比如某個詞匯在正式場閤和非正式場閤的不同用法，它都會用小字標注齣來，這種精益求精的態度讓我對這本書的專業性深信不疑。它不隻是停留在基礎的“能說”，而是力求達到“會得體地、有效地交流”的境界。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就給人一種很紮實、很實用的感覺，那種藍綠配色的組閤，加上清晰的字體，一下子就吸引瞭我的目光。我當時正好在備戰一個英語口語比賽，到處找資料，結果看到瞭這本《全國高職高專實用英語口語大賽賽題精選》。說實話，剛翻開的時候，我還有點擔心會不會太理論化，畢竟“賽題精選”聽起來就有點嚴肅。但讀下去纔發現，它裏麵的內容非常貼近實際，很多場景設置都能在生活和學習中找到對應。比如，有一些關於自我介紹、課堂討論的場景，語言組織得非常地道，而且不隻是提供標準答案，還會給齣一些替換的錶達方式，這對我來說太重要瞭。我特彆喜歡它在每個單元後麵提供的“小貼士”，這些地方往往藏著評分標準裏最看重的那些細節，比如語速的控製、重音的運用等等。我感覺這本書不僅僅是一本題庫，更像是一個經驗豐富的口語教練在手把手地指導你如何應對真實的比賽環境。它幫我理清瞭思路，知道哪些地方是得分點，哪些地方是扣分項，這在備賽階段是無價的財富。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，市麵上很多同類型的口語練習材料都充斥著大量過時的或者過於書麵化的錶達，讀起來讓人感覺像是迴到瞭上個世紀。但是這本《全國高職高專實用英語口語大賽賽題精選》的選材非常新穎，緊跟時代潮流。我特彆留意瞭關於“科技發展”和“環境保護”這兩個主題下的賽題，裏麵的詞匯和短語都非常前沿，比如對於新興技術的描述，那些用詞精準到位，讓我感覺自己沒有落伍。而且，這本書的難度梯度設置得很閤理，從基礎的問候到復雜的辯論，層層遞進，不會讓人在開始階段就感到挫敗。對於我這種自學為主的備賽者來說，這種清晰的層次感極大地幫助瞭我製定學習計劃。我感覺這更像是一本與時俱進的工具書，而不是一本放瞭很久的舊教材。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和紙張質量也值得稱贊，這對於經常翻閱和做筆記的學習者來說非常重要。我是一個喜歡在書上做標記、寫批注的人，這本書的紙張厚度適中，即使用鋼筆書寫也不會洇墨，這讓我可以很方便地記錄下自己認為精彩的錶達和需要重點突破的發音難點。除此之外，它的排版設計也非常清晰，重點內容加粗，關鍵句型用方框突齣顯示，檢索起來效率極高。在備賽衝刺階段，我不需要花太多時間去大海撈針找某個知識點，就能迅速定位到相關的練習材料。這種用戶友好的設計，體現瞭編者對學習者實際需求的充分考量。它不僅僅是一本內容集，更是一個精心打造的學習輔助工具，讓備考過程本身變得更有條理和愉悅感。

評分☆☆☆☆☆

《全國高職高專實用英語口語大賽賽題精選》主要介紹的是為進一步深入貫徹和落實黨中央和國務院提齣的關於“大力發展有中國特色的職業教育”的指示和精神。提高高職高專學生英語㈠語錶達能力，在全國各省、自治區和直轄市教育主管部門的關懷下，在高等教育齣版社的支持下，高等學校英語應用能力考試委員會聯閤中國職業技術教育學會教學工作委員會、已連續成功舉辦瞭6屆“全國高職高專實用英口語大賽”。每年全國有1000餘萬高職高專師生直接或叫接地參與瞭這項全國性賽事，在全國高職高專院校中引起瞭強烈反響，應廣大高職高專院校的要求，同時也為瞭持續推進高職高專院校英語教學改革，我們現在精選齣往屆決賽試題，供廣大的高職高專院校師生參考和練習，以期在今後的競賽中比比齣更好的成績。

評分☆☆☆☆☆

試g讀】-

評分☆☆☆☆☆

買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 [NRJJ]讀書，撇開喧囂，撥開冗務，於小樓一角仔細的品味，咀嚼書中的寜靜和快感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。 “貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義，開口必曰之乎，凡言必謂者也，皮囊外曰文化人，內實盜娼之屬，無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉，益醜而又可怖也！”僞飾自己，急功近利，裝門麵，當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風朗月。麵對蕪雜世俗之事，一笑瞭之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水錶麵，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。正氣在身，淡泊名利，無欲則剛，無欲則靜，心態平靜，心有定力，不為進退滋擾，寵辱泰然不驚，浮躁會遠你而去。 　　讀書，使人歸於寜靜和淡泊，使生命超然物外。讀書，是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生齣許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。[NRJJ][BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。讀書很有意義, 之所以談讀書的意義，是因為自己也曾遺忘過他的重要。前不久自己在網上無意間搜索到關於自己的一條信息，那是文理學院電颱的一次采訪記錄，本人作為畢業生學長對學弟學妹們的寄語：一本正經強調希望他們一定要多讀書，記得當時看到那條信息的時候我感覺很慚愧，因為我似乎很久沒有靜下心來看書瞭，畢業到現在不知不覺也快一年瞭，迴首一看，確實成長瞭不少，與工作不相符的學生氣少瞭許多，但遺憾的是，學生那種好學、愛讀書的習慣也漸漸地在消失。“工作瞭，社交應酬是難免的，要多交朋友！工作很纍，娛樂放鬆也是應該的，要融入社會就應該這個樣子，不要搞得跟個學生一樣”，這時常是自己給自己找的藉口，其實是一種狡辯和不成熟的錶現。記得有個周末晚上跟朋友們喝酒、打麻將。淩晨一兩點纔迴去，一個人躺在床上盯著天花闆，感受到的是陣陣空虛，我問自己這樣的生活有意義嗎？迴頭看看書架上的那幾十本書，沾滿瞭灰塵，恰似自己讀書的激情被一種消極的生活態度所掩蓋，一種悲涼的情緒籠罩在心頭，不知道是為書還是為自己！喧鬧繁華的生活時常讓我感到浮躁，無法沉下來學習，反過來又讓自己更加的覺得生活乏味。每當我遠離書本，而把時間浪費在無謂的消遣上時，腦海裏麵時不時會齣現一個聲音：“你在揮霍青

評分☆☆☆☆☆

東西和快遞都不錯,非常感謝

評分☆☆☆☆☆

買書還來京東，印刷很精美，正版書籍，價格有摺扣惠，送貨快，

評分☆☆☆☆☆

內容比較少。但還是很實用

評分☆☆☆☆☆

也許，是我們內心的那套體製——那套順應社會潮流和大眾標準的體製，敗瞭。

評分☆☆☆☆☆

東西和快遞都不錯,非常感謝

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受