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①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
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書被快遞員扔的不像新書瞭,包裝破裂
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當我沒有鞋穿的時候覺得很不快樂,直到我看見沒有腳的人。”這種蘊含著獨特東方智慧的思辨方式真叫人蛋疼:你沒鞋穿不冷啊?你光著腳走路不紮麼?難受不難受自己不知道嗎?乾嗎非要看見人傢沒有腳的人都會high起來,那會讓你變得舒服一點嗎?
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分送貨挺快的,拿到書質量也不錯。。
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