《電路與模擬電子技術(第2版)》這本書給我最大的啓發在於它不僅僅是知識的傳授,更是思維方式的引導。作者在講解電路分析時,非常注重培養讀者的邏輯思維能力和分析問題的方法。他會引導我們去思考“為什麼”這個電路會這樣工作,而不是僅僅記住結論。例如,在分析放大器電路時,作者會從電流、電壓的流嚮和器件的特性入手,一步步推導齣電路的增益、輸入阻抗和輸齣阻抗等參數。這種層層遞進的分析方法,讓我能夠深刻理解電路的工作機製,而不是死記硬背。書中還強調瞭“化繁為簡”的思想,通過等效電路、簡化模型等手段,將復雜的電路分析過程變得清晰易懂。這種解決問題的思維方式,對於我今後在其他工程領域也具有重要的藉鑒意義。這本書就像一位智慧的導師,不僅傳授瞭我電路知識,更教會瞭我如何成為一個善於思考和解決問題的工程師。
評分我必須說,《電路與模擬電子技術(第2版)》這本書在內容編排上做得非常齣色。它遵循瞭一個非常符閤邏輯的學習路徑,從最基礎的概念開始,逐步深入到更復雜的電路。第一部分對電路基礎的講解非常紮實,為後續的學習打下瞭堅實的基礎。然後,隨著章節的推進,它引入瞭二極管、三極管、場效應管等基本元器件,並詳細介紹瞭它們的特性和應用。讓我特彆欣賞的是,書中在講解每個元器件時,都會提供其等效電路模型,這對於理解其工作原理至關重要。接著,它又深入探討瞭各種模擬集成電路,如運算放大器、集成穩壓器、定時器等,並給齣瞭詳細的電路分析和設計方法。讓我驚喜的是,書中還涉及瞭一些數字電路的基礎知識,以及數模轉換和模數轉換的內容,這使得這本書的內容更加全麵。整體來看,這本書的結構清晰,層次分明,每個章節的過渡都很自然,讓人能夠循序漸進地掌握整個知識體係,而不是感到零散和混亂。
評分這本書真的讓我大開眼界!作為一名初學者,我一直對電子技術充滿好奇,但又覺得無從下手。當我拿到《電路與模擬電子技術(第2版)》這本書時,就被它紮實的內容和清晰的講解吸引瞭。從最基礎的電路概念,比如歐姆定律、基爾霍夫定律,到復雜的模擬電路分析,如放大器、濾波器、振蕩器等,這本書都進行瞭深入淺齣的闡述。讓我印象深刻的是,書中不僅提供瞭豐富的理論知識,還配有大量的實例和習題,讓我能夠邊學邊練,真正理解那些抽象的公式和原理。而且,書中的插圖和圖示也十分精美,幫助我更直觀地理解電路的構成和工作原理。即使遇到一些難點,書中作者也提供瞭多種角度的解釋,總有一種能讓你豁然開朗。它就像一位耐心的老師,一步步引導我探索電子世界的奧秘,讓我從一開始的迷茫變得逐漸自信。這本書不僅僅是一本教材,更像是一本啓濛書,為我打開瞭通往電子工程師之路的大門。我相信,認真研讀這本書,對任何想要深入瞭解模擬電子技術的讀者來說,都將受益匪淺。
評分讀完《電路與模擬電子技術(第2版)》後,我最大的感受就是它的實用性。在學習過程中,我經常會結閤書中的內容去思考現實生活中的電子設備是如何工作的。比如,書中關於放大器的講解,讓我明白瞭為什麼手機的音量可以調大,收音機為什麼能接收信號。還有關於濾波器的部分,讓我對傢裏的音響係統有瞭更深的認識。這本書並沒有僅僅停留在理論層麵,而是通過大量的實際應用案例,將枯燥的電路知識與生動的生活場景聯係起來。作者在講解每一個知識點時,都力求通俗易懂,並且會提及相關的器件和實際電路的實現方式,這對於我這樣的實踐型學習者來說,無疑是巨大的福音。每學習完一個章節,我都會嘗試去查找一些相關的元器件,甚至在腦海中構建一些簡單的電路模型,這種結閤理論與實踐的學習方式,極大地提升瞭我的學習效率和興趣。這本書就像是一本“電子技術百科全書”,不僅教授知識,更教會我如何將這些知識應用於解決實際問題。
評分對於這本書的質量,我隻能用“無可挑剔”來形容。《電路與模擬電子技術(第2版)》在印刷質量、排版設計以及紙張選擇上都達到瞭很高的水準。書本的封麵設計簡潔大方,富有科技感,而內頁的紙張觸感舒適,長時間閱讀也不會感到疲勞。文字的排版清晰易讀,字體大小適中,即使是細小的公式也能看得清楚。更值得稱贊的是,書中大量的電路圖和原理圖都繪製得非常精細,綫條流暢,符號規範,幾乎沒有任何模糊或失真的情況。這種高質量的印刷和設計,極大地提升瞭我的閱讀體驗。一本好的書籍,不僅僅在於其內容的深度和廣度,也在於它能夠帶給讀者愉悅的閱讀感受。這本書在這方麵做得非常到位,讓我感覺每一分錢都花得物超所值。我相信,對於追求卓越的讀者來說,這本書絕對是值得收藏的。
評分反饋的分類
評分這篇文章講的是時間一去不復返,不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢,聯想到瞭自己已度過瞭四韆六百多個日日夜夜,而這四韆六百多個日日夜夜我卻乾瞭些什麼呢?隻有徘徊罷瞭,隻有匆匆罷瞭。在四韆多日的匆匆裏,除徘徊外又剩些什麼呢????我曾聽說過這樣一個笑話:一個公司人員嚮老闆請假,公司老闆對他說,一年365天,52個雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個小時不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鍾喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時,用去46天,還剩22天,你通常每年嚮公司請2天病假,隻剩20天,每年有5個節假日,公司不上班,%A%A%A%A%A%A%A這是一個感人肺腑的故事,文中寫瞭一個重病纏身的母親,為瞭兒子能堅強地生活下去,隱瞞瞭自己“到瞭那種田地”的肝癌,無微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子,最後母親猝然去世,連最後一麵“我”也沒有見到,隻能給“我”留下瞭無盡的傷痛和懷念……???母愛是包容的。“我”因為難以接受這突如其來的失去雙腿,脾氣變得異常暴躁,“望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把麵前的玻%A%A%A%A%A%A%A璃砸碎;聽著聽著李榖一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔嚮四周的牆壁。”但是“母親就悄悄地躲齣去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我。”看到這,使我想起瞭我的母親----一位同樣有著海量的包容的母親。??%A?那時我隻有八歲,讀一年級,中午放學迴傢,媽媽正在喂豬,見瞭我迴來,笑眯眯地對我說:“耀仔,粥在鍋裏,自己盛來吃吧,我待會纔吃。”我以往一直很乖,那天不知那冒齣的怪念頭:“?媽媽,我想吃飯,吃菜椒。”我知道母親種瞭菜椒,前天炒瞭給我吃,很可口。母親遲疑瞭一下,說:“現在我還沒有空,明天再做給你吃,好嗎?”我就是不依,母親沒有法子,隻好將豬潲放下,嚮菜地走去……當我吃著可口的菜椒的時候,卻沒有發現母親走路一顛一顛的……??%A?後來我纔知道,母親去摘菜的時候,因走得急,不小心讓一塊石頭絆倒瞭,膝蓋給劃開瞭一道口子,但她卻不告訴兒子。她對姐姐說:“我沒能買肉給耀吃,他想吃菜椒,我不想讓他失望。”啊,母親,可愛的母親,如果我知道你為瞭我而受傷,我寜願不吃菜椒!不再淘氣!??%A?母愛又是無私的。作者的母親無私到自己“到瞭那步田地”的肝病也不告訴兒子,為的就是不想給兒子增添痛苦。我的母親又何嘗不是如此。??%A?太陽火辣辣地炙烤著大地,媽媽將隻有五歲的我安置在田邊林%A%A%A%A%A%A%A子裏,然後去插秧瞭。淘氣的我在林子裏亂走亂竄,將那些小樹搖得東蕩西晃。突然,“嗡”的一聲,一群狀似蜜蜂的東西嚮我襲過來,我隻覺得手臂上像被針狠力地刺瞭一下、兩下……我“哇”的大聲哭瞭齣來,嚮母親的方嚮跑去,那群東西跟在我身後亂竄。母親正彎著腰在插秧,一見這情形,臉色大變,對著我大聲喊:“趴低!彆動!”我痛得要命,還以為母親不管我瞭呢,跑得更加快瞭……母親見我這樣,瘋瞭一般嚮我衝過來,用帽子將周圍的黃蜂(後來纔知道是黃蜂)拍開,用身體把我罩在懷裏,嘴裏說:“耀,彆怕,彆怕……”??%A?那次,母親被黃蜂蜇得滿身紅腫,神智不清,發冷發熱,但她的嘴裏還在迷迷糊糊地喊著:“耀,彆怕,彆怕……”啊,母親,可愛的母親,為瞭兒子而不惜用自己的身軀去驅趕黃蜂!???啊,包容的母親,無私的母親!??%A?史鐵生的母親猝然地去世瞭,我的母親還健在,我知道我自己以後該怎樣去報答母親…?
評分我們沒有在丟掉自己的寶藏麼
評分短路
評分書已經到瞭,快遞很快,不過還沒有時間看!讀的時候想起李娟和瀋從文,筆法都是自然流暢的,情緒也是淡淡的,不過不同的是總覺得寒涼瞭很多。我覺得蕭紅對於故鄉的記憶很復雜,溫馨的有,悲哀的也有。對於故鄉的人,眷戀的有,厭憎的也有,但這厭憎裏又有同情。看完之後覺得很難過,還是社會主義新農村好啊。 作者在第一章裏開首就寫“嚴鼕一封瞭大地的時候,則大地滿地裂著口,從南到北,從東到西……”讀者便從東北小鎮的嚴寒的大地著眼,領略瞭呼蘭河的自然、社會、人情風貌。到第二章,我們又順著作者的筆觸進入呼蘭河人們的精神世界。那全身無處不哆嗦的大神,跳到半夜時分,那鼓打得分外地響;擁擁擠擠變得荒涼孤寂的河燈還在黑色的河水中流下去;野颱子的戲牽動著小鎮所有的人們,釀造許多或許歡樂或許不幸的故事;四月十八的娘娘廟會,沒有兒子的婦女們正在給送子娘娘戴一副眼鏡;人們圍擁著爭著看不倒翁的錶演……到第四章,我們又看到瞭童年的作者在其祖父的庇護、嬌慣、溺愛中那種悠然意的任性的成長。 我們隻感到這是作者的信筆寫去,自然而灑脫,毫不嬌柔,毫不矯飾,決沒有因為它不像小說,感到齋要一個完整的情節和中心的人物.當我們看到後幾章的漏粉的一群的生活,貧苦卻還苦中作樂,直感到一種淒涼和悲哀。及至小團圓媳婦被摺磨死,周圍鄰居的評頭品足,又使你既為他們的愚昧狠毒而痛恨,也為他們被毒害不覺悟而痛心。直至最後作者寫到王大姑娘同磨官馮歪嘴子的愛情,他們居然衝破封建樊籬,在窮苦、誹謗、中傷中生活得恩愛、興旺,纔透齣一口氣。不禁為他們的勇敢,為他們頑強的生命力而贊嘆。 整篇小說樸素流暢,宛如你與作者在一個美麗的繁星當空的夜晚,聽她娓娓講述著呼蘭河—她美麗的傢鄉.盡管淒婉,盡管優鬱,卻仍然美麗得動人。恰如茅盾所言,比像一部小說更為誘人。 人最關鍵的是要繼續生存下去,還要有一種自由。就像故事中的“我”一樣,快樂的生活,每天天亮就起床,天黑就睡覺,從小無拘無束,就像小猴在森林裏玩耍,就像蝴蝶在花叢中飛舞。這是什麼?是自由,也是一種享受。 在這個村裏,有一種自私的精神,村裏有一個大坑,彆人都不肯去填平,生怕花掉自己一點點錢財;而這個坑,害死瞭多少人?就連雞、鴨、牛、羊它都不肯放過,都要結束他們的生命。這使我想到瞭一個故事:有兩個兄弟,住在一間房子裏,牆經過風吹雨打,而破瞭個洞。哥哥對弟弟說:“弟弟,你去修吧,哥哥太纍瞭。“弟弟又迴答哥哥:“哥哥,你去修吧,我還小。”事情過去瞭一個多月,他們兩兄弟誰也不肯去牆上補洞。終於有一天,房子撐不住瞭,刹那間房屋倒塌瞭。哥哥和弟弟都後悔萬分。你想,區區一個洞會帶來這麼嚴重的結果。可他們後悔也晚瞭。 當然,故事中的人有好的人、不好的人,故事中的事也有好的事、不好的事,他們事後的結果,又分好的結果、壞的結
評分第5章
評分w電路
評分12.3.3
評分6條
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