朗文英语教学实践(第4版)

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[英] 杰里米·哈默 著,王蔷 译

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发表于2024-11-22

图书介绍


出版社: 人民邮电出版社
ISBN:9787115241559
版次:4
商品编码:10406194
包装:平装
丛书名: 朗文教师发展译丛
开本:16开
出版时间:2011-01-01
用纸:胶版纸
页数:458
字数:56000
正文语种:中文


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图书描述

编辑推荐

《朗文英语教学实践(第4版)》作为一本英语老师必备的指导用书,得到了世界各地读者们的高度评价。本书第4版的修订反映了语言教学领域的一些新发展,其中包括:
关于英语作为世界语的讨论
对于在课堂上使用的新技术的评价
一系列反映教学法新发展的实用教学点子
对一些问题的集中讨论,如教师发展、学习者自主性和教学的环境敏感性

内容简介

《朗文英语教学实践》是How to系列(杰里米·哈默主编,英国朗文出版集团出版)中的The Practice of English LanguageTeaching的中译本。本书是杰里米·哈默历经20年经过4次修订的力作,其内容全面得好似百科全书--从课内到课外,从理论到实践,从语言学到心理学、社会学、教育学等。本书融入了英语教学领域几十年来的巨大变迁--新思想、新方法和新技术,并重点关注了英语教学环境的敏感性问题,本族语教师和非本族语教师的问题,学生母语地位的问题,学生自主性和教师自我发展问题。
《朗文英语教学实践(第4版)》全书共分十编,24章。首编(第1-2章)全面介绍了英语语言;第二编(第3-4章)描述了英语教学的理论、方法和技术;第三编(第5-7章)介绍学习者和教师;第四编(第8-10章)介绍管理学习过程;第五编(第11章)描述正在变化的学习世界;第六编(第12-15章)介绍具体的语言教学;第七编(第16-20章)描述语言技能;第八编(第21章)介绍教师备课与教学大纲;第九编(第22章)介绍教学测试与评估;第十编(第23-24章)介绍学习者自主性与教师发展问题。
《朗文英语教学实践(第4版)》适合于从事英语教学的教师,研究英语教学的学者,以及所有对英语教学感兴趣的人。

作者简介

杰里米·哈默,国际知名英语教师教育专家、培训师,来自世界各地数十万英语教师接受过他的培训。其代表作The Practice of English Language Teaching近30年来畅销全球,拥有数百万读者。
王蔷,北京师范大学教授(MA,MED,PhD),博士生导师,外语教育与教师教育研究所所长,国家基础教育课程教材专家工作委员会委员。主要研究方向包括:语言学习理论、基础教育英语课程改革,英语教学法、英语教师教育与发展、行动研究等,在国内外刊物发表相关论文几十篇,主编和编著相关著作和教材多部。

目录

本书简介
致谢
第一编 语言
第1章 正在变化的英语世界
A.一个语言的故事
B.EFL、ESL、ESOL和ELF
第2章 关于英语语言
A.使用中的语言
B.我们要说什么
C.作为文本和语篇的语言
D.语法
E.词汇
F.语音
G.超语言特点
H.说与写
第二编 理论、方法和技巧
第3章 关于语言学习的背景知识
A.语言的奇迹
B.重复的重要性
C.思考语言
D.激发、情感与人文教学
E.当你到了可教的状态
F.语言游戏
第4章 流行的教学法
A.流派、方法、程序和技术
B.到底用什么方法
第三编 学习者和教师
第5章 学习者因素
A.年龄
B.学习者的差别
C.语言级别
D.动机
第6章 关于教师
A.何谓“教”
B.课堂教学
C.融洽的师生关系
D.作为教学辅助的教师
第7章 有关学习环境
A.教学的地点和方式
B.班级人数
C.应对参差不齐的学生
D.单语、双语和多语
第四编 管理学习过程
第8章 错误与反馈
A.学生犯错误
B.评价学生的表现
C.口语活动中的反馈
D.写作反馈
第9章 成功地管理课堂
A.为什么会产生问题
……
第五篇 正在变化的课堂学习
第六篇 具体的语言教学
第七篇 语言技能
第八篇 备课与大纲
第九篇 评价
第十篇 学习者自主性与教师发展
《朗文英语教学实践》DVD
主题索引

前言/序言


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用户评价

评分

不满意的是其他的,买了一堆的书,A5有,A4有,包装竟然就直接按A5的包装,大于A5 的竟然就直接折在一起发出了,到手后真的感觉很不爽,买的两本庞中华和小状元作业本无一幸免。就算是搞活动也不能这样随便的吧。这样和旧书清货有什么两样呢?作业本现在压箱底了,看过段时间能不能平整吧。

评分

对于英语教学很有帮助,新手学习中!

评分

习惯性好评! 习惯性好评!

评分

    录音图书可上溯至20世纪30年代国会图书馆(Library of Congress)为盲人群体制作的一档名叫“会说话的书”的节目。80年代汽车卡式磁带座的繁盛促进了录音书的流行。接下来是CD,但由于有声书没有能够赶上其他数字娱乐形式的步伐,其销量一直停滞不前。

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编排很不错,内容也很好

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很好,不错哦、、、

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   有声书已经从1997年4.8亿的零售额膨胀为一个12亿美元的产业。据有声出版机构联合会(Audio Publishers Association)数据,2011年网络下载有声书销售量较2010年增长了近30%。现在点一下手指就可以把有声书下载到智能手机上,价格常常跟电子书一样。

评分

还行,只是针对外观。

评分

送货上门,服务好 京东物流很快。书质量很好,也没有损坏。同桌说挺好的,她很喜欢,就是发的快递说发的其他快递,回来一看ems害的我,查不到物流。很喜欢的书,不过运送过程中包装能保护好一点就好了,一本的硬质封面上有个坑,不过塑封很完整,不错,包装仔细,发货及时,价廉物美啊对于有钱人来说,他们不在乎东西值多少钱,和女朋友在一起他们注重的是心上人的开心,和领在一起,他们在乎的是给领买些高贵的东西,指望着自己有机会高升,和小三在一起,我就不多说了,对于我们农村的孩子来说,我们希望物美价廉,不是我们想买盗版货,不是我们爱到批发部去买,也不是我们爱和小贩斤斤计较,是我们微薄的收入难以支付。总的来说购物本身是一个开心的过程,从中我们利用自己的劳动购买自己需要的东西。京东商城的东西太便宜了,所以我来买了。好了,我现在来说说这本书的观感吧,坐得冷板凳,耐得清寂夜,是为学之根本;独处不寂寞,游走自在乐,是为人之良质。潜心学问,风姿初显。喜爱独处,以窥视内心,反观自我;砥砺思想,磨砺意志。学与诗,文与思;青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里,诗人性情,学者本分,一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”,分界逐渐明确,诗与学渐离渐远。此脉悬若一线,惜乎。我青年游历治学,晚年回首成书,记忆清新如初,景物历历如昨。挥发诗人情怀,摹写学者本分,意足矣,足已矣。现在,京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音(JING DON|G)首字母组合。从此,您不用再特意记忆京东的域名,也无需先搜索再点击,只要在浏览器输入JD.COM,即可方便快捷地访问京东,实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢,TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称,同时也拥有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序:这些年,你过得怎么样我曾经想过,如果能时光穿梭,遇见从前的自己,是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知,这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望,没准儿也能气个半死,看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住开口相劝,搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽,人总是要给自己留余地的,因为还有一种可能是,未来的自己回望现在,看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了,所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你,都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情,现在已可轻易解决,但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后,或者多年后功成名就那一天,总有不同忧伤涌上心头:有些烦恼是钱可以解决的,而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以,只能咬着牙继续朝前走吧。

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