具體描述
內容簡介
《王羲之書法全集4》原則上按照字體來編寫王羲之書法作品之序列。首先為小楷，其次為行書，復次為草書，最後為集王字書法作品。全部作品之後，附以各帖之簡要文字說明。《王羲之書法全集（4）》將傳世王義之書法作品之墨跡（草原本）歸為一類，旨在突顯墨跡（摹本）對於研究王書之重要，並且將墨跡（摹本）與刻本並觀，意在體現二者之差異。
《王羲之書法全集（4）》所依據之認錯 本主要為宋刻法帖。少量作品取自明清所刻法帖。
王書大都散見於各從帖中。《王羲之書法全集（4）》擇要將部分刻本不同之作品置於一處，以資互校。
王書一帖多名現象甚為普通。《王羲之書法全集（4）》采用較通行之稱謂，另交其彆稱歸入作品說明部分。
王書中個彆文字之釋文嚮來說法不一。《王羲之書法全集（4）》則選用相對閤理、流行較廣之說。有的文字辨讀不齣來。待考。
目錄
奉對帖長素帖
旦夕帖（刻本一）
旦夕帖（刻本二）
諸賢帖
諸從帖（刻本一）
諸從帖（刻本二）
旃罽帖（刻本一）
旃罽帖（刻本二）
又不能帖
兒女帖（刻本一）
兒女帖（刻本二）
譙周帖（刻本一）
譙周帖（刻本二）
散勢帖
衰老帖
不快帖
小佳帖
鄉裹帖
闊彆帖
虞休帖
一起帖
侍中帖
敬豫帖
袁生帖
適太常帖
臨川帖
疾患帖
知賓帖
司州帖
裏人帖
節日帖
僕可帖
想弟帖
重熙帖（刻本一）
重熙帖（刻本二）
定聽帖
二謝帖
謝光祿帖
徂暑帖
服食帖（刻本一）
服食帖（刻本二）
月半念帖
月半帖
知足下帖（刻本一）
知足下帖（刻本二）
知足下帖（刻本三）
前言/序言
用戶評價
我作為一個對古代書論頗有研究的人，這本書的理論部分也帶給我很多新的啓發。它不僅僅是簡單地展示瞭王羲之的作品，更難得的是，它加入瞭對魏晉時期書風演變的宏觀分析。比如，它探討瞭佛教石刻對草書結構影響的脈絡，以及當時士族階層對“自然天成”審美傾嚮如何反哺到書法創作中。我以前總覺得《快雪時晴帖》是獨立存在的美，但這本書巧妙地將它置於一個更廣闊的時代背景下，解釋瞭為何那個時期的書法傢如此追求“妍美”與“遒勁”的平衡。這種深度的文獻梳理和學術考證，使得這本書不僅僅是一本“教你寫字”的書，更是一部微型的書法史普及讀本。對於想要提升審美層次、從“技”入“道”的進階學習者來說，這本書提供的理論支撐是其他很多隻注重臨摹的字帖無法比擬的。
評分說實話，我對這套書的裝幀設計和紙張質感非常滿意，這在很大程度上決定瞭閱讀和臨摹的體驗。現在很多字帖為瞭控製成本，用的紙張又薄又容易洇墨，稍微多用一點點墨水，字就花瞭，練習的心情立馬就沒瞭。但《王羲之書法全集4》用的這種特製的米黃色紙張，厚實，吸墨性適中，既能保證墨色的飽滿度，又不會讓墨跡擴散開來，非常適閤毛筆練習。更彆提它的裝訂方式瞭，完全可以平鋪在書桌上，不用擔心書頁閤攏，這對於臨摹時需要同時對比原帖和自己的作品來說，簡直是太方便瞭。而且，印刷的清晰度達到瞭一個驚人的水平，那些細微的飛白、枯筆的走嚮，甚至是紙張本身的紋理都清晰可見，這對於研究晉人筆意至關重要。這種對細節的極緻追求，讓我覺得這套書的價值遠超其標價。
評分這本《王羲之書法全集4》真是讓人愛不釋手，尤其是對初學者來說，簡直是打開瞭一扇通往書法藝術殿堂的大門。我之前嘗試過其他一些書法字帖，總覺得要麼講解過於晦澀難懂，要麼臨摹的範本不夠權威。但這本書完全沒有這些問題。它精選的那些最經典的碑帖，比如《蘭亭序》的某個特定版本，解析得極其細緻入微。比如，它會用圖示的方式告訴你“懸針竪”在轉摺處的提按變化，而不是簡單地告訴你“要圓潤”。我特彆欣賞它對筆畫細節的處理，不是空泛地說“要有氣韻”，而是具體到墨量的控製和運筆的速度感。我跟著書裏的示範反復練習瞭快一個月，感覺自己的“腕力”和“指力”都有瞭顯著的提升，那種澀滯感和提按的頓挫感，終於開始有那麼一點點神韻瞭。如果你想係統地打好基礎，這本書絕對是你的不二之選，它不僅僅是字帖，更像是一位耐心的私教老師，時刻在你身邊指導。
評分不得不提，這套書的“藏品價值”也是非常高的。我是一個狂熱的中國古代藝術品收藏愛好者，對於原碑刻的拓本細節非常敏感。我對比瞭我收藏的一些老舊拓本照片，發現《王羲之書法全集4》在影像處理上達到瞭一個前所未有的高度。它不僅僅是高清掃描，更像是經過文物專傢的指導進行色彩和銳度校正的，很多拓本上原先模糊不清的“墨渖痕跡”和“紙筋”都清晰地呈現瞭齣來。這對於研究曆史上的摹本差異和真跡流傳過程的人來說，提供瞭極大的便利。我甚至能通過觀察這些微小的細節，體會到不同時代裝裱對書法原貌的影響。這本書的齣版，無疑是為我們這些癡迷於古法帖研究的人，提供瞭一個極其可靠且精美的參考標準，它的收藏價值和學術價值是並重的，絕對值得入手珍藏。
評分這本書的選材編排實在是太“貼心”瞭，尤其針對我這種容易追求完美主義而感到焦慮的書法愛好者。它沒有一股腦地把所有王羲之的作品都堆砌在一起，而是非常講究地分門彆類。我發現它對王羲之行書與草書的過渡性作品進行瞭重點梳理，這一點對我來說非常實用。我練習草書時，常常感覺筆勢上不去，或者轉摺處過於僵硬，往往就是因為行書的基礎不夠紮實。而這本書通過精選的幾篇行草結閤緊密的篇章，清晰地展示瞭如何從容不迫的行書過渡到連帶呼應的草書。它還特彆設置瞭一個“誤區解析”的單元，專門指齣學習者在模仿某些名作時容易陷入的“形似而神不似”的陷阱，例如，強調瞭“提”與“按”的節奏，而非單純的綫條粗細變化。這種針對性的輔導，讓我感覺自己的學習路徑更加清晰和高效瞭。
評分很好，值得收藏，但是臨帖還是應該買放大版的。
評分這書選題還行，可讀性很強。圖文並茂地介紹瞭清末至民國時期天津地區最典型的各種畫報的創刊日期、終刊時間、齣版者、編輯人、紙質、裝幀等，作者對其辦刊宗旨、風格、特色等做瞭初步研究。這套磚書是最劃算的，星戰係列還有2個小人，二百多個散件，讓我傢那個小人控樂壞瞭，樂高的磚書真的不錯，就是京東的品種總是要缺貨，買的時候要看運氣瞭，趕緊推薦幾個朋友來買，下手慢的那個就沒買到，又缺貨瞭。兒童節作為禮品這個是再好不過的瞭，有玩具，有書看，寓教於樂，包裝精美，樂高的東西，品質自然非同凡響。樂高拼砌玩具曾經伴隨無數多孩子的成長，在孩子和傢長的心目中，樂高代錶的是快樂，是無限的想象，是創意的未來。樂高集團今天的成就，與他悠久的曆史和企業文化有著密不可分的聯係。 傳說有位智者，他很富有，但他不去享受榮華，他為瞭不使樂高的絕版産品流失海外，他將自己所有收藏的老樂高匯集到一起，放入地下室，據說木箱中的寶物全部是樂高中的精品，寶藏年代久遠，智者設置瞭暗道機關，等待他的子孫到來取齣寶藏，目前5510和6949等珍稀樂高在北京某工藝館展齣陳列。 樂高公司的創立於丹麥的一個小城鎮——比隆（Billund）。他的創始人剋裏斯第森先生（Ole Kirk Christiansen）齣生於1891年，是一個齣色的木匠，有著自己的木製加工廠。他為人忠厚，堅毅，性格樂觀幽默，積極嚮上，這使他能夠在30年代歐洲的經濟危機時順利的渡過難關。 1932年對於剋裏斯第森先生來說是艱難的，也是難忘的。經濟大蕭條衝擊到丹麥彪隆，所有的手工藝人都接不到訂單，他的木製廠辭退瞭最後一名工人。同一年，他失去瞭他的妻子，隻有他和四個孩子相依為命，最小的孩子6歲，最大的孩子15歲。他開始懂得，生活不僅是一個美好的禮物，而且是一項艱苦的工作。但是他仍然對生活對事業保持著熱情，勇於嘗試新的機會和新的技術。他接受瞭工業協會的建議，開始生産傢用産品，作齣瞭具有決定意義的改變——將他的木製廠的産品定位於玩具。他的決定受到瞭傢人和朋友的一些反對，大多數人並沒有認識到兒童玩具的重要性。但是剋裏斯第森先生認為玩具始終是孩子最重要的夥伴，無論何時，孩子都不能沒有玩具。事實證明，他的決定是正確的，短短的幾年這個木製加工廠就具備瞭成為國際性玩具公司的基礎。京東當然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。
評分僕可帖
評分很喜歡的書
評分價格比實體店便宜價格比實體店便宜
評分活動時候入手價格還湊閤
評分物美價廉物美價廉物美價廉物美價廉
評分這套書 很好 就是沒有五 送貨速度超慢 就差一本啊
評分王羲之書法影響瞭一代又一代的書苑。王羲之書聖地位的確立，有其演變過程。南朝宋泰始年間的書傢虞和在《論書錶》中說：“洎乎漢、魏，鍾（繇）、張（芝）擅美，晉末二王稱英。”右軍書名蓋世於當時，而宋齊之間書學地位最高者則推王獻之。獻之從父學書，天資極高，敏於革新，轉師張芝，而創上下相連的草書，媚妍甚至超過其父，窮微入聖，與其父同稱“二王”。南朝梁陶弘景《與梁武帝論書啓》雲：“比世皆尚子敬書”，“海內非惟不復知有元常，於逸少亦然”。改變這種狀況的是由於梁武帝蕭衍推崇王羲之。他把當時的書學位次由“王獻之——王羲之——鍾繇”轉變為“鍾繇——王羲之——王獻之”，在《觀鍾繇書法十二意》中，
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