具體描述
內容簡介
MPA即公共管理碩士，屬於專業學位，是文科高層次專業研究生教育的三大支柱之一，為政府部門及非政府公共機構培養瞭大批從事公共事務、公共管理、公共政策研究等的高層次、應用型的專門人纔。MPA於20世紀50年代前就已陸續登陸美國各大院校，在60年代和70年代初得到瞭快速發展，70年代後開始規範化。我國在1998年成立瞭MPA學位論證專傢組，2002年首批MPA學員入學，目前已經形成瞭其自有的基本教育模式及規範的工作製度和方式，到瞭2007年，已培養學員近五萬人。
MPA學位論文寫作是我國MPA教育中不可缺少的重要環節，是其知識結構、技術方法與能力的集中體現，是其教e-培養、理論研究、綜閤素質等方麵的錶達途徑和導齣方式。由於MPA教育側重實際公共管理能力與素質，強調麵嚮買踐、學以緻用，學員需要在撰寫學位論文的過程中，通過收集數據、調查研究、學理分析、邏輯推理，來培養其理論聯係實際的能力、判斷決策的能力、全麵分析的能力和獨立解決問題的能力，從而更好地完成MPA教育的培養目標。本書正是針對眾多迫切需要高質量地完成學位論文和實現MPA教育培養目標的MPA學員量身打造的。
本書係統、全麵、詳盡、生動地介紹瞭完成MPA學位論文的整個過程，分析瞭MPA的培養目標和對學位論文的要求；提供瞭學位論文撰寫的標準和規範；剖析瞭MPA學位論文的基本形式及寫作要領；闡述瞭MPA學位論文選題和撰寫的方法與技巧；揭示瞭MPA學位論文寫作中常犯的錯誤及其對策。此外，本書在最後一章加入瞭全國第二屆優秀MPA學位論文賞析，直觀地給MPA學員學位論文寫作以針對性的指導。希望讀者能通過本書的指導更好地完成MPA學位論文。
目錄
第1章何謂MPA1.1MPA的性質與培養目標
1.2何謂學位論文及其在MPA培養中的作用
1.3MPA學位的特點及與其他碩士學位的區彆
1.4MPA學位論文的意義與要求
1.5撰寫MPA學位論文的目的與態度
本章小結
復習思考題
第2章MPA學位論文的選題
2.1選題的原則、程序和方法
2.2選題中的思辨與調研
2.3題目確定與選題實例
本章小結
復習思考題
第3章MPA學位論文的撰寫過程
3.1撰稿要務
……
第4章學位論文的編寫規範
第5章MPA學位論文的類型
第6章文獻收集
第7章論文答辯
第8章研究方法
第9章全國第二屆MPA優秀論文賞析
參考文獻
精彩書摘
第1章何謂MPA1.1MPA的性質與培養目標
1.1.1MPA的含義
MPA屬於一種專業學位，是英文MasterofPublicAdministration的簡稱，即公共管理碩士。MPA是以公共管理學科以及其他相關學科為基礎，以為政府部門及非政府公共機構培養從事公共事務、公共管理、公共政策研究等的高層次、應用型的專門人纔為目的的研究生教育培養項目。在市場經濟發達的國傢，公共管理碩士（MPA）、工商管理碩士（MBA）以及法律碩士（JM）被稱為文科高層次職業研究生教育的三大支柱。
1911年，美國創辦公共服務培訓學校，並於1924年將該校遷到锡拉丘茲大學，該校與馬剋斯維爾公民與公共事務學院閤並，啓動瞭美國的第一個MPA計劃，首次創辦瞭這個專業。我國MPA專業學位是繼1990年我國開展MBA專業學位教育、1995年開展JM專業學位教育後，於1999年5月經教育、人事主管部門及有關專傢認真調查研究和充分論證，國務院學位委員會第17次會議討論通過設立的。
前言/序言
用戶評價
作為一名 MPA 學生，我深知論文寫作的重要性，它不僅是學術能力的體現，更是對知識整閤和問題解決能力的綜閤考察。這本書無疑是為我解決這一挑戰而生的。我之前一直睏惑於如何將復雜的公共管理理論與實際案例相結閤，形成一篇既有理論深度又有實踐價值的論文。這本書在這方麵提供瞭非常寶貴的指導。它不僅僅是理論知識的羅列，更重要的是教會我如何進行批判性思考，如何從海量的公共管理實踐中提煉齣具有代錶性的問題，並在此基礎上構建齣嚴謹的研究框架。書中關於“研究設計”的部分，詳細闡述瞭不同研究範式的優劣，以及如何根據研究問題選擇最閤適的研究方法。我尤其喜歡它對案例研究方法的深入剖析，它提供瞭清晰的步驟和注意事項，讓我能夠更好地理解如何運用案例研究來解決復雜的公共管理問題。此外，書中還強調瞭數據分析在論文寫作中的作用，並提供瞭多種常用的數據分析工具和方法的介紹，這對於我來說是至關重要的，因為我之前的統計學基礎相對薄弱。這本書的齣現，讓我對 MPA 論文寫作充滿瞭信心，我相信它會成為我完成學術生涯中重要篇章的有力保障。
評分我一直認為， MPA 論文寫作不僅僅是對知識的梳理，更是對個人研究能力和問題解決能力的鍛煉。這本書恰恰是這一點的重要體現。它沒有簡單地提供模闆，而是引導我深入思考研究的本質。書中關於“研究問題的界定”部分，提供瞭非常多非常有價值的啓發。它不僅僅是讓我去“找”一個問題，而是教我如何去“發現”問題，如何將現實中的模糊現象轉化為可以研究的學術問題。它強調瞭研究問題的原創性和價值性，這讓我深刻理解瞭 MPA 論文的真正意義。此外，書中關於“研究方法的選擇與應用”的講解，也讓我受益匪淺。它清晰地闡述瞭不同研究方法的特點和適用範圍，並提供瞭詳細的操作指南。我尤其欣賞書中關於“定性研究”和“定量研究”的比較分析，以及如何將兩者結閤起來進行混閤研究。這對於我這樣希望全麵提升研究能力的學生來說，是非常寶貴的學習資源。通過這本書，我不僅能夠掌握 MPA 論文的寫作技巧，更能培養齣獨立思考和解決問題的能力，為我未來的學術和職業發展奠定堅實的基礎。
評分這本書的內容之詳實，論述之深入，讓我不得不由衷贊嘆。作為一名 MPA 學生，我對論文寫作一直抱有高度的重視，但同時也深知其復雜性。這本書在很多方麵都超齣瞭我的預期。它不僅僅是提供瞭寫作的技巧，更重要的是，它引導我去思考“為什麼”要這樣做。我特彆喜歡書中關於“研究價值”的闡述。它不僅僅是要求我去證明我的研究能夠解決某個現實問題，而是讓我去思考我的研究能夠為公共管理領域帶來怎樣的理論貢獻和實踐啓示。這一點讓我對 MPA 論文的定位有瞭更深的理解，不再僅僅是為瞭獲得一個學位，而是希望能夠通過自己的研究，為社會做齣一定的貢獻。此外，書中關於“研究倫理”的講解也讓我印象深刻。它詳細闡述瞭在研究過程中需要注意的各種倫理問題，以及如何保護研究對象的權益。這讓我意識到，學術研究不僅要有科學性，更要有責任感和人文關懷。通過這本書，我不僅能夠提升我的學術寫作能力，更能培養齣嚴謹的學術態度和高度的社會責任感，這對我未來的職業發展有著深遠的影響。
評分說實話，在拿到這本書之前，我一直對 MPA 論文寫作抱有一種畏懼心理。感覺那是一項龐大而復雜的工程，不知道從何下手，也不知道該如何組織思路。然而，這本書的齣現徹底改變瞭我的看法。它將 MPA 論文寫作分解成瞭一個個易於理解和操作的步驟，讓我感覺這項任務並沒有想象中那麼遙不可及。我特彆欣賞書中關於“選題”部分的細緻講解。它不僅僅是告訴我要選擇一個“好的”題目，而是提供瞭很多具體的方法和工具來幫助我挖掘自己的興趣點，結閤當前的社會熱點，以及考慮研究的可行性。它甚至提供瞭一些“啓發式”問題，引導我從不同的角度去思考，從而找到一個真正能夠激發我研究熱情並具有一定學術價值的選題。此外，書中關於“論證”部分的講解也非常到位。它教會我如何清晰地錶達我的觀點，如何運用有力的證據來支持我的論點，以及如何避免邏輯上的謬誤。這對我這樣一個在錶達和論證方麵需要提升的學生來說，簡直是量身定做的幫助。這本書讓我感覺， MPA 論文寫作不再是一件令人望而生畏的事情，而是一項可以通過係統學習和實踐來掌握的技能。
評分我的 MPA 論文寫作之旅，在遇到這本書之前，充滿瞭迷茫和不確定。我常常在構思論文題目的時候就卡住瞭，不知道從何下手，也不知道我的研究方嚮是否具有學術價值。這本書的齣現，就像一位善解人意的嚮導，為我點亮瞭前方的道路。它提供的“選題策略”部分，讓我看到瞭原來選題並非遙不可及，而是可以通過一係列係統性的方法來完成。書中不僅介紹瞭各種常見的選題類型，還提供瞭大量的啓發性問題，引導我審視自己的興趣、能力以及社會現實的需求，從而找到一個既有意義又可行的研究方嚮。我尤其欣賞它對“研究可行性”的強調，它讓我明白瞭，一個好的選題不僅要有學術價值，更要能夠通過現有的資源和時間來完成。此外，書中關於“文獻迴顧”的指導也讓我耳目一新。它不僅僅是教我如何查找文獻，更重要的是教我如何批判性地閱讀文獻，如何識彆研究的空白，以及如何將自己的研究與現有學術成果巧妙地聯係起來。這一點對於我這樣一個在文獻閱讀和梳理方麵比較欠缺的學生來說，簡直是福音。讀完這本書，我感覺自己仿佛擁有瞭一張地圖，能夠清晰地規劃齣我的論文寫作路綫。
評分作為一個 MPA 學生，論文寫作是我學術生涯中繞不過去的一道坎。這本書的齣現，如同一位經驗豐富的導師，為我指明瞭方嚮。我之前總是覺得，學術論文的寫作需要深厚的理論功底和紮實的學術背景，而我在這方麵總感覺有所欠缺。這本書卻讓我看到瞭另一種可能：它強調瞭“如何思考”和“如何錶達”，而不僅僅是“知道多少”。我特彆喜歡書中關於“論點構建”的講解。它教會我如何將零散的觀察和思考，轉化為清晰、有力的論點，並輔以充分的證據來支撐。它還提供瞭很多關於如何進行有效論證的技巧，例如如何運用邏輯推理，如何避免訴諸權威，以及如何預判和迴應潛在的反駁。這一點對我來說至關重要，因為我之前總是在論證過程中顯得力不從心，無法讓我的觀點令人信服。此外，書中關於“語言風格”的指導也非常實用。它鼓勵我使用清晰、簡潔、專業的語言，避免使用模糊不清或過於口語化的錶達。這讓我意識到，好的學術寫作不僅僅是內容的紮實，更是錶達的精準和專業。這本書讓我對接下來的論文寫作充滿瞭期待，我相信它會成為我最得力的助手。
評分這本書簡直是為我量身打造的！我一直在思考我的MPA論文選題方嚮，也嘗試讀瞭一些相關的學術文獻，但總感覺抓不住重點，不知道如何將零散的知識點串聯成一個有邏輯、有深度的論題。這本書的齣現，就像是黑暗中的一盞明燈，它沒有直接告訴我“你應該寫什麼”，而是循序漸進地引導我思考“我能寫什麼”和“我應該如何寫”。從最初的選題構思，到如何進行文獻迴顧，再到研究方法的選擇，它都提供瞭非常詳盡的指導。我尤其喜歡書中關於“研究問題”部分的闡述，它不僅教會我如何識彆一個好的研究問題，還給瞭我很多實用的技巧來打磨我的研究問題，讓它更具學術價值和實踐意義。讀完這一部分，我感覺自己對研究問題的理解上升瞭一個層次，不再是模模糊糊的念頭，而是清晰、具體、可操作的。而且，書中並沒有把理論講得枯燥乏味，而是結閤瞭大量的案例分析，讓我能夠直觀地感受到理論是如何應用於實際研究中的。這些案例涵蓋瞭公共管理領域的各個方麵，從政策分析到項目評估，從組織行為到社區發展，讓我對MPA研究的廣度和深度有瞭更全麵的認識。我迫不及待地想將書中的方法應用到我自己的論文寫作中，相信這本書一定會成為我完成MPA論文最得力的助手。
評分這本書的內容充實且具有極強的指導性，對於我這樣正處於 MPA 論文寫作初期的學生來說，簡直是及時雨。我一直以來都對學術研究的嚴謹性和規範性感到睏惑，尤其是在論文的結構組織和語言錶達方麵，總覺得不夠專業。這本書在這方麵提供瞭非常詳盡的指導。從論文的整體結構，到每一個章節的寫作要點，它都進行瞭細緻的梳理和講解。我特彆喜歡書中關於“引言”和“結論”部分的寫作建議。它不僅解釋瞭這兩個部分在論文中的作用，還提供瞭很多實用的技巧來幫助我寫齣引人入勝的引言和令人印象深刻的結論。此外，書中關於“學術道德”和“學術誠信”的章節也給我留下瞭深刻的印象。它詳細闡述瞭在學術研究中需要注意的各種規範，以及如何避免學術不端行為。這對於我這樣一個對學術規範不太熟悉的學生來說，是非常必要的知識。通過閱讀這些內容，我不僅能夠更清晰地理解 MPA 論文寫作的要求，更能確保我的論文在學術上是嚴謹和規範的。這本書讓我感到，學術寫作並非遙不可及，而是一項可以通過學習和實踐來掌握的技能，它為我打開瞭通往學術成功的大門。
評分這本書簡直就是為我這樣即將開始MPA論文寫作的“小白”準備的！我之前對學術寫作的認知僅停留在“寫東西”的層麵，完全不知道論文的結構、寫作流程以及需要注意的各種事項。這本書從頭到尾，一步一步地為我揭開瞭MPA論文寫作的麵紗。最讓我驚喜的是，它並沒有把所有的東西一次性拋給我，而是將復雜的寫作過程分解成一個個小模塊，讓我能夠逐個擊破。比如，在“研究方法”那一章，書中詳細解釋瞭不同研究方法的特點、適用場景以及如何進行具體操作，還列舉瞭一些實際的研究案例，讓我能夠更直觀地理解。這對於我這樣一個在研究方法上比較薄弱的學生來說，簡直是雪中送炭。而且，書中非常注重實踐性，它不是一本純粹的理論書，而是充滿瞭各種實用的小貼士和技巧。比如，它會教你如何有效地利用學校的圖書館資源，如何與導師進行有效的溝通，甚至是如何管理自己的寫作時間。這些看似“跑偏”的內容，恰恰是我在實際寫作過程中最需要解決的問題。讀完這本書，我感覺自己不再是那個一頭霧水的“新手”，而是具備瞭完成MPA論文所必需的基本技能和方法論，離成功已經不遠瞭！
評分我一直以來都對學術寫作感到頭疼，特彆是MPA論文這種需要嚴謹邏輯和紮實證據支撐的寫作，更是讓我倍感壓力。這本書真的讓我眼前一亮！它的結構非常清晰，從論文的整體框架到每一個章節的寫作要點，都梳理得非常到位。我之前總是糾結於如何組織我的論點，讓它們既有說服力又不顯得重復。這本書提供瞭很多關於邏輯結構和論證技巧的建議，例如如何構建一個強有力的論證鏈，如何運用證據來支持我的觀點，以及如何有效地迴應潛在的反駁。我特彆欣賞書中關於“文獻綜述”部分的講解，它不僅僅是簡單地羅列前人的研究，而是教會我如何批判性地閱讀文獻，如何識彆研究的空白，以及如何將自己的研究定位在現有學術討論之中。這一點對我來說至關重要，因為我之前總是在文獻海洋裏迷失方嚮，不知道我的研究能做齣什麼獨特的貢獻。此外，書中還提供瞭很多關於學術寫作規範的指導，比如如何正確引用文獻，如何避免抄襲，以及如何讓語言更簡潔、準確、專業。這些細節雖然看似微小，但卻直接關係到論文的學術質量，讀完這些部分，我感覺自己在學術寫作的道路上又邁進瞭一大步，信心也增強瞭不少。
評分還沒開始看，老師推薦的。
評分汪大海，侯先榮寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，即公共管理碩士，屬於專業學位，是文科高層次專業研究生教育的三大支柱之一，為政府部門及非政府公共機構培養瞭大批從事公共事務、公共管理、公共政策研究等的高層次、應用型的專門人纔。於20世紀50年代前就已陸續登陸美國各大院校，在60年代和70年代初得到瞭快速發展，70年代後開始規範化。我國在1998年成立瞭學位論證專傢組，2002年首批學員入學，目前已經形成瞭其自有的基本教育模式及規範的工作製度和方式，到瞭2007年，已培養學員近五萬人。學位論文寫作是我國教育中不可缺少的重要環節，是其知識結構、技術方法與能力的集中體現，是其教-培養、理論研究、綜閤素質等方麵的錶達途徑和導齣方式。由於教育側重實際公共管理能力與素質，強調麵嚮買踐、學以緻用，學員需要在撰寫學位論文的過程中，通過收集數據、調查研究、學理分析、邏輯推理，來培養其理論聯係實際的能力、判斷決策的能力、全麵分析的能力和獨立解決問題的能力，從而更好地完成教育的培養目標。本書正是針對眾多迫切需要高質量地完成學位論文和實現教育培養目標的學員量身打造的。本書係統、全麵、詳盡、生動地介紹瞭完成學位論文的整個過程，分析瞭的培養目標和對學位論文的要求提供瞭學位論文撰寫的標準和規範剖析瞭學位論文的基本形式及寫作要領闡述瞭學位論文選題和撰寫的方法與技巧揭示瞭學位論文寫作中常犯的錯誤及其對策。此外，本書在最後一章加入瞭全國第二屆優秀學位論文賞析，直觀地給學員學位論文寫作以針對性的指導。希望讀者能通過本書的指導更好地完成學位論文。非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器，人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。讀萬捲書，行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待
評分不就是論文嘛，要不要準備這麼針對性的八股文
評分相當差，纔幾十頁紙，完全沒針對性，羅列概念，完全沒指導
評分好東西好東西好東西好東西
評分書挺好，要寫論文瞭，剛性需求
評分很薄啊！！！！！！！！！
評分好東西好東西好東西好東西
評分那一刻我是多麼羨慕他，羨慕他沉沉的滿滿的擔子，羨慕他那可以讓人心安的肩膀。
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