生物化学（第3版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王希成 著

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302240235

版次：3

商品编码：10400957

品牌：清华大学

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-11-01

用纸：胶版纸

页数：451

内容简介

生物化学（第3版）重点对第2版的第2—11章内容进行了修订，突出反映了蛋白质与核酸等分子生物学的最新研究成果，同时对其他章节也进行了不同程度的修改。全书修改和增加了二百多幅图。
全书共分21章，系统阐述了生物化学的基本原理，主要包括蛋白质、酶、脂和生物膜等生物分子的结构和功能，核酸的结构和功能、dna复制、rna合成和蛋白质合成等遗传信息的储存、传递和表达的相关内容，以及糖酵解、柠檬酸循环、电子传递和氧化磷酸化、光合作用、脂代谢、氨基酸代谢等内容。
另外第3版还特别设置了“相关话题”栏目，例如三螺旋dna与药物设计、dna指纹技术、dna足迹法、rnai、肝昏迷和瘦素等，具有很强的趣味性。
《生物化学（第3版）》图文并茂，通俗易懂，读者将更易于理解和掌握生物分子的结构、功能和代谢过程。

目录

1 生物化学与细胞
1.1 生物分子
1.2 生物化学反应
1.3 细胞
1.3.1 细胞的分子组织层次
1.3.2 原核细胞
1.3.3 真核细胞
小结
术语
习题

2 氨基酸和蛋白质一级结构
2.1 氨基酸结构和分类
2.1.1 氨基酸结构
2.1.2 氨基酸分类
2.2 氨基酸的酸碱特性
2.3 氨基酸的化学反应
2.4 肽
2.5 蛋白质一级结构
2.6 蛋白质纯化与分析
2.6.1 柱层析
2.6.2 电泳
2.7 蛋白质氨基酸序列测定
小结
术语
习题

3 蛋白质的三维结构
3.1 二级结构
3.1.1 肽平面
3.1.2 a-螺旋
3.1.3 β-折叠
3.1.4 转角
3.1.5 胶原
3.2 三级结构
3.2.1 超二级结构
3.2.2 结构域
3.2.3 几种蛋白质的三级结构
3.3 四级结构
3.4 蛋白质变性与折叠
3.4.1 稳定蛋白质结构的作用力
3.4.2 蛋白质变性与复性
3.4.3 蛋白质折叠相关话题疯牛病
3.5 肌红蛋白和血红蛋白
3.5.1 肌红蛋白和血红蛋白的结构
3.5.2 肌红蛋白和血红蛋白的氧合曲线
3.5.3 玻尔效应
3.5.4 2，3.二磷酸甘油酸
相关话题镰刀形细胞贫血病
3.6 抗体
小结
术语
习题

4 酶
4.1 酶的命名和分类
4.2 酶活性与比活一
4.3 酶活性部位
4.4 活化能
4.5 酶催化机制
4.6 米氏方程
4.6.1 米氏方程的推导
4.6.2 双倒数作图
4.6.3 双底物反应
4.7 可逆抑制作用
4.7.1 竞争性抑制
4.7.2 反竞争性抑制
4.7.3 非竞争性抑制
4.7.4 可逆酶抑制剂的临床应用
4.8 不可逆抑制作用
4.9 pH对酶促反应速度的影响
4.10 酶原的激活
相关话题血友病
4.11 酶活性的调节
4.11.1 别构调节
4.11.2 底物协同结合模型
4.11.3 共价修饰调节
4.12 同工酶
4.13 抗体酶
小结
术语
习题

5 辅酶和维生素
5.1 NAD+和NADP+
5.2 FMN和FAD
5.3 辅酶A
5.4 硫胺素焦磷酸
5.5 磷酸吡哆醛
5.6 生物素
5.7 四氢叶酸
5.8 腺苷钴胺素和甲基钴胺素
5.9 硫辛酰胺
5.10 维生素C
5.11 脂溶性维生素
相关话题营养素补品是否对运动成绩的提高有益
小结
术语
习题

6 糖
6.1 单糖
6.2 单糖的环式结构
6.3 单糖衍生物
6.4 单糖的氧化还原反应
6.5 几种二糖
6.6 多糖
6.6.1 储存多糖：淀粉和糖原
6.6.2 结构多糖：纤维素、几丁质和糖胺聚糖
6.7 复合糖
6.7.1 蛋白聚糖
6.7.2 肽聚糖
相关话题青霉素
6.7.3 糖蛋白
相关话题血型抗原
小结
术语
习题

7 脂和生物膜
7.1 脂肪酸
相关话题反式脂肪酸
7.2 三酰甘油
7.3 甘油磷脂
7.4 鞘脂
7.5 类固醇
7.6 前列腺素
7.7 生物膜
7.7.1 膜基本结构：流动镶嵌模型
7.7.2 膜蛋白
7.8 膜的流动性
7.8.1 膜脂的侧向运动
7.8.2 相变温度
7.8.3 膜蛋白的侧向扩散
7.9 跨膜转运：
7.9.1 被动转运（易化扩散）
7.9.2 主动转运
小结
术语
习题

8 核酸
8.1 核苷酸和核酸一级结构
8.2 DNA——遗传信息载体
8.3 DNA碱基组成——Chargaff法则
8.4 DNA二级结构——双螺旋
相关话题三螺旋DNA与药物设计
8.5 DNA三级结构——超螺旋
8.6 染色质
8.7 几种类型RNA
……
8.8 核酸变性、复性和杂交
8.9 核酸酶
8.1 0限制酶
相关话题dna指纹技术
8.1 1dna核苷酸序列测定
8.1 2重组dna技术
8.1 3聚合酶链式反应（pcr）
小结
术语
习题

9 dna复制
9.1 dna复制概述
9.2 原核生物dna的复制
9.3 真核生物dna的复制
9.4 其他复制方式
9.5 逆转录
9.6 dna修复
相关话题着色性干皮病
小结
术语
习题

10 rna合成
10.1 原核生物的转录
相关话题dna足迹法
10.2 真核生物的转录
10.3 rna初级转录物的加工
10.4 转录抑制剂
小结
术语
习题

11 蛋白质合成
11.1 遗传密码
11.2 trna
11.3 氨酰-trna的合成
11.4 原核生物的翻译
11.5 真核生物的翻译
11.7 蛋白质合成的抑制剂
相关话题rnai
小结
术语
习题

12 代谢导论
12.1 分解代谢和合成代谢
12.2 代谢途径的区室化
12.3 代谢调控
12.4 热力学原理
12.5 高能磷酸化合物
12.6 硫酯
12.7 氧化还原反应
小结
术语
习题

13 糖酵解
13.1 糖酵解概述
13.2 糖酵解的10步反应
13.3 丙酮酸的代谢
相关话题酿造啤酒
13.4 糖酵解的调控
13.5 三种单糖代谢
小结
术语
习题

14 柠檬酸循环
14.1 乙酰coa的合成
相关话题砷中毒
14.2 柠檬酸循环
14.3 柠檬酸循环产生的能量
14.4 柠檬酸循环——两用代谢途径
14.5 柠檬酸循环的调控
14.6 乙醛酸循环
术语
习题

15 糖原代谢、糖异生和戊糖磷酸途径
15.1 糖原降解
15.2 糖原合成
15.3 糖异生
15.4 戊糖磷酸途径
相关话题蚕豆病
15.5 葡糖醛酸途径
小结
术语
习题

16 电子传递和氧化磷酸化
16.1 电子传递和氧化磷酸化概述
16.2 线粒体
16.3 电子传递
16.4 氧化磷酸化
16.5 化学渗透假说
相关话题棕色脂肪
16.6 穿梭途径
小结
术语
习题

17 光合作用
17.1 叶绿体和光合色素
17.2 光系统
17.3 光反应
17.4 暗反应
17.5 光呼吸
17.6 c4途径
小结
术语
习题

18 脂代谢
18.1 脂肪动员和降解
18.2 脂肪酸β-氧化
18.3 奇数碳脂肪酸的氧化
18.4 不饱和脂肪酸的氧化
18.5 α-氧化和ω-氧化
18.6 酮体
18.7 脂肪酸的生物合成
相关话题抑制肥胖的新靶点——乙酰coa羧化酶
18.8 脂肪酸链的延长和去饱和
18.9 其他脂的生物合成
小结
术语
习题

19 氧篡酸代谢
19.3 尿素循环
相关话题肝昏迷（氨中毒）
19.4 氨基酸碳骨架的降解
19.5 氨基酸的生物合成
19.6 生理活性胺和氧化氮（no）
小结
术语
习题

20 核苷酸代谢
20.1 嘌呤核苷酸的合成
20.2 嘧啶核苷酸的合成
20.3 脱氧核糖核苷酸的合成
20.4 嘌呤核苷酸的降解
相关话题痛风
20.5 嘧啶核苷酸的降解
小结
术语
习题

21 激素与代谢调控
21.1 内分泌腺与激素的分泌
21.2 激素的分类
21.3 第二信使
21.4 酪氨酸激酶
21.5 类固醇类激素作用机制
21.6 代谢中的激音调控
相关话题瘦素
小结
术语
习题
索引
参考书目

前言/序言

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　　1984年的一天是一个非常令我激动的日子。我参加了“全省读书活动演讲赛”。那次我结识了许许多多的新朋友，听到了他们振振有词的演讲。我有些惭愧。他们一个个成绩优秀，而我？我发誓努力向他们学习。

评分☆☆☆☆☆

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点： 　

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　　1984年的一天是一个非常令我激动的日子。我参加了“全省读书活动演讲赛”。那次我结识了许许多多的新朋友，听到了他们振振有词的演讲。我有些惭愧。他们一个个成绩优秀，而我？我发誓努力向他们学习。

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帮同事买的，送货超快的，同事说服务很好！！

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　　记得小时候的我在别人眼里是个“野丫头”，时常跟哥哥、弟弟玩个天昏地黑，次次考试不及格，惹得爸妈生气，老师叹气。后来我家搬到图书馆，哥哥上中学了，无聊的我开始打量起身边这个偌大的书库了。一个星期天，妈妈把我带进了阅览室，带着新奇，我拿起一本书，很快我被吸引住了。从此我开始在书的“ 百乐园”遨游。小小的我开始改变了，幼小的心灵受到了震动。看到旧社会的小孩受尽折磨，而自己生活一个多么幸福的世界里，为什么常常惹大人生气，不好 好读书呢？我开始文静了，成绩也在稳步上升。

评分☆☆☆☆☆

我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗？ 　

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挺好的，很后一本，什么时候才能看完。

评分☆☆☆☆☆

　　那次演讲比赛也壮大了我胆量，使我能在众多的人面前从容表达，这对我以后的工作、学习都有很大的帮助。