拿到这本《测量学实验与实习》,我内心是怀揣着一份职业培训的期待的。毕竟,现代社会对精确度的要求无处不在,从建筑工程到地质勘探,从导航定位到精密制造,测量学都扮演着不可或缺的角色。我设想这本书能够提供一些实用的案例分析,让我了解在实际工作中,测量学是如何解决各种复杂问题的。例如,在城市规划中,如何利用测量技术进行大规模地形测绘?在文物保护领域,又如何通过高精度测量来记录和修复古迹?然而,读完这本书,我发现它更像是一本实验室的“操作指南”。它详细介绍了各种实验的步骤、所需的仪器设备、数据记录的要求以及误差分析的方法。书中的每一章都围绕着一个具体的实验展开,比如导线测量、水准测量、地形图绘制等等。我能感受到作者在编纂这本书时,对于实验细节的严谨和一丝不苟。每一个操作步骤都被清晰地描述,每一个可能出现的错误都被提前预警,每一个数据处理的环节都被详细地解释。但对于我来说,这些具体的实验过程,虽然规范,却缺少了一种“情境感”。我很难将书中的纸上谈兵与现实世界中真实的测量场景联系起来。我更期待看到一些“在真实项目中,我们是如何遇到这些问题,又如何运用测量学来解决的”的故事。书中的理论讲解也相对简略,侧重于公式的应用,而对于这些公式的推导过程、物理意义以及它们在不同场景下的适用范围,则没有进行深入的探讨。
评分我一直对那些能够“丈量世界”的学科充满敬畏,测量学在我看来,便是这样一门连接着人类感知与客观现实的桥梁。因此,当这本书出现在我眼前时,我便迫不及待地想探究其中奥秘。我期望它能带领我领略测量学在探索宇宙、绘制地图、甚至在古代文明中的辉煌成就。我希望书中能有那些关于测量先驱者的故事,他们的智慧如何引领人类走向更广阔的天地。也期望它能深入剖析测量学与数学、物理学之间千丝万缕的联系,揭示其背后深刻的科学原理。然而,这本书的侧重点似乎完全不在这些宏大叙事上。它更像是一本流水账,详尽地记录了每一个测量实验的流程。每一个实验前都有明确的实验目的、实验原理的简要说明,随后便是详实的实验步骤、注意事项以及数据记录表格。读这些内容,我常常感觉自己在跟着一个循规蹈矩的机器人操作,每一个指令都清晰明确,却缺少了那种“为何如此”的思考空间。比如,在介绍高程控制网的建立时,书中详细列出了连接点、观测方法、精度要求,却很少去探讨为何要构建如此复杂的网格,它对于后续的工程建设有哪些至关重要的意义?又比如,在讲解角度测量和距离测量时,书中对仪器操作的每一个细节都描述得无比清晰,但我却无法从中窥见测量学在导航、测绘、甚至军事应用中的那种“决定性”作用。
评分这本书的扉页上赫然写着“测量学实验与实习”,初次翻阅,我便被它朴实无华的封面所吸引,仿佛回到了那个充满求知欲的年代。虽然我并非测量学专业的学生,但对自然科学的好奇心驱使我翻开了这本书。然而,当我深入阅读后,却发现书中详尽的内容并非我所期待的那些宏大的科学理论或前沿的探索。相反,它更像是一本操作手册,一本关于如何精确地测量世界,如何将理论付诸实践的指南。我原本期望从中领略到测量学背后深邃的哲学思考,或是它在人类文明发展史上的重要地位,但这本书似乎更侧重于“怎么做”,而非“为什么这么做”。比如,书中对各种测量工具的介绍,从传统的钢尺、卷尺,到现代的电子测距仪、全站仪,都进行了细致入微的讲解,甚至连仪器的校准、维护和使用技巧都一一列举。这对于真正的实践者来说无疑是宝贵的财富,但对于我这样的旁观者而言,却显得有些枯燥。我更想知道,这些工具是如何演变的?它们背后蕴含了哪些物理学原理?又是哪些伟大的科学家推动了测量技术的进步?这些关于“测量学”本身的宏大叙事,在这本书里却鲜有提及。我尝试着去理解那些图表和公式,试图从中找到通往更深层知识的钥匙,但最终,我只看到了一个个具体的步骤和数据,缺乏了那种能够激发我进一步探索的“火花”。
评分我一直认为,一本书的价值,在于它能否激发读者的思考,能否引导读者去探索更广阔的世界。对于《测量学实验与实习》这本书,我最初的期待是能够深入了解测量学这门学科的精髓,包括它的理论基础、发展历程以及在现代社会中的重要应用。我希望书中能够有一些关于测量学发展史的介绍,让我们了解从古代的简易测量工具到现代的精密仪器,人类是如何一步步认识和丈量世界的。我也期望书中能够有一些生动有趣的案例,展示测量学在解决实际问题中的强大力量,比如在考古发掘中如何精确描绘遗址,在城市建设中如何规划道路和建筑,甚至在太空探索中如何定位和导航。然而,当我仔细阅读这本书后,我发现它的内容更侧重于“操作指南”而非“思想启迪”。书中详尽地介绍了各种测量实验的步骤,从实验前的准备工作,到实验中的具体操作,再到实验后的数据处理和误差分析,每一个环节都被描述得井井有条。例如,在讲解水准测量时,书中详细列出了架设水准仪、安置水准尺、读取高差、进行累计等步骤,甚至连每一步可能出现的错误都一一罗列。但对于水准测量的基本原理,比如高程是如何被定义的,又是如何通过水准测量来传递的,以及在实际应用中,水准测量的精度要求为何如此之高,其背后的工程意义是什么,这些问题,书中都只是略带而过,缺乏深入的探讨。
评分对于我而言,学习一门学科,最重要的往往是其“思想性”和“应用性”的结合。我希望通过学习,不仅能够掌握操作技巧,更能理解其背后的原理和价值。因此,当我翻开《测量学实验与实习》时,我带着一份“求知”的心态,期望能够触碰到测量学那精妙的科学逻辑和广阔的应用前景。我设想书中会包含一些对测量学发展史的概述,介绍那些里程碑式的发明和理论,让我能够站在巨人的肩膀上,理解这门学科是如何一步步走向成熟的。我也期望书中能有一些精彩的案例分析,展示测量学在解决实际工程问题、服务社会发展中的重要作用,比如在大型桥梁建设、城市轨道交通规划、甚至航空航天领域,测量学扮演着怎样的角色。然而,这本书的内容,更多地聚焦于“如何做”而鲜有“为何如此”的阐释。它像是一本详尽的操作手册,详细列举了各种测量实验的具体步骤,从仪器的选择、架设、调试,到数据的观测、记录、计算,每一个环节都力求清晰明了。例如,在讲解导线测量时,书中详细描述了如何布设导线、如何观测角度和边长、如何进行闭合差的计算和调整,但对于为何要选择特定的导线形式,这些形式在实际应用中分别有什么优缺点,以及这些测量数据最终将如何服务于更宏大的工程目标,则没有进行深入的探讨。
评分上面那根排骨叫什么名字?我看见他跟你挺好的。林雨翔不愿和排骨苟活一起,不屑道他是我一个老师,看我将来会有大出息,故意和我套近乎。
评分那次演讲比赛也壮大了我胆量,使我能在众多的人面前从容表达,这对我以后的工作、学习都有很大的帮助。
评分笔者以为,书评与书之间,是需有一段距离的。这距离可分两方面。一、时间距离。就我们的阅读经验看,许多著述,是需经过一段时间(有的甚至需要相当长时间)洗汰才可发现其价值或无价值的。书评来得太快,一些经时间洗涤逐步显露光泽,当时并未被充分注意的书就可能长久掩埋,难为人们汲取营养。譬如前面所举《中国古代科学思想史》、《中国哲学简史》等。而一些初粗看来还过得去的东西,保不准几个月后便会销声匿迹(这种情况在媒体发达的今天事例尤其见得多)。
评分早在30年代就为书评事业作出很大努力的萧乾先生,当年就订下一个原则:坚持自己花钱买书来评,不评赠书。这样就自觉拉开了人情距离,使书评多了可靠不欺骗的学术分量。至于时间距离,我想报刊编辑们也当有意识关注一些已经过往但仍有意义、价值的书,或约请一些作者,写一些在他们阅历中发挥大作用的书的评论,将那些真正饱含人类精神精粹的作品张扬出来,这样不仅传递了文化的文明火种,也可挽救眼下书评声誉下滑的颓势。从这个角度去考察,“距离”又几乎是对书评者学术能力和文化良知的丈量了。
评分劳拉是一个耍赖大王,不管玩什么游戏,她都希望自己赢!查理哥哥想出一个奇妙的点子,他想帮助劳拉明白:比赛的规则有何意义?输赢的含义究竟是什么?
评分阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
评分马德保第一次被人称之为爱,心里高兴,所以没撕。读了两遍信,被拍中马屁,乐滋滋地想还是这种学生体贴人心。
评分速度比较快!速度比较快!
评分和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
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